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天津市大学软件学院
天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基,2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向,以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”(简称“一基地三高平台”)为目标,将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联,打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统,走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。   学院率先在全国提出“教学与产业相融,学校与企业互动”的产学合作协同育人理念,依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位,形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局,有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地,承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能,培养了大批软件人才和各类专业技术人才,年常驻在校生7000余名,年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场(OTC)高校板服务中心,牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会,引进天津市大数据协会,成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会,更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟,为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际,学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号,已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议,助力京津冀协同发展。       (一)打造高质量产教融合平台,有效解决产教“两张皮”问题 学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制,实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心,与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。       (二)打造高水平成果转化平台,校企协同助力创新策源能力提升 学院持续推进产教深度融合,先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”,建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区,构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时,构建了科技资源成果库与产业需求项目库,精准服务各兄弟院校师生技术创新,并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。 (三)打造高效能社会服务平台,城校共生促区域经济提质增效 学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务,以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论,帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才,再落地注册”的高等教育服务区域产业路径,直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青,带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。
天津市大学软件学院 2025-05-16
长春数字科技职业学院
长春数字科技职业学院 2025-05-08
积极心理学团体体验式活动套装心理设备
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 #指导教材具有文字作品登记证书。 #具有青少年积极心理品质量表文字作品登记证书。 ★积极心理学扑克牌具有自主知识产权,提供作品登记证书。 积极心理学体验式团体活动套装包括专业的活动课程及辅导教材、配套的活动道具及嵌入式积极心理主题软件系统三个部分。 积极心理学团体体验式辅导课程以培养24个积极品质为核心,以古今中外最具有代表性的典型人物来具象每个品质的特征,给学生提供一个鲜活的参照体系,并通过情景剧角色扮演、小组竞赛和个人探索等丰富多彩的活动,引领学生由浅入深地领悟各个品质的核心价值,滋养心灵,激发创造力和各种潜能,使学生通过自身的经验来感受拥有积极品质所带来的意义和价值。 具体的活动内容包括了跳起来的雪糕棍、四季之舞、时间胶囊、神机妙算、宽容的重量、你的小麻烦我来帮、绝处逃生、人生赢家、英雄的救赎等等丰富多样的团体体验式活动。 一、辅导教材: 配套的辅导教材主要用于辅助老师有效地开展积极心理教育活动,内容主要分为智慧与知识、正义、仁慈、修养与节制、心灵超越、勇气六大美德部分,主要涉及热爱学习、友善、宽容、勇敢、社会智能、自律、谨慎等24个积极主题,每个主题里面包括了最具代表性的典型人物故事,以及品质相应的活动目标、时间、场地、道具、程序、分享与总结等具体活动操作步骤和内容。 二、活动道具: 配套的活动道具用于辅助和支持活动的顺利开展进行,包括有卡片类和操作类等多种类型道具。定制的活动道具箱主要用于收纳整理近200种丰富多样的道具,便于整理分类和按需使用。其中卡片类道具包括:《三智五猜》、《手语》卡片、《情绪》卡片、《笔画》卡片、积极心理学扑克牌等等。操作类道具包括聪明棍、五彩搭建套装、神机妙算、速叠杯、彩色雪糕棍、乐高式积木、动物头饰、乐器、时间胶囊等等。 三、主题软件: 积极心理学主题软件系统包括积极品质介绍、典型人物、品质百科、团体活动展示、积极主题分享、积极品质测试以及相应的后台管理等功能模块。其中积极品质测试模块,内含权威专家根据6个美德力量和24个积极人格特质编制的青少年版和成人版积极人格特质问卷,可适用于不同年龄段的人通过测试了解自己的优势品质。此外,用户还可以通过品质介绍来认识、了解积极品质,通过积极品质的百科来拓展视野,加深对积极品质的理解。系统还提供了课程活动展示的平台和相关主题分享讨论的平台。系统有很好的开放性和数据安全性,用户能够根据自己的实际需要来不断丰富软件的内容。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
