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高等教育领域数字化综合服务平台
网络教研平台
网络教学研平台致力于构建区域教、学、研新生态，为区域内教师的日常教学教研、协作交流、资源建设、专业发展、学生个性化学习等提供强有力的信息化支撑，实现日常教学、教研活动与区域资源建设有机结合，从而全面提升区域教、学、研水平，促进区域教育信息化的深入发展。
系统架构
● 设计理念：秉承“以人为本”的设计理念，从资源、课程、教研、教学等四个层面为区域教育信息化建设、师生发展提供全面支持和服务
● 一组空间：构建覆盖“个人学习空间—>教师协作组—>学校团队—>学科团队—>区域团队”的全新生态系统
● 资源层面：以教研为驱动，创新本地化资源体系建设模式，使资源建设常态化、规范化、可持续
● 课程层面：为教师搭建网络课程制作、展示、交流的开放性平台，形成面向学生的新型学习化社区
● 教研层面：为开展区域性网络教研活动提供全方位的支持和服务
● 教学层面：完美支撑备课、预习、授课、作业、复习、答疑、辅导等各类教学活动
支持任务
● 网络集备应用：凝聚集体智慧，为区域集备插翅添翼
● 评课议课应用：听课评课、观课议课的支撑平台
● 课题研究应用：动态管理课题研究过程，全面展示课题研究成果
● 科研成果应用：为区域科研成果的科学化管理提供信息化支撑
● 教研专题应用：教学教研工作中的热点、难点专题讨论
● 活动应用：为开展各类教研活动提供全方位的支持
● 名师工作室：充分发掘名师示范、引领、辐射作用
● 问答应用：基于搜索的互动式知识问答分享平台
● 问卷调查应用：征求意见建议、收集调研数据，分析师生需求
● 投票应用：方便、快捷、高效地收集意见，反馈问题
● 统计分析应用：为区域教、学、研活动评价提供决策依据
● 评比竞赛应用：全面支持各类评比活动的组织管理
● 微课应用：5-8分钟知识点讲解，让学习更简单，更有趣
● 题库应用：关联知识体系、教材体系的生成性题库中心
● 在线作业应用：实现作业布置与批改网络化，有效提升教学效率
● 在线训练应用：为在线练习、薄弱知识点分析提供全方位功能支持
● 作业移动App：随时随地布置和完成班级作业，让老师、学生和家长高效沟通
● 视频说课系统：课堂直播、实时说课、同步录制，汇聚视频资源
● 视频直播录播系统：现场直播教研活动视频，实时交互的视频交流平台
● 视频点播系统：课堂实录点播，视频课例资源的应用平台
创新模式
● 一个宗旨：构建有区域特色的共建、共享、共用体系和机制。
● 两种机制：应用知识管理机制，实现静态的素材型资源向动态的智慧型资源过渡；
应用协作交流机制，构建基于协作组的教育资源建设共同体。
● 以人为本：打造“教师个人->教师协作组->学校团队->学科团队->区域团队”多层次的资源建设梯队。
● 教研驱动：开创教研驱动的本地化资源体系建设新模式，使资源建设日常化、可持续。
● 条块结合：将学科资源体系（“条”）与课程知识体系（“块”）有机结合，切实推动资源的深层次应用。
● 形成合力：资源、网课、教研无缝整合，资源建设、应用、服务循环进行。
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23
校园信息平台
产品详细介绍
1 功能简介
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东方中原校园信息平台的建立目标是提供给中、小学校作为管理校园信息使用的，它以教育管理学、教育统计学为基础，结合全国各地中小学教育的特点，利用当今先进的工具开发出来的校园信息网络支持系统。它以素质教育为中心，基于Internet/Intranet,采用最先进的B/S结构开发，包括学生管理、教师管理、教务管理等功能，它能帮助提高校园管理的数字化水平。教师、教工、学生、家长或其他相关人士能够通过本系统查询或维护学校的基本信息及人员资料、获取统计数字或报表、发布特性化个人主页、增强学生与教师之间的相互沟通与联系等。
