山东科技大学泰山科技学院是2004年经教育部批准成立的全日制普通本科大学,面向全国招生。新校区位于济泰联合发展区——泰安市岱岳区山口镇,占地1000余亩,泰山脚下,风景秀丽,西临济泰高速,八车道环山路沿校而过,交通便利。校园建筑为传统四合院式书院风格,是彻底实现全校书院制的大学。学校以“信息产业商学院”为办学定位,采取“学院+书院”双院制办学模式和“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的人才培养模式,培养未来中坚社会的领导者。学校以专业教育为基础,商科教育为核心,信息产业为特色,突出工科优势,构建工、管、文等多学科协调发展的“新工科”“新商科”“新文科”等专业集群,办学特色鲜明,教学与管理精细。学校共享山东科技大学雄厚的师资力量和先进的实验实训设施,现拥有中央与地方共建的自动化网络实验室1个,省级实验教学示范中心1个。“机械基础系列课程教学团队”和“自动化专业教学团队”被评为省级教学团队,“会计学”“计算机科学与技术”等专业被评为山东省特色专业,国家级、省级精品课程30余门。学校荣获“中国独立学院领导品牌”“综合实力独立学院”“山东省十大高中生关注本科高校”“招生宣传最具公信力高校”“山东省百佳学生资助工作单位”“山东省高校学生宿舍管理工作优秀单位”等荣誉称号。二、教育资源（一）雄厚的教育资源学校依托山东科技大学优质教育资源和综合办学优势，为学生提供高效、优质的教育管理服务。学校教师主要来源于山东科技大学，并同时面向社会广纳英才，从全国各地招纳优秀教师。学校专职教师均为硕士及以上学历，其中高级职称人员占25%以上，博士生导师和硕士生导师占10%左右。学校实验实训设施齐全，级别高端，仪器先进，完全满足教学和实验需求。6个优势专业集群：大数据专业集群、智能工程专业集群、建筑工程专业集群、通信工程专业集群、新商科专业集群、新文科专业集群3个山东省特色专业：计算机科学与技术、会计学、采矿工程2个山东省教学团队：机械基础系列课程教学团队、自动化专业教学团队1个山东省实验教学示范中心：矿业工程综合实训中心国家级、省级精品课程：工程力学、电机拖动与控制、煤矿开采学、过程控制工程、微机原理及应用、自动检测技术、自动控制原理、基础会计、审计学、中级财务会计学、概率论与数理统计、高等数学、线性代数与空间解析几何、混凝土结构设计原理、土木工程材料、土木工程概论、马克思主义基本原理概论、机械制造基础、机械制造技术、数控技术与编程、液压与气压传动、.NET编程技术、Java程序设计、软件工程、数据库技术及应用、财务管理、成本会计、高级财务会计、管理会计（二）特色育人平台1.创意写作：借鉴美国创意写作教育，成立山东省首家创意写作学院，不断创新人才培养模式，激发大学生的创意思维，提升写作能力。致力于培养具有信息产业学术素养、商科背景和国际视野、具备较强写作能力的大学生。2.淬炼营训练：借鉴美国西点军校及海豹突击队的训练模式，成立淬炼训练营。组织学生进行为期2天2夜的全军事化训练与管理，在极限食物、住宿和特定任务中，通过军事训练、团队营救、极限穿越、野外求生、徒步远行、野外露营、夜间攻防、武装泅渡、遭遇战、终极挑战等30多项军事化训练项目，培养学生在团队中协作、组织、管理等领导能力，以实现学校培育“完整的人”的育人目标。3.素质拓展：为培养学生阳光的心态、坚强的意志和团队精神，成立素质拓展基地。基地“以运动为依托，以培训为方式，以感悟为目的”，通过陆地、高空和野外生存等训练项目，激发潜能、挖掘自我、启迪思考、分享感悟。4.泰山大讲堂：为拓展学生视野、完善学生知识结构、丰富校园文化生活，成立了泰山大讲堂，邀请海内外知名学者、社会名人、行业领军人物等到校举办讲座、论坛、分享会，让学生不出校门就能与名人、名家、名师面对面交流，感受文化、艺术、学术的无穷魅力。5.明星晚会：明星晚会是学校一年一度的文化与音乐盛宴，学校每年邀请深受学生喜爱的当红音乐名星和知名乐队，与师生一起同台演唱，让学生在家庭式的互动和体验中，享受音乐魅力、感受音乐文化。三、书院制校园借鉴古代书院围合式的建筑风格，汲取园林文化元素，采用中国传统院落式建筑格局和智能化管理模式，打造国际视野下的东方书院制园林高校。书院建有休闲庭院、师生共创室、多功能会议室、创意生活馆、会客厅、项目工作坊、健身房、主题活动室等现代与传统相结合的学习生活设施，并免费向学生开放。学生书院公寓配备24小时热水系统、双卫生间、空调、洗衣机、洗鞋机、烘干机、吹风机、上床下桌独立学习与休息空间。四、人才培养（一）卓越的四位一体培养模式学校施行“商科教育+完满教育+通识教育+专业教育”四位一体的人才培养模式，侧重培养学生的全面能力和素质，使学生成为既懂信息产业技术知识，又有管理技能、领导素质的复合型人才，即具有专业知识背景的中小企业经营型管理者。商科教育根据商业时代的需要，学校将工、管、文等学科与商科进行交叉融合，紧密结合时代发展，采取理论与实践并重，案例与项目主导，切实提高学生深刻理解市场发展规律、把握经济发展趋势以及市场营销、财务管理、人力资源管理等方面能力。完满教育整合艺术修养与实践、社团活动、竞技体育、志愿者服务等课外活动，与课堂教学并重，在坚强体魄、锤炼毅力的基础上，提高学生沟通交流、团队协作、科学决策能力。