防灾科技学院隶属于中国地震局，是全国仅有的以防灾减灾高等教育为主、学科门类齐全的综合性全日制普通高等学校。学院始建于1975年。学院面向全国招生，现有全日制在校生8000余人。 学院坚持“人本治校、特色立校、人才强校、和谐兴校”的办学理念和“优化结构、深化改革、强化特色、提高质量”的人才培养思路，立足防震减灾行业，面向经济社会发展，逐步形成了以全日制本科教育为主体，兼有硕士研究生教育、成人学历教育、行业技术培训等并存的多层次、多类型、多形式的现代办学体系，培养具有强烈社会责任感、较强创新精神和实践能力的高级应用型人才。 学院服务国家防灾减灾事业发展需要，坚持内涵发展;以学科建设为支撑，以专业建设为龙头，不断优化学科专业结构，深化人才培养模式改革。建有30个本科专业，包括防灾减灾核心类专业：地球物理学、地质学、资源勘查工程、地下水科学与工程、勘查技术与工程、土木工程、测绘工程、地质工程、城市地下空间工程、水利水电工程、公共事业管理(应急管理)等;防灾减灾支撑类专业：工程管理、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、计算机科学与技术、网络工程、信息管理与信息系统、通信工程、地理科学、物联网工程、数据科学与大数据技术、应用心理学等;防灾减灾拓展类专业：金融学、投资学、会计学、工商管理、汉语言文学、广告学、网络与新媒体、英语等。涵盖理学、工学、管理学、文学和经济学等五大学科门类。 学院被国务院学位委员会列为“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生培养试点单位，并招收硕士学位研究生;被教育部批准为“卓越工程师教育培养计划”工作单位;被人力资源社会保障部批准为“国家级专业技术人员继续教育基地”。现有国家级特色专业建设点、省级防灾减灾科技创新与人才培养高地等各类“质量工程”项目及省级重点学科、省级重点发展学科、省部级重点建设实验室、国际合作实验室等。建成了一批高水平的实验平台，形成了地震前兆背景场、岩土工程抗震、城市防震减灾规划、城市震害预测、地震地质灾害、地震观测信息处理、地震前兆观测仪器、灾害风险与应急管理等8个特色研究方向，形成了较为完备的防震减灾科研体系。 学院服务防灾减灾的整体实力不断加强，承担了防震减灾规划编制项目等行业技术服务、社会服务项目100多项，取得了良好的社会和公共效益，为防灾减灾事业和经济社会发展作出了积极贡献。学院深度参与了汶川地震、玉树地震、芦山地震、鲁甸地震、九寨沟地震等重大灾害的现场救援、科学考察、灾害损失评估以及中小学房屋破坏情况考察工作，为抗震救灾和灾后重建做出了重要贡献。汶川地震期间，学院专家向在灾区视察灾情的中央有关领导和教育部领导提出了“全国中小学校舍安全工程建议”被教育部等有关部委采纳。之后，一场声势浩大的“校安工程”在全国铺开，成就了一座具有划时代意义的丰碑。 学院有一支朝气蓬勃、具有较强实践能力和科研创新能力的师资队伍(包括1个“全国高校黄大年式教师团队”、8个省部级教学团队)，承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家科技支撑计划和科技攻关计划项目、“863”计划课题、国家公益性行业科研专项、地震科技星火计划项目等多项高水平应用研发项目，取得了可喜的成果(包括国家科技进步奖二等奖、防震减灾科技成果奖等)。 学院教育教学设施完备，建有现代化图书馆、网络信息中心，室内体育馆、游泳馆、高标准运动场等设施。生均教学科研仪器设备值达到3.25万元;图书馆馆藏图书87万册、电子图书77.5万册、各类数据库28个，建有现代化图书信息系统，建立了完备的文献保障体系。校园网络系统全面覆盖，能够有力保障教育教学和师生工作、学习和生活需要。学院建有地震科学、工程地震、土木工程、信息技术等多个实验中心，有各类实验室86个，拥有国内高校最先进、最齐全的地震监测类仪器;有稳定的校外实践教学基地100多个，拥有国家级工程实践教育中心、省级大学生社会实践基地、省级防震减灾科普教育基地、省级实验教学示范中心建设项目。 学院充分发挥学科和专业优势，强化创新创业教育，积极培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、有一定研究发展能力的高级应用型人才。