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校园电视台网络电视台方案
产品详细介绍一、方案概述   1、校园电视台和网络电视台建设的意义       随着素质教育的推进,对现代教育技术提出了更高的要求。开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。校园电视台和网络电视台的建立,可以让教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。它不但启发了学生在科技、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力,还可以让学生在掌握使用多媒体电脑以及“摄、录、编、播”等综合器材技术时,独立制作视频课件、教学素材、电视节目等内容,以激发学生学习兴趣,提高其的主动性与能动性;而教师也可在教学的过程中自由创造实用的教材,因材施教,协助加强学生对课题的理解。学生、教师和家长通过互联网进行多媒体视频的广播、点播、在线的直播,可随时掌握教与学的进度,分享资源,丰富教学的内容。   2、方案设计目标       本方案将通过校园局域网、有线电视网实现在各办公室、教室的电脑或电视机上可以直接收看教室内教学过程的现场直播,各教育频道的实时节目,内部视频服务器上已录制保存的节目、校园电视台播放设备播放的音像资料,还可实现对互联网直播相关节目。以期达到视频教学资源高效传输,为师生提供较完善的信息网络系统。  建立学校优秀、骨干教师课程库,完成学校优质课程资源的录制,以及国家级精品课程和省级精品课程录制。实现课堂教学直播,分校区直播。通过网络把教学或实验室的活动和课程向全校实况转播或直播。教务处进行教学评估、评比,通过网络管理监控更方便、准确、客观。 搭建相互观摩、借鉴的网络平台,达到教学资源共享。建立电子阅览室,实现学生自主学习、充分享受名师资源的最佳的主动学习环境。 会议及学术报告的录制和直播,实现局域网、广域网同步直播,会议结束能立即刻录光盘。方便 学校重要课程留存档案和兄弟学校之间的资料交流。   二、校园电视台主要模块功能简介         校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。   (一)演播室系统 在教学应用中可以不必象正规电视台专业演播室那样局限,除了具有灯光、声学装修、虚拟场景的专业演播室,还可以是学校现有的多媒体教室、会议室甚至是普通教室都可做为节目的录制场所。演播室的建设主要包括灯光、声学装修、虚拟场景系统组成。   1、灯光       a.演播区的灯光以冷光源为主,逆光部分采用2台大面积发光36×6冷光灯,使整个布光区层次清楚、立体感强、光线柔和均匀;       b.主光部分采用2台36×6的冷光源灯,使整个画面亮度充足、光照范围大,能充分保证1~2位主持及访谈性节目使用;       c.前补光灯采用2台36×4的冷光源灯,此灯光主要使为了淡化主光所照不到的脸颊和下额的阴影,与主光配合使用使人物的整体画面光线自然、和谐、无明显轻重之分;       d.背景光采用2台800W天幕灯或36×4冷光灯,能够满足背景亮度的要求;       e.控制部分根据灯光的不可调采用灯控箱控制; 2、声学装修        演播室声学装修通常的做法是:室内墙壁和顶棚全部用吸音材料,装饰无需华丽,注意各个频段的吸声要均匀,颜色也以灰暗色无反光为宜。常用的材料有岩棉板、穿孔石膏板、防火绝缘板等。按照声学要求,除了吸声外,还要有反射,扩散声场和利用腔体共振吸收相关的低频声能的装置。为达到防火性能的要求,选材一定要符合防火规范。混响时间按照国家标准GBJ76-84“厅堂混响时间测量规范”执行。 本方案以节省资金,灯光能够总和利用的原则设计,如与实际使用有出入,则可相应调整。虚拟场景系统可与后期编辑和录制系统集成在一起,将在后期非编系统中详述。   (二)摄像机 目前最常用的专业摄像机是索尼DVCAM系列,如DSR-190P。