通过建立学校管理信息系统，可以为学校领导提供及时、准确的管理信息，实现学校办公自动化，建立学籍管理，人事档案管理、校产管理等系统。为将来提供决策支持下打下良好的基础。学校管理信息系统中丰富的管理工具还可以将学校领导和各级行政管理售货员从繁重的事务性工作中解脱出来，使之得以集中精力来考虑学校的建设和发展。各学校还可以通过该系统和上级单位系统进行衔接，接收上级公文和上报基础数据资料等。
2 栏目介绍
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首页：该栏目是学校对外窗口，可供任意用户访问，用于显示本学校发布的各类最新的公文和公告，各个部门的主页空间的链接，热点话题，公共信息查询模块链接等。
n
交流园地：是网上的讨论区，在缺省的情况下，任意用户可阅读学生讨论区中的文章，而只有学校的教师、学生和家长才可以发表和修改文章。也可以通过模块开关设置，设定不开放讨论区阅读权限给任意用户。教师讨论区是只供教师使用的讨论区。
n
家长频道：学生的家长登录后才可以访问的栏目，只提供给学生家长使用，包括针对该家长的专用功能(个人社区，里面主要内容是查询其子女在校的一些基本情况)和所有家长公用的查询功能(信息查询)。
n
学生频道：学生登录后才可以访问的栏目，只提供给学生使用，包括针对该学生的专用功能(个人社区，里面主要内容是查询本人在校的一些基本情况)和所有学生公用的查询功能(信息查询)。
n 教师频道：本学校教师登录后才可以访问的栏目，只提供给本学校教师使用，包括教师的专用功能(个人社区)和所有教师公用功能(信息查询)。 n
办公管理：本学校教师登录后才显示出来的栏目，只提供给本学校教师使用，并且每个教师只能进入其所在的部门进行办公管理，进入后他可使用该部门所拥有的所有管理权限。
n
自定义栏目：学校可根据自身个性化特点定制其他栏目，无数目限制，可利用信息管理系统中提供的相关模块自由组合成这些栏目，类似用“积木”进行栏目搭建。(如
“政策法规”、“基础教育”、“远程教学”、“榕树文化”、“西中德育”、“教研动态”等，体现用户个性化需求)
3 支持单点登录，可挂接其他应用
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东方中原校园信息平台建立了标准和公开的用户接口协议，可以实现不同厂家应用软件在用户帐号上与东方中原序列应用软件的集成，该接口协议可以跨语言、跨平台使用。
4 校园门户网站相关功能
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常规应用
栏目定义
1. 留言板
2. 讨论区
3. 站内关键字搜索
4. 信息发布与维护
5. 信息(新闻等)浏览、评论、评分
6. 主页空间管理及主页发布
7. 首页信息呈现方式设计(滚动、小窗、标题图片、头条等)
8. 图片新闻
9. 滚动图片设置
10. 个性化图片设置
11. 友情链接图片设置
12. 投票箱设置
13. 意见箱设置
14. 校友录
15. 家校通
16. 学校各种宣传信息发布(如学校历史、招生信息等)
17. 基于Web的栏目定义、包括构成和界面设计
18. 栏目基本属性设置
19. 栏目开关控制
20. 栏目构成定义，包括子栏目和节点栏目设置等
21. 栏目管理员设置
22. 栏目界面设计
23. 栏目页面生成
24. 栏目预览
25. 栏目删除
26. 栏目管理员使用的栏目管理功能，如文章发布、文章删除、文件审核等
27. 普通用户使用的栏目投稿和投稿跟踪等功能
5 办公自动化_公文流转相关功能
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o 公文传送：用于松散的公文流转，可任意指定传送的目标进行公文传送，发送目标可以是管理者或个人，支持在线排版和编辑，可以指定附件或不指定附件。
o 外来公文：接收上下级单位传送到本单位的公文。
o 公文下达：将公文下达到下级单位(多层次)，要求下级单位同样采用本公司的管理系统，并按托管或分布式方式运行。
o 公文处理：用于松散的公文流转，对接到到的公文进行处理，填写处理意见和发送给下一处理目标。
o 归档公文：用于查看已经归档过的公文，包括按关键字、归档类型、文号、年号、日期进行查询。
o 公文追踪：用于松散公文流转或正规的公文流转，可以追踪到本部门所发出的公文的处理情况，阅读所占的百分比等。