近年来，学院大学生在各级各类学科竞赛中获奖500余项，其中全国性奖励130多项;国家级大学生创新创业训练计划项目200多项。本科生就业率保持良好，考研率保持较高水平。学院作为我国防震减灾基础人才培养的核心基地，已为地震系统和社会培养了近4万名毕业生，毕业生以扎实的专业基础、较强的实践能力和勇于担当、吃苦耐劳的优秀品质受到社会的广泛认可，多人获得各级科技进步奖及全国和省级劳动模范称号，地震系统70%的地震监测一线人员，80%的地震台(站)长毕业于学院，学院因此被誉为“地震系统的黄埔军校”，在我国防震减灾人才培养体系中发挥了不可替代的作用。 学院按照党的十九大关于“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”、“提升防灾减灾救灾能力”和习近平总书记“两个坚持”“三个转变”的防灾减灾救灾重要论述的要求，秉承“崇德博智，扶危定倾”的校训，弘扬“自强不息、艰苦奋斗、求真务实、团结奉献”的精神，培育树立“仁爱、严谨、俭朴、担当”的优良校风，不断提高办学能力和办学水平，把学院建设成我国防灾减灾人才培养的核心基地、科技创新中心、文化辐射中心、信息交流中心，为我国防灾减灾事业和经济社会发展作出更大贡献。

泱泱成均，在江之滨；启真育贤，巍矗鄂南。 湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。 学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区，校园总面积1861亩，校舍建筑面积63万平方米。学校现有各类在校生20000余人，其中研究生205人、留学生181人；现有教职工1800余人，其中正高职称140人、博士285人、研究生导师100余人；现有特聘院士3人、教育部新世纪优秀人才2人、省级特聘教授11人、享受国务院特殊津贴专家6人、享受省政府专项津贴专家13人、湖北省新世纪高层次人才工程人选6人、全国优秀教师3人。学校教学仪器设备总值2.28亿元；图书馆藏书210万册，中外文期刊14万种，电子数据库28个。校园风景优美，办学条件完善，被评为“生态园林式学校”。 学校办学历史悠久，文化积淀深厚。学校办学历史溯源于1937年创立的蒲圻简易师范学校和1965年创办的湖北医学院咸宁分院，历经传承演变，2002年咸宁医学院与咸宁师范高等专科学校合并组建咸宁学院，2012年更名为湖北科技学院。学校1965年起开办高等教育，1977年开办本科教育，1995年开展联合培养研究生教育，2011年获批药学专业硕士研究生培养点，独立开展研究生教育。建校以来，全校师生员工凝心聚力、求真务实、砥砺奋进，形成了优良的校风、教风、学风，凝练成“弘德、博学、敏行、敢先”的校训和“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念，校园文化氛围浓郁。 学校学科门类齐全，办学特色鲜明。学校形成了以医学为传统优势，理学、工学、经济学、教育学、文学、历史学、农学、医学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性学科体系。学校设有教学学院19个，独立设置的科研机构4个，本科专业62个，3个研究生专业招生。现有“十三五”省属高校优势特色学科群1个（医药工程学科群）、省级重点（特色）学科2个（药学、核科学与技术）、省级重点（培育）学科2个（临床医学、教育学）、楚天学者设岗学科11个，湖北省“双一流”建设学科2个，湖北省高校改革试点学院2个（爱尔眼视光学院、药学院），学校入选全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设计划。 学校教学改革深入，育人成效显著。学校现有国家“专业综合改革试点”项目1个（药学专业）、国家特色专业建设点3个（药学、生物医学工程、地理科学）、省级“专业综合改革试点”6个（电气工程及其自动化、生物医学工程、地理科学、核工程与核技术、临床医学、小学教育）、省级战略性新兴产业专业计划项目8个、“荆楚卓越人才”协同育人计划项目5个、省级一流专业13个、省级品牌专业4个、省级精品课程21门、省级优秀基层教学组织5个，省级教学团队8个，通过教育部临床医学专业认证。