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高级多功能五岁儿童综合急救训练模拟人
XM/ACLS170A高级多功能五岁儿童综合急救训练模拟人 (ACLS高级生命支持、嵌入式系统)   执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 XM/ACLS170A高级多功能五岁儿童综合急救训练模拟人根据五岁儿童解剖特征和生理特点而设计,适用于各大医院、医学院、卫校急救模拟操作,产品采用仿真材料,系统包括模拟病人、CPR显示器等,可进行心肺复苏、气管插管、除颤起搏、心电图学习与考核等一系列急救手段训练,为急救医师提供简易实用的ACLS培训工具。   一、主要功能: ■ 生命体征模拟:双侧瞳孔散大与正常直观对比,股动脉与颈动脉博动。 ■ 气道管理:可以练习经口气管插管、吸痰。 ■ 静脉输液/穿刺:手臂静脉、股静脉、足背静脉。 ■ 肌内注射:双侧三角肌,双侧股外侧肌。 ■ 皮下注射:大腿外侧皮下。 ■ 骨髓穿刺:胫骨穿刺,明显的体表标志,有模拟骨髓流出。 ■ 插胃管:可进行洗胃,胃肠减压操作,支持腹部听诊检测插管位置,插管成功后可抽吸出胃液。 ■ 导尿:可更换男/女会阴,可行男/女导尿术。 ■ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。 ■ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文提示。 ■ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。 ■ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。 ■ 真实除颤起搏:与真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏(选配)。   二、标准配置: ■ 高智能ACLS五岁儿童模拟人 ■ XM-S7血压测量训练仪 ■ 心肺听诊模拟套件 ■ 心电发生器 ■ 除颤转换器 ■ CPR显示器 ■ 简易呼吸机、听诊器、咽镜、气管套管、输液套装 ■ 说明书、保修卡合格证
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
“康大夫”综合穿刺术与叩诊检查训练模型
产品详细介绍综合穿刺术与叩诊检查技能训练是教育部全国教育科学“十五”规划重点课题《多媒体临床技能综合训练实验室系统》的重要组成部分,综合穿刺术与叩诊检查仿真标准化病人为仰卧位、肩枕过伸、头转向左侧,质地柔软,触感真实,外观形象逼真。 解剖位置准确:锁骨、锁骨肩峰端、锁骨胸骨端、胸锁乳突肌锁骨头、胸锁乳突肌胸骨头、肋骨、肋间隙、胸骨上窝、锁骨中线、腋前线、腋中线、腋后线、髂前上棘、髂嵴、脐、腹股沟韧带,可明显感知。   功能特点:触及颈动脉搏动,颈内静脉穿刺术、锁骨下静脉穿刺术、颈外静脉穿刺术可取半卧位(模拟重症患者)胸腔穿刺术、气胸抽气术肝脓肿穿刺术,可寻到肝区痛点,有屏息训练语言提示,可随屏息节奏穿刺心内注射术、心包穿刺术腹腔穿刺术、可取左、右侧卧位,行腹部移动性浊音叩诊训练骼骨骨骼穿刺术触及股动脉博动,股动脉穿刺术、股静脉穿刺术可进行术前无菌术操作训练电子监测:进行胸穿和肝穿时,穿刺针要求沿下位肋骨的上缘垂直刺入,如穿刺错误有语言提示
上海康为医疗科技发展有限公司 2021-08-23
婴儿头部综合静脉穿刺训练模型XM-T1
