产品详细介绍       随着世界科技、经济的迅猛发展，未来社会将是个人素质的竞争。这就对现代教学提出了更多的要求。英语和计算机是当今世人的两大通行证，越来越受到人们的重视。目前我国农村，特别是中、西部地区、大部分小学还没有条件开设英语课，在中学英语教学水平也相当低，要普及英语教育并非易事。不少来自农村的高校生，由于英语起跑线的不同，在大学生有相当大的一部分时间用在扯平原先的不平等上，这对他们进一步的人生追求，无疑是一大障碍。目前，我国的高考指挥棒又将英语口试列入高考项目，这就预示着农村必须向自己的弱点：向“哑巴英语”和“方言英语”告别，才能跟上时代发展的需要。       人类语言功能是规律可循的。武汉大学的冯德全教授就是儿童时期教育“零岁方案”的创始人。“零岁方案”就是儿童时期教育的经典理论和科学方法。他指出，所谓的“零”字就是一个“早”字。对语言教育越早越好。但孩子出生在不同的地方，环境条件、教育方法会产生不同的脑智力和语言。那么，小学英语教学有没有提前开设的可能，可不可以研究制作一种非英语专业教师也可进行准确的英语教学仪器？如果有，岂不是迅速解决了英语教育普及上的两大难题：“师资与音准”。       沿着这个思路，我公司聘请了多们专家，克服道道难题经过多次实地应用，终于研制开发出了“LW2000X10Y型电脑双语声像教学仪”并获得了国家专利。专利号01267293.9该教学仪采用世界先进的一流语言合成和微电脑压缩技术，将义务教育阶段的英语教材制成同步软件，使用时，只要将形如屏幕的教学仪挂于黑板上，再插入各册教材软件，用教鞭指按所需单词与句子，即可进行教学活动。我们这一专利产品已得到教育部门有关权威人士的一致认可，值得称道的是，利用该教学仪进行英语教学，不但语音亲切、准确、规范、学生学习兴趣浓厚，而且在无英语教师的情况下，能解决农村小学学英语难的问题。同时能使农村少年儿童与城市儿童一样得到平等的英语教育。所以只有包容大千世界知识宝库的“双语声像教学仪”才能做到这一点。这是我公司技术人员经几年时间的不懈努力研究开发的技术成果，低廉的价格和广泛的应用，是当前小学普及英语教育期盼已久的理想选择。电脑双语声像教学仪有以下几大功能特点：       1、技术尖端，采用先进的世界一流语音合成技术和微电子技术，集文、图、声、像、音乐为一体，丰富学生的视觉与触觉感受。      2、内容丰富，中、英文语声像教学，完全满足课堂教学与学生学习的需要。      3、操作简单，只需教鞭轻轻一点就进入教学，有中、英文互译、测试与朗读。      4、消除学习障碍：实现了人机对话，消除了学生内心紧张状态与压抑感，而以一种积极的心情、活泼的思维方式参与学习中去。      5、培养学习举兴趣，从小养成一种好学的习惯。      6、培养信心，激发潜能：由于语音亲切、标准、规范，每一句话或一个单词，在测试学生时都会给于亲切的表扬与鼓励，学生心理上会获得一种成功后的满足感，维护了学生的自尊心，培养了自信心，同时提高学生之间互用英语对话能力。

产品详细介绍 内容提要　　本书系统地介绍了数字化信息系统的关键设备——投影机的使用与维修。第一部分，简要介绍数字化信息系统与投影机的基本知识，投影机的构造和工作原理；第二部分，详细介绍投影机的选购、安装及使用中的技巧；第三部分，重点介绍投影机基本维护保养、故障排除技巧、常见投影机故障排除；第四部分，介绍市面上常见的投影机以及投影机应用于数字化“教学信息系统”的工程实例。   编辑本段 编辑推荐 　　本书约有25万字，从实用的角度出发，先对投影机的构造原理做扼要讲解，为接触投影机不多的读者做知识准备。针对读者日常使用中遇到的主要问题，将重点介绍CRT、LCD、DLP这3种常见投影机的安装、使用、维护保养和故障排除等方面的知识。对目前使用较广泛的几种投影机，则详细地叙述从安装、调试到常见问题解决等3个方面的内容。全书共分为11章。   编辑本段 目录 　　第1章数字化信息系统中的投影机   　　1.1　信息系统及其基本类型   　　1.1.1　信息系统   　　1.1.2　信息系统的基本类型   　　1.2　信息系统的数字化   　　1.3　信息系统的融合发展   　　1.3.1　数字会聚现象   　　1.3.2　消费类电子技术与计算机、通信技术的融合   　　1.3.3　广播电视、通信与计算机技术的融合   　　1.4　投影机在数字化信息系统中的重要地位   　　第2章投影机的基本知识   　　2.1　投影机的发展史及发展趋势   　　2.1.1　投影机的发展历史   　　2.1.2　投影机的相关技术   　　2.1.3　投影机的发展趋势   　　2.2　投影机的基本分类   　　2.2.1　按原理分类   　　2.2.2　按使用方式分类   　　2.3　投影机常见术语及英文缩写   　　2.3.1　投影机常见术语   　　2.3.2　