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统一协议智能电源网关
针对各厂家对设备通信协议的控制导致的不同厂家间兼容问题。本系统设计出基于开放的统一协议,提供丰富的接口,符合各类不同用户的需求。统一:向下兼容各厂家设备,向上提供统一的协议。便捷:普通人员手机一键控制,专业人员可二次开发。
扬州大学 2021-04-14
网络版电源控制器
用于控制仪器或者部件的电源、支持液晶显示、语音提示、离线储存、离线授权、远程控制开关机、延时关机保护、大电流扩展、支持手机扫码开关机、支持刷卡开关机,应用于设有网络、网口或者wifi网络覆盖的实验室
广州佰能信息科技有限公司 2021-02-01
生物实验室老师主控电源
J-S0/S1生物教师控制台(面板尺寸:426×230mm抽屉尺寸:460×300×150mm) 1.交流高压220V/2A插座输出。 2.分A,B,C,D四组控制学生220V电压。 3.过载,短路保护。 4.电动给水控制。(该功能只用于T-S1) 备注:以上是生物实验室老师主控电源的详细信息,如果您对生物实验室老师主控电源的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取生物实验室老师主控电源的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
X-K0学生安全电源
实验室电源,物理实验室电源,化学实验室电源,实验室学生电源 备注:以上是X-K0学生安全电源的详细信息,如果您对X-K0学生安全电源的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取X-K0学生安全电源的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
X-K1学生安全电源
实验室电源,物理实验室电源,化学实验室电源,实验室学生电源 备注:以上是X-K1学生安全电源的详细信息,如果您对X-K1学生安全电源的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取X-K1学生安全电源的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
数控触模式教师电源总控台
符合 JY/T0374-2004《教学实验室设备电源系统》标准,电源主控台采用钢制抽屉结构机箱; 总控台教师电源采用轻触按键操作、数码显示,密码开机功能; 直流电压分辨率为0.1V,全数字化控制;通过上行,下行软键,平滑选取直流0-24.0V电压,电流0-3A。三位数码管监测显示输出端子两端电压; 交流电压分辨率为2V,全数字化控制。通过上行,下行软键,递进选取交流0-24V电压,电流0-6A。具备过载保护点智能侦测功能,电流高于过载点则自动保护、电流低于过载点则自动恢复至设定值。二位数码管监测显示输出端子两端电压; 控制大电流9V输出。短时输出电流值为40A,输出10秒自动关断。 通过全数字按键三位数码显示,可直接选取远程控制并锁定学生低压交直流电源。交流电压0-30V,分辨率为1V。直流电压1.5-30.0V,分辨率0.1V,交直流电源由轻触按键操作选择输出; 系统具备漏电保护功能,分4组向学生实验桌输出交流220V电源,并具备过载和短路保护功能。   备注:以上是数控触模式教师电源总控台的详细信息,如果您对数控触模式教师电源总控台的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取数控触模式教师电源总控台的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
数控式物理学生电源
教师控制的交流220V到学生桌:三孔插座输出; 学生电源采用独立变压器,保证稳定的电压输出; 采用数字化键盘轻触操作控制,数码管显示输出; 学生电源既能独立操作,又能被教师总控制台控制; 具有自动过载保护功能,直流电压输出:1.5V-16.0V/2A,16.1V-30.0V/1A,交流电压输出:1V-18V/3A,19V-30V/2A; 具有主动锁定和被动锁定两种模式 未被教师台锁定时,为避免误操作等意外在电压输出时改变输出电压,通过锁定键锁定输出。解锁时,再按锁定键即可(主动锁定); 学生电源能被教师锁定,且无法自解锁。必须由教师台解锁(被动锁定)。 备注:以上是数控式物理学生电源的详细信息,如果您对数控式物理学生电源的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取数控式物理学生电源的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
04012直流高压电源
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
04003高中学生电源
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
嘉宾观点抢先看 | 李玉:通过系统性机制创新 为学科交叉融合提供保障
在第63届高等教育博览会 建设教育强国·高等教育改革发展论坛即将举办之际,中国高等教育学会联合人民网教育频道推出“建设教育强国”系列访谈栏目,重点邀请东北地区高校领导、专家学者,围绕活动主题:融合·创新·引领:服务高等教育强国建设,畅谈思考体会、凝聚发展共识。
人民网-教育频道 2025-05-16
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