通识教育构建人文精神与生命关怀、科技进步与科学精神、艺术创作与审美经验等六大通识课程体系，提升学生的公民意识和道德素养，健全学生人格，培养学生独立思考能力。专业教育立足现代科学知识体系，密切结合市场需求和学生实际，与时俱进，分类培养。培养提升学生的专业技能、学习能力、创新能力以及高品质就业和适应岗位要求的能力。1.商科教育根据商业时代的需要，将工、管、文等学科与商科进行交叉融合，紧密结合时代发展，采取理论与实践并重，案例与项目主导，切实提高学生深刻理解市场发展规律、把握经济发展趋势以及市场营销、财务管理、人力资源管理等方面能力。 为培养学生商业思维、管理技能和领导能力，构建了“商科必修课+商科选修课+创新创业实践课”商科课程体系。商科必修课程包括：移动商务时代品牌与营销管理、人力资源管理、财务管理、组织行为学、消费者心理学和“互联网+”时代的企业战略管理6门课程；商科选修课程包括：信息产业MBA案例分析、网络伦理与电子商务法规、投融资管理和网络广告学等课程。2.完满教育社团活动：在传统社团的基础上，将完满教育下的社团活动纳入人才培养方案。有明确的任务、清晰的培养目标，有过程的监控、结果的评价、成效的考核，实现了社团活动课程化。为保证活动质量，学校加强指导、引导，配备了专业的师资、建设了专业的场地、安排了专门的时间、制定了周密的计划。学校依托文化艺术、科技学术、兴趣爱好等学生社团，凝练出城市生存挑战赛、社团文化艺术节、辩论赛等精品活动，提高了学生的组织策划能力、沟通交流、团队协作、科学决策能力。志愿服务：倡导人人都是志愿者，让学生通过志愿培训和参与志愿者之夜、青年志愿服务项目大赛、“徒步五汶”公益环保行动等活动，感受真实社会、认识付出给予、获得责任担当、拥有心灵财富、创造快乐感动。现有关爱农民工子女、邻里守望、助老助残等专项志愿服务队22支，逐步尝试引进、承办各类省级及以上活动、赛会，圆满完成全国医院感染管理学术年会志愿服务、举办新浪扬帆百校公益跑山东省首场、荣获全国大学生预防艾滋病知识竞赛优秀承办单位，落户世界青商大会首个志愿者培训基地。艺术修养：把艺术实践凝炼为表达自我、展示自我、完善自我的重要平台，让学生在多彩的艺术实践活动中表达、释放、启迪、思考和创造。主张原创、改编以及校园的、青春的、我们的艺术实践活动设计和组织，保持高水平艺术节目和音乐节（迎新晚会）、泰山艺苑、校园戏剧节等艺术活动常态化，重点发展音乐剧、摇滚乐等艺术实践项目，搭建录音棚、多功能排练厅、琴房等专项活动阵地。在2019年“新声力量”山东省大学生合唱艺术节上，我校大学生艺术团声乐队斩获三等奖。竞技体育：充分发挥体育育人功能，将竞技式育人、养成式育人、素质式育人和项目式育人作为体育育人途径。为保证育人质量，学校聘请国家高水平运动员、国家级拓展培训师，建造了标准运动场馆，开展篮球、排球、足球、健美操、游泳、铁人三项等校队竞技训练，开展特色的素质拓展和淬炼营训练课程，打造“泰山杯”、“汶河杯”、户外挑战赛等十余项精品体育赛事活动。以多平台多维度促进学生的身体素质和运动技能的提高，培养学生正确面对成功与失败的阳光心态、锤炼学生的竞技精神、提高学生终身体育意识的养成以及学生在团队中组织、协作、决策、沟通等能力。3.通识教育突破学科专业条块化对学生全面发展的限制，完善知识结构，提升人生境界，通识教育构建了“人文精神与生命关怀、科技进步与经济思维、艺术创作与审美体验、交流表达与理性评价、社会变迁与文明对话、道德承担与价值塑造”六大板块的课程体系，从而丰富学生的科技与人文知识，训练学生逻辑思维和形象思维，不断修炼学生学习、工作、生活的智慧，涵养人文情怀营造幸福人生。4.专业教育结合国家战略和重要领域人才需求，升级传统专业，加大交叉专业、紧缺专业人才以及应用型、复合型、创新型人才培养力度。建有智能工程学院、大数据学院、通信工程学院、建筑工程学院、行政管理学院和淬炼商学院等六个学院，构建以商科教育为核心，以信息产业为特色，理、工、经、管、文协调发展的“新工科”“新商科”“新文科”专业集群。专业设置注重专本衔接，现有专科专业均有对应的普通类“专升本”专业，可升入本校本科学习。专业技能构建成熟、完备的专业课程体系，阶梯式培养学生的专业知识、能力，实现教学、科研和社会实践有机结合，贯穿学生培养全过程，加强实践教学环节，夯实专业技能；开展商科教育，以8门“淬炼领导力课程”，促进“专业+商科”的有机融合；开展通识教育，以12-24门通识课程培养学生的国际视野和独立价值判断，系统培养学生成为“专业技能精、商科思维强、国际视野广、独立价值高”的现代化复合型人才。学习能力大力提倡互动式、研讨式教学，师生在思想对话、交流碰撞中推进课程教学，激发学生发现问题、提出问题、解决问题的意识和能力；鼓励施行翻转课堂，让学生成为课堂的主角，学习从被动到主动，提升学生的自主学习能力；创新“学院+书院”双院制育人新模式，让学生学习在学院，生活在书院，定期举办各类跨学科交流活动，培养学生的独立思考能力，促进学生的良性价值观形成。