汽车热量管理
在汽车热管理技术方面,从车辆角度,合理有效地对车辆的发动机,变 速器、冷却系统、空调系统、进气、排气系统进行热流的控制及利用,使各系统 在一个最佳的工作环境下高效地运行,达到节能减排的目的。
上海理工大学 2021-01-12
教务管理平台
a.基于合作伙伴多年在高校市场的耕耘,我们更懂院校的教务管理; b.教学教务功能全覆盖,教学管理、学籍管理、教学质量、实践教学、创新创业、收费管理、教材管理、教室管理; c.基于数字化教学基础平台的完美系统业务框架,多层次服务支撑系统运行;
上海学伴软件有限公司 2021-02-01
智慧校园管理
全力为高校提供管理、服务、教学、科研等全场景产品及服务。
联奕科技股份有限公司 2021-02-01
园所管理
园所数据及时掌握 园所概括 园所数据一目了然,更及时、全面的了解园所动态。 考勤统计分析 统计班级、年级考勤数据,分析出勤情况及原因。 班级相册 实时显示园所下教师上传的班级相册,记录幼儿的精彩瞬间。 成长档案 方便园长了解幼儿的成长近况,增进家园沟通。 信息化的办公改革创新 园所通知 实时推送提醒,已读/未读反馈,提升工作效率。 工作计划 全面展示教师制作的周、月、学期计划,及时掌握教师工作进度。 班级管理 显示班级、教师的基本信息,方便管理园所基础业务。 幼儿管理 显示幼儿、家长的基本信息,方便园所数据的管理与维护。
朗朗教育科技股份有限公司 2021-02-01
运销管理系统
煤炭运销行业是整个煤炭行业链条中很重要的一个环节,煤炭运销行业将煤炭行业的产、运、销、有机的结合起来,伴随着煤炭行业的不断发展,煤炭运销行业面临的市场竞争也日趋激烈,面对金融危机的冲击,煤炭运销行业同样面临着各种各样的问题,例如:提高企业内部管理、提高员工工作效率、降低企业运营资金和劳动力成本。
山东广纳信息技术有限公司 2021-06-17
综合管理平台
该平台建设包含运维管理和师生服务中心,包含基础平台、物联集控、班牌管理、考场监控、报障服务、语音管理、课室预约、无感知点名、无感知人数统计、AI学情分析、教学平台、流媒体、直录播和资源管理(含督导评课)、远程视频互动、数据统计分析、课室资产管理、移动端应用整合、中控功能人机界面整合。 一、平台对接和单点登陆       对接学校认证中心、用户系统、教务课表、资产数据、建筑物数据,整合成统一的基础数据以API的方式为各子平台应用提供服务和数据交互。 二、运维管理-智慧舒适可控    1、根据人流和环境变化自动调节灯光、空调、新风系统、门禁。    2、根据课表自动开关课室门禁和设备。    3、求助对讲过程能录音视频文件,视频回放能按课室和时间录入关键信息:如处理人员、故障现象、解决方法等。    4、老师可在班牌上扫二维码或刷卡识别身份开门;如果不扫码和刷卡可按课表提前时间自动开门;门禁和系统具有连堂不关闭的功能。    5、系统自动关闭前可发出文字广播提示老师提前做好下课准备。    6、物管和课室管理老师具备门禁优先功能,无论何时都可扫码和刷卡开关门。    7、课表可以按校区、建筑物名称检索每节课空闲课室,方便老师及时调整课室。    8、通过人体红外感应器检测老师在讲台状态,老师不在20分钟(可设定)提示自动关系统,关系统可以手动取消,1分钟不确认自动关闭系统。    9、根据课室人数达到一定的入座率自动开启另一间自习课室的门禁和联动灯光、空调和新风系统。 三、师生服务中心:教学和分析、课室预约、视频直播和督导、报修等
北京时代新维测控设备有限公司 2021-08-23
机房管理
上机管理 (1) 教学上课上机申请:指导老师使用机房的上机申请。对提交的申请可做新增、修改、删除的编辑,并可即时打印、生成EXCEL表格 (3)机房排课表导入,从学校EXCEL排课表中为指定机房导入排课基本信息,减少录入排课信息的工作量 (4)教学上课上机安排:正常教学安排上机实习排课表,其设置时间段与“第一周日期设置“有关 (5)教学上机课时查询:对计划内教学上机班级的课时情况查询 (6)教学分配机时:即个人机时分配 (7)教学机时扣除:可以扣除学生的上机时间 (8)教学机时批量分配:指对多班级、多用户进行批量机时的分配  (9)教学机时批量清除,对班级多用户批量清除机时  (10)教学上机机时管理:指根据设定的条件查询学生现有机时情况,可将查询到的记录进行分配、扣除、平衡机时等操作 财务管理:开户,存款,批量存款,其他收费,存款与机时修改,上机金额修改,转账,退款,批量退款,注销账户 设备管理:机房设备登记,设备类型登记,自动获取机器名登记,机房软件环境设置,机房设备监控、设备监控生成日志。 四:查询统计:学生情况查询,流水账查询,上机日报,收入明细日报,上级汇总、用户机时统计、机器使用率等查询统计的结果。 五:系统管理:用户设置,重置账号密码、修改密码、更改上机地点、系统锁定、系统数据的备份与还原等。 软件主要特色 (1)强大的教学管理功能,采用教学上机排课模式,而非预约方式,可快速生成排课表。可管理:教学课程、及业余开放情况,可以根据教学发起的教师申请记录选择或者时手动添加记录安排教学上机,课表自动生成; 可定义设置课节数、课节时间段、课节时间长短,以便于灵活的安排机房空余时间; (1) 在校园网上管理员可以通过监控管理端监控功能,查看各台电脑的使用情况,用户可以在监控端进行不定时的截图; 可实现网上预约管理,学生可在校园网访问了解机房安排情况,提前预约机房上机或上课,可以单独预约或整体预约;  (3)智能识别上课和业余上机,自行管理,能够根据时段、设备情况、地点、身份设定不同的费率;上机监控: (4)查看机房上机情况,正在上机人数、空闲机器以及机房资源利用等; (5)用户设置:管理和设置用户权限,权限要求可以自由分配; 收费设置:分机房、分时段、分机器设置机房收费标准。可以在总控端完成所有机房的费率设置;远程监控:远程关机,远程重新启动,远程截屏,消息发送,ip管理等; 网段管理: 管理跨校区、跨网段,突破IP网段限制,多机房统一管理; (6)能处理突然断电等异常情况。效能评估,可对机房以及对机房的每台电脑进行使用效率分析,对学生的上课考勤情况进行分析;上网管理功能。 (7)指定阅览或实习的所需运行的软件,禁止U盘、光驱等杜绝用户随意拷贝,记录每台客户机浏览过的网址,保存上网记录,可随时查询,记录每台客户机所运行的程序,保存程序运行记录,(8)可随时查询,远程监控屏幕,可随时远程查看读者当前屏幕并加以保存,进程痕迹监控,在管理机上可以随时查询所有机房所有计算机的进程并能选择结束进程,系统信息痕迹监控,在管理机上可以随时查询读者计算机硬件信息并加以保存;
安徽科迅教育装备集团有限公司 2021-08-23
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