我公司成立于1983年，至今已经有30多年的历史。青华人历经二十几个春秋的不懈努力，使企业逐步走向了成熟;我公司是世界教具联合会会员，国家教育部教学仪器行业协会会员，浙江省教学仪器骨干企业，公司连续3年被宁波市评为“重合同守信用”单位，2005年被浙江省评为“浙江省教学仪器行业先进集体”，我公司认真切实的建立并实施了ISO9001国际质量认证体系，同时电子产品也通过了CE认证。 我公司发展迅速，新厂区于2003年在宁海科技园区建成并投入使用，新老厂区共占地2.1万多平方米，建筑面积2.3万多平方米，职工200多名，规模在全国教仪行业名列前茅。 公司生产生物、生理、物理、化学、地理及美术等各类教具，品种齐全，产品上千种，大、中、小学教学用具及科普仪器。从设计、原料进厂到出厂均能自主完成生产（从研制到模具、生产、包装一条龙）；公司有注塑机20多台，注塑模具500多付；五金车间有各种设备53台，金属冲模280多付；木工车间拥有全套的加工设备；新增搪塑设备2套；搪塑设备的增加对于公司部分产品的升级换代提供了有利的保障。并有配有一批。我公司有能力按客户需求研制各类教学仪器。生产能力强，能准时，按质按量完成各类产品定单。以2005年为例：我公司在1个月内完成外贸“实验小灯座”及“闸刀开关”20万件，生产能力实属国内同行少有。 公司在国内贸易逐年增加的基础上，外贸交易额也快速增长；去年销售额为6000多万，创造利税400多万，去年已与国内贸易交易额持平。现与世界20多个国家有贸易关系。 公司的指导思想是：“以人为本、以诚立信、持续改进、创造精品”。05年公司导入5S管理手段，加强现场管理，为提高产品的质量奠定了良好的基础；“外树企业形象，内强员工素质”公司不但重视硬件设施的增加，而且更注重人才的培养，每年动用大量资金委派员工出去学习各种技能，以增强员工的综合素质。具体而言，我们重视了引进人才，关注教学动态，钻研普教教学各种教材版本，听取基层一线教师意见，做到仪器教具到达课堂，能成为教师教学的有力助手，能解决教学的重难点，教师乐于使用。 我公司设立有专门的技术开发部，在产品研发方面既聘请有常年住厂专家也不定期的采取“走出去请过来”的形式，与浙江大学、宁波大学、国外合作开发物理实验箱、化学试验箱、机器人等，与杭州电子大学合作成立了“电子信息与教学仪器研发中心”联合开发了视频展示台、单片机等多种新产品，与国家教育部教学仪器研究所建立了合作的关系。这样做虽然提高了投资成本，但能确保产品的科学性，实用性，新颖性，使新产品开发始终走在全国的前列。 当前正面临全国教学行业体制改组，兼并与发展并存，机遇与风险同步，我公司正抓住这一大好动向，遵循05年新课改新标准，做好新品开发；努力发展企业，相信在新老客户的支持下，我公司一定会成为我国教学仪器行业中一道亮丽的风景线，同时会有更多的国内外客户加深对我公司的认识和了解。至此，衷心感谢新老客户对我们的支持和信任！

上海久滨仪器有限公司创建于2008年上海，注册资金1000W。是国内专业的力学试验机、环境试验箱、热分析仪器、玛瑙研磨仪非标订制检测设备的生产制造商，研发、生产、销售、检测为一体的高科技企业。 2008年上海久滨仪器有限公司成立及力学仪器车间投产使用 2009年入注阿里巴巴 2011年上海试验机生产基地投入使用及液压试验机出口 2013年无锡环境检测仪器生产基地投入使用 2015年欧盟CE认证通过 2016年成立了汽车部件流体和疲劳检测中心 2016年与长春工业大学共同建立了产学研联合基地 2017年通过国家商标局商标注册通过 2018年为配合环检生产基地搬迁至山东章丘

华中科技大学科研信息化服务平台建设项目（一期）——科研管理平台采购项目竞争性磋商

 智能穿戴设备近年来在国际学术界和工业界备受关注，从谷歌推出的Google Glass，三星公司推出的Gear S智能手表，到苹果公司发布的iWatch，已经有许多产品开始进入人们的生活。这些设备智能穿戴设备目前面临的一个瓶颈问题是缺乏可替代键盘和鼠标的输入设备。目前关注度比较高的输入方式是语音输入、辅助触摸屏和手势输入等，但是都存在很大局限。  上海交通大学信息处理与先进控制团队针对这一问题提出了一种全新的指上文字输入以及操作方式，开发了可以穿戴在食指上的虚拟输入设备。该设备通过食指敲击动作形成虚拟的操作平面，通过用户初始化对操作平面进行分区形成“九宫十八格”，通过独创的“九宫十八格”映射对食指敲击动作进行解析，使得用户仅依靠食指敲击就可以完成中文、英文、标点和点击等常用信息的输入，替代计算机键盘和鼠标完成智能穿戴设备信息的输入。  该输入方式无需改变用户的传统操作习惯，不受空间限制，操作简单。与传统的语音输入具有更高的效率以及准确度，与屏幕触摸输入相比可以摆脱空间的限制，与手势输入相比可以实现中文输入并且效率更高。