XM-T1高级婴儿头部综合静脉穿刺训练模型   一、功能特点: ■ XM-T1高级婴儿头部综合静脉穿刺训练模型采用高分子材料制成,肤质仿真度高。 ■ 模仿婴儿完整头颈部,并有完整的婴儿左右两侧面、额部及颈部主要静脉血管系统。 ■ 可进行头部、颈部静脉注射、输液(血)、抽血的穿刺练习,也可以进行上矢状窦穿刺练习。 ■ 进针有明显的落空感,正确穿刺有回血产生。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置: ■ 婴儿头部综合静脉穿刺训练模型:1个 ■ 输液套装:1套 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高级多功能五岁儿童综合急救训练模拟人
XM/ACLS170A高级多功能五岁儿童综合急救训练模拟人 (ACLS高级生命支持、嵌入式系统)   执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 XM/ACLS170A高级多功能五岁儿童综合急救训练模拟人根据五岁儿童解剖特征和生理特点而设计,适用于各大医院、医学院、卫校急救模拟操作,产品采用仿真材料,系统包括模拟病人、CPR显示器等,可进行心肺复苏、气管插管、除颤起搏、心电图学习与考核等一系列急救手段训练,为急救医师提供简易实用的ACLS培训工具。   一、主要功能: ■ 生命体征模拟:双侧瞳孔散大与正常直观对比,股动脉与颈动脉博动。 ■ 气道管理:可以练习经口气管插管、吸痰。 ■ 静脉输液/穿刺:手臂静脉、股静脉、足背静脉。 ■ 肌内注射:双侧三角肌,双侧股外侧肌。 ■ 皮下注射:大腿外侧皮下。 ■ 骨髓穿刺:胫骨穿刺,明显的体表标志,有模拟骨髓流出。 ■ 插胃管:可进行洗胃,胃肠减压操作,支持腹部听诊检测插管位置,插管成功后可抽吸出胃液。 ■ 导尿:可更换男/女会阴,可行男/女导尿术。 ■ 结肠、直肠、膀胱造瘘口护理。 ■ CPR操作训练:可进行口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式;自动判断人工呼吸与胸外按压的比例;实时数据显示,全程中文提示。 ■ 心肺听诊:可以配合模拟人听诊及识别百余种音源,包括:正常和异常的心音、呼吸音、肠鸣音及血管杂音。 ■ 心电监护:可进行心电监护功能。内部储存20种心电图。 ■ 真实除颤起搏:与真实除颤起搏器配套使用,可进行真实除颤起搏(选配)。   二、标准配置: ■ 高智能ACLS五岁儿童模拟人 ■ XM-S7血压测量训练仪 ■ 心肺听诊模拟套件 ■ 心电发生器 ■ 除颤转换器 ■ CPR显示器 ■ 简易呼吸机、听诊器、咽镜、气管套管、输液套装 ■ 说明书、保修卡合格证
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高智能数字化婴儿综合急救技能训练系统
XM/ACLS1600高智能数字化婴儿综合急救技能训练系统 (ACLS高级生命支持、计算机控制)   ★ 标志表示需要与选配件配套使用才能实现的功能。 可真实模拟急诊时婴儿的相关体征,如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等,并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等,智能化模拟病人会根据操作者的不同施救措施表现出不同的生命体征变化,开放的病例编辑功能,教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例供学生训练使用,网络交互功能可完成全体教学,教师可随时获取学生的操作数据及时纠正或指导。 适用学科:呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、军队战地医学。 