创新能力推动启发式、问题讨论式课堂教学，强调师生的双向交流，注重激发学生的创新意识；实现创新创业教育与专业教育有机融合，建立专业实践训练、创新创业训练、创业实践相衔接的创新创业实践平台，定期举办创新创业大赛等活动，支持学生兴趣驱动的创新创业实践训练，培养学生实践创新能力；全校推行创意写作教育，提升学生的创造性思维和创新性表达。创新育人机制施行创新育人机制：“学业导师制”——导师与学生共同度过大学时光，贴心指导，关怀学生成长；“院长座谈会”——邀请学生以专业视角对话院长，提升专业素养；“院长接待日”——邀请学生建言建策，主动参与学院管理；“院长共膳日”——邀请学生共餐，提升归属感与幸福感；“家长开放日”——邀请家长来校参观、指导，打造“家校一体化”。（二）人才培养成果1.考研升学：考研率居于同类院校前列。连续三年考研上线率达36%。2.专升本：连续三年上线率达38%3.品质就业：学生就业质量逐年提升，连续五年平均就业率达95%以上，位居同类院校前列。其中在党政机关、事业单位、国有企业等单位就业人数占毕业生人数25%以上。学校与微软（中国）、甲骨文（中国）、阳煤集团、山东能源、山东建工、山东泰开等上百家企业开展了不同形式的交流与合作， 为学生实习、就业提供了优质的平台和大量的机会。五、学院简介（一）大数据学院大数据是国家基础性战略资源，是21世纪的“钻石矿”。未来国家之间的经济与政治竞争将是大数据引领的竞争。大数据学院旨在培养具有计算思维，掌握计算机基本理论、知识和技能的专业型和跨界复合型人才。大数据学院坚持“以学科建设为龙头，以专业建设为重点，以课程建设为基础”的原则，大力加强内涵建设。学院着力建设计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、信息管理与信息系统本科专业和计算机应用技术、计算机网络技术、大数据技术与应用专科专业，其中，“计算机科学与技术”为山东省特色专业建设点。毕业生就业面广，历年就业率达97%以上。大数据学院目前拥有中心机房、操作系统、综合数据库、软件工程、网络、组装与维护、信息安全7个专业实验室。基于虚拟化的云桌面正在建设中，拥有GPU服务器、大数据服务器、数据服务器等多台服务器，支持异构虚拟化平台统一管理。学院师资力量雄厚，副教授及以上职称占33%以上。（二）智能工程学院5G、物联网、大数据、人工智能、智能制造等爆发式增长，加快了新业态、新形式、新技术、新理念的交叉融合，推动世界向智能化、大数据化、云化发展。学校顺应时代发展潮流，打造了以机械、电气为核心专业的智能工程学院，目前有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化三个本科专业和机械制造与自动化、机电一体化技术、电气自动化技术三个专科专业面向全国招生,毕业生就业率逐年增加，达到95%以上。 学院教育资源丰富，山东省省级教学名师1位，国家级精品课程1门、省级精品课程9门，副教授及以上职称的教师占比超过35%。学院设施先进，有机器人、机器视觉、数控原理、机电液一体化、电子创新等实训室。（三）建筑工程学院建筑是沟通世界的桥梁，是世事兴衰的一面镜子，城市的过去，今天和未来，东方与西方文化和历史都有建筑为证,学校建筑工程学院大力建设土木工程、测绘工程两个本科专业，和建筑工程技术、测量工程技术两个专科专业,历年毕业生就业率达到96%以上。学院依托山东科技大学办学力量，有测绘工程国家级实验教学示范中心、山东省油气勘探开发工程技术研究中心、山东省土木工程防灾减灾重点实验室、山东省岩土与结构工程技术研究中心、山东省岩土与结构工程“十一五”高校重点实验室和地下工程“十二五”高校重点实验室等多个省部级重点实验室，以及多个校级重点实验室，并建立了二十多个教学实习实训基地。学院拥有一支综合素质优良的师资队伍，教师均为硕士及以上学历，其中副教授及以上职称教师达30%以上，教学与实践经验丰富，教学成果显著。（四）通信工程学院通信是文明传播的重要媒介，是全球化发展的助推器，各个行业以及人们日常的工作、学习、生活、社交等场合，都与通信有着紧密的联系。智能手机、互联网+、智慧城市、物联网、大数据、人工智能（AI）、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等产业的新兴和高速发展，对通信人才提出了极高的要求和极大的需求。通信工程学院立足科技前沿，致力于培养具备通信与信息技术、系统和网络等基础知识，能在通信、信息和广播电视领域中从事工程设计、技术开发、运营维护、技术管理、设备制造和技术支持的高级应用型人才，毕业生就业率达到97%以上。通信工程学院着力建设通信工程、电子信息工程等专业，建设电工电子实验室，与通信、物联网及电子信息产业同步的专业技术实训平台，含程控电话交换实验室、宽带综合接入实验室、网络信息安全实验室、光通信网实验室、移动通信技术（4G）、物联网、电子设计及DSP、电子工艺等实验室，设施设备先进。拥有高级工程师、副教授及以上高级职称的教师占30%，师资力量雄厚。（五）淬炼商学院淬炼商学院是贯彻落实学校商科教育的核心部门,致力于培养具备专业技术背景的管理人才，能在信息产业等专业技术领域从事管理工作的商业人才，近三年就业生毕业率达到95%以上。