云幻教育科技股份有限公司是一家集3D资源开发、云平台建设、3D系统集成为一体的国家高新教育服务企业。云幻科教专注于3D教研、管理、资源、实训及增值服务等全方位产品和服务，为学校提供专业的3D教育综合解决方案。公司与教育部教育装备研究与发展中心、中国教育科学研究院、中央电教馆等研究机构密切合作，并与教育部教育装备研究与发展中心联合成立“3D教育研究中心”。 云幻科教汇聚了来自教育界、教育信息化、互联网及IT等行业精英，秉承学思结合，知行统一的教育理念，以培养具有创新精神和创造力的综合型人才为己任，以提高我国教育水平与国际接轨为目标，用3D技术与教育的创新融合的实践方法，提供专业的3D教育解决方案，助力我国教学模式创新改革、现代化教育理念实践、创新型特色教育开展和教育信息化建设。 企业使命：让科技服务教育，用科技促进教育，研发新颖、实用、全面的3D教学资源，提供专业化、系统化、多样化的3D教育解决方案，通过3D教学服务提升国内教育品质，培养现代化公民。 企业宗旨：引领3D教育发展，成为中国教育行业标杆

 山东力得汽车科技股份有限公司是国内知名的重卡制动系统制造企业。公司成立于2007年10月，注册资金8153.3420万元，位于东昌府区郑家镇。拥有各种先进设备660余台（套），主要产品为冲焊重卡制动器、制动鼓、轮毂、车桥总成等汽车零部件产品，现已形成三大系列，100多个品种，产品销往全国各地。 公司先后被评为聊城市“技术创新示范企业”；和 聊城市“节能示范企业”；聊城市“守合同重信用”企业；工行聊城分行 “AA+”级信用客户。公司先后通过了IATF16949:2016质量管理体系认证；ISO14001环境管理体系认证和OHSAS18001职业健康安全管理体系认证。公司已申报“国家高新技术业”。 公司的生产、检测设备齐全，为中国一汽、中国二汽、济南重汽、陕西重汽、江淮汽车、华菱重卡、柳汽、北汽福田、中通客车等国内众多大型知名企业配套了各类制动器、制动鼓轮毂等产品。我公司研发的重卡制动系列产品，现已达到国内先进水平，冲焊制动蹄达到国内领先水平。         

 翔鸿科技致力于智能化工业级无人机的研发与制造，具备专业无人机系统从整体设计研发、行业应用验证到生产与系统集成的综合能力。公司通过多年技术积累，成功自主研发出四项无人机核心技术：基于神经元网络自适应技术的导航控制系统、行业首款应用成熟的立式垂直起降固定翼无人机、油电混合动力系统、基于人工智能深度学习的目标跟踪识别技术，形成了一个集成熟的飞行器平台、先进的导航控制系统、高效的信息处理与传输、专业的任务载荷等功能部件于一体的智能化空中作业平台，可以满足不同用户、不同行业应用需求。       

山东博胜动力科技股份有限公司位于山东省临沂市高新技术产业开发区，主要生产小型汽油机、背负式喷雾喷粉机、割灌机等植保机械、园林机械和灌溉机械共130多种系列产品。产品销往全国各地，并出口到欧洲、美洲、非洲、亚洲等30多个国家和地区。公司现有员工360人，各类专业技术人员56人，占地面积40000平方米，建筑面积30000平方米，年综合生产能力50万台。 多年以来，公司着力实施品牌战略，强化生产过程精确管理，把ISO9001质量管理标准贯穿到生产经营的各个环节，坚持“追求企业价值与客户价值共同成长”的经营理念，以市场需求为第一信号，以用户满意为第一标准，倾听客户心声，满足客户需求。通过内强素质，外拓市场，做优秀企业公民，为客户提供卓越产品，不断提升企业的核心竞争力，使产品市场占有率连年攀升，企业价值快速增长。公司将以更加职业、更加丰富的企业文化和发展战略，与客户及合作伙伴一道，创造健康和谐的商业环境，实现企业、客户和合作伙伴共同稳健成长，努力实现公司发展愿景，逐步把企业打造成更具竞争力，在业内具有一定影响的新型企业。   　　

