浙江海洋大学东海科学技术学院成立于2000年1月，是经国家教育部和浙江省人民政府批准，以浙江海洋大学为依托创建的一所按民办机制运作的全日制普通本科院校。学院拥有学士学位授予权，学生学习期满且成绩合格，颁发浙江海洋大学东海科学技术学院毕业证书和学士学位证书。2015年，学院入围浙江省首批“加强应用型建设试点本科院校”。 武大邱均平版2018-2019年中国独立学院竞争力排行，学院位列第92名;2018年校友会网中国独立学院排行，学院跃居第90名，双双跻身全国“百强”。 学院位于浙江舟山群岛新区(舟山市)定海区，占地面积500亩，建筑面积14万平方米，校区整洁宁静，风景宜人，荣获“舟山市园林式单位”称号。学院面向全国招生，现有全日制在校本科生近6000名。学院依托举办方浙江海洋大学的办学实力，借助合作企业(地方)的优质教育资源，拥有完善的教学设施和一支理论水平高、实践能力强的师资队伍。 学院下设工程系，达内IT学院，经济管理系，中文系，外语系，医学院，马克思主义教研部、基础部合署，体育军训部等8个系(院、部)，拥有工学、理学、管理学、文学、经济学、医学等6个学科门类，其中机械工程为浙江省B类一流学科;设有机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、物联网工程、财务管理、市场营销、英语、经济学、食品卫生与营养学、护理学等31个本科专业，其中浙江省优势特色专业5个，校企共建专业7个。建有浙江省本科院校实验教学示范中心1个，浙江省大学生校外实践教育基地1个，浙江省汉语国际教育信息化实践基地1个，浙江省国际服务外包人才培育基地1个。 学院坚持开放办学，积极开展与国(境)外大学的交流与合作，与俄罗斯南乌拉尔国立大学等国外高校联合培养人才，合作开展“4+2”本硕一体化、本科生交换等人才培养项目，为广大学生提供了更多的学习深造机会。 学院大力培养“综合素质高、实践能力强、发展后劲足”的应用技术型人才。近3年各类大学生科技竞赛中，学生获省级及以上奖项555项，其中国家级奖项42项;授权专利173项，科研项目立项181项，发表论文283篇。学生参与各类社会实践和志愿服务赢得地方和单位的一致好评。涌现出大陆新锐女导演、全国就业创业优秀个人、全国百名“青年观察员”、全国高校“践行社会主义核心价值观先进个人”、中国大学生自强之星、“中国大学生健身健美锦标赛冠军”、浙江省“励志成长成才优秀大学生典型”、 浙江舟山群岛新区十大杰出青年等优秀毕业生及学子。 学院坚持“育人为本、质量立校、跨界融合、特色取胜”的办学理念和“地方性、应用型、差异化、开放式”的办学特色，积极承担为区域经济社会发展提供人才支撑的重要使命，致力打造应用技术型人才培养基地。到2020年，努力把学院建设成为特色鲜明，有一定社会影响力的应用技术型本科院校。

新疆农业大学科学技术学院成立于2002年7月，是经国家教育部批准的实施本科层次普通高等教育的独立学院。 学院位于乌鲁木齐市农大路110号，校园环境优雅，基础设施齐全，办学条件先进，师资力量雄厚，是新疆首批获得教育部批准举办的独立学院。 学院采用全新的教育理念，新型管理体制和运行机制，实行全员聘任和岗位负责制。根据精干高效的原则，注重能力，按需设岗，独立开展教学、学生管理及学院建设发展等各项工作，积极构建“学院自主、社会参与、市场介入、政府调控”的良性互动发展环境。学院设有语言文学与教育学部、经济与商业学部、管理与法律学部、信息与工学学部、生物学部等5个专业教学部以及综合管理部、教务管理部、学生管理部、招生就业办公室、资产管理部、财务管理部、实践教学中心、教学督导办公室、校园管理中心等9个行政机构。 学院依托新疆农业大学的学科基础和师资优势，根据地方和区域社会经济建设及城市化、城镇化发展需要，结合西部大开发，努力创造条件，加快发展社会急需专业。目前设有经济学类、生物科学类、电子信息科学类、土建类、管理科学与工程类等5个专业大类22个本科专业。学院现聘任专职教师305人，其中教授35人，副教授105人，具有博士学位教师32人，硕士学位115人，现有在校学生2850人。 