学院拥有雄厚的师资力量，副教授、教学名师占30%以上。淬炼商学院设有电子商务、会计学、金融学、工商管理四个本科专业与国际经济与贸易、会计、市场营销、互联网金融四个专科专业，其中，“会计学”专业被评为山东省特色专业建设点。学院配备先进的会计电算化实验室、ERP工业沙盘与商业沙盘模拟实训室、财务管理综合模拟实训室、市场营销综合模拟实训室和现代化实验等实训设施，能够满足实践教学需要的实习基地。（六）行政管理学院行政管理学院以“应信息之时、随产业而兴、育管理精英”为使命，以学生感到有趣和有价值的方式践行教育理念，设有行政管理、秘书学、社会工作、法学、大数据管理与应用5个本科专业，文秘、法律事务2个专科专业，培养未来社会中坚力量领导者。教师团队综合素质优良，副教授占30%，讲师及中级以上职称占45%。学院教育成果丰硕，历年考研率达30%，考取公务员和事业单位人数占毕业生的10%，法学专业学生司法考试通过率达到70-80%，专科学生升本率位居同类院校前列，毕业生能在企、事业单位从事管理岗位。

新疆财经大学商务学院是我国高等教育改革发展中涌现出的一种新的办学形式，是新疆财经大学以优质的教育资源、良好的教育品牌、严谨的管理模式与良好的社会资金相结合，按新机制、新模式举办的本科层次的独立学院，是经自治区教育厅、国家教育部先后审查确认的财经类本科院校。 新疆财经大学商务学院，充分利用新疆财经大学现有高等教育优质资源，依托其雄厚的师资力量、优良的基础设施、先进的管理手段、经济科学的整体优势，坚持“因材施教、强化基础、重视实践、培养能力、提高素质”的办学指导思想，努力培养理论深厚，基础扎实，具有创新能力、专业技术能力、解决实际问题能力的应用型人才。 新疆财经大学是自治区重点建设院校之一，50多年来在品牌、师资、管理、教学设施、校园文化建设等方面卓有成效。新疆财经大学与社会力量合作创办商务学院，旨在实现能够承担较高学费负担的考生就读财经热门专业的愿望。学生在校期间享受普通二批次录取学生同等待遇（各种奖学金）。学生修满规定学分，符合条件者由新疆财经大学颁发，新疆财经大学商务学院颁发学士学位证书和毕业证书。 新疆财经大学商务学院开设会计学、金融学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、市场营销、旅游管理、法学、财务管理、英语、人力资源管理、新闻学、信息管理与信息系统等专业。

广东海洋大学寸金学院坐落在祖国大陆最南端的美丽港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。学院于1999年由广东海洋大学与湛江寸金教育集团合作创办，2006年经教育部批准为独立学院。在近二十年的办学历程中，学院育人成果丰硕，社会声誉不断提升，先后获得“广东省民办教育突出贡献奖”、“中华文化传承基地”、 “广东省大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”、“湛江市园林式单位”等荣誉称号。学院依托广东海洋大学优质的教育资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。学院坚持“以师资强校、以质量立校、以创新活校、以特色兴校、以文化美校”的办学理念，紧紧围绕“教学质量”这个中心，不断开拓进取，目前已发展成为一所师资队伍结构合理，教学和生活设备设施一应俱全，拥有39个本科专业，在校生逾2万余人的综合性本科院校。学院现设有管理学系、经济与金融系、会计系、外语系、机电工程系、计算机系、工程技术系、音乐舞蹈系、园林系、艺术设计系、基础课部和体育部。学院不断推进“创新强校”工程，打造了一批院级精品课程和优质课程，重点培育了部分特色专业和优势专业，会计学、英语语言文学两学科于2016年被列为广东省高校重点培育学科。学院还积极推进国家级大学生创新创业项目、省级专业综合改革试点项目、省级高等教育教学改革项目等项目建设，着力培养学生的创新创业能力，近年来，学生参加全国税务技能大赛、财会能力竞赛、广告设计大赛、大学生英语竞赛、广东省“挑战杯”系列大赛等国家级、省级竞赛，捧回奖项200多项，展现出扎实的专业理论基础、过硬的实践实操能力和宽广的专业视野。 作为一所年轻而充满活力的高等院校，学院紧跟高等教育国际化的形势，重视国际交流与合作，致力于打造国际化教育品牌。学院先后与韩国、澳大利亚、泰国、美国、加拿大、荷兰等二十多个国家的教育机构和高校签订了合作办学协议，开展了本硕连读、交换生、带薪实习、等二十多个项目。 为进一步改善办学条件，全面提升人才培养质量，2016年1月，学院启动了新校区——新湖校区的建设。新湖校区位于湛江教育基地内，规划用地1622亩，总建设面积达90万平方米，总投资超过30亿元，建成后可容纳在校生30000人。目前两大校区校舍总建设面积达52万多平方米，其中教学科研用房面积近23万平方米。图书馆馆藏总量255多万册(含电子图书)，教学仪器设备总值8730多万元，固定资产总值13亿多元。各类公共实验室、专业实验室109个，校外教学实习基地178个。 现在，广东海洋大学寸金学院正站在新的起点上，为建成特色鲜明的应用技术型本科院校而努力奋斗!