山东海辰环保科技股份有限公司（股权代码：302008）创建于2008年，位于风景秀美的海滨城市-日照；注册资金5000万，占地面积9万平方米，是高新技术企业、山东省节能审计机构、山东节能环保示范企业。 公司下设环境工程、节能、新能源、智慧智能、大气等五个事业部；投资成立了山东辰能能源、盛世华远环境、山东慧城智能科技、日照麒麟山生态农业等多家子公司。是一家提供环境整体解决方案、技术研发、设备制造和应用的节能环保示范企业。 公司研发的智能热网系统、智慧一体化泵房集成系列产品、 大气治理系列产品、超导热管、余热回收系列产品、清洁能源系列产品、节能环保设备广泛应用于供热、冶金、石油、化工、制药、食品、纺织等行业，给客户创造了经济效益，为社会节约了大量能源，保护了环境；为《中国制造2025》贡献了微薄之力。 放眼未来，海辰将继续秉承“节约能源，保护环境，造福人类，创造美好明天”的企业宗旨和“让客户放心、省心、开心”的服务理念；以客户为中心，聚焦客户需求，产品持续创新，为客户创造价值；承担更多的社会责任，为保护生态环境做出更大的贡献！ 公司历程:　　 2009年被山东省政府能源办评为《山东省节能减排重大技术》　　 2009年8月被河南省政府能源办选为全省重点节能技术，在河南尧山召开全省节能会议推广该产品。　　 2009-2010年研究完成了国家质检总局的科研项目《压力容器在水处理系统中的应用》   　　 2010年5月8日 国家质检总局组织全国知名专家对科研成 果进行技术鉴定，科技成果证书编号《鉴字（2010）第135号》，鉴定结论为：该项目社会效益和经济效益显著，研究成果填补了国内空白，技术成熟，设备运行稳定。　　 2010年5月被国家发改委评为中国节能技术金奖。　　 2010年5月被列入江苏省节能推广目录，5月18日在常州市召开全省节能会议推广该产品。　　 2010年12月入选山东省政府节约能源办公室首批《重点节能技术、产品和设备推广目录》。　　 2011年3月子公司“山东辰能能源科技有限公司成立”　　 2011年8月9日被国家发改委授予第三批节能服务公司。　　 2011年12月《玻璃钢压力容器在污水处理系统中的应用》被国家质检总局授予科技兴检二等奖。　　 2011年12月公司被中国节能企业联合会授予为会员单位。　　 2009/2010/2011/2012/2013/2014/2015年连续七年被山东省经信委评为山东省节能新技术、新产品。并在山东省经信委网站节能减排新产品、新技术推广展览。　　 2012年被评为全省转方式调结构百家企业之一。　　 2012年12月被日照市科学技术局批准成立“日照市污水处理工程技术 研究中心”。　　 2013年7月被山东省中小企业局评为《山东省中小企业一企一技术创新企业》　　 2013年11月被山东省政府能源办、山东省科技厅、山东省科学院评为《低碳山东贡献单位》。　　 2014年1月被山东省中小企业局评为《山东省中小企业精细化管理样板企业》　　 2014年8月被山东省政府能源办、山东省经信委评为《山东省节能环保示范业》。   　　 2014年10月公司被山东省政府认定为“山东省能源审计机构”。　　 2014年11月被日照市发展和改革委员会评为“日照市工程实验室”。　　 2014年12月公司被日照市经济和信息化委员会认定为“日照市企业技术中心”。　　 2015年6月公司被省环保局授予环保金奖　　 2015年10月公司通过山东省科技厅认定为“高新技术企业”　　 2016年度工业经济奖　　 2016年创新创业工作先进单位　　 2017年4月被共青团评委青年文明号 2017年5月工业企业宁静生产经营制度免检牌 2018年被认定为山东省企业技术中心 2019年村镇污水一体化处理设备列入日照市重大科技专项。 企业文化 新视野新未来高度决定视野，角度改变观念，尺度把握未来。 愿景:成为最受尊重的环保企业!使命: 致力于节能环保技术创新，保护环境，共创美好生活。对内: 创造一个开放、包容的环境，成就更多人(支持更多人成为被人尊重的人。宗旨: 节约能源、保护环境，造福人类。精神: 彼此成就，共创共赢!核心价值观:  诚信、责任、创新、共赢。诚信: 做人诚实正直，做事信守承诺。 责任: 有责方远，对自己负责任、对家庭负责任、对公司负责任、对客户负责任、对社会负责任。 创新: 人的成长是创新，产品的升级是创新，管理的改善是创新。创新，我们一直在路上。共赢: 客户赢、团队赢、自己才是真的贏。让信任我们的人赢出来，让支持我们的人赢出来!