o 公文流转：指正规的公文流转，里面包括起草、流转、发文、归档四个核心环节。
o 公文流转设置：指设置正规的公文流转路径，指定处理环节和处理角色和处理操作。
o 公文区管理：查看公文区公文存储空间情况，按不同分类进行统计，对一些公文垃圾进行清理。
6 网络硬盘与主页空间
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东方中原校园信息平台中的“网络硬盘系统”即为用户需要的个人网格文件夹系统，可通过Web和网络实现文件管理，可以为每个用户设定一个网络磁盘空间，然后用户可以在上面进行文件夹和子目录创建、文件管理等，用户管理的个人网络文件夹系统中的文件，可以通过浏览器，以主页的形式进行访问，也可以作为个人和部门主页空间，如下图：
7 校产管理
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8 家校通
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家长可以登录东方中原校园信息管理系统中所提供的校园网站，访问“家长频道”，可以查看家长公告、孩子的学籍信息、成绩信息、孩子表现、孩子体质、参与信息交流等，同时，以上这些信息，家长也可以以短信的形式进行查询，从而知道孩子在学校的整体表现情况，学校发送给家长的通知，也可以选择同时以消息的形式发送出去，形成家长与学校的互动。
北京东方中原教育科技有限公司
2021-08-23
教育信息平台
产品详细介绍
该系统的建立目标是提供给各级教育主管部门使用，包括镇教办、区县教育局、地市教育局、省教育厅和教育信息中心、电教站、教育管理中心等。该系统是集教育主管单位的门户网站、办公自动化系统和内部信息管理与一体的现代化管理系统，拥有包括内部交流、财产管理、公文流转、信息发布、网络磁盘、职工管理、基础教育数据汇总和统计、报表生成、招考管理等在内的功能模块，可帮助各级教育主管部门提高管理的数字化水平，增强职工的相互沟通与联系等。同时，该系统可同步接收东方中原校园信息管理系统提交的基础数据，形成某个地区分布式的基础教育管理解决方案。
系统管理权限分配灵活，安全性和稳定性能出色。本系统基于Internet/Intranet,采用最先进的B/S结构开发，以Linux作为服务器端的操作系统，以MySql或Oracle作为数据库。可以采用全部的自由软件搭配，有效地解决了投资成本问题。
栏目介绍
1. 首页
该栏目是教育局或教育厅对外窗口，可供任意用户访问，用于显示本单位发布的各类最新的公文、公告、资讯或新闻，各个部门的主页空间的链接，热点话题，公共信息查询模块链接等。
2. 交流园地
是网上的讨论区，在缺省的情况下，任意用户可阅读讨论区中的文章，而只有本单位的职工、下级单位职工或通过正式注册的社区用户才可以发表和修改文章。也可以通过模块开关设置，设定不开放讨论区阅读权限给任意用户。
3. 下级单位
下级单位负责人登录后才显示出来的栏目，只提供给下级单位负责人使用，包括针对该单位的专用功能(个人社区，里面主要内容是查询本单位汇总上报的基础数据)和所有单位负责人公用的查询功能(信息查询)。
4. 职工之家
本单位职工登录后才可以使用，包括职工的专用功能(个人社区)和所有职工公用功能(信息查询)。
5. 办公管理
本单位职工登录后才显示出来的栏目，只提供给本单位职工使用，并且每个职工只能进入其所在的部门进行办公管理，进入后他可使用该部门所拥有的所有管理权限。
6. 自定义栏目
单位可根据自身个性化特点定制其他栏目，无数目限制，可利用信息管理系统中提供的相关模块自由组合成这些栏目，类似用“积木”进行栏目搭建。(如
“政策法规”、“基础教育”、“远程教学”、“教研动态”、“教委文件”、“党建园地”等，体现用户个性化需求)
系统特点
1.
高集成：集成了门户网站、办公自动化、内部管理、信息交流等各方面的功能，解决信息化多个方面的问题。重点功能突出，有效帮助解决核心问题，特别是提供信息发布、宣传、信息搜索、统计等功能。
2.
一站式登录、使用简单：系统可通过社区管理，挂接其他系统，实现一站式登录，免除用户记忆多套系统帐号的烦恼。用户通过帐号或真实姓名登录后，可以统过统一的窗口模式使用各种功能。
3.