郑州科技学院创建于1988年，2001年实施专科学历教育，2008年升格为普通本科高校，2015年接受并顺利通过教育部本科教学工作合格评估。建校三十年来，为社会培养和输送了12万名高素质的应用型创新型复合型人才。 学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向和公益性原则，围绕“实基础、重实践、强能力、会创新”人才培养目标，构建了“学历证+职业资格证+综合素质证”三证合一的人才培养模式，促进学生全面发展。 学校坚持把自身发展放到地方经济社会发展中去思考，按照“强化优势、突出特色、示范带动、整体推进”的原则，合理布局专业结构，形成了以工学为主，经济、管理、艺术、文学、教育等多学科协调发展的办学格局。目前，学校有机械工程、电气工程、信息工程、土木建筑工程、车辆与交通工程、食品科学与工程、工商管理、财经、外国语、艺术、音乐舞蹈、体育、马克思主义、基础部等15个二级学院(部)。 学校现占地1500亩，在校生2.6万人，总建筑面积60万平方米，纸质图书212万册，电子图书70多万种。学校科研成果丰硕，科技创新卓有成效，围绕培养应用型创新型复合型人才的实际，不断加大实践平台建设的投入力度，搭建了由实验中心、工程训练中心、科教中心、众创中心组成的四大实践平台。目前，学校拥有各类实验室170余个，实训车间12个。 学校与郑州航空港区、郑州经开区等地方政府及郑州市人力资源和社会保障局等部门在人才培训、科研服务等领域建立合作关系。先后在宇通客车、三全食品、中联重科等140余家知名企业建立了实习基地，开办了“中联重科班”“赛腾工程师班”“JAVA/PHP工程师”等57个订单培养班，构建了“企业课程进校园”“企业讲师进课堂”的协同育人模式。学校被评为“郑州市职业教育校企合作办学示范单位”。 《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《河南日报》、教育部门户网站、人民网、中国网等网站及河南电视台等多家媒体对学校的教育教学进行了全面报道。学校先后获得“全国学生就业示范民办高校”“中国就业质量十强民办大学”“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”“河南省毕业生就业评估优秀单位”“中国民办高等教育优秀院校”“全国美育工作先进单位”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”等荣誉称号。2018年我校在高校智库发布的中国民办大学排行榜中名列第三位。

赣南科技学院是由江西省人民政府管理、赣州市人民政府举办的公办全日制普通本科高校，其前身为创建于2001年的南方冶金学院西点学院。学校先后历经南方冶金学院应用科学学院、江西理工大学应用科学学院，2020 年12月18日经教育部正式批准，转设为赣南科技学院。 学校位于国家历史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、世界橙乡”美誉的赣州市。学校坐落在章江河畔，依山傍水、宜学宜教，自然环境优美，办学设施先进。校园占地929.29亩，校舍建筑总面积36.86万平方米，教学仪器设备总值10896.75万元，校内专业实验室167个，校外实习实训实践教学基地 118 个。纸质藏书量达84.13万册，生均82.33册，电子图书资源130.3万种。各个教学区域以及配套校舍布局合理、设施完善、功能齐全。 学校现开设涵盖有工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等7大学科门类，下设资源与土木工程学院、智能制造与材料工程学院、信息工程学院、经济管理学院、文法学院、马克思主义学院6个二级学院。聚焦行业和区域发展应用型人才培养需求，构建了以新工科为主，多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理的学科专业结构，35个本科专业面向全国30个省（区）招生，形成了资源矿业类、机械电气类、材料冶金类、电子信息类、经济管理类、人文艺术类等六大专业集群，打造了工程实训中心、信息计算中心、物理实验中心、商科实训中心等四大公共实验实训平台，以及智能装备实验室、机器人工程实验室、移动通信实验室、云桌面实验室、BIM中心、VBSE创新创业及商科教学实训中心、赣南客家文化数字化研究院、根技术联合创新人才产教融合基地等专业实验实训平台。学校共拥有16个学科科研平台，其中全国行业协会重点实验室1个，省级重点实验室1个，市级以上重点实验室、技术创新中心、社科研究基地14个。 学校拥有专任教师450人，“双师双能型”教师158人，占比35.11%，博士学位教师110人，具有硕士及以上学历的专任教师占比95.8%,中青年教师占比为80%,全国优秀教师、赣鄱人才、双创人才和江西省百千万人才工程人选、高层次高技能领军人才等10余人。教师队伍师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力。近四年来，学校发表SCI、CSSCI、SSCI 等高水平论文204篇，出版专著16部，应用型教材11部，获得教育部高校人文社科研究优秀成果奖1项、省自然科学技术进步奖2项、省社会科学优秀成果奖5项、市社会科学优秀成果奖5项，获批国家自然科学基金（NSFC）项目6项（其中面上项目2项）、教育部等省部级科研项目132项。