此外松下DVC180也是非常实用的机型, DV的高端系列均可用于教学活动的拍摄。教学是个互动的过程,但在单机条件下的课程录制往往无法做到场景即时切换,互动效果难以体现,DV的普及将使多机位录制成为可能。       刚刚兴起的精品课堂系统中,在现有的多媒体教室中安装三个机位的网络摄像机和音频录制系统,可通过网络远程录制全部教学过程。没有摄像人员在场,师生会更加轻松自如的完成教学。   (三)多机位录制编辑系统   多机位数字现场导播直播系统操作界面   1、系 统 功 能:   · 集多路切换、本机监看、实时切换特技、角标、字幕、高级飞幕、立体声调音台、流媒体实时编码记录和直播、视音频硬盘录像机等功能。   · 支持多达10输入,无卡可采集VGA信号,可实现1394、模拟视频和内置视频及图片文件的混合输入,每路独立预监,无须外接监视器。 · 内置5大类切换特技,包括擦除、滑行、溶解、伸缩、画中画数十种实时特技 · 游走字幕和滚屏的现场和远程均可实时叠加,支持两个脚标同时出现,4个不同位置可选 方便的快捷键自定义功能,用键盘快捷键直接做机位和特效的操作。 · 数字SDI、分量、复合、1394、DVI等实时输出,直播的同时同步采集录制至硬盘上可供后期编辑。 · 集成非线性编辑和虚拟演播以及精品课程自动录播系统。 · 自带调音台功能,任意控制视频的音量大小和实现混音效果。 · 可直接输出流媒体,实现Internet远程直播 。 实时切换效果:    支持10个输入通道中任意两个切换,快速切,硬切、效果切一应俱全。     支持大量的 2D 、 3D 切换效果,效果可以定制、扩展、升级。 角 标:     支持两个角标,角标位置可以在四个角选择。必要时可以定制扩展到更多。     角标支持各种图片文件格式 (bmp/jpg/gif/png/dds/dib/tga 等 ) 。     支持动画角标和透明角标,智能抠除角标文件底色。 字 幕:     支持自动字幕和手动字幕两种字幕发布方式。     字幕可以通过文件加载也可以手动输入。     字体可以设置,支持大量的字体效果: 3D 效果、阴影、外框等。 高级飞幕:     支持将任意图片、文字叠加到输出视频的任意地方。     支持各种图片文件格式 (bmp/jpg/gif/png 等 ) 。     支持大量的 2D 、 3D 飞幕运动效果,效果时间和速度可以设置。 抠像和颜色调整     支持蓝、红、绿3色背景抠像,完美实现虚拟演播厅效果。     支持视频的颜色和亮度调整。 输 入:     支持10个视频输入通道,必要时可以定制扩展到更多的通道。     模拟输入:最多5路AV/S-Video输入,可升级YUV分量输入。     数字输入:最多5路数字1394输入,可升级HDMI、SDI、HDSDI输入。   文件输入:支持多种常见格式文件输入: WMV/Real Media/Mpeg4/Mpeg2/AVI 等。   流输入:支持 Windows Media/Real Media 流输入。   输 出:    网络流式输出:直接发布到互联网,支持的流有:Windows Media/Real Media/Mpeg4/Mpeg2 /1080p/720p/hdv。   文件输出:可以输出并保存为WMV或者AVI格式的视频文件,输出画面大小和帧率可以设置,轻松支持标清和高清。   硬件输出:输出到声卡和 VGA 信号,同时支持1394卡输出,直接接入数字录像机, 可升级AV、YUV 分量、SDI、HDSDI、HDMI输出。 虚拟输出:可输出到QQ视频聊天、用户自备的采集软件上,广泛扩展使用领域。   TALLY指示:通过并口实现与专业摄像机的通讯。   通道遥控切换:主要应用于精品课程的自动录播,智能切换教师与学生机位。   (四)自动播出系统            录制的节目除了现场直播也可通过自动播出系统在校园闭路电视网定时播出,无需人工值守。