可定制性和扩展性：系统采用模板技术，支持用户进行功能和界面定制，突出个性化特点。支持社区管理，可接入其他系统，实现一站式登录及系统间数据通讯。
4. USB身份认证锁，硬件加密，安全有保障
5. 支持自由软件，投入成本低
北京东方中原教育科技有限公司
2021-08-23
云预警平台
一、产品介绍
云之翼云预警平台（yiDirector）是业界首款针对云桌面所研发的主动运维产品，可对桌面云基础架构进行全方位侦测，提供故障预警与分析服务，使用户更全面、及时的了解云桌面、云服务器、网络等资源的健康状态，有效提升桌面云的稳定性。
在没有云桌面预警系统时候，由于云平台具有冗余机制，当其中某一个节点的服务器或网络出现故障时，并不会影响整体使用，而且管理员和使用方不易察觉。这时冗余的网络干道或服务器如果再次出现故障，便会造成系统瘫痪。云桌面预警系统能够在任何节点监控故障问题，并且提前告知管理员，让故障解除在萌芽之中，极大的提升和维护了平台的稳定性和可用性。
二、产品优势
数据采集
全方位了解云桌面系统资源使用情况，并采集记录进行提前预防。
实时监控
根据云桌面，服务器，网络运行状态指标进行全方位监控，快速定位故障。
报警服务
对可能出现的故障及时作出预警反应，保证系统顺畅安全的使用。
售后服务
预警数据接入全国统一预警平台，专业人员提供 7*24 小时远程服务支持。
湖南云之翼软件有限公司
2022-09-07
智慧考试平台
安徽卓智教育科技有限责任公司
2022-09-13
实训平台
机器人应用技术实训平台基于RM65-B协作机器人配备海康相机、机器人导轨、平面仓库、旋转仓库、快换工具以及多种类型的末端工具，涵盖机器人系统、工业视觉系统、自动化控制系统、计算机编程技术等，可以在一台设备上进行多种与机器人应用技术相关的学习和实训，平台结构紧凑、拆卸方便，便于应用，支持二次开发应用设计，是一个综合性较强的机器人系统实训设备。
睿尔曼智能科技（北京）有限公司
2022-06-13
智慧教育平台
一、产品概述
智慧教育平台是集“教、学、测、评、练、管”为一体，为教育管理者、教师、学生构建的互联网+教育平台，具有互联互通、开放灵活、多级分布、覆盖全国的特点。 平台精心打造了教务、校务、教研、教学、学习、课程、资源、题库、考试、设备管控、数据看板等业务板块，构建了课前、课中、课后的完整业务链，能够有效支撑学校和师生开展信息化教学应用，从而全面提升师生信息素养，开展基于互联网的教育服务新模式。
二、产品特点
多级权限管理
多类设备管控
多个场景覆盖
多端数据汇总
多方资源汇聚
多维智能排课
多元教学融合
多维课堂服务
三级等保资质
三、产品形态
北京文香信息技术有限公司
2022-09-13
无线监控 无线网桥 河南郑州无线监控（无线网桥）郑州国科智能电子有限公司
产品详细介绍郑州国科智能电子有限公司专业无线监控 工业级 工程级 无线监控首选国科
产品特点
● IEEE802.11a/b/g全兼容；
● 支持点对点、点对多点网桥模式；
● 数据速率：空中速率高达54Mbps，同时支持Turbo 模式，在Turbo 模式下可高达 108 Mbps；
● 多重安全措施：支持WEP / WPA2 / WPA / 802.1x / EAP / MAC地址过滤等多种安全协议；
● 接收电平显示：根据信号质量变化，直观、方便工程施工、测试；
● 服务质量：支持802.11e WMM，保证语音、视频业务优先级；
● 支持动态信道分配(DFS)、发射功率控制(TPC) dBm，兼容欧洲标准；
● 专有的速率适应算法，能够为各种的传输距离进行专门优化，同时兼顾长距离和短距离应用；
● 高速远距离通信，内置11度23dBi天线，该网桥同时提供外接N型头，可连接外置天线；
● 网络管理：配置软件方式管理，即插即用，支持Telnet远程管理，支持SNMP管理
● 无线网桥、防雷POE提供（网络、电源）防雷及及抗浪涌保护功能，加强了室外应用的可靠性；
● 防风、防雨、防雷、防晒、防尘、防震以及散热设计。
WB5800A系统性能参数