学院面向全国招生。学生毕业后由新疆农业大学科学技术学院授予国家统一印制的毕业证书；符合规定者，经学位委员会审批，授予新疆农业大学科学技术学院学士学位证书。 学院成立以来，以独立地组织实施教学为原则，开展人才培养模式改革，加强教学管理制度建设，实行“学分制”教学管理制度，实施“按大类招生，两段式培养” 模式，推行“学历证书与职业资格证书相结合”制度，采取“课内学习与课外网络和阅读学习并举”措施，建立健全教学质量监控体系，形成了学院鲜明的教学特色。学院拥有一支高素质的专职学生工作队伍，制定了严格的管理制度，引导学生党团组织和学生会组织开展了丰富多彩的课余活动，为学生提供了施展才华的天地；设立了多项奖学金，建立竞争激励机制，并采取奖、助、勤、贷等多种形式为贫困生解决实际困难。学院完善的教学计划、严格的教学管理、严谨的工作作风和良好的校园文化得到了自治区教育厅的充分肯定和社会各界的高度评价。 依托新疆农业大学雄厚的办学实力，继承和发扬“艰苦奋斗，勤奋开拓”的优良传统，新疆农业大学科学技术学院将以致力于为国家经济建设和社会发展培养高素质的应用型创新人才为己任，逐步积累办学经验，不断完善办学条件，因材施教，严格管理，努力将学院建成一所拥有现代化办学设施，具有鲜明办学特色，适应国家经济发展和现代化城市建设，具有较高办学水平的地方一流综合性高等学校。

四川幼儿师范高等专科学校是2009年3月经教育部批准，在原四川省江油师范学校基础上建立的，西南地区第一所以培养幼儿、小学教育师资为主的公办全日制普通高等专科学校，坐落在人杰地灵的中国科技城绵阳市。2015年，学校与绵阳工业技师学院强强整合，实行一校两牌办学。 在近百年的办学实践中，学校曾被评为“全国红旗学校”“国家职业教育质量管理示范基地”“国家级高技能人才培训基地”“四川省校风示范学校”“四川省德育工作先进学校”“省级优质职业院校教师培养培训基地”等，被教育部表彰：为基础教育培养合格师资，方向明确，成绩显著。 学校在绵阳、江油设有三个校区，占地面积980亩,教学仪器设备值6600多万元，在校学生10000余人。学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍，现有教职工623人，其中副教授以上职称127人，具有硕博士学历学位教师166人。 学校设有学前教育、早期教育、小学教育、语文教育、数学教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、舞蹈教育、音乐表演、幼儿发展与健康管理、智能产品开发、数控技术、酒店管理、老年服务与管理、旅游管理、计算机信息管理、软件与信息服务、电子商务技术、食品营养与检测、机械制造与自动化等共23个专业。学校是四川省幼儿教师继续教育培训中心和绵阳市幼儿师资培训中心，是全国幼教舞蹈素质与能力培训项目培训基地，建有国家职业技能鉴定所。学校具有聘请外籍教师和招收外国留学生的资格，长期与美国、加拿大、澳大利亚、意大利、新加坡、泰国等国政府、教育机构进行教育交流与合作，常年有外籍教师和志愿者在校任教。 学校弘扬“艰苦奋斗、立德育人”的学校精神，秉承“厚德、尚美、砺能、乐业”的校训，坚持“多元融合、尚知笃行”的办学理念，走内涵型开放式发展道路。坚持 “综合+特长”的人才培养模式，以学生全面发展为本，着力培养师德高尚、热爱儿童、业务精良、创新创业意识强的卓越幼儿、小学教育师资和适应地方经济社会发展需要的艺体类、工业应用技术类高技能人才。近五年来，毕业生就业率达到93%以上。 学校坚持党的教育方针，紧紧抓住国家大力发展学前教育和创新驱动发展战略、中国制造2025战略的机遇，立足绵阳、面向四川、服务全国，努力把学校建成全省领先、全国具有较大影响力、特色鲜明的高水平幼儿师专。