学校建有国家级实验实训中心1个、省级实验教学示范中心7个，省级实习实训基地5个、省级高校心理健康教育示范中心1个、省级创新创业和实践基地4个、省级服务外包人才培养基地1个，教学实践基地320余个。毕业生平均就业率保持在95%以上。“十三五”以来，学生参加各类学科和科技竞赛累计获得省部级以上奖励1200余项，多次在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等大赛中获奖。 学校科研实力雄厚，科研成果丰硕。学校建有国家地方联合工程实验室1个（材料辐射改性技术国家地方联合工程实验室），省级“2011计划”1个（非动力核技术湖北省协同创新中心）、省级重点实验室2个（糖尿病心脑血管病变湖北省重点实验室、辐射化学与功能材料湖北省重点实验室）、省人文社科重点研究基地2个（鄂南文化研究中心、农村教育与文化发展研究中心）、省级工程实验室1个（材料辐射改性湖北省工程实验室）、省级重点产业化团队1个（非动力核技术产业化创新团队），应用型研发团队6个。近五年，学校教师共承担教研、科研项目2000余项，其中国家自然科学基金项目52项、国家社会科学基金项目6项、省部级项目140余项；获各级各类教学、科研奖励120余项，其中省部级以上奖项25项。 学校开放办学多元，对外交流频繁。学校立足地方、融入地方、服务地方，依托中国汉族民间叙事长歌研究中心、中国古瑶文化研究基地、湖北省校企共建电机与控制系统研发中心、湖北省香花植物工程技术研究中心、湖北省非物质文化遗产研究中心、湖北省咸宁智能机电产业技术研究院、咸宁研究院、咸宁市全科医学培训中心、咸宁市马克思主义大众化研究基地、咸宁桂花产业技术创新联盟、鄂东南传统建筑保护与发展研究中心等机构，服务地方经济社会发展。学校现有附属医院10所、教学医院5所，校企合作单位250余家。学校建有院士工作站1个、省级研究生工作站2个、省级校园科技创业孵化器1个、产学研合作基地50余个、全国性考试考点3个。学校经教育部批准，先后与美国、德国、英国、西班牙、新西兰、韩国、匈牙利等12个国家的高校开展实质性合作办学。 八十余载栉风沐雨、弦歌不辍，学校为国家和社会培养了各类专门人才15万余人，他们中绝大多数已成为基层医疗卫生、基础教育、党政机关和企事业单位的骨干力量，大批杰出校友成长为海内外学界名流、商界雄才、政坛精英。学校先后被评为全国群众体育先进单位、湖北省最佳文明单位、湖北省思想政治工作基层先进单位、湖北省示范思政课教学基地、湖北省普通高校招生工作先进集体、湖北省语言文字工作先进集体、湖北省依法治校示范校、湖北省高校后勤管理先进集体、湖北省高校学生公寓管理先进单位、国防教育特色学校等荣誉称号。 新的历史时期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕转型发展和“双一流”建设，全面深化改革，依法依规治校，不断提升发展水平和服务地方能力，为把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。

1984年，因公烧伤的胡大白在病床上了解到，河南作为人口大省，高等教育资源极为紧缺，老百姓的孩子希望上大学的愿望强烈，社会发展急需大批专门应用型人才，胸怀“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的崇高理想，她拿出家中仅有的30元钱创办了郑州高等教育自学考试辅导班。1985年，经郑州市教委批准，郑州高等教育自学考试辅导班更名为黄河科技专科学校。1989年，经河南省教委批准，黄河科技专科学校更名为郑州黄河科技大学。1994年，经国家教委批准建立民办黄河科技学院，学校成为全国第一所实施专科学历教育的民办高校。2000年，经教育部批准成为全国第一所实施本科学历教育的民办高校。2004年，学校取得学士学位授予权;时任河南省委书记的李克强视察学校时，称赞学校“用较短的时间，走完了可能是很多学校多年走不完的历史”。 2008年，学校以“良好”等级通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。