一、生物创新实验室建设的重要意义 对于工业化社会的教育，我们可谓驾轻就熟，从千人一面的学校、千篇一律的课程，到整齐划一的管理，学校规范化的目标是达到了，可由此带来的却是产品的标准化，学生大都成了统一规格的“标准件”，带来的负面影响也显而易见。 没有科技的教育，就难以培养具有创新精神的人才。素质教育的重点是培养具有创新精神和实践能力的新型人才，没有生物创新实验室这个载体，也就难以负担起培养学生的创新精神和实践能力的重任。 让科学动起来，让科学更好玩，让学生热爱科学，在玩中感悟科学，提高科学素养，是建设生物创新实验室的重要目标。生物创新实验室的建立可以满足学生对科技知识的渴求，激发学生的科学兴趣，促进素质教育及学生科技素质教育实验的开展；生物创新实验室的建立可以让每一位学生都能亲身体验科技教育实验，进行相关的实践研究，进一步加深对科学原理的理解，感悟科学的深奥，培养科学兴趣，增强动手能力。 二、生物创新实验室的构成 生物创新实验室由虚拟生物实验、智能水培种植、温室实验、数字化实验、生命科学、植物研究、植物生长小屋、人体研究等九个系列共八十多个仪器组成。这些仪器集科学性、知识性、趣味性、操作性于一体，将自然常识和科学原理以最直观的形式演示出来。学生亲自操作，动脑动手，发现其中的奥妙，掌握其中的科学原理。 三、生物创新实验室的功能与特点 生物创新实验室的功能与特点在不断扩展和延伸，但主要有以下五个方面： 1、可开展探究式实验，强化学生的探究能力。开展探究式的实验是初中生物学习中常用的方法，也是非常有用的方法，是提升学生探究能力的关键所在。 初中生物实验中有很多探究式的实验，利用“植物根的生长观察器”，可观察种子萌发、种子发芽率、根的生长等等，通过自己的动手操作、观察，找到理论、实际的结合点，提升实践方面的能力。 例如在学习了光合作用的知识后，利用“生物实验VR”，可对有关问题进行思考光合作用如何产生氧气,光合作用最基本的实验条件是什么?光合作用需要二氧化碳的帮助吗?光合作用如果在黑夜的情况下，会有什么问题出现?绿叶在光下合成淀粉了吗?设计几种不同的光合作用实验,如是否合成了淀粉，可以结合淀粉+碘=变蓝进行验证。 2、生物创新实验室具有展教互动功能。展教互动功能是生物创新实验室的核心功能，展品的互动性是生物创新实验室区别于其他实验室的重要标志。生物创新实验室的展品多具有互动功能，通过简单直观的实物模型表现复杂深奥的科学原理。既能吸引学生动手参与，又能让学生在娱乐之中思考和学到知识，真正做到寓教于乐。其实质就是从简单中体会深奥，在娱乐中学到知识，从而达到科技普及的目的。 3、生物创新实验室是一个良好的科普教育实验中心。生物创新实验室是学校的文化教育实验的重要场所之一，既能组织学生开展科技普及教育实验，也能为学生自发性的科技教育实验提供场地。 4、生物创新实验室是一个良好的科技创作中心。生物创新实验室是以生动的、可以让学生动手操作参与做实验的实物展教形式，通过学生动手动脑启迪思维，从而激发科技创作兴趣。生物创新实验室有利于培养学生科学探究和科学创新的能力，学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力，较好地参加国内外各级各类的竞赛，从而获取较好的竞赛成绩。 5、生物创新实验室以学生的发展为主体，以综合、探究、创新为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。 6、生物创新实验室中的仪器能反映和说明科学原理，揭示其内在的科学概念和基本的科学特征。生物创新实验室中的仪器具有设计科学、结构简单、操作方便和外型美观等特点。 编号 名称 单位 数量 一、基础设备 1 学生实验台 张 9 2 学生凳 张 48 3 仪器柜 张 2 二、实验仪器 1 海底生物VR 套 1 2 生物实验VR 套 1 3 高中生物虚拟实验 套 1 4 植物生长小屋 套 1 5 验证基因的连锁与互换规律标本 套 1 6 渗析实验仪 套 1 7 研究植物 套 1 8 恒温培养箱 套 1 9 恒温震荡培养箱套 1 10 精油提取器 套 1 11 台式数控超声波清洗器 套 1 12 琼脂块制作模具 套 29 13 台式低速离心机套 1 14 电子天平称 台 1 15 分析天平 台 1 16 磁力搅拌器 台 5 17 植物光合作用呼吸作用蒸腾作用演示器 套 1 18 果酒果醋发酵实验仪 套 29 19 研磨过滤器 套 29 20 台式高速冷冻离心机  套 1 21 电热恒温水浴锅套 4 22 微量可调移液器5-25ul, 支 29 23 微量可调移液器10-50ul 支 29 24 微量可调移液器50-250ul 支 29 25 微量可调移液器100-500ul 支 29 26 移液器架 个 29 27 电泳仪 台 1 28双垂直电泳槽 台 1 29 水平电泳槽 台 1 30 DNA电泳图谱观察仪 台 1 31全自动数显立式高压蒸汽灭菌器 台 1 32超纯水制取机 套 1 33 层析柱 根 6 34微量进样器 支 6 35解剖器 套 6 36解剖器 套 6 37 接种环（针） 套 6 38 枪形镊 把 6 39台式数码显微镜 套 9 40回旋式水浴恒温振荡器 套 1 41 组织捣碎匀浆机 套 1 42 研究植物 套 9 43人体数字 套 1 44 植物根的生长观察器 套 1 45 智能水培种植 套 10 46 育苗系统 套 10 47芽苗菜系统 套 10 48 果菜种植盆 套 10 49水雾立柱（双） 套 10 50垂直架NFT水培系统 套 2 51螺旋仿生立体水培系统 套 1 52 植物光照补充系统 套 4 53栽培基质 套 4 54搭建温室实验系统 套 9 55 种植工具箱 个 2 56植物生长观察器个 2 57鱼菜共生系统 套 2 58植物生长模拟环境 套 1 59种子发芽实验器 套 9 60PH计 套 9 61 电导率仪 套 9 62 照度计 个 1 63现代农业技术-病虫害预测及综合治理 套 1 64 现代农业技术-品种资源的保护和引进 套 1 65现代农业技术-转基因技术 套 1 66现代农业技术-绿色食品 套 1 墙壁画 1 生命游戏 套 1 2 读心转盘 套 1 3 血型与遗传 套 1 4 手不能抖 套 1  