系统采用国际流行的MPEG2格式,可实现MPEG-I/II、VCD、SVCD、DVD等各种文件的相互转换、精帧编辑和无缝连播,可播放各种采集卡和非编生成的文件,包括MPG、MPA、M2V、M2P、DAT、VOB等,BY2000系列还支持AVI/DV、MPEG4/DivX、WMV、SWF等所有媒体格式。主要特点如下:   编排快捷:播出表可以任意复制、分离和合并,能在一个播出表中编排多天节目。可打印播出表,智能推算播出时间,准确统计节目总长度。还可对不同节目或不同时段进行分类标注,使得查找节目迅速直观。   功能齐全:可自动播、定时播、依次播、剧中插播、多级套播、断点续播、循环垫播,也可在播出过程中实时增减节目、修改素材,随改随播。并且能遥控切换台,自动转播中央台和各教育频道,实现与录像机等传统设备混播。   安全稳定:采用双机热备份,主备机自动切换,播出全程实时记录系统状态。还可随时检查播出表的完整性,对不存在或有错误的节目进行提示,并自动跳过无法播出的节目。   维护简单:只需一台机器即可完成全部播出工作,全中文菜单界面,支持热键,几分钟就能掌握。无磁带消耗,无磁鼓磨损,无机器维护,无值班,播出效率高,维护成本低。   图像清晰:广播级全数字化视频指标,具有复合、Y/C、YUV等多种输入输出接口,可混合播放PAL制和NTSC制节目,并且能将各种不同制式和分辨率的文件强行以标准PAL制或NTSC制输出。   (五)网络直播点播发布平台              如果学校已建好网站,可以直接将视频直播链接嵌入学校网页,实现校园网内各个计算机终的视频直播。对于各个学科已录制好的优质课程、精品课程也可存储到校园网服务器供师生点播。当然也可通过互联网远程观看直播或点播,这样极大的方便了学生课后的学习。        总之,通过校园电视台和网络电视台这项交互式、开放式的现代教育技术应用,增强了教学的互动性和趣味性,对当前学校的素质教育也将起到极大的推动作用。
山东楷慧电子技术有限公司 2021-08-23
多媒体电视互动一体机SCT中电数码
SCT中电数码多媒体电视互动一体机V70产品功能介绍:    该产品在以前的基础上,进行创新化设计。 它的超薄超窄边的设计,使其外观更加美观大方,专业为互动教学研发的互动电教设备,演讲者可通过红外笔或者手指触摸显示屏操控电脑,并在其进行书写和批注,是互动教学中不可或少的必备设备之一。    金属边框  安全可靠  整体面框采用超高硬度圆弧铝型材,通过喷砂、拉丝、钻切等特殊工艺精心打造,实现线条与刚性的完美结合,安全更稳定。    精致超薄,如你所见,采用侧入式背光设计,使用顶级全铝合金背板,让它的机身做到足够纤薄,最薄处仅有23MM,更大降低了产品的重量,70寸仅有49kg,节约更多教室空间,让用户的教室黑板更加完美。    高清绚丽  精彩呈现,高品质进口原装屏幕,顶级背光模组,全新图像处理技术,完美呈现老师的思想,更加吸引学生注意力,让授课变得更加精彩。    便捷人性化设计,率先采用创新纽扣式前拆设计,一体机按键端口前置设计,可拨看ops电脑设计,使整体升级维护更加人性化,更加健康。    绿色绚丽,精彩呈现,高品质进口原装屏幕,顶级背光模组,全新图像处理技术,完美呈现老师的思想,更加吸引学生注意力,让授课变得更加精彩。
深圳中电数码显示有限公司 2021-08-23
CT教学机
医影智能CT教学模拟机 CT真实机型真实操作系统与图像处理可操作的真实检查床图像库资料齐全,满足临床检查技术实训要求 1.全真模拟,赋能影像技术实训新突破 医影智能深耕医学教育数字化领域,推出全真CT教学模拟机,以“真机+真系统+真流程”为核心,打造覆盖设备认知、操作训练、图像诊断、能力评估的一体化教学平台,助力院校破解实训难题,培养“能操作、懂流程、会诊断”的实用型影像人才。 2.全真硬件,1:1复刻临床CT设备 我们严格遵循医院标准,采用与临床真机相同的材料与结构设计,打造可操作的真实检查床,从扫描架的机械运动到操作台的按钮布局,每一个细节都与医院在用CT设备完全一致。设备外观、材质、运动逻辑与真实CT高度契合,学生可在无辐射、零损耗的环境中反复练习,形成肌肉记忆,实现“上机即上岗”。 