2013年，被教育部批准为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”，并成为中国应用技术大学联盟的首批成员。学校发展史被联合国教科文组织官员称为“世界教育史上的奇迹”，两次被美国弗吉尼亚大学商学院写进案例。办学业绩被中央电视台、《人民日报》《华盛顿邮报》等中外著名媒体多次报道。学校董事长胡大白教授荣膺首届“中国当代教育名家”，第十届全国人大代表，兼任中国民办教育协会监事会主席、河南省民办教育协会会长。校长杨雪梅教授荣获“全国五一劳动奖章”“全国五一巾帼奖章”等荣誉称号，先后当选第十二届、十三届全国人大代表，任中国民办教育协会副会长、河南省高校创新创业协会会长等。 办学条件 学校现有四个校区，占地2300多亩，校舍建筑面积100多万平方米，被评为“河南省绿化先进单位”“河南省高等学校标准化学生食堂”“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”等。现有全日制本科在校生24674人。教职工1805人，其中专任教师1377人，高级职称的教师占46.48%，青年教师中79.67%具有研究生以上学历，双师双能型教师373人，中国工程院院士、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、国家级教学成果奖获得者、国家和省级教学名师、教育部全国首批万名优秀创新创业导师、省级学术技术带头人、“中原百人计划”专家、河南省优秀教师等荣誉教师150余人，担任河南省电子学会、省工程图学学会等学会会长教师5人。学校建有河南省院士工作站、博士后研发基地、重点实验室、国际联合实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心等高层次教学科研平台50余个。各科类实验室127个，实验分室410个，校外实训基地224个;教学科研仪器总值3.29亿元;馆藏图书355.6万册。 党建思政 学校始终把坚持党的领导、加强党的建设作为改革与发展、学科与专业建设和人才培养的政治保证和力量源泉，形成了鲜明的特色和品牌。作为全国第一所建立党委的民办高校，建校初期积极寻求建立党的组织，创办人胡大白“十年找党”的故事传为佳话。在探索实践中，形成了“党委发挥政治核心作用，参与学校重大决策”的工作机制，提出了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思政模式，创立了“以党校和校卫队为抓手，积极培养发展学生党员”的组织格局。近年来，学校深入贯彻落实党的十八大和十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，认真落实“立德树人”根本任务，打造职业化、专业化的思政工作队伍，坚守思政课堂主阵地，挖掘各类课程的育人功能，形成了思政工作合力。学校荣获“全国五四红旗团委”“河南省先进基层党组织”“河南省文明单位”“河南省高校思想政治工作先进单位”等称号。 学科专业 学校紧贴经济社会发展需求，形成了工科优势突出、学科链与产业链关联度高、学科布局对地方主导产业支撑度强的办学优势。学校设有工、理、文、医、管理、经济、法、教育、艺术等9大学科门类;开设67个本科专业和35个专科专业。人工智能、材料、机械、自动化、文化创意等一批优势学科专业，凸显了对区域及河南省经济转型、产业升级的支撑作用。学校重点建设了电子信息与计算机类、机械与材料类、生物医药类、文化创意类、经济管理类等特色专业集群。现有省级重点学科5个，河南省特色专业6个，河南省民办教育品牌专业9个，河南省专业综合改革试点专业8个，河南省本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。学校拥有的省级重点学科、特色品牌专业数量居全省民办高校首位。 人才培养 学校持续创新“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家和社会输送了16万余名高素质应用型人才，近三年毕业生就业率均保持在97%以上，深受用人单位欢迎。涌现出“中国大学生自强之星标兵”“全国优秀共青团员”“河南最美大学生”等一批优秀学子，“全国优秀乡村医生”“全国优秀大学生村官”等一批优秀毕业生。