上海峰宁信息科技股份有限公司成立于2012年3月，【简称：峰宁股份】总部座落于上海嘉定，注册资金1452.5万人民币，是一家年额超过1个亿，累计销售额超过2个亿的上海市高新技术企业。公司在上海、北京、南京、沈阳、重庆设立五大运营中心，在全国超过16个分支机构，研发基地占地约5000平米。我们公司有着非常专业的团队，团队包括销售、技术、研发、工程、产品、设计等本行业专业人才，都有超过5年以上的行业经验，公司将以最专业的解决方案来配合广大新老客户。公司于2014年12月在上股交成功挂牌上市【股份简称：峰宁股份 代码100391】。 我们峰宁股份的产品涉猎了各个行业，在教育方面尤为突出，很多学校都应用了峰宁纳米触摸黑板和其它显示方面的产品，例如：黄渡小学，黄渡中学，南师大附中，上海师大、同济大学、上海交通大学、沈阳工业大学、上海徐汇中学等。 公司产品涵盖液晶拼接系统、大尺寸单屏显示及户外高亮液晶、透明液晶屏及触摸屏、广告机、智能标识、智能触摸黑板等显示系统的研发与生产,显示屏90%来自于三星工业面板，广泛应用于军事、交通、政府、能源、院校、电力、电信等领域。  

