产品详细介绍        《经营之道》详细介绍：     《经营之道》主要功能：   真实的企业经营中，不允许我们总是不断的尝试，去犯各种各样的错误，有些决策失误甚至会给企业带来致使的打击。如何才能有效提升分析问题与解决问题的能力？《经营之道》帮助学生在模拟运营中体验企业的运营管理，不冒风险，轻松体验，不断尝试，完成企业运营管理中的分析决策，包括：制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、产品特性设计、营销渠道建设、生产制造管理、竞争对手分析、产品定价策略、市场营销推广、全面预算管理、经营绩效分析等等。通过逼真再现的商业环境和学员对虚拟企业的亲自运营管理，帮助学员掌握应对在现实中可能碰到的各种管理问题的有效办法，在失败中吸取教训，在成功中领悟真谛。   《经营之道》综合运用了多种管理模拟技术，包括角色扮演、电脑模拟、竞争博弈、训练模拟等，通过对真实企业的仿真模拟，让参加训练的学生在模拟经营竞赛中体会并学习企业运营管理知识，熟悉企业的业务流程，变被动学习为主动学习，变填鸭式学习为创造型学习，最大限度地调动学生的学习积极性，实现教与学的有机结合，形成教师与学生的良性互动。   与传统教学不同的是，《经营之道》是一种全程模拟实战训练方法。在整个训练过程中，并没有一成不变的问题或标准答案，其核心的是一套完善的模拟系统和全面专业的管理学知识体系。参加训练的学员组成相互竞争的多家模拟企业，为完成经营目标，借助所掌握的理论知识，独立做出各种运营决策。通过若干经营周期的运营管理，最终争取在所有企业中脱颖而出。通过不断分析与决策，结合老师的点评指导，帮助学生增强分析问题与解决问题的能力，提升学生的综合能力素质。   本课程是一门综合性实践课程，帮助学生全面了解企业经营管理，涉及的知识面较广，学生在课程学习与训练过程中需要运用的理论知识结构包括：《管理学》、《组织行为学》、《统计学》、《价格学》、《战略管理》、《财务管理》、《市场营销》、《经济学》、《生产管理》、《人力资源管理》、《绩效评估》、《沟通技巧》等等。   教师端程序主要功能：   教师端程序由授课教师使用，主要功能包括：调整模型参数、控制上课进度、查询小组数据、分析点评成绩等使用。       课程参数配置   设定上课的教室、班级信息，确定参加实训学习的学生数、小组数。根据学生所在专业背景情况及授课目的的需要，对市场商业环境及模拟运营数据规则进行调整配置，使课程更好的适合授课需要。     模拟进程控制   《经营之道》模拟了真实市场环境中企业的运作管理。为思考及决策方便，这里将企业运营管理中的所有决策分解为若干个任务，由授课教师控制发布，所有虚拟企业根据教师的控制来完成各项经营决策。     运营状态监控   《经营之道》中的所有数据均统一存放在数据库服务器上，教师可以非常方便的实时获取所有虚拟企业的经营状态与进展情况。所有学生、小组的联机状态，决策完成情况等等均可以通过屏幕上的标识轻松识别。即使不在一个集中的场地集中授课，或参训学生小组非常多，教师也可以实时掌握全局，运筹帷幄。     数据查询分析   教师通过主界面可以实时动态了解各小组的主要经营绩效与排名，包括企业净资产、综合表现、财务表现、市场表现等核心数据，还可以方便的将各虚拟企业界面直接抓到教师端，实时跟踪了解各企业的经营状态与数据变化。对所有经营决策的情况，系统中也全程自动详细记录下来，方便教师查询小组的决策过程及数据变化，并在小组有疑问时有据可查。     综合对比点评   为便于教师授课及分析点评，系统中不仅提供了所有数据资料供教师查询使用，同时提供了专门针对分析点评使用的综合对比资料。所有模拟运营中的虚拟企业的数据，教师端均会自动生成丰富全面的对比图表数据，并放大显示，方便教师通过投影仪投放到大屏幕上，在每一阶段经营结束后，不仅方便教师对比了解所有企业的经营绩效，在对各小组经营的优劣情况进行分析点评时也非常简单，极大的方便了教师的授课讲解。   学生端程序主要功能：   在《经营之道》中，学生必须独立做出众多的经营决策，涉及企业的战略、营销、财务、生产、研发等各个方面。同时，团队合作、沟通技巧、执行力等也是整个决策过程中至关重要的环节。每个独立的决策似乎很容易做出，然而当所有问题综合在一起时，许多不同的选择方案自然产生。如何综合考虑各种因素的影响，充分发挥团队的作用，是制订有效决策并最终获胜的关键。       企业战略   企业成立之初首先需要完成的就是根据市场环境形势制订企业发展战略，企业的所有经营决策工作均围绕企业战略来展开实施，企业各项决策的目标就是保证企业战略的实现。企业战略涉及的内容包括：市场环境分析；企业竞争优势分析；如何制订企业战略，如何平衡长、中、短期战略；战略的选择与执行。       研究开发   研究开发有竞争力的产品，是企业获取市场竞争力的重要因素。在课程中涉及的内容包括：新产品研发策略，产品投入产出分析；客户需求分析；如何根据用户需求完善产品设计；如何根据竞争对手产品特性及市场表现改进企业的相关产品。       生产制造   生产制造部分涉及的内容包括：如何根据市场预测来规划生产；如何合理配置厂房与生产设备；生产成本构成与分析，产能优化与生产成本控制；生产进度控制；采购管理；库存管理，如何有效控制库存产品的数量。       市场营销   提升市场占有率和销售额，是企业发展的基础，也是提升企业绩效的关键。市场营销部分包括：如何围绕企业战略制订各阶段市场营销战略；新产品开发规划与产品组合策略；细分市场分析与产品定位分析；市场情报分析的基本方法与思路；新市场开发策略与投资回报分析；销售预测与营销网点的建设；市场趋势预测与市场机会分析；产品定价策略；广告宣传策略；分析价格、广告、设计、渠道等和产品销量之间的弹性关系；根据顾客反馈，分析市场综合表现与经营绩效，调整营销策略。       财务管理   现金是企业流动的血液，是企业生存的命脉。