福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺、医等多学科协调发展的重点大学。 建校以来，一代代福大人秉承“明德至诚，博学远志”校训，践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种精神”，营造“守正创新、彰显特色、开放包容、追求卓越” 的新时代福州大学校园文化，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，已为国家培养了全日制毕业生33万余人。 学校设有27个学院（含1个独立学院和1个中外合作办学学院）和1家附属省立医院，现有在校普通本科学生39578人，其中，至诚学院学生 13222人；各类博、硕士研究生18381人。学校现设92个本科专业；39个硕士一级学科学位授权点，25个硕士专业学位授权类别；19个博士一级学科学位授权点，5个博士专业学位授权类别，12个博士后科研流动站。学校拥有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科，化学学科再次入选世界一流学科建设名单。12个学科进入ESI学科全球排名前1%，其中化学、工程学、材料科学3个学科进入ESI学科全球排名前1‰。学校综合实力在“2024软科世界大学学术排名”位居全球第298名，内地高校51名；在USNews2024-2025世界大学排行榜位居全球第425名，内地高校第54名；在2025泰晤士高等教育世界大学排名位居全球第601-800名，内地高校并列43名；在2024QS亚洲大学排名位居第247名，内地高校并列55名。 学校现有教职工3353人，其中专任教师2385人。其中国家级人才146人次（99人）、省级人才976人次（752人）。在高层次人才（团队）中，拥有院士15人（含特聘讲席教授11人），“长江学者奖励计划”人选16人（含青年项目6人），国家级高层次引进人才24人（含青年项目18人），国家“万人计划”入选者24人（含青年项目7人），国家杰出青年科学基金获得者10人，全国杰出专业技术人才1人，“百千万人才工程”国家级人选13人，国家有突出贡献中青年专家10人，国家优秀青年科学基金获得者10人，国家自然科学基金优秀青年科学基金项目（海外）获得者8人，科技部中青年科技创新领军人才6人，文化名家暨“四个一批”人才3人。1支团队入选“全国专业技术人才先进集体”，2支团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，2支团队入选教育部“长江学者和创新团队发展计划”，2支团队入选科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队，2支团队入选“国家自然科学基金创新研究群体”。1个学院入选国家“高校国际化示范学院推进计划”，3个学院入选国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)，1个学院入选“国家引才引智示范基地”。 学校拥有2个国家级人才培养基地、6个国家级实验教学示范中心、1个国家虚拟仿真实验教学中心、1个国家人才培养模式创新实验区、6个校企合作的国家工程实践教育中心、1个全国工程专业学位研究生联合培养示范基地、1个教育部首批“三全育人”综合改革试点院（系），1个教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，1个教育部涉外法治人才协同培养创新基地，1个国家级虚拟教研室， 1个国家教学团队，7个国家特色专业，37个国家一流本科专业建设点，23个专业通过工程教育专业认证及专业评估。 学校正朝着“建成具有若干世界一流学科的国际知名高水平大学，成为世界一流的东南强校”的宏伟目标大步迈进，努力为国家和区域经济社会发展作出新的更大贡献！