适用人群:住院医师、实习医生、研究生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。 适用范围:临床教学、各种考核和急救知识普及。 执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 一、功能特点: ■ 头颈部: ·正常与散大瞳孔对比。 ·气道管理技术:逼真的口、鼻、舌、牙龈、食道、会厌、气管、气管环、可经口、鼻气管插管、吸氧、吸痰,可监测气道插管,显示插管正确错误,气道插管有插管过深提示,插管过深时默认插入右主支气管,仅见右侧胸部起伏。 ·插胃管:支持听诊检测插管位置,用于胃肠减压、鼻饲、洗胃等。 ·呼吸模式:正常呼吸、间停呼吸、不规则喘息、呼吸暂停、呼吸停止。 ■ 胸腹部: ·气胸穿刺抽气、胸腔积液抽液训练。 ·CPR训练:支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口等多种通气方式、吹气次数和频率、按压次数鼻频率、按压深度及人工呼吸与胸外按压比例自动判断。 ·心电监护:与心电监护仪配套使用,可实现心电监护。 ★ 真实除颤起搏:与真实除颤起搏器配套使用,可实现真实除颤、起搏功能。 ★ 模拟心电监护:可与XM-J116多参数模拟心电监护仪配套使用,实现模拟主电监护功能。 ★ 听诊音:包括心音、呼吸音、肠鸣音:其中正常心音、呼吸音可根据监视器心率、呼吸频率调节。 ★ 模拟除颤起搏:与XM-J980配套使用,可选择除颤能量,最大除颤能量达到360J。 ★ 模拟AED:与XM-AED99F配套使用,可进行模拟AED训练,提供纽扣电极,全程中文语音提示,并可自动分析心律,判断是否进行除颤。 ■ 四肢: ·静脉输液/穿刺,手臂静脉包括:头臂静脉、手背浅静脉,头皮静脉包括:额上静脉、颞浅静脉,下肢主要静脉干为股静脉。 ·骨髓穿刺:可经胫骨穿刺,有模拟骨髓流出,可注入药物或输液。 ·血压测量训练。 ·真实婴儿模型:身高50cm,体重3kg,四肢关节可左右弯曲,旋转,上下活动。 ■ 软件: ·婴儿ACLS急救脚本编辑器,用于编写婴儿急救案例,根据脚本编辑中的场景设定功能模拟真实的急救场景,操作者对此做出相应的急救措施,教师能够全面评估出医学生的理论与临床技能综合素质的高低。 ·可监控生命体征包括:自主呼吸、模拟股动脉、股动脉的搏动、心律、噪声、打嗝声、血压、血氧饱和度、混合性紫绀、中心性紫绀、周围性紫绀。 ·系统内包括大量考题、心电图、急救理论知识、急救场景、病例等。 ·模拟人的生命体征,并由外部事件驱动脚本的运行,记录操作日志。 ·计算机与模拟系统之间完全无线连接,实现自我控制。 ·可进行PETCO2监测:确认气管插管位置和监测复苏操作的有效性。 二、标准配置: ■ 高智能ACLS婴儿模拟人 ■ 血压测量训练仪 ■ 心肺听诊组件 ■ 心电发生器 ■ 除颤转换器 ■ 简易呼吸机、听诊器、咽镜、气管套管、输液套装 ■ 急救系统控制器 ■ 医用空气压缩机 三、可选配件: ■ 真实心脏除颤起搏器 ■ XM-AED98F自动体外模拟除颤仪 ■ XM-J115多参数模拟心电监护仪 ■ 计算机 ■ PC工作站 ■ 不锈钢控制台车 ■ 抢救操作台
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高智能数字化儿童综合急救技能训练系统