运营管理中涉及的财务管理内容主要包括：了解三大财务报表的结构与数据含义，能完成财务报表的编制；编制财务预算与全面预算，根据企业发展制订合理的资金需求计划，保障企业各项工作的有序进行；制定投资计划，评估投资回报；加强应收账款管理，控制现金流；掌握成本分析的基本方法，控制企业生产成本；了解常用财务分析指标的含义，运用财务指标进行经营绩效分析，发现管理中的问题，改善经营管理。       团队协作   企业运营管理中如何充分发挥团队的使用，对实现企业战略，提升企业绩效有着重要的作用。课程中需要运用的团队合作与沟通内容包括：了解不同岗位的分工与职责，分配组织职责和工作内容；实地学习如何与立场不同的其他部门沟通协调；培养不同部门人员的共同价值观与经营理念；建立以整体利益为导向的组织结构；评估团队成员的技能和工作风格；团队成员间的沟通技巧；领导力与执行力的训练。   《经营之道》主要特点：   《经营之道》实训课程与传统授课式学习相比有着本质的提升与飞跃，是对传统教学方法的创新与变革，是目前国际上高校最普遍采用的实践教学方法。       科学扎实的理论基础，逼真模拟的企业运营     授课与实战紧密结合，强化综合能力的训练     学生主动参与度更高，学习训练的效果更好     实时动态的交互反馈，客观全面的评价体系     教师更容易控场授课，学生应用更灵活方便   《经营之道》对学生的收益：   通过《经营之道》的学习训练，学生将更好的了解真实企业的运作管理，并训练与提升分析决策的能力，提升个人综合素质，从而增强个人的择业就业能力。       系统提高学生的综合能力素质     理论与实践相结合，提升知识的综合运用能力     加强分析决策训练，提升实际分析问题与解决问题的能力     理解并学会沟通与协作，培养团队合作精神     培养统观全局的能力和系统思考的能力     使学生更了解真实企业环境和商业环境，缩小应届生与社会人员在实践能力上的差距，增强毕业择业与就业的适应能力     使学习不再枯燥和空洞，增强主动学习的热情，在不知不觉中提升技能，改变行为   《经营之道》对学校的收益：   对学校而言，《经营之道》是对传统教学方法的极大变革与创新，是对传统教学模式的补充与完善。《经营之道》与传统教学的结合，将有效的提升教学质量与教学效果，并帮助学生学以致用，提升综合能力素质，提升综合竞争力。   1．实现教学内容创新   使传统教学以教为主转为以学为主，调理论结合实际，充分调动学生学习的积极性和主动学习的热情，变被动学习为主动学习。   2． 实现教学方法创新   扭转以往学生缺乏好的实践方法与教学工具的不足，加强实践教学环节，提升学生实际分析问题与解决问题的能力，提升教学质量，创建精品课程。   3．实现教学手段创新   传统教学手段与现代教学手段相结合，手工教学手段与电子技术手段相结合，模拟仿真手段与实操手段相结合。   4．提升学生的就业率   通过教学环节的改进与完善，提升学生的综合能力素质，全面培养实践型和复合型人才，培养企业更需要的人才，最终促进就业率的提升，为学校建立良好的声誉与形象。   《经营之道》与传统教学软件的区别：   传统企业运营管理类的教学软件结合多媒体技术，通过数据模拟练习，让学生对课程所学的知识进行复习与巩固。这类教学软件只是课堂学习的延伸与补充，没有对真实企业运营的模拟，没有对抗竞争，仍然停留在理论知识的学习上。   《经营之道》更强调对学生综合能力的训练与提升，而这正是传统教学是最薄弱的环节。《经营之道》是国际领先的管理模拟实战训练课程，通过对真实企业的仿真模拟，让学生亲自体验企业的运营管理，并独立完成所有运营决策。通过课程学习训练，重点培养学生实际分析问题与解决问题的能力。在这里，更看重的是对所学知识的理解与应用，强调的是学生综合能力的训练与提升。   《经营之道》与手工沙盘模拟的区别：   手工沙盘与电脑模拟技术的出发点类似，都是通过模拟企业运营的方式来训练学生在真实企业运营环境下如何决策。手工沙盘最早出现在上世纪五十年代的欧洲，随着计算机和网络技术的成熟，到上世纪八十年代，电脑模拟开始陆续取代手工沙盘成为国际上高校主流的实训实验教学解决方案。   手工沙盘由于所有操作需要通过盘面模型和筹码的摆放来完成，受手工操作的限制，企业运营管理的很多地方均无法实现，而只能抽象模拟。比如，货币单位、数量单位等无法和真实企业一致，一些企业运营中的客观经济规律和部分管理决策，如定价模型、广告效应、综合评价、产品设计、渠道建设等均无法实现。此外，由于手工操作，难免导致一些误操作，加上所有过程需要学生手工记录，浪费了大量时间，大大降低了整个课程的学习效率，教师的授课难度也较高。由于技术落后及使用不便，目前国际上已基本淘汰了使用手工沙盘来进行实训教学。   《经营之道》则完全避免了手工沙盘的所有问题，无论是模拟内容、真实程度、学生参与度、分析数据、竞争激烈程度等方面都有着本质的提升，完全逼真再现企业的真实运作情况。集成的控制程序使教师授课控制更轻松方便，学生学习也更主动投入，所有记录等事务工作或规则控制均由计算机来完成，教师和学生的主要精力放在讨论分析、经营决策等更有价值的地方，对训练学生的综合能力更有帮助。   《经营之道》部分荣誉客户：   《经营之道》自推出以来，已在全国上百所院校广泛应用。2008年的全国企业模拟运营管理大赛，吸引了全国五百多所院校参与，取得了广泛的影响和良好的评价。2009年教育部全国大学生创业大赛使用《经营之道》作为省市赛、区域赛的竞技选拔平台，吸引了全国近八百所院校参与，引起了巨大的反响，极大的促进了高校大学生的创业热情。   部分应用院校：中南财经政法大学、东北财经大学、山西财经大学、江西财经大学、浙江工商大学、浙江大学、杭州电子科技大学、西安电子科技大学、桂林电子科技大学、浙江财经学院、华南理工大学、新疆财经大学、石河子大学、广西财经学院、深圳大学、西南财经大学、郑州大学、天津工程师范学院、北京石油化工学院、北京西城经济科技大学、沈阳航空工业学院、太原大学、湖南工业大学、宁波大红鹰学院、山西经济管理干部学院、宁波职业技术学院、浙江工商职业技术学院、苏州工业职业技术学院、徽商职业学院等等。      