江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩，校舍建筑面积近20万平方米，是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽读书校园。 学院创办于2001年5月，隶属江西师范大学，是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校。秉承江西师范大学优良办学传统和办学优势，学院孕育了“质量立校，人才兴校，特色强校，文化铸校”的办学理念，砥砺出“持中秉正，知行合一”的院训。学院秉持“尊师爱生、止于至善”的治校思想，以建设“负责任、有特色、高水平”应用型大学为目标，以培养和造就“品学俱优，有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力”的应用型人才为己任，坚持按大学发展规律办学，按人才成长规律教学，按科学管理规范治学。 学院面向全国招生，以本科教育为主体，积极发展研究生教育。学院融教育学、经济学、艺术学、文学、法学、管理学、理学、工学八大学科为一体，现设有10个二级教学院、42个本科专业，5个联合培养硕士点和4个研究中心，全日制本科在校生8500余人。 学院聘请了我国著名数学家、教育家、中国科学院院士王梓坤教授任名誉院长，现有专任教师420余名，其中60%具有高级职称，90%具有硕士以上学位，初步形成了一支结构合理、业务精良的专业化师资队伍。 学院高度重视教育教学工作，视人才培养为办学根本，注重高素质应用型人才的培养,积极倡导“品学并重、学练并重、学用并重”的知行文化，构建了“德位、学位、职位、品位” 四位一体的新型课程体系和人才培养模式,大力创建“省内一流，国内知名”的特色专业和品牌专业。学院自举办以来，生源质量、就业率、考研率、全国大学英语及计算机考试通过率等一直稳居全省同类高校前列，并在学科专业竞赛、学术科技活动、体育竞赛活动等方面屡创佳绩。学院坚持开放办学，积极推进教育国际化，已与英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等国外10多所高校建立了稳定的校际合作关系。在省内外建有教育实习和实践实训基地40多个。 2016年8月，李克强总理莅临学院大学生创新创业孵化基地视察指导,寄语大学生就业、创业，给社会创造财富，给家长带来欣慰，给全社会带来欢乐。学院2005年被教育部列为100所优秀独立学院，2008年被评为改革开放三十年中国十大品牌独立学院，2013年被中国校友会网评为中国区域高水平独立学院。在2015中国独立学院最佳专业排行榜中，学院入选最佳专业排名、入选星级专业层次和数量均居江西省第一。在中国校友会网全国独立学院排名中，学院始终保持在全国第一方阵，稳居江西省前两位。在江西省高校本科专业综合评价中，学院共有14个专业完成参评，在全省独立学院中有7个专业排名第一、5个专业排名第二、1个专业排名第三，总成绩名列全省独立学院前茅。学院连续荣获2010-2012年度、2013-2015年度江西省高校毕业生就业工作评估优秀高校。 “十三五”期间，学院将以“聚力改革创新，实现转型发展”为主题，贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，坚持目标引领，突出问题导向，强化顶层设计，凝聚全院共识，解决影响和制约学院转型发展的关键问题，夯实办学基础，激发办学活力，创新发展举措，凝练办学特色，全面提高办学水平、办学质量和办学影响力。

西安理工大学高科学院是国家教育部批准的全日制普通本科院校，是学士学位授予权单位。学院有位于陕西省西安市西咸新区的泾河校区和位于长安区大学城的长安校区;长安校区占地400余亩，建筑面积15万平方米，校园环境优美，办学氛围浓郁，设施设备齐全，实验实训条件在同类学校中领先。 泾河校区占地500亩，大型图书馆、体育馆、教学楼、现代化的实验实训室集群、信息化公寓，结合现代科技新发展，结合现代科技新发展，产、学、研一体的现代化新校区将引领学院向国际化大学标准迈进。 