技术规格
内置天线
外置天线
射频
频段和信道
5.15～5.35GHz；5.725～5.825GHz
RF功率输出
20dBm
灵敏度
-66dBm@108Mbps；-69dBm@54Mbps； -88dBm@6Mbps
调制方式
OFDM – BPSK，QPSK，16QAM，64QAM
数据和工作参数
自动速率选择
108/54/48/36/24/18/9/6Mbps
标准
IEEE802.11a ，IEEE802.11g，IEEE802.11b，IEEE 802.3u，IEEE 802.3af
支持的协议
? CSMA/CA，TCP/IP，IPX/SPX，NetBEUI，DHCP，NDIS3，NDIS4，NDIS5
管理
基于配置软件管理
支持
SNMP MIB
支持
Telnet
支持
安全性
MAC 地址控制
支持
其他
WEP 加密64/128/152 bits，WPA，802.1x
硬件
LAN/WAN
1个10/100 BaseT RJ45
电源
48V直流输入，@ 1.5A，五类线远程供电（防雷PoE）
环境和物理性能
工作温度
-30～65℃
储存温度
-50～80℃
湿度（非浓缩）
≤95％（非凝结）
天线
内置23dBi平板定向天线，11o/11o水平/垂直波瓣宽度
N型座，50Ω（外接天线）
重量
天线一体化型：约2.2kg
外接天线型：约2.0kg
尺寸 mm
306*306*85
210*210*65
安裝固定
U形夹码抱杆，抱杆直径：ψ40~ψ45mm
郑州国科智能电子有限公司
2021-08-23
云南体育运动职业技术学院
云南体育运动职业技术学院是目前西南地区唯一一所独立设置的体育类高职学院。学校前身为创建于1964年的云南省青少年体育学校，1978年升格为中专性质的云南省体育运动学校。1994年，学校与成立于1983年的云南体育进修学院（成人高校）合署办学，两校合并后实行一套班子两块牌子的办学模式，学校分为体委大院校区和海埂校区。1998年，云南体育进修学院并入云南师范大学，原进修学院校产人员保持不动，留下来继续办好云南省体育运动学校。2001年9月，学校体委大院校区集体迁往海埂，与扩建后的海埂校区合二为一。2004年5月26日，经云南省人民政府批准，国家教育部备案，学校升格为云南体育运动职业技术学院。2017年8月30日，学院被云南省教育厅批准为12所云南省优质高职院校立项建设单位之一（建设周期3年），2018年学院被云南省教育厅评为高职院校职业15强。学校目前占地320余亩，校舍建筑面积达9万多平方米，其中多功能综合训练馆可供14个项目同时使用。学校图书馆藏书21.06万册，并设有电子阅览室。现有全日制高职在校生2543人，专业运动员70人，业训运动员300人。有教职工260人，其中专任教师、教练137人，高职59人（正高职称8人，副高职称51人），博士2人，硕士50余人。有云岭教学名师1人，省级教学名师4人。学校目前设有体育教育学院、社会体育与体育管理学院、运动训练与教练员学院、体育传媒与艺术学院、乒羽网学院、体育保健与康复学院、高尔夫学院、竞技体育学院、继续教育学院、附属学校（竞技体校）、武术学院、健身指导与管理学院和跆拳道学院等13个二级学院，共开设有运动训练、体育服务与管理、社会体育、体育保健、运动康复、体育教育、新闻采编与制作（体育新闻方向）、园艺技术（高尔夫草坪维护管理方向）、舞蹈表演（体育舞蹈方向）、电子信息工程技术（体育电子信息方向）、旅游管理（体育旅游管理方向）、休闲服务与管理（高尔夫服务与管理方向）、经济管理、安保等18个专业。此外，学校内还设有首都体育学院和成都体育学院函授站（本科层次）。学校开设有田径、游泳、体操、排球、柔道、拳击、网球、武术、跳水、击剑、举重、高尔夫、足球、篮球等14个运动项目，至今已为专业队培养输送了1400多名优秀体育人才，其中，有3人获奥运冠军，5人获世界冠军， 12人获亚洲冠军，100多人获全运会及全国冠军。多年来，学校先后获得“全国业余训练先进单位”、“全国体育先进单位”、“全国群众体育先进单位”、“全国教育系统先进集体”、“国家高水平体育后备人才基地”等称号，被誉为云南竞技体育的“人才库”、“输送站”和“优秀选手的摇篮”。