3.真实系统,全流程还原临床工作 系统搭载真实CT操作系统与图像处理工作站,集成控制软件、对讲机等辅助设备,完整模拟CT系统从开机准备、参数设置、扫描操作到图像后处理的全工作流程。学生可操作真实控制台,设置参数;系统基于操作实时生成符合诊断标准的模拟影像;智能算法自动判断摆位准确性、照射野合理性、参数匹配度,并提供即时反馈;支持电子病历管理、图像标注、窗宽窗位调节等临床常用功能,全面提升综合技能。 4.图像库齐全,满足临床检查技术实训要求 内置海量标准化影像资源库,涵盖全身各部位正常影像及典型病例,支持多种扫描协议与检查项目,完全满足《CT检查技术》《医学影像设备学》等课程的实训教学需求。学生可反复练习不同部位、不同病种的扫描流程,掌握规范操作要点,提升临床应变能力。 零风险、零耗材、高性价比,赋能院校可持续发展。
医影智能 2026-04-16
MRI教学机
MRI真实机型真实操作系统与图像处理可操作的真实检查床图像库资料齐全,满足临床检查技术实训要求 一、真材实料,1:1复刻临床真机体验 医影智能MRI教学模拟机严格选用与医院临床真机完全相同的材料,从扫描架的机械结构到外壳质感,再到可操作的真实检查床,均进行了精准复刻。 设备的外观、材质与运动逻辑与真实MRI设备保持高度一致。学生在这里获得的不仅仅是视觉上的相似,更是触觉与操作上的“身临其境”。无论是检查床的升降移动,还是操作面板的按键反馈,都能让学生建立起肌肉记忆级的操作体验,彻底消除未来面对真机时的陌生感与紧张感。 二、课标引领,55个实验项目全覆盖 本系统深度对标四年制医学影像技术本科专业核心课程《医学影像检查技术学》,将教学内容转化为36个部位、55个实验项目的标准化实训模块。 课程设计循序渐进,从基础的头部、脊柱扫描,到复杂的关节及腹部检查,全面覆盖临床常见检查需求。系统不仅支持基础部位的操作训练,还引入了复杂病例的检查流程,让学生在实训中不仅能“学会操作”,更能“学会思考”,真正掌握临床检查技术的精髓。 三、真实系统,构建完整临床工作流 搭载了真实的MRI操作系统与图像处理工作站。学生可以像在真实医院一样,进行患者信息录入、扫描协议选择、参数设置、图像采集及后处理等全流程操作。 配合资料齐全的图像库,系统能够实时模拟生成符合诊断要求的影像资料,满足临床检查技术实训的各项要求。学生可以在零风险的环境下,反复练习不同病种、不同体位的扫描技术,大幅提升实操熟练度与图像诊断能力。
医影智能 2026-04-16
DR 教学机
DR真机 真实操作系统 图像库资料齐全 满足临床检查技术实训要求 一、真机配置,双模可选,精准匹配教学需求我们深知不同院校在场地条件、教学目标和课程设置上的差异,因此提供悬吊式DR与双立柱DR两种标准机型选择,全面覆盖临床主流设备类型:悬吊式DR教学机:采用医院标准悬吊结构,球管与探测器可自动跟踪对中,支持立位、卧位、轮椅位、担架位等多种体位拍摄,适用于胸片、脊柱、四肢等全身部位检查教学,尤其适合模拟急诊、体检中心等高效流转场景。双立柱DR教学机:严格遵循医院放射科布局,双立柱结构支持快速体位转换,球管大范围升降,适配足踝负重位、脊柱全长等复杂检查,满足骨科、创伤科等专科实训需求。二、真实系统,全流程还原,打造沉浸式实训体验系统搭载真实DR操作系统,完全符合DICOM国际标准,集成设备控制、图像采集、后处理与报告管理功能,构建从患者登记→体位摆放→参数设置→模拟曝光→图像生成→智能评估的完整工作闭环。三、图像库齐全,满足临床检查技术实训要求内置海量标准化影像资源库,涵盖全身各部位正常影像及典型病例,支持多种投照体位与检查协议,完全满足《影像检查技术》《医学影像设备学》等课程的实训教学需求。学生可反复练习不同体位、不同病种的拍摄流程,掌握规范操作要点,提升临床应变能力。四、教学即临床,助力学生快速适应岗位我们严格遵循医院标准进行设备布局,从设备位置、操作流程到环境设置,全面还原放射科真实工作场景。学生在实训中不仅能掌握设备操作技能,更能熟悉医院实际工作流程、医患沟通规范与质量控制标准,真正实现“学完就能用,上岗就上手”。