学院培养模式及师资 学院秉承西安理工大学的教学理念和教学管理模式进行教育教学，对传统的培养模式进行了改革和创新，加大了实践环节，大幅度提高多媒体等现代化教学手段的使用，严格教育教学督导环节，有力地保障了教学质量。学院积极探索并努力实践复合型、应用型、创新型高素质的人才培养模式和“卓越工程师”人才培养方法，培养综合素质全面发展的具有很强的竞争能力和对岗位的适应能力的应用型高级人才，毕业生就业综合竞争力得到用人单位一致好评。每年参加全国硕士研究生入学考试上线人数达到在校生的13%，达到参加考研人数的51%。 学院秉承了西安理工大学多年的文化积淀，共享西安理工大学优质教学资源，一大批西安理工大学著名博士生导师、教授、博士担任各学科和专业的建设负责人，一线教学高级以上职称教师占70%以上。 学院奖学金及就业 学院目前设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学校五项年度奖以及社会企事业单位在我校设立的“万信励志奖学金”、“理工晶科励志奖学金”等多种奖、助学金，为品学兼优和家庭困难的学生提供各种奖励和资助。学院现有30多个院级学生社团，学生活动丰富多彩，完整大学生活促进了学生全面发展。 学院高度重视就业工作，与当地农业银行、苏州工业园区、长三角多个经济开发区的数十家企业签署校企就业合作单位，进行实习就业基地建设合作，为我院学生就业开辟了广阔的新途径，学院毕业生就业优势明显。 学院目标 学院以全面提高质量为核心，着力加强内涵建设，办学水平和社会声誉稳步提升。学院正在为实现建设以工为主、多学科协调发展、特色鲜明的大学的目标而努力奋斗，努力建设成为全国独立本科院校中具有示范性、推广性、辐射性的高校。

重庆三峡医药高等专科学校是教育部批准，重庆市人民政府举办，重庆市教委主管的公办全日制普通高等院校。是国家优质专科高等职业院校、国家高水平专业群建设单位，重庆市市级示范性高等职业院校，重庆市优质高等职业院校建设单位。学校坐落在万川毕汇的三峡库区腹心—重庆市万州区，始创于1951年，由四川万县卫生学校和万县中医药学校于2006年合并升格而成。学校占地面积839亩，校舍面积42万平方米，固定资产总值10.2亿元。现有教职工1200余人，副高以上专业技术人员200余人，硕博士400余人，双师型教师占比超过80%。学校面向全国25个省（市、自治区）招生，全日制在校学生15000余人。学校设有临床医学、中医、护理、医学技术、公共卫生与管理、药学、基础医学部、思政教学部、公共基础部等9个教学院部。开设有临床医学类、护理类、药学类、医学技术类、康复治疗类、公共卫生与卫生管理类、健康管理与促进类、药品制造类、食品药品管理类等12个类别31个专业，涵盖医药卫生行业各领域，专业优势明显。校内实践教学体系完善，建有基础医学、护理、临床、中医、药学、医学技术、公共卫生与管理等7个职业教育实训中心和中药科技馆、生命科学馆、三峡中医药文化陈列馆3个科普基地。有直属附属医院3所，非直属附属医院8所，教学医院11所。学校积极探索在政府主导下，行业学会引导、医院企业参与的多方合作办学机制，组建的重庆三峡库区医教协同职业教育集团是重庆市首批市级示范性职教集团，携手188家成员单位全面开展“政校院企”深入合作，创新人才培养模式，实施订单定向培养，建立学生创业就业基地，形成了合作育人、互利互惠、共谋发展的良好格局。学生执业助理医师通过率在全国高职高专院校名列前茅，毕业生就业率稳定在98%以上，就业对口率达到95%。近5年第三方权威评估机构报告中，我校毕业生在就业质量/就业满意度/专业竞争力/职业发展等多项指标调研评价分值位列市内高职专科院校前列。学校坚持“质量立校、特色强校、改革创新、开放办学”的理念，弘扬“学惟真、行惟实、医惟仁”的校风，倡导“引导向学之心，升华向善之志”的教风和“勤学、力行、诚信、担当”的学风，培养具有良好医学人文素养和发展潜质的技术技能型专门人才，努力把学校建设成优势突出、特色鲜明、国内知名的一流医药高等职业院校。 