福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校——福州大学为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。 围绕应用型大学的办学定位，学院进一步树立“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的办学准则，历练学生“知、情、意”三种能力，坚持培养科学精神与人文素养兼备的“全人”，形成知识、能力、精神、素养四维结构的新人才培养模式。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设具有工科特色和区域影响力的高水平、高质量、有特色、有影响的教学研究应用型大学，打造福建省独立学院工科人才培养的摇篮。 学院现有15个院系、42个本科专业，学科专业覆盖福建省主导产业、战略性新兴产业和传统产业，已发展成为一所以工为主，经、管、文、艺等多学科协调发展的高等院校。在校生规模约11000名。 学院共享福州大学优秀教师资源，构筑了“专家学者为学科带头人，名师教授为专业负责人，骨干教师为教学管理人，福大教师和自有教师为主力军，双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构，建设一支教师、工程师等资格兼具，教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。 倡导教师开展应用型科研，以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作取得突破,教师获批科研项目数逐年递增，近三年获批各级各类科研项目达110多项。近五年，学生获批国家级大学生创新创业训练项目50项，省级大学生创新创业训练计划项目108项。拥有省级向应用型转变试点专业群7个、省级示范性应用型专业群1个、省级应用型学科3个、省级服务产业特色专业3个，省级虚拟仿真实验中心1个、省级实验教学示范中心4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级创新创业教育改革试点专业4个。 近年来，学院不断强化与境外高水平大学的合作交流，建立教学科研合作平台，共同开展人才培养、科学研究，提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日等地11所高校学分互认、课程互认，共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1”联合培养模式。闽台合作方面，与台湾4所高校建立了联合办学关系，深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。 同时，学院不断深化校企合作，共建校内实训平台，搭建校外实践实习基地，邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训;开展校军合作，与驻闽陆、海、空部队共建，进一步完善军训、军事理论、国防教育教学;推动校政、校地合作，努力提高社会服务能力。 学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”、举办“自信至诚”学生论坛，推行“院长进至诚课堂”教学活动，力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课; 注重各类学生社团培育，拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等60多个学生社团，以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队，推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设，造就文艺新星和多才学子。学院团委荣获“全国五四红旗团委”称号。 学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才，已培养毕业生两万多名。毕业生具有较强的竞争优势，平均就业率达96%以上，就业质量和就业层次逐年稳步提升;越来越多毕业生不断探索自主创业之路，并取得优质的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，是福建省省级高校毕业生创业培训基地。 迄今为止，学院学子共获得国家专利20多项，获国际级荣誉30多项、国家级荣誉500多项、省级荣誉千余项;近五年有500多名应届毕业生考取国内各著名高校全日制硕士研究生，考研录取率位居福建省独立学院前列，应届毕业生赴国外联合办学学校攻读硕士研究生氛围正在形成，其中，多名已考取国内外著名高校博士生。

“紫金模式”办学10余年来，共培养本科生1009名，其中有近100名毕业生在紫金矿业集团任职，这些毕业生的普遍特征是熟悉矿山企业基础地质背景、采矿与选矿工艺流程，试用期短，成长速度快，与同类院校毕业生相比较，紫金矿业学院毕业生整体综合素质较高，实践能力强，稳定性较强，企业用起来得心应手，得到紫金矿业集团旗下众多单位一致好评。

近日，江西中医药大学举办“传岐黄 兴产业”2025年中医药科技成果对接会。会上，科技成果“中药1类新药白头翁皂苷B4及白头翁皂苷B4栓”发布。该成果研究团队与广西英路维特药物有限公司签署新药开发合作框架协议，签约金额5000万元。

近日，江西中医药大学举办“传岐黄 兴产业”2025年中医药科技成果对接会。会上，科技成果“中药1类新药白头翁皂苷B4及白头翁皂苷B4栓”发布。该成果研究团队与广西英路维特药物有限公司签署新药开发合作框架协议，签约金额5000万元。

2025年4月10日，央广网客户端以《走进代码与创新碰撞之地——天津市大学软件学院》为题对我校进行了报道。

福州英华职业学院的前身为1881年清末教会创办的“英华书院”(俗称“英华斋”)。在百余年的教育史上，英华培养出数万精英人才，如“中国化工之父”侯德榜、动力科学家沈元、数学家陈景润等二十多位科学家与院士，以及陈岱孙、王铁崖、高放等社会科学界泰斗；还培养出了中共福州市委第一任书记方尔灏等40余名革命烈士。他们为现代中国的发展，做出了不可磨灭的贡献。英华久负盛名，享誉八闽，被政府誉为“福州教育名片”。 学院校区占地234.09亩，规划建设总面积约13万平方米。设有教育与外语系、医疗护理系、信息技术系、经济管理系、艺术与建筑系和公共基础部等教学单位。学院拥有一支知识渊博、实践出众的“双师型”师资队伍和一支经验丰富、理念创新的“学者型”管理团队。 在省、市上级部门的关心指导下，2001年经福建省人民政府批准，我院成为首批民办普通高等职业学院，并更名为“福州英华职业学院”。2011年成为福建省非营利公益性民办高职办学制度改革试点院校。2019年学院通过了第二轮人才培养工作水平评估。先后被授予“民办教育百强学校”、“民办高校先进单位”、“社会满意学校”、“平安校园”、“先进基层党组织”“诚实守信示范单位”等荣誉称号。