沈阳科技学院，始建于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院;2016年4月，经教育部批准，转设为独立设置的省属普通高校。现有全日制本科在校学生近7000人。● “绿牌”专业+实力师资+优质资源=宜学环境“绿牌”专业为先导。建校以来，学校始终坚持社会主义办学方向，紧密结合辽宁老工业基地振兴发展需要，陆续开设了涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学等五大学科门类的31个本科“绿牌”专业，重点培养精细化工、生物制药、新型材料、智能制造、电子信息、经济管理等方面应用型紧需人才。其中，高分子材料与工程专业于2016年被确定为全省第二批转型发展试点专业。2016年，我校成功申请新专业“机器人工程”，成为全国首批开设机器人工程专业的高校之一； 2018年，我校“金融学”专业获批辽宁省创新创业教育改革试点专业； 2018年，我校“智能制造技术试验教学中心”成功获批为省级实践教学中心。实力师资是基础。学校积极落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，建立了一支师德高尚、业务精良的专兼结合型师资队伍，并逐年扩大队伍规模、优化教师结构，有力保障了教育教学质量和人才培养质量的提升。学校现有专任教师363人，具备副高级以上专业技术职务的115人，具有研究生学历的231人。近年来，全校教师主持科研、教研项目127项，编写教材58部，发表论文202篇，申请专利56项。2017年，信息与控制工程系自动化教研室教师王娇荣获了全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛一等奖、辽宁省高等学校青年教师电工学课程教学竞赛一等奖;《面向地方高分子材料与工程专业转型发展应用型人才培养模式研究与实践》《产教融合、协同育人的应用型人才培养模式创新研究与实践》《民办本科院校转变为应用型高校的数学类课程体系改革研究与实践》《面向电气信息类专业应用型人才培养的实践教学体系研究》4项课题被列为2016年省级本科教改立项。学校还鼓励教师在取得专业技术职称的同时，深入企业行业实习实践，取得与所从事专业相关的专业技术职称;聘请校外实践经验丰富的先进技术和企业管理人员到校授课，积极培养引育造就“双师双能型”专业教师队伍。优质资源作保障。学校教学科研仪器设备总值3410.41万元;图书馆馆藏纸质图书49.1万册;建有电子图书系统和计算机网络服务系统;与教学相适应的实验室、语音室、计算机室共70个;校外教学实践、实习基地152家。校内实验、实习实训环境能够满足基础性、过程性、功能性实验的要求，教学计划规定的实验、实训课开出率达到100%。学校成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为服务地方经济建设和产业发展提供技术服务。学校与美国玛丽华盛顿大学、英国阿斯顿大学、英国提塞德大学、澳大利亚乐卓博大学、韩国庆星大学等积极开展广泛的校际交流与合作，为学生出国留学提供更多选择。● 区位优势+怡人校景+舒适住宿=宜居氛围区位优势得天独厚。学校坐落在辽宁省沈阳市新行政、文化核心区域——浑南区，毗邻辽宁自贸区沈阳片区、沈阳国家大学科技城和沈阳南站，将有建成的地铁4号线途经北侧校区。校园周边科技产业、高校林立，具有独厚的区位优势和浓郁的文化氛围。生态校园景色怡人。学校本着“生态校园、绿色校园、数字校园、人文校园”的规划，依傍在全运二西路西段南北两侧建设而起。校区整体占地面积达41.96万平方米，现有建筑面积23.94万平方米、教学科研行政用房13.13万平方米。其中，南侧校区于2014年9月建成并交付使用，配有方便师生日常生活的咖啡厅、健身房、电影院、餐饮中心、超市等;拥有高标准室内运动馆、国际会议中心、容纳3万人体育场等现代设施的北侧校区正在分期投入建设中。学生公寓设施完备。学校建有标准化学生公寓20栋，光纤入户、环境舒适、设施俱全，充分满足日常生活需求，并于近两年进行了宿舍改造工程。目前，共有4人间、6人间两种公寓供学生选择，其中4人间公寓为上床下桌、WiFi覆盖，配备了空调、电视、冰箱、洗衣机、浴室、活动室、24小时热水等。● 科技创新+校企合作+孵化拓展=宜业品质科技创新引领完成学业。学校在实行“3+1”人才培养模式(3年理论学习和1年社会实践相结合)的同时，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，探索开创了一条借助科技创新与创业大赛来引领学生完成学业，培育技能型人才的新路子，全面促进了学生综合能力的提升和工匠精神的养成。近年来，我校秉持“要素入手，能力本位”科学的创新创业教育理念，实行“双线并行，五步推进”的创新创业教育模式，双创教育贯穿于人才培养全过程，在全校学生创新创业能力得到普遍提升前提下，各类创新创业竞赛取得显著成绩。四年累计获得世界级奖励3项，国家级奖励22项，省级奖励790项，参与师生13000余人次。尤其在 “挑战杯”、“创青春”赛事中，我校团体总分连续四年在全省本科高校名列前25，民办本科高校名列前两名。2019年全省本科高校中排名第13，民办本科高校中排名第一。校企合作保障精准就业。在面向就业时，学校广泛开展校企合作，积极拓宽就业渠道。先后加入了辽宁省“石油化工产业校企联盟”、“装备制造产业校企联盟”、“能源电力产业校企联盟”、“生态环保产业校企联盟”、“软件产业校企联盟”、“机器人产业校企联盟”等，与东北制药集团、中德新松教育科技集团、华晨宝马、东软睿道等100多家企事业单位建立了校企合作关系，为学生提供了更多精准实习、实践机会和就业岗位，有效确保毕业生就业率持续保持在90%以上。同时，学校与沈阳化工大学等省内知名院校共建研究生优质生源基地，为学生日后考研构筑桥梁纽带，每年约有10%的毕业生顺利考取到心仪学校继续深造。孵化拓展助力大众创业。学校坚持秉承“教育、孵化、拓展”三位一体的创新创业教育理念，于2011年9月成立了辽宁首家创业学院、于2017年下半年设立了大学生创新创业教育中心，以此为载体在全校范围内全力开展创新创业教育。多年来，学校通过建立起专业的创新创业导师库、成立科技创新与创业学生组织、开设创新创业教育课程、举办创新创业专题讲座、组织参加各种竞赛与科研活动以及协调发挥社会力量等方式方法，充分挖掘了在校大学生理论联系实际的能力，实现了对学生创业意识与创业精神的启发、养成，并逐步引导学生将创业想法孵化为实际行动，助力“大众创业、万众创新”的全面落实。在未来的几年里，学校将持续以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为引领，不忘应用型人才培养的初心，继续全面深化教育改革，大力推进素质教育，不断提高人才培养质量，以积极进取的姿态诠释“博学笃行”的真谛，以务实重行的作风开掘出“种德修身”的新知，全力创办有深度、有广度、有温度的教育模式，构筑全员育人、全方位育人、全过程育人的办学格局，为建设成为特色鲜明、优势明显、家长放心、学生喜欢、社会满意的应用型大学而不懈奋斗，为青年学子实现人生出彩搭建起坚实舞台!