山东劳兰电子科技有限公司成立于2008年，系一家立足于为交通运输行业提供车联网服务解决方案与IT系统集成服务的高新技术企业。 历经十余年发展和积淀，公司现拥有自主的平台和终端核心技术，致力于通过提供互联网+信息化服务来推动智慧城市、智慧交通的发展与变革。 目前已成长为国家高新技术企业，临沂市第一届大数据骨干企业，绿色交通行业示范单位。厚积于信息化服务，勃发于大数据时代，数十载匠心雕琢、纵横深拓， 始终与交通运输事业戮力同行，铸就国家高新技术企业的不凡格局! 迎合国家大数据及信息化管理趋势，融合大数据理念，劳兰科技构建了市级领先的道路运输行业监管服务平台，依托最专业的卫星定位服务平台， 服务了班线客车、旅游包车、危险品运输车、普货运输车、校车、出租车、环卫车、渣土车、商砼车、行政执法车、金融押运车等多种类车辆，汇聚了海量北斗定位、视频监控及主动安全数据， 实现全面定位监控，安全护航。潜心打造大数据中心，实现了统一监管、分析调度、违章预警等多元功能，营运车辆智能调度系统被列为临沂市绿色交通城市重点支撑项目、山东省绿色交通样板项目和亮点工程。 在服务客户、承担社会责任中，劳兰科技倾力前行，以营运车辆智能监控系统为依托，护航道路交通运输安全，开启智慧物流新时代，着力打造一流的网络货运平台，不断发展新的领域。