医影智能 2026-04-16
分层检测空移键控传输系统接收端数据检测
包括以下步骤:第一步、确立接收端模型;第二步、化简接收端模型;第三步、通过分层检测算法解调出发送的数据。本发明的基于分层检测的空移键控传输系统接收端数据检测方法,其误码(BER)性能随着搜索半径的增加逐渐逼近最优检测算法(ML),当搜索半径为发送端天线数目时,本发明的检测算法等价于最大似然检测算法。本算法通过对每层进行计算排序使得在较小的搜索半径下可获得接近最优检测算法的误码率性能,因此本发明能在获得较好性能的同时,大幅度降低接收端算法的复杂度。
电子科技大学 2021-04-10
电视柜
本外观设计产品的名称:电视柜。2.本外观设计产品的用途:本外观设计产品用于放置电视。3.本外观设计产品的设计要点:形状。4.最能表明本外观设计设计要点的图片或照片:立体图。
青岛农业大学 2021-04-13
非损伤微测系统
       由山东金歌科学仪器有限公司自主研制的全新一代NMT产品- SRMT1208非损伤微测系统(植物吸收监测仪、NMT活体生理检测仪)具备测量多种关键元素的能力,如磷、硅、锌、铁、铜、铝、砷等。该仪器功能全面,可检测植物所需的全部大量元素、中量元素以及大部分微量元素,同时涵盖离子通量(flux)、离子浓度、分子通量(flux)、分子浓度及膜电位等多项检测项目。   金歌NMT功能特色:   (1)检测种类多;   (2)实时输出时间-flux通量数据,无需人工换算,可直接用于分析作图,保护了用户数据安全;   (3)提供个性化定制,免费升级测试软件。   可检测种类:   (1)大量营养元素:N (NH4+/NO3-)、P (HPO42-)、K+   (2)中微量元素:Ca2+、Mg2+、SO42-、Na+、Cl-、H+、SiO32-、Zn2+、Fe2+、Cu2+   (3)胁迫:Cd2+、Al3+、Pb2+、Ag+、Cr3+、AsO43-   (4)其它:Li+、NO2-   (5)分子:O2、H2O2、IAA、NO、葡萄糖等   测试样品:   根际/种子/花粉管、细胞/液泡、生物膜、藻类、活体组织、神经、骨骼、珊瑚等其它活体样品   测试项目:   (1)离子通量SRIET   (2)分子通量SRPT   (3)离子浓度aIon   (4)pH   (5)分子浓度aMol   (6)膜电位Potential   主要应用:   植物营养生理、逆境生理、植物与微生物互作、作物育种、生理调控机制等研究     附:非损伤微测技术(Noninvasive Microelectrode Technique,NMT)        非损伤微测技术NMT是离子/分子通量测试技术在国内的名字,其全称是非损伤微电极测试技术(Noninvasive Microelectrode Technique,NMT),能够原位、实时、非接触式测量生命活动中离子/分子通量(flux),可用于植物营养生理、盐胁迫和重金属胁迫等研究。        离子/分子通量测试技术(非损伤微测技术)经历了方法学建立、原型机、技术成熟、引进国内和全国产化。         1.方法学建立         1974年,美国麻省伍兹霍尔海洋生物学实验室科学家 Lionel Jaffe 和 Nuccitelli 提出了振动电极(Vibrating Probe:VP)概念,采用振动电极探针技术测量生物体中弱电流,为离子/分子通量(flux)测试奠定了方法学的基础。         2.原型机         1990年伍兹霍尔海洋生物学实验室开发出了基于离子振动电极技术的自动化离子/分子通量(flux)测试系统,在早期的文献中写做 SRIS系统。         3.SIET离子/分子通量测试系统标志着通量测试技术仪器的成熟         1994年,伍兹霍尔海洋生物学实验室员工 A.M.Shipley 和 E.Karplus 分别成立 Applicable Electronics Inc. 