投影机常见英文缩写   　　2.4　投影机的主要性能指标   　　2.4.1　通用性能指标   　　2.4.2　CRT三枪投影机的技术参数   　　2.4.3　LCD液晶投影机的技术参数   　　2.4.4　DLP数码光路投影机的技术参数   　　2.5　投影机最新技术及最新产品   　　2.5.1　投影机最新技术发展   　　2.5.2　投影机最新主流产品   　　第3章投影机的构造和工作原理   　　3.1　CRT三枪投影机的构造和工作原理   　　3.1.1CRT三枪投影机的构造   　　3.1.2CRT三枪投影机的工作原理   　　3.2LCD液晶投影机的构造和工作原理   　　3.2.1LCD液晶投影机的构造   　　3.2.2LCD液晶投影机的工作原理   　　3.3　DLP数码光路投影机的构造和工作原理   　　3.3.1DLP数码光路投影机的构造   　　3.3.2DLP数码光路投影机的工作原理   　　3.4　LCOS投影机的构造和工作原理   　　3.4.1LCOS投影机的构造   　　3.4.2LCOS投影机的工作原理   　　第4章投影机的选购   　　4.1　投影机的市场动态   　　4.2　投影机的选购   　　4.2.1选购前的准备   　　4.2.2从类型来考虑   　　4.2.3从亮度、对比度来考虑   　　4.2.4从分辨率来考虑   　　4.2.5从色彩的选择来考虑   　　4.2.6从光源的选择来考虑　   　　4.2.7其他性能方面的考虑   　　4.3　投影机验机注意事项   　　第5章投影机的安装   　　5.1　投影机的投影方式   　　5.1.1正投方式   　　5.1.2背投方式   　　5.1.3吊投方式   　　5.1.4桌面方式   　　5.1.5大屏幕拼接系统   　　5.2　几款投影机的安装   　　5.2.1Barco（巴可）Graphics808S三枪投影机   　　5.2.2Infocus（富可视）ScreenPlay4805DLP投影机   　　5.2.3SONYVPL-S900液晶数据投影机   　　5.3　调试   　　5.4　安装过程中的注意事项   　　第6章投影机使用技巧   　　6.1　投影机一般使用技巧   　　6.2　三枪投影机使用技巧   　　6.3　液晶投影机使用技巧   　　6.4　DLP投影机使用技巧   　　6.5　投影机附加实用功能   　　6.6　投影机便携包的使用   　　6.7　使用中的注意事项   　　第7章投影机的基本维护保养   　　7.1　投影机维护常识   　　7.1.1投影机维护中的注意事项   　　7.1.2解决投影机散热问题   　　7.2　三枪投影机日常维护保养   　　7.3　液晶投影机日常维护保养   　　7.4　DLP投影机日常维护保养   　　7.5　配件的选购、拆卸与安装   　　7.5.1配件的选购   　　7.5.2配件的拆卸与安装   　　第8章投影机故障排除技巧   　　8.1　投影机常见故障排除   　　8.1.1亮度相关故障排除   　　8.1.2投影机无法显示图像   　　8.1.3变形失真   　　8.1.4图像色彩失真   　　8.1.5无法显示整个图像   　　8.1.6使用过程中定时关机故障   　　8.1.7投影画面出现抖动条纹   　　8.1.8投影灯泡故障   　　8.2　三枪投影机常见故障排除   　　8.3　液晶投影机常见故障排除   　　8.4　DLP投影机常见故障排除   　　第9章投影机常见故障的分析处理实例   　　9.1　惠普（HP）系列投影机维修实例   　　9.2　爱普生（EPSON）系列投影机维修实例   　　9.3　佳能（Canon）系列投影机维修实例   　　9.4　联想（Lenovo）系列投影机维修实例   　　9.4.1主要部件的拆卸   　　9.4.2光学组件的调整   　　9.4.3故障检查   　　9.4.4电路原理图   　　9.4.5印制电路板图   　　第10章几款投影机型号及功能特点   　　10.1　惠普（IIP）系列投影机   　　10.2　爱普生（EPSON）系列投影机   　　10.3　佳能（Canon）系列投影机   　　10.4　联想（Lenovo）系列投影机   　　第11章数字化信息系统的工程实例   　　11.1　数字化信息技术   　　11.1.1基于二值逻辑的数字化系统   　　11.1.2多值逻辑与数字化   　　11.1.3数字化是信息时代的新阶段   　　11.2　数字化教育系统   　　11.2.1以数字校园为目标，优化“e构”模型的设计   　　11.2.2结合实际，推动“e构”模型进入教学实践   　　11.2.3基于“e构”模型的数字化校园整体解决方案

会议系统总结卓越工程师培养改革工作进展，对下一步深化改革作出部署。