山东新祯电子科技有限公司于2016年10月31日成立。法定代表人王新祯，公司经营范围包括：电子线路板、覆铜板、电子元器件、电子仪器、电子仪表及电子产品生产加工、销售，电子产品研发，货物、技术进出口，但国家限制公司经营的商品和技术除外等。

科博乐是一家汽车电子产品研发商，集科研、设计、生产、销售和售后为一体。其主要产品为新能源汽车空调辅助加热PTC总成与电池包辅助加热PTC总成，并已与一汽、北汽、长城等汽车厂商达成合作。

吉安英佳电子科技有限公司成立于2010年12月，注册资金为5006万元，是集研发、生产、销售、服务于一体的民营企业，拥有占地面积50亩，建筑面积3万平方米的大型工业生产基地，是一家以现代科技教育技术研究的国家高新技术企业、国家双软认定企业、工信委国家技改项目中标商（全省仅4家）、省级专精特新技术企业 、全国优秀教育集成服务商，拥有专利五十余项、软件著作权登记证书八十余项，并与王梓坤院士合作共同成立了吉安市青原区第一家且也是唯一的一家院士工作站。 自公司成立以来，一直坚持自主创新，现已开发出多款适合现代教育技术的创新型产品，其中有：云终端组合式教学一体机、多媒体高清录直播一体机、无线伺服多媒体一体机、交互式专递课堂录直播一体机、云终端一体机、云端教学盒、交互式录播主机、教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台、高清智能录播系统、智能图像识别跟踪系统、多画面远程导播系统、智能多媒体中控管理系统、一卡通智能管理系统、学生综合素质评价系统、英佳智慧幼儿园管理系统、高清云视频会议系统服务器等，产品技术均达到国内外先进水平，并且因性能优异、质量稳定、价格底廉，深受国内外广大用户欢迎。 公司坚持&＃39;情系教育、服务教育”的理念，打造一支由专业技术人才组成的团队，为科技、教育的发展而努力。