2014年，学校人才培养模式改革成果获国家教学成果二等奖、河南省高等教育教学成果特等奖，学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校毕业生就业工作50强);2015年，获首批“河南省示范性应用技术类型本科院校”;2016年，获首批“全国社会组织教育培训基地”;2017年，荣登“2012-2016年全国普通高校竞赛评估(本科)TOP300”榜单;2017、2018连续两年蝉联《广州日报》全国应用型大学排行榜民办高校第一名，在全国872所本科高校(非博士培养单位)综合排名中位居第87名。 科学研究 学校紧密围绕区域经济社会发展和产业结构转型升级的需要，以应用型科研为主导，开展与中科院软件所、中关村软件园、华为、惠普等单位的紧密合作，推动政产学研用深度融合。建有省市级应用型科研创新团队7个，省级科技创新平台8个，地厅级科技创新平台15个，校级科研平台26个;在河南省民办高校中首个获批省级重点实验室和省级国际联合实验室，与企业共建联合研究中心、工程教育中心7个。截至目前，共承担国家自然科学基金等国家级项目13项，省部级项目268项;获河南省科技进步奖、河南省政府发展研究奖等省部级奖励113项;发表学术论文8294篇，其中SCI收录162篇，最高影响因子为19.79;出版专著95部;获专利2089项，连续三年在全省高校专利授权量上名列第二，入选“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动‘十强十快高校’”。学校成立了中国(河南)创新发展研究院新型智库和人工智能研究所、现代农业工程研究院、民办教育研究院等20余个研究机构，出版全国首部省级民办教育蓝皮书《河南民办教育发展报告(2017)》，首部《河南创新创业发展报告(2017)》等，为政府制定创新创业政策提供咨询。学校位居武书连2018中国民办大学综合实力排行榜第一名和武书连2017中国民办大学自然科学排行榜第一名。 国际合作 学校积极开展对外人才培养、学术、科技和文化交流，先后与美国、加拿大、英国等众多知名高校或科研机构建立了长期友好的合作关系，实现了资源共享和合作共赢。学校与美国佐治亚州立大学、美国肖特学院合作开办金融学、软件工程、社会工作、工商管理、计算机科学与技术等五个专业的中外本科课程合作项目;与美国纽约州立大学石溪分校、日本东京福祉大学、丹麦葛莱运动学院等开展暑期游学、交换留学生等项目，共有104名学生参与;招收来自美国、韩国、日本等14个国家的外国留学生190余人;先后聘请外国专家188人到校任教、开展学术交流。 社会服务 学校充分利用教育优势和人才资源，全力履行社会服务职能。发起成立河南省高校创新创业协会，目前已有近百所高校参加，推动高校、企业和全社会共同关注、支持和参与创新创业;与二七区人民政府共建“U创港”创新创业综合体，打造“创客工作室—众创空间—孵化器—加速器—产业园”全链条创新创业生态体系，满足大学生创业团队和初创企业需求;自筹资金1.5亿元，设计建造智慧逐梦体验馆纯公益性科普示范基地;发挥学校中国民办教育博物馆的功能，免费接待参观达11万多人次;免费举办下岗工人、大学生村官、创新创业等培训1万多人;先后组织承办第四届(GAUC)世界私立高等教育发展国际论坛、两届中国(河南)新药研发交流与技术转移对接会、2016中国创客大会暨第三届中国创客大赛等重要活动百余项。近三年，上级政府部门、知名企业、兄弟院校共计300多家单位23000余人次来校参观考察，形成了良好的示范带动作用。 党的十九大开启了中国高等教育改革发展的新篇章，为学校发展提供了新机遇。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面落实教育部下发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神，主动对接中国创新驱动发展战略、中国制造2025、中原经济区、郑洛新国家自主创新示范区等国家和区域战略需求，坚定不移地走以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展道路，为把学校早日建成国内一流应用技术大学而不懈奋斗!