和 Sciencewares 公司,联合推出商业机 SIET通量测试系统,标志着离子/分子通量(flux)测试技术仪器的成熟。          4.SIET系统被引进国内          SIET通量测试系统被引进国内后,我国学者从2009年开始在离子/分子通量(flux)测试领域发表文章,当时文章明确标识使用的是SIET通量测试系统。(文献:Plant Physiology, February 2009, Vol. 149, pp. 1141–1153, NaCl-Induced Alternations of Cellular and Tissue Ion Fluxes in Roots of Salt-Resistant and Salt-Sensitive Poplar Species)          5.国产化           金歌仪器科研团队自2011年开始深耕非损伤微测技术(NMT)领域,为在国内推广的通量flux测试系统(非损伤微测系统)研制并供应核心组件。通过不断丰富NMT可测离子种类,成功摆脱了对国外的依赖。           在科技竞争白热化的今天,核心技术自主可控是企业可持续发展的底线和基石。2022年金歌公司成立以来,始终如一坚持创新发展理念,聚焦关键技术攻关,打破原装进口核心部件-国内组装的模式,推动构建自主可控的产业链体系。2025年8月7日,北京知识产权法院判决金歌公司在与某北京公司NMT专利侵权案中胜诉,金歌已逐步确立了其在NMT领域重要生力军的地位。          凭借扎实的科技实力,金歌公司成功打造出可靠的“NMT耗材-零部件-整机”一站式NMT供应平台。通过不断积累并整合自1990年离子/分子通量flux测试技术(即‌非损伤微测技术NMT)诞生三十多年以来已发表成果,我们建立了丰富的NMT大数据库,实现了NMT仪器国产化、自动化、智能化、信息化和标准化,进一步巩固和扩大了我国在NMT领域的优势。          金歌NMT测试界面实时输出flux通量数据,无需人工换算,可直接用于分析作图,保护了用户数据安全。用户购买仪器后,金歌NMT仪器测试种类和检测项目等仍会不断增加,金歌仪器将及时告知用户,郑重承诺免费为用户做测试软件升级。          金歌仪器将永远以客户需求为导向,精益求精,不断推出创新性产品和个性化解决方案,为加快实现高水平科技自立自强贡献智慧和力量。    
山东金歌科学仪器有限公司 2026-04-23
液晶电视移动支架/液晶电视移动推车
产品详细介绍适用于32”-65”平板电视机    最大承重:120 lb (55kg)    预先组装使产品安装更容易更快捷    VESA标准:无限制    电视机可调角度+0°-15°    电视机高度可调节    提供电视机周边设备放置架    立柱采用航空铝材,表面阳极处理    提供完整的挂线装置    全方位刹车功能    适用于:37"-65"    最大孔距尺寸:450x700(mm)    承载重量:55 kg以下     车体高度:1750 mm                                                                           角度调整:±15°        颜色:银色    
长沙金臂视听设备有限公司 2021-08-23
接收器安装支架
定单信息 TES-5600ZJ2 落地式支架 TES-5600ZJ2 ……………落地式支架(用于TES-5602、TES-5600R、TES-5600RN、TES-5630M,出货不含麦克风)   TES-5600RZJ 接收器安装支架 TES-5600RZJ …………………………………………接收器安装支架(用于TES-5600R、TES-5600RN、TES-5630M)
深圳市台电实业有限公司 2021-08-23
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