飞生（上海）电子贸易有限公司是MMD企业集团的中国总部，成立于2009年，是冠捷科技有限公司（TPV）取得飞利浦公司品牌授权协议后成立的全资子公司。现MMD企业集团在全球独家营销及销售飞利浦品牌液晶显示器及其他相关IT显示设备。主要的经营项目包括：飞利浦商用及家用PC显示器、飞利浦宽屏电脑一体机（All-in-One PC）、飞利浦商用大屏显示设备及飞利浦内置高清电视功能液晶显示器共4大产品类别。

山东环邦电子科技有限公司成立于2016-06-20，法定代表人为石来增，注册资本为5180万元人民币，统一社会信用代码为91371328MA3CCEMJ2R，企业地址位于蒙阴经济开发区汶河一路1号，所属行业为电气机械和器材制造业 ，经营范围包含：纳米晶合金及衍生品的研发、生产与销售；电子产品、电子元器件、低压电器的研发、生产与销售；计算机软硬件的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让；进出口业务。

山东希曼电子科技有限公司于2011年05月04日成立。法定代表人李飞，公司经营范围包括：LED屏、LED灯、智能照明控制系统的研发、设计、生产（未取得环保主管部门批准前不得经营）、销售及安装；从事光电科技、照明科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让；太阳能设备、太阳能灯具、太阳能电池、电池组件、光伏应用产品的研发、生产、销售；照明设备及配件、电力设备及配件设计、制造（未取得环保主管部门批准前不得经营）；电源设备、照明设备、灯具、电力设备及配件批发、零售；照明设备安装、维修；计算机软件开发；城市及道路照明建设工程专业设计施工、合同能源管理、舞台灯光设计施工、风景园林建设工程专项设计施工；货物及技术进出口等。

上海康彦电子科技有限公司是一家集生产销售为一体专业为客户提供喷码标识解决方案的高科技公司。是英国KLD喷码机在中国的唯一生产销售商，同时销售法国依玛仕(IMAJE)，美国伟迪捷（Videojet），威力(Willett)，英国多米诺（Domino）,MP-100，手持机，大字符喷码机，日立，高解析等喷码机及优质耗材（喷码机配件，油墨，溶剂，清洗剂，及维修一条龙服务）。产品广泛应用于食品、饮料、建材、线缆、医药、日化、电子、汽配等行业。经过多年的努力，积累了丰富的行业经验，培养了一批经验丰富、技术娴熟维修工程师，建立了完善的售后服务体制。能全方位的向客户提供各种喷码标识的最佳应用方案和技术支持。公司本着“求实，高效，创新，超越，诚信”的经营理念，自成立以来在激烈的市场竞争中不断发展壮大，为国内外大量优秀知名企业提供了高品质高性价比的产品，并做到了极为周到的服务，深得广大客户的赞誉和信赖。公司愿竭诚为广大新老客户提供优质的服务，最全面的保障。希望与各界朋友一起共创美好的未来。  

纽迈公司致力于低场核磁共振仪器及相关零部件的研发、生产、销售及技术服务。公司以自主创新为平台，依靠由长期从事NMR和MRI系统研发和应用研究的资深专家及多位核磁共振专业博士、硕士组成的强大技术力量，陆续研发了教学用核磁共振成像仪、脉冲傅立叶核磁共振实验仪、中低场核磁共振波谱仪、核磁共振分析仪（快速核磁共振含油含水率分析仪、核磁共振食品脂肪分析仪、 核磁共振岩芯分析仪、快速核磁共振纤维上油率分析仪、核磁共振驰豫时间分析仪等）、微型核磁共振成像仪、核磁共振岩芯成像分析仪、小动物磁共振成像仪等低、中、高档系列产品，这些产品已分别在影像教学、食品研究、石油勘探、新能源开发、生物医学等领域中得到广泛应用。由公司自主研发的这些核磁共振仪器已获得多项专利，不仅打破了国外技术的垄断，而且在国内处于领先水平，为核磁共振国产化闯出了新路子。