安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年，1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁，2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。近70年的栉风沐雨，一代代安科人薪火相传、砥砺奋进，学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生16998人，已累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区，凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城，校园绿树成荫，繁花似锦，环境幽美；龙湖校区位于蚌埠大学城，毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩，建筑面积58万平方米，教学科研仪器设备总值2.5亿元，现有5个基础实验教学中心、26个专业群实验中心（室）和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台和国家级大学生校外实践教育基地各1个，省级科技创新平台18个、省级示范实验实训中心9个。馆藏纸质图书137万册，电子图书128万册。学校现有14个二级学院，50个本科招生专业，涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类，形成了以优势农科和新兴工科为重点，多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个。拥有省级重点学科6个、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业14个、综合改革试点专业16个和专业改造与新专业建设专业7个，现为服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位。现有教职工1200余人，其中具有教授、副教授等高级职称教师365人，具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀36人。校外特聘教授50人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。学校大力推进科学研究和技术开发，近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1600余项，其中省（部）级以上400余项。出版学术专著50多部，发表二类以上学术论文1200余篇，获市厅级以上科研奖励66项。获批专利683项，其中发明专利202项，连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目500余项。学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位，94名毕业生出国攻读硕士学位。学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列，学生考研率一直保持较高比例，部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上，学校多次被评为“全省就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”，并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国创新创业典型经验高校”、“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森，受到习近平总书记的接见；在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟，受到胡锦涛同志的接见，并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，受到评估专家的高度评价。2017年，学校获批省应用型高水平大学建设高校，并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收，跻身安徽省“双一流”大学行列。