XM/ACLS1700高智能数字化儿童综合急救技能训练系统 (ACLS高级生命支持、计算机控制) ★ 标志表示需要与选配件配套使用才能实现的功能。 可真实模拟急诊时儿童的相关体征,如瞳孔状态、动脉搏动、心律、心肺听诊等,并可使用的临床急救措施如除颤、起搏、CPR、药物治疗等,智能化模拟病人会根据操作者的不同施救措施表现出不同的生命体征变化。开放的病例编辑功能,教师可根据临床实际或教学需要自主编辑所需要的急诊病例,供学生训练使用,网络交互功能可完成全体教学,教师可随时获取学生的操作数据及时纠正或指导。 适用学科:呼吸内科、心内科、神经内科、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、军队战地医学。 适用人群:住院医师、实习医生、研究生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、护士、进修医学生。 适用范围:临床教学、各种考核和急救知识普及。 执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 一、主要功能: ■ 头颈部: ·观察瞳孔,一侧正常,一侧散大,软件Flash动画显示瞳孔对光反射、直径大小变化等。 ·可模拟气道异物梗塞状态:咽部异物梗阻、主气道梗塞。 ·颈动脉搏动。 ·呼吸模式:正常呼吸、呼吸过缓、呼吸过速、呼吸过浅、呼吸过深、库斯穆尔呼吸、潮式呼吸、间停呼吸、叹气样呼吸、不规则喘息、呼吸暂停。 ·语音:包括噪声、笑声、呻吟声、咳嗽、喘息以及各程主诉等。 ·气道管理:逼真的口、鼻、舌、牙龈、咽喉、食道、会厌、气管(模拟气道直径9mm),可经口气管插管、吸痰。 ·可模拟气道异物梗阻状态(咽部及主气道梗阻),可进行气管切开,插管过深后仅右侧肺通气。 ■ 胸腹部: ·模拟人脏器有:双肺、胃、膀胱、直肠,双肺可通气,膀胱和直肠可灌入或引流出液体。 ·模拟自主呼吸,胸部起伏,可实现双侧、左侧单侧、右侧单侧胸部起伏。 ·双侧均可进行穿刺抽气减压及穿刺抽液。 ·股动脉搏动。 ·听诊音:包括心音、呼吸音、肠鸣音;其中正常心音、呼吸音可随监视器心率、呼吸频率自动产生相应的变化。 ·插胃管:可进行洗胃、胃肠减压操作,支持腹部听诊检测插管位置,插管成功后可抽吸出胃液。 ·生命体征监视器:心电图、心率、呼吸频率、血压、体温、血氧饱和度、呼气末CO2分压等等,flash可通过软件模拟抽搐状态。 ·模拟肤色:正常、中心性紫绀、周围性紫绀、混合性紫绀、苍白五种状态。 ·导尿:可更换男/女会阴,进行男/女导尿术。 ·CPR:支持口对口、口对鼻、简易呼吸器对口(BVM)、气管插管等多种通气方式,电子监控气道开放状态、气管插入深度、吹气次数和吹气量、按压次数和频率、按压的位置和深度,自动判断按压与人工呼吸比例,全程中文语音提示。 ·AED除颤起搏:多媒体动画展示AED、除颤过程。 ★真实除颤起搏:与真实除颤起搏器配套使用,可实现真实除颤、起搏功能。 ★心电监护:与真实心电监护仪配套使用,可实现心电监护。 ★模拟心电监护:可与XM-J116多参数模拟心电监护仪配套使用,实现模拟主电监护功能。 ★模拟除颤起搏:与XM-J980配套使用,可选择除颤能量,最大除颤能量达到360J。 ★模拟AED:与XM-AED99F配套使用,可进行模拟AED训练,提供纽扣电极,全程中文语音提示,并可自动分析心律,判断是否进行除颤。 ■ 四肢: ·手动血压测量手臂,可模拟测血压过程,有Korktkoff音。 ·静脉穿刺/输液:手臂静脉、股静脉、足背静脉。 ·皮肤护理。 ·肌内注射:双侧三角肌,双侧股外侧股肉注射。 ·骨髓穿刺:胫骨,明显的体表标志,有模拟骨髓流出。 ·可活动的颈椎、肩关节、腕关节、膝关节、踝关节;可摆放成坐位、卧位等各种体位。 ■ 软件: ·提供各种药物,可选择静滴、静注、皮下、肌注、肛塞、注射泵、输液泵等多种用药途径,每种药预设常用剂量及使用途径,某些药物存在药效学生理反应。 ·提供各种辅助检查:生化报告、CT、超声、心电图等。 ·训练与考核:系统内存大量考题、急救理论知识、心电图识别训练、急救场影和病例、CPR训练和考核。 ·虚拟安全熟练及考核:内存临床各科室常见案例脚本。 ·可进行PETCO2监测:确认气管插管位置和监测复苏操作的有效性。 二、标准配置: ■ 高智能ACLS儿童模拟人 ■ 血压测量训练仪 ■ 心肺听诊组件 ■ 心电发生器 ■ 除颤转换器 ■ 简易呼吸机、听诊器、咽镜、气管套管、输液套装 ■ 急救系统控制器 ■ 医用空气压缩机 三、可选配件: ■ 真实心脏除颤起搏器 ■ XM-AED98F自动体外模拟除颤仪 ■ XM-J115多参数模拟心电监护仪 ■ 计算机 ■ PC工作站 ■ 不锈钢控制台车 ■ 抢救操作台
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高智能数字化成人综合急救技能训练系统
XM/ACLS9000高智能数字化成人综合急救技能训练系统 (ACLS 高级生命支持、计算机控制、无线版)   ★ 标志表示需要与选配件配套使用才能实现的功能。 人机互动ACLS训练模拟系统 ,系统有着全无线遥控设计,内置电气装置,3D智能软件控制,融合云平台的管理及考核的特点,使急救场景更加的真实,模拟人使用更加简单,易于教学。 执行标准:美国心脏学会(AHA)2015国际心肺复苏(CPR)&心血管急救(ECC)指南标准。 适用学科:呼吸内科、心内科、神经内科、泌尿生殖医学、外科、药理、护理、麻醉医学、急救医学、危重症医学、战地医学等。 适用人群:医学生、研究生、实习医生、各科医生(初中级职称)、麻醉医生、急救中心医生、战地医学救护人员、护士等。 适用范围:医学院校教学、临床教学、职业医生考试、各种医学考核和急救知识的普及等。 一、主要功能: ■ 智能3D控制软件: · 全无线连接遥控设计,内置电气装置,控制界面可3D动画呈现模拟人生理参数,模拟人3D动画展现正常状态下双眼睁开和休克或死亡状态下的闭眼。 · 融合了智能云平台的管理及训练系统: 教师可以在智能云平台系统上设置病例、编辑试题、CPR的设置、用户的成绩、理论知识的管理,模拟人可同步教师设置的参数进行响应的变化。教师在云平台实时对学员信息进行管理,考核数据进行成绩统计、评分,并可发送到学员手机。 ■ 头颈部: · 生命体征模拟:瞳孔观察,瞳孔液晶显示为CSTN伪彩、65k色、RGB,可在1-9mm之间调节正常、散大、缩小等状态,模拟颈动脉搏动、模拟病人呻吟、咳嗽、呕吐声音。 · 呼吸模式:模拟正常呼吸、叹气样呼吸、陈-施氏呼吸、库什摩呼吸、毕奥呼吸。 · 气道管理技术:标准口、鼻插管,气管切开术,支持仰头举颏法、推举下颌法开放气道,气管插管时牙齿受压报警提示。 ★ 正确气道打开后,3D动画演示气道开放状态:气管插管3D动画同步显示插管位置,采用听诊器可检测插管位置,模拟牙关紧咬、舌小肿、咽部水肿、喉痉挛、单双侧肺阻塞、主气道堵塞等体征。 ■ 胸腹部: CPR操作训练:有训练、考核、实战三大模式,三大模式的CPR胸外按压的深度、次数、频率、人工吹气次数、潮气量等任意指标参数进行设置。实现平板电脑与模拟人连接,3D动画呈现气道开放,自动判断人工呼吸和胸外按压的比例,实时数据提示与显示,抢救成功后,模拟人的瞳孔由散大变为正常,颈动脉搏动,出现自主呼吸,操作结果的成绩可进行保存与打印。 ★ 真实除颤起搏:可与不同厂家、不同型号的除颤起搏器配套使用,实现真实除颤起搏。 ★ 模拟除颤起搏:多媒体动画展示医用除颤仪操作流程,与XM-J980模拟除颤起搏器配套使用,可实现除颤起搏,可选择除颤能量,最大除颤能量达到360J。 ★ 真实AED:可与不同厂家、不同型号的AED配套使用,实现真实AED训练。 ★ 模拟AED:多媒体动画展示AED操作过程,与XM-AED99