教育部编制高等院校代码：13207大连科技学院位于辽东半岛最南端的大连旅顺经济开发区大学城内，其前身是2002年组建的大连交通大学（原大连铁道学院）信息工程学院，2011年经教育部批准转设为省属普通本科高校，2016年获批为辽宁省应用型转型发展试点高校。学校现有土地面积78.88万㎡，建筑面积29.59万㎡，教学科研仪器设备总值 9053.87万元，馆藏图书97.6万册；学校重视信息化建设，努力构建智慧校园，校园网万兆骨干、千兆到楼、百兆到桌面，实现无线网络全覆盖；学校建有轨道交通信号与控制实验实训中心（辽宁省实验教学示范中心）、工程训练中心等99个实验实训场所；与中车大连机车车辆有限公司、大连地铁运营有限公司等企业共建有87个校外实践基地。学校下设机械工程学院、交通运输学院、电气工程学院、数字技术学院、经济与管理学院、外国语学院、设计艺术学院、软件技术学院、创新创业学院、PEIM新教育学院10个二级学院，以及思想政治理论课教学部、基础部、体育部3个教学部；学校现设30个本科专业，形成了以工学为主，管理学、文学、法学、艺术学多学科协调发展的基本格局。优越的地理环境、良好的办学条件、先进完备的教学设施，为来自全国各省（市、区）的12000余名学生提供了优良的学习和生活条件。学校现有教职工667人，其中专任教师450人，具有副高级及以上职称者占比41.78%，具有硕士、博士学位教师占比86.22%，具备专业（行业）职业资格和任职经历的“双师双能型”专业课教师121人，有30人次分别获得国务院特殊津贴、省级教学名师、辽宁省百千万人才工程百人层次、辽宁省百千万人才工程万人层次、沈阳市高层次领军人才等荣誉称号。学校坚持立德树人、德育为先，始终将培育和打造办学特色作为立校强校的重要任务之一。早在建校之初，创办人高智先生就提出“勤劳、智慧、勇敢、意志、信誉、责任、包容、感恩”的校训，经过多年摸索，办学特色初步显现，即实施“三大工程”，践行“大科精神”；实施PEIM教育，深化协同育人。学校强化创新创业教育，已获批为中国创业创新典型示范基地、辽宁省大学生创新创业教育基地。近三年，共有6人次获得全国高校创业教育工作先进个人、教育部创新创业50强评审专家和培训专家、教育部全国万名优秀创业导师、首批辽宁省优秀创新创业导师等荣誉称号；学校获得省级、国家级创新创业奖励258项；连续两年在“互联网+”大赛（辽宁赛区）中，金牌和奖牌总数位居辽宁省民办高校首位，学生双创能力与水平位居省内同类高校前列。目前，学校已成为教育部“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划建设院校、中国创业创新典型示范基地、全国民办学校首批党建特色项目建设基地、辽宁省优秀民办高校、大连市民办教育党建工作示范校。近三年，学校获得省级以上教学成果奖5项；辽宁省创新创业教育改革试点专业2个；先后获批辽宁省实验教学示范中心、辽宁省创新创业实践教育基地、辽宁省虚拟仿真实验项目、辽宁省大学生校外实践基地等7个省级实验实践项目。学校人才培养质量和社会声誉持续提升。学校强化内涵建设，打造育人特色，人才培养质量和社会声誉逐年提升。近三年，学校本科录取率、报到率、初次就业率均位于辽宁省民办高校前列。在2019艾瑞深中国校友会网(Cuaa.Net)正式发布最新一轮全国高校排名中，大连科技学院成功跻身全国一流民办大学 30 强行列，成为 2018 年中国进步最快的民办大学。

太原科技大学华科学院是一所以机械类、材料类、电子信息类等专业为特色，以高素质应用型人才培养为目标，由太原科技大学和山西省导通科技公司联合创办的一所独立学院。学院位于太原市晋祠路，紧邻太原市风景名胜晋阳湖，在太原晋阳新区的规划范围。 学院于2002年6月经山西省人民政府同意组建，2003年开始招收全日制本科生。2004年3月，教育部确认为独立学院。2005年1月，通过了教育部对独立学院的办学条件和教学条件的专项检查。自2003级学生起，对符合毕业条件的学生颁发毕业证书，并经审核，对符合条件的学生授予学士学位。 学校实行民营机制和独立自主的办学模式。自创办以来，充分依托太原科技大学的综合办学优势，积极适应市场经济对人力 资源的需求和我国高等教育大众化发展的趋势，坚持“特色立校、质量建校、从严治校”的办学理念，继承太原科技大学“负重奋进，笃行求实”的办学传统，始终把提高教育教学质量和提高学生综合素质作为学院的中心工作，努力为区域社会经济发展和行业科技进步培养德、智、体、美全面发展的高级应用型人才。近几年来，学院不断深化教学改革，加强师资建设，优化专业结构，使学校走向持续快速发展的轨道，综合办学实力不断提升。目前，共设有机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、信息与计算科学、法学、市场营销、电子商务、经济学、会计学、英语15个专业，在校学生7000余人。 面对高等教育大众化带来的机遇和挑战，学院全体师生员工正积极努力奋发进取，力争办成一所特色鲜明、教育教学质量高、深受社会欢迎的多科性独立学院。