迈向新的历史征程，新一代安科人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，秉承“实践、创新、敬业、垂范”的校训，弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神，认真落实学校第三次党代会确定的目标任务，坚持立德树人，深化内涵发展，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略，全面提高人才培养能力，实现高质量发展，努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。

中国矿业大学银川学院是经教育部批准，由中国矿业大学举办的具有学士学位授予权的全日制普通本科高校。校区位于宁夏首府银川市。 学校现设信息工程学院、经济与管理学院、人文学院、艺术与传媒学院、国际教育学院、继续教育学院等6个学院及马克思主义教学科研部。全日制在校生万余人。学校以“学以求精、行以求正”为校训，在人才培养、科学研究、社会服务、专业建设和学校管理诸方面坚持高标准、严要求，着力培养具有国际化视野、适应市场经济发展需要、良好人文素养、科学精神和专业基础以及较强竞争意识和创新能力的高素质应用型人才。学校先后荣获“银川市园林式单位”、“银川市文明单位”等荣誉称号，连续多年被权威媒体和机构评为“社会影响力独立学院”、“品牌影响力独立学院”和“综合实力独立学院”。 师资优势》 学校大力实施“名师立校、人才强校”战略，采取强有力措施广开招贤纳才渠道，组建形成了一支水平高、素质优良、结构合理、学科门类齐全的师资队伍，可谓名师荟萃、鸿儒云集。既有以博士生导师为代表的学界耆宿，又有以硕士为主的青年才俊，还有来自知名企业、科研院所的“双师型”人才。“名师登讲台，教授上一线”成为主要教学特色。优质的师资队伍，培养应用型、复合型、创新型人才，为学校的稳步快速发展，提供了强有力的人才支撑。 专业优势》 学校开设机械工程、电气工程及其自动化、能源与动力工程、土木工程、计算科学与技术、会计学、工商管理、网络与新媒体、汉语言文学、英语、环境设计、播音与主持艺术、广播电视编导等25个本科专业(方向)，形成了工、管、文、艺等多学科协调发展的学科专业结构。其中2个学科为省级优势特色(重点)学科，4个专业为省级重点专业。 实践优势》 学校坚持“注重实践、强化能力”的人才培养模式，校内建有各类实验室88个，省级大学生实践教育基地3个，校外实习实训基地60余个。具有校企合作、产教融合、协同育人的坚实基础。 区域优势》 学校坐落于美丽的“塞上江南”银川市，是中国“十佳宜居”城市，是国家首批内陆开放型经济试验区和综合保税区，具有深厚的历史文化底蕴，是青年学子成长成才创新创业的理想之地。 环境优势》 校园环境优美，绿郁葱葱，三季有花，四季分明。音乐餐厅、咖啡屋、健身房等给同学们的生活环境增加了无限的趣味;明亮的教室、宽敞的图书馆为同学们营造了安静舒适的学习环境;设施齐全，条件优越，崭新的学生公寓给同学们提供了清洁、安全、卫生、温馨的住宿环境，同时为新生免费提供被子、床单、被罩、枕头及枕巾等六件套，入学时可直接持包入住。 国际化优势》 学校始终践行“高端化、国际化、个性化”的战略定位和人才培养理念，积极开展国际交流与对外合作项目，依托北方国际大学联盟优质的教育资源和国际教育平台，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、马来西亚等国家的近百所高校建立了中外人才联合培养合作关系。在加拿大、英国、美国等国家分别建立了“海外课堂学习实践基地，开展“青年领袖海外训练营”、“英伦大学堂”、“精鹰计划”等微留学项目，帮助和引领学生开阔国际视野，提升沟通能力与综合素质。同时，为帮助学生实现“本硕直通、名校读研”继续深造的目标，我校与英、美、澳、加等国家的百余所高校开展本硕直通项目，助力广大学子从银川走向世界，成为具有国际化视野的新时代创新型人才。 本硕直通项目 为贯彻落实“高端化、国际化、个性化”发展战略，满足学生高层次学习的个性化需求，塑造“海外直通、名校读硏”的国际化办学品牌和形象，北方国际大学联盟现決定推动“本硕直通项目”国际留学工作。 “本硕直通项目”的设计执行与推进植根于北方国际大学联盟18所高校的成熟学科建设、教学与管理经验，依托北方国际大学联盟广泛、深入的海外大学合作网络与成熟的海外课堂经验，以逐步完善的英语学术语言教学课程(雅思、海外高等院校学习方法等)、升学指导团队(或中心)为重要的辅助手段。