上海行动教育科技股份有限公司（行动教育）：为企业提供全生命周期服务，包含实效管理培训、咨询辅导、年度顾问和学习工具； 拥有300余项商标、著作权等知识产权，在全国设有分/子公司及其它分支机构，已服务13万+企业家学员，如顾家家居、 西贝、名创优品、味千拉面、海澜之家、合力泰等； 多年以来，行动教育一直以实效落地显著、贴近企业而著称。

杭州沃土教育科技股份有限公司是一家专注于提供职业（创业）教育培训平台级解决方案的集团公司，旗下拥有多家子公司和培训学校。自2012年成立以来，公司已累计服务全国26个省（市、自治区）人社部门、1500+院校及培训机构，聚合全国海量优质培训课程及服务资源，覆盖数百万学员用户，并先后获得国家级高新技术企业、浙江省最具成长性科技百强企业、杭州市瞪羚企业等资质和荣誉。 公司以“赋能个人终身成长”为发展使命，以“构建终身学习产业互联生态平台”为目标愿景，秉承“靠谱做人、用心做事”的核心价值观，不懈努力，奋勇前行！

山东星科智能科技股份有限公司是一家集研发、生产和销售于一体的，为职业院校及高等院校提供综合解决方案的高新技术企业和双软企业。公司专注行业21年，2014年1月24日公司成功登陆新三板，股票简称：星科智能，股票代码：430545。目前，公司已与2800多家职业院校/高等院校建立了校企合作关系，产品销往全国各地并出口50多个国家和地区。 公司拥有三大基地（济南高新区总部基地、济南章丘区生产基地和济南汉峪金谷培训基地）、六大产品线（机电产品线、汽车产品线、虚拟仿真产品线、特种设备产品线、专业建设产品线和职业核心素养产品线）。公司业务分二大类，一是提供教学产品，二是提供培训。 教学产品包括机电产品、汽车产品、虚拟仿真产品、特种设备产品、工业互联网、专业建设产品、职业核心素养产品、创新思政实践系统等二十多个产品系列、五十多个细分专业。公司产品实现了“平台化”、“一体化”和“智能化”三化融合，“平台化”包括“行知学徒网”在线学习平台、星科虚拟仿真平台和星科AI智慧教学管理平台，“一体化”是平台、硬件和软件一体化，技能培训和素养培训一体化，教、学、训、考一体化，“智能化”是教学装备智能化、教学手段智能化和考评方法智能化。 培训包括“互联网+培训”（行知学徒网）、创业培训（山东省人社厅指定培训机构）和“职教高考”培训等。