云南体育运动职业技术学院
2021-02-01
辽宁体育运动职业技术学院
辽宁省体育运动技术学院于1985年经省政府批准成立，1999年经省教育厅批准培养全日制普通高等职业专科学生（学院代码12591），是省内一所培养和造就优秀运动员及高水平体育专业人才的体育院校，学院设有社会体育和运动训练两个专业。经过多年的教学、训练和科研实践，各个方面已经具有相当规模，并取得了可喜的成绩。学院设有球类、柔道、摔跤、游泳、举重、羽毛球、乒乓球、网球等9个运动项目24支运动队，先后培养出王军霞、孙福明、丁美媛、王楠等世界著名运动员，共培养出14位奥运会冠军；56人151次获得世界冠军；119人220次获得亚洲冠军；1216人获得1067次全国冠军，为国家和辽宁培养出一大批优秀竞技体育人才，被国家体育总局誉为“金牌工厂，冠军摇篮”，曾经多次被省委、省政府授予“突出贡献单位”。 学院坐落于风景秀丽的南湖湖畔，东临东北大学，西接环城公路，与浑河乐园南北呼应，学院占地面积14万平方米，拥有7741平方米的教学楼两栋，1.062万平方米的学生公寓，3884平方米的学生食堂，6.415万平方米的各种现代化运动场馆，如游泳馆、体操馆、篮排球馆、网球馆、足球场、田径场等；学院设有计算机中心、语音室、生理解剖实验室、按摩室、图书馆、资料室，并配备有必要的教学设施，可供近2000人住校脱产学习和训练。 多年来学院坚持党的教育方针，坚持走特色办学的道路，不断更新办学理念，深化教育、教学改革，在办学效益、培养质量、教学条件、管理模式、制度建设诸方面都有新的发展；学院非常重视素质教育，不断优化学生的知识结构，注重培养学生的实践能力和创新意识。 学院师资力量雄厚，人才济济。数十名优秀教练员曾分期执教各级国家队，学院现有专任教师和双师型教师158人，其中教授6人，副教授25人，讲师22人，助教9人，能够较好的保证教学质量，完成教学任务。此外，我院还聘请沈阳体育学院、东北大学等学校著名教授担任部分课程的授课任务，带动了校际之间的学术交流，促进了教学水平的提高。 为了激发学生学习的积极性和进取精神，学院实行了奖学金制度，在加强理论教学和实践教学的同时，注重综合能力的培养，并与省劳动厅，省体育局和市体育局联办，请专家讲学，通过技术鉴定为学生办理按摩、田径裁判、足球裁判、篮球裁判、排球裁判和社会体育指导员等级证书，极大地提高了学生就业的竞争能力。学院实行规范管理，采取奖优、罚劣措施，促使学生养成良好的行为习惯，培养学生良好的思想品质。为了方便学生生活，学院不断完善后勤服务体系，为学生公寓的每个房间配备了电视、电话、桌椅和衣柜等设施。校园环境整洁、安全、有序。学院还经常开展演讲比赛、才艺表演、书法、征文、趣味运动会等文体活动，校园文化有声有色、异彩分呈，整个学院充满了浓厚的体育文化氛围。 为了满足学生继续学习深造的愿望，2001年开始在省教育厅的支持下，我院先后与辽宁师范大学、鞍山师范学院、沈阳体育学院、沈阳大学共同协商，建立了“专升本高架桥”。6年来，我院毕业生升入上述本科院校继续学习累计168人，录取率居各学校之首，未专升本的学生就业率达到75%以上，由于我院特色的教学、严格的管理，得到了社会各界的普遍认可和一致好评，2006年专升本计划中沈阳体院定向招收我院毕业生30人，更充分证明了我院雄厚的办学实力。 好风凭借力，扬帆正有时。在新的世纪里，学院将以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，在省教育厅和省体育局的正确领导下，乘中国体育事业蓬勃发展之东风，抓住机遇，深化改革，与时俱进，立足现在，着眼未来，以育人为根本，以教学为中心，以质量求生存，以创新促发展，谨遵“团结、拼搏、创新、奉献、文明、求实”的校训，为体育教育事业的发展和实现东北老工业基地振兴的战略做出更大的贡献！
辽宁体育运动职业技术学院
2021-02-01