联盟统一规划的“本硕直通项目”在此基础之上进一步扩大海外合作院校与专业的选择范围，优化服务，建立专业化团队，更快更好推进“本硕直通项目”的工作。 联盟推进的“本硕直通项目”以英语国家为主。项目通过优化的语言教学与准思培训项目提高学生英语语言全面发展，同时，项目特别配备的本硕直通项目导师将帮助学生强化海外学习与生活的适应能力，国际交流中心以其专业的签证办理服务免去留学家庭签证办理的后顾之忧，使学生无缝对接海外合作院校硕士项目。 为进一步满足学生高层次学习的个性化需求，为我校学子搭建“高端化、国际化、个性化”的教育平台，帮助学生实现“本硕直通、名校读研”继续深造的目标。我校与英、美、澳、加等国家的百余所高校开展本硕直通联合培养项目。该项目将成为我校国际化人才培养的特色项目和对外交流的新平台，其高端化的定位、国际化的视野、个性化的培养和系统化的服务，让广大学子从银川走向世界，成为具有国际化视野的新时代创新型人才。 一、项目亮点： 1、一次交费 四年受益 2、个性培养 量身定制 3、海外高校 100%OFFER 4、国际导师 全程陪伴 5、五大基地 保驾护航 1、一次交费，四年受益：在专业课程培养的基础上增设四年的专项培养，循序渐进，注重基础培养，学生省时、省力、省心。 2、个性培养，量身定制：根据学生专业和学生基础定制个性化培养方案，超过128课时/年专业雅思机构校内培训，雅思课程置换大学英语课程，不另外增加学生学习时间，并实施GPA提升计划，将雅思教学、学术能力培养、素质培养、硕士预科课程和专业教育相融通，确保学生学的好、出的去、去的好。同时学生管理采取国际社区管理模式，让有共同志向的学生住一起、学在一起、一起成长 3、海外高校，100%OFFER：海量名校资源对接，5大基地超过20名具有多年海外留学申请经验导师负责申请。 4、国际导师，全程陪伴：外教和具有丰富留学申请学习经验项目导师与院系辅导员双导师全程陪伴，导师均具备丰富的国内外学习经历和经验，海外留学问题全天候解惑答疑，实行一对一单独辅导制定个性化留学方案，实时记录学生生活学习状况，第一时间指导解决。 5、五大基地，保驾护航：在英、美、澳、加、新五国设有海外办公室，为学生在海外的学习和生活提供必要支持。 二、合作院校：(部分) 美国合作院校：(部分)1、美国肯塔基大学2、美国佛罗里达大学3、美国莫瑞州立大学4、纽约电影学院5、美国索菲亚大学6、美国密西根理工大学 英国合作院校：(部分)1、英国创意艺术大学2、英国斯旺西大学3、英国密德萨斯大学4、英国肯特大学5、伦敦大学学院6、英国赫尔大学 澳大利亚合作院校：(部分)1、澳大利亚墨尔本大学2、澳大利亚悉尼大学3、澳大利亚阿德莱德大学4、澳大利亚迪肯大学5、澳大利亚拉筹伯大学6、澳大利亚伍伦贡大学 加拿大合作院校：(部分)1、加拿大不列颠哥伦比亚大学2、加拿大西门菲莎大学3、加拿大维多利亚大学4、加拿大卡普顿大学5、加拿大皇家大学6、加拿大北英属哥伦比亚大学

地球科学与技术学院副教授杨升宇与德国地球科学研究中心（GFZ）、德国GEOS4公司、丹麦和格陵兰地质调查局、澳大利亚科廷大学、中国地质大学（北京）等单位合作，在火星远古生命探索方面取得新进展。相关研究成果《大分子有机化合物在辐射作用下的改变：对火星有机质探测的启示》（Geological alteration of organic macromolecules by irradiation: Implications for organic matter occurrence on Mars）在线发表在国际地质学领域顶级期刊Geology上（地质学研究方向连续13年全球排名第一）。 项目研究人员在探索北欧寒武系Alum页岩的油气资源潜力过程中，发现它的放射性异常强，特别是页岩中的碳酸盐岩结核（Kolm）的铀含量是普通页岩铀含量的数百倍。通过原子核物理学计算发现Kolm样品与火星盖尔陨石坑的表层岩石受到了相同数量级（108-109戈瑞）的辐射量，因而推测这两种岩石中的有机质承受了类似的辐射改变。研究人员利用油气地球化学常用的热解气相色谱(Py-GC)和傅里叶变换质谱(FT-ICR-MS)分析技术证实了这两类有机质具有极其相似的分子结构，从而间接地证明了新发现的火星有机质是31亿到38亿年前的湖泊沉积。 此外，该研究还通过对北欧、中国和澳大利亚页岩样品的系统研究，总结出地质有机质（干酪根）在辐射作用下的一系列变化规律及作用机理（图2）。论文提出的理论模型在我国的火星探测计划、核废料地质处理和高铀页岩的油气生成机理研究等方面都具有重要启示意义。