产品详细介绍ST-2014驾校验收设备价格,驾校验收设备厂家,驾校验收设备生产公司，汽车驾驶模拟器，程控电教板，透明汽车整车模型，驾校教学磁板，多媒体理论教学软件，交通道路标志标线挂图驾校教学设施及设备配置表设施设备种类     设  施  设  备  名  称 数  量  电 化 教 学     设  备 *多媒体教学设备 *多媒体理论教学软件 无纸化理论考试用计算机 教学挂图 *交通信号挂图 程控 电 教 板 汽油机工作原理 柴油机工作原理 化油器式汽油机燃油供给系 电控汽油喷射发动机燃料供给系 柴油机燃料供给系 发动机点火系 发动机冷却系 自动变速器 离合器 变速器 *汽车气压制动系或汽车液压制动系 模型或实物      教      具 *发动机机体解剖模型 *转向机构模型 *透明或实物解剖全车制动系统模型 其     他      教具、设备 *培训学时计算机计时管理系统 *教学磁板 *更换车轮工具（千斤顶和轮胎扳手） *车用灭火器 红外线桩考仪 汽车驾驶模拟器 注：1、标有*韦必备教具、设备。

一、装置概述 PAA-Q型二氧化硫废气治理技术综合实验装置是根据高等教育的改革方向，顺应国家培养应用型高技能人才的战略思想，以前沿技术为导向，紧密结合二氧化硫实际处理工程的功能和特点，并针对高等院校对二氧化硫废气处理工艺应用和创新实验教学的实际需要而专门研制的综合性实验装置。本装置涉及放电等离子体技术、吸收技术、吸附技术以及智能程控技术等内容。装置工艺流程简洁、美观，可视化程度高，具有处理效率高、彻底、无二次污染等优点，非常适合大专院校的相关专业开展实验、实训、设计、创新创业训练等。 二、主要参数及指标 （1）处理负荷：<5000mg/L； （2）处理气量：<500L/min； （3）处理效率：≥99%； （4）装置净重：260kg； （5）外形尺寸：2000mm×700mm×1800mm； （6）供电电压：AC220V、50Hz； （7）运行功率：＜3kW； （8）操作条件：常温、常压； （9）安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准。 三、主要配置及性能 采用自主知识产权的双介质阻挡放电等离子体反应器，放电均匀、稳定，二氧化硫转化率高。 高频高压电源采用两级控制，安全、可靠，输出频率和电压可调。 透明有机玻璃材质的吸收塔中填装PP多面空心填料，并配置有分布器和除雾器，气液传质好，可视化程度高。 多段蒸笼式撬装活性炭吸附塔，吸附效率高、活性炭更换方便，并配套活性炭再生设备，可延长活性炭使用寿命。 吸收液通过气液混合自吸泵输送，并采用自动和手动相结合的控制模式，灵活、方便。 采用电磁式增氧气泵作为二氧化硫的载气泵，气量大、稳定、噪音低。 催化臭氧分解器可将尾气中的残留的臭氧快速转化为氧气，不会产生二次污染； 在线二氧化硫气体浓度检测器测量精度2%、输出4-20MA，可接PLC控制器。 三菱FX3U系列PLC主机和模拟量输入输出模块完成设备运行控制，10英寸彩色触摸式液晶显示屏实时显示控制按键、装置运行状态及时间、pH、气压、二氧化硫浓度等重要参数。 所有设备模块化安装于304不锈钢材质的柜体中，柜体前后开设有视窗，顶部安装有可调速换气扇，底部配有禁锢万向脚轮。

课题组长期致力于沥青发泡设备的开发工作，掌握了装备设计及制造核心技术，积累了大量相关经验，已获得的成果如下： 1）国内首次开发出“用于混合料冷拌工艺的泡沫沥青发生设备”（图1），在实验室内沥青发泡效果达到了可工程化应用的水平。同时，利用该设备进行了不同发泡腔结构的沥青发泡对比试验（图2）。 2）开发出一台“移动式单头沥青发泡试验设备”（图3），可成功制出满足国家公路沥青路面再生技术规范技术性能要求的泡沫沥青，并且利用该设备进行了不同发泡条件的沥青发泡试验（图4）。  3）对面向搅拌站的沥青发泡设备进行设计开发。分别基于UG与CAD的二次开发，实现了面向搅拌站的沥青发泡设备的三维与二维结构的参数化设计（图5-6）。  4）完成上海市教委创新项目：《面向道路规模化快速修复的沥青发泡装备研发》。（项目编号：11CXY17） 5）完成建设部研究开发项目：《泡沫沥青冷再生装备关键技术研究》。（项目编号：2007-x2-25） 6)完成同济大学产学研合作横向项目：《沥青搅拌站泡沫沥青发生装置样机的开发》。（项目编号：1000245341） 7）课题组对泡沫沥青再生技术和工艺全面展开了研究和整理。例如：泡沫沥青再生工艺，混合料级配设计，泡沫沥青冷再生工艺，泡沫沥青的质量控制相关分析（其中包括：沥青发泡的影响因素分析；沥青发泡的评价指标定量定性分析；沥青发泡腔内部耦合流场初步分析；沥青发泡性能评价方法比较分析等）。