学校荣誉★国家优质专科高等职业院校★国家“双高计划”高水平专业群建设单位★重庆市市级示范性高等专科院校★重庆市优质高等职业院校建设项目单位★国家医药卫生“双师型”教师培养培训基地★教育部现代学徒制试点项目单位★卫生部护理领域技能型紧缺人才培养培训基地★国家中医药管理局乡镇卫生院中医临床骨干培训基地★国家中医药管理局乡镇卫生院院长培训基地★重庆市高等职业教育双基地建设项目单位★重庆市社区卫生人才培训基地★重庆市住院医师规范化培训基地★重庆市科委“工程技术研究中心”★国家医师资格考试实践技能考试基地★重庆市人社局“国家职业技能鉴定所” 选择三峡医专的八大理由 理由一：底蕴深厚 办学水平高三峡医专是三峡库区唯一独立设置的全日制医药卫生类高等院校，始创于1951年，2006年升格为高职专科院校。2010年入选重庆市市级示范性高等专科院校，2017年入选重庆市优质高等职业院校建设单位，2019年入选国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群建设单位，办学近70年来，累计培养了15万余名医药卫生技术技能型专业人才。2019年中国高职高专院校竞争力排行榜我校在全国同类院校中排名第六。理由二：优势明显 社会影响大学校紧贴健康产业需求，开设有临床医学（含中医）、护理、药学、医学技术、公共卫生、康复治疗、健康管理、药品制造和食品药品管理等12个类别、31个专业，涵盖医药卫生行业各领域，专业优势明显。护理、中医、中药、针灸推拿、临床医学、口腔医学等专业在全市乃至全国有较大影响。理由三：师资强大 名师优师多学校现有教职工1200余人，副高以上专业技术人员200余人，硕博士400余人，双师型教师占80%。通过“苗圃工程”、“教授工程”等强化师资队伍建设，已形成一支高水平的教师队伍，多名教师先后获得“国家优秀教师”、“重庆市先进工作者”、“重庆市名师”、“重庆市杰出教师”、“重庆市教书育人楷模”、“重庆市名中医”等荣誉称号。理由四：环境优美 设施设备强学校座落在千年古城、美丽的长江之滨—重庆市万州区，占地840亩，校舍建筑面积42万平方米，固定资产10.2亿元，教学仪器设备总值13453.65万元，各类馆藏纸质图书96.7万册。学校教学设施完善、实验设备先进、生活条件优越、校园环境优美，是重庆市首批“园林式单位”、“重庆市平安校园示范学校”。理由五：成果显著 人才质量高学校坚持以人才培养质量为核心，狠抓“三风”建设，大力推进教育教学改革，办学质量稳步提升，学生执考率通过率连续9年位居全国前列。其中护士、口腔助理执考通过率分别为98%、84%，均高出全国平均水平40个百分点；临床、中医类类专业执考通过率高出全国平均水平20个百分点。学生在全国职业技能大赛中屡获佳绩，近三年共获得国家级技能大赛奖项19项、市级技能大赛奖项52项、全国行业技能大赛奖项66项。理由六：就业可靠 发展前景好学校依托医药卫生行业办学，坚持“校院企合作”的办学模式，深入实施医教协同，与全国150余家二甲以上医院、大中型企业建立了学生实习就业基地，形成了合作育人、互利互惠、共谋发展的良好格局。毕业生就业率达98%以上，多数毕业生进入医疗卫生机构，就业对口率高，个人职业发展前景好。理由七：升学无忧 提升形式多学生升学渠道畅通，我校卫生信息管理专业与重庆三峡学院联合开展“专本贯通分段培养项目”，高职专科阶段学习三年，经转段考试合格后直接就读本科。其他专业可通过普通高校“专升本”选拔考试、成人“专升本”高考及自考“专升本”到本科院校继续升学深造。2019年我校有121名高职专科毕业生通过普通“专升本”选拔考试被重庆医科大学等本科院校录取。理由八：体系完备 奖助覆盖广学校已构建和完善了“奖助贷勤减免补”为一体的学生资助体系。在校学生可享受丰厚的奖助学金项目，除国家奖助学金以外，还可获得新生奖学金等系列校内奖学金、社会企业奖助学金。家庭经济困难学生可申请办理生源地贷款，获得勤工助学和贫困生补贴等。学校每年投入各类资助资金3000多万元，享受国家惠民政策和各类奖助学金人次占在校生人数的90%。

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