(学校根据场地大小和经费等因素选择配备) 序号 仪器名称 一、电磁学系列 01 怒发冲冠 02 雅各布天梯 03 奥运悬浮球 04 魔灯 05 风力发电 06 静电除尘 07 柔和电击 08 仿真雷电 09 传感器应用实验系统 10 数字电路实验系统 11 电磁继电器实验系统 12 电子控制系统实验系统 13 无形的力 14 手蓄电池 15 光电板 16 人体导电 17 发电锚 18 捕捉磁场 19 磁共振 20 电磁锤 21 电压秤 22 电磁加速器 23 交流异步感应电动机 24 电磁起重机 25 脚踏发电机 26 静电花 27 电磁炮（大型） 28 懒惰的管子 29 无线电能传输 30 电流曲线 31 流沙发电 32 水力发电 33 背道而驰 34 磁浪 35 高压带电 36 互感无线通讯 37 静电喷泉 38 磁力转盘 39 无规则摆锤 40 飞轮蓄能 41 磁椅 42 太阳能发电 43 悬浮环 44 懒惰环  45 飞轮储能 二、力学系列 01 往上滚 02 锥体上滚 03 龙卷风 04 漩涡 05 气流飞球 06 气流投篮 07 撬地球 08 吹不开的苹果 09 比腕力 10 风洞戏球 11 风洞模型-1型 12 听话的小球(循环小球) 13 曹冲称象 14 离心现象1 15 离心现象2 16 潜水艇 17 虹吸 18 气浮平台－１型 19 苹果树 20 惯量笆蕾 21 准确通过 22 准确投球 23 欹器 24 过山车 25 水流射程 26 自己拉自己 27 力看得见 28 真空中的物理现象 29 会飞的碗 30 看谁跑得快 31 永动机神话 32 虹吸 33 气压与气球  34 空气粘性飞盘 35 齿轮传动比较 36 平衡球 37 缓慢的气泡 38 压力与压强  三、光学系列 01 光井 02 吃钱的箱子 03 一窗两景 04 多像镜 05 旋转镜像 06 光琴 07 无源之水-1 08 无源之水-2 09 无源之水-3 10 放虎归山 11 光压风车 12 笼中鸟 13 穿针引线 14 电影的原理 15 井底捞月 16 投篮歪手 17 看得见摸不着 18 你我换脸 19 狭缝错觉 20 频闪动画 21 窥视无穷 22 泉水幻影 23 东方明珠塔 24 哈哈镜（一组四个） 25 大瞪小眼 26 穿墙而过 27 腾空而起 28 到底动不动 29 一变多 30 动态立体造型 31 同自己握手 32 神奇的光导 33 潜望镜 34 彩色的影子 35 隐身人（小） 36 隐身人（大） 37 错觉画（5幅） 38 三维错觉画 39 万丈深渊 40 飞翔的大雁 41 摩尔条纹 42 逐行扫描 43 激光炮 44 光纤传声 45 忽明忽暗 46 激光琴 47 爸爸的鼻子 48 菲涅尔透镜 49 环环相扣 50 难以钩抓的柱子 51 光学转盘 52 光纤星空图 53 立体视觉测定 54 光导灯 55 透视墙 56 柱面镜成像  57 倒镜 58 补色立体图  59 画五星 60 错觉画 61 马尾巴的魔术  62 大象穿鼠洞 63 盲点测试 64 梯形窗  65 普氏摆 66 距离测试 67 留影箱 四、声学系列 01 无皮鼓 02 共振鼓 03 喊泉 04 波纹共振 05 共振环 06 鸟语林 07 回音壁原理 08 蛇形摆 09 声悬浮 10 声波看得见 11 秒摆 12 天籁之声 13 雪浪声波 14 克拉尼图形 15 奇妙的音乐 16 双耳变向 17 鹦鹉学舌 20 声波花纹   21 声音的三要素 22 有声有色 23 奇妙的乐器 24 气流音乐转盘 25 木琴 五、生命科学 01 一笔画 02 时间反应测试 03 植物进化系统树 04 动物进化系统树 05 视角仪(眼的余光) 06 老橡树有多少岁 07 记忆力测试 08 补色立体图  09 画五星 10 错觉画 11 马尾巴的魔术  12 大象穿鼠洞 13 盲点测试 14 梯形窗  15 普氏摆  16 距离测试 17 基因柱 六、热学与分子物理学 01 仿真瓦特蒸汽机 02 热气机 七、地震与海啸专题系列 01 地动仪 02 地震防震 03 地震小屋 八、新能源系列 01 自动飞舞的蝴蝶 02 新能源小屋 九、新材料系列 01 双向记忆合金转轮（无动力水车） 02 新型陶瓷 03 硅材料（超导磁悬浮列车） 04 不怕割的材料 05 不怕割的材料  06 拉不断的绳子 07 透气不透水的布 08 光致发光材料  09 留影箱 10 奇妙的液晶玻璃 11 透水砖  十、机械科技系列 01 摩擦及无极变速） 02 涡轮蜗杆升降机 03 槽轮机构 04 棘轮机构 05 机械传动（齿轮） 十一、综合系列 01 大型火箭模型 02 无土栽培 03 温室效应 04 城市供水与排放 05 数字地球仪 06 虚拟高尔夫、乓球、虚拟网球、虚拟排球 南京师范大学课程资源研究所 邮政编码：210009  地　　址：南京市宁海路122号南京师范大学信息技术楼   公司电话：025-83204284 83301983 83302681  公司传真：025-83302681转8028  手　　机：13405879778 联 系 人：王经理  网　　址：http://www.kczyyjs.com 电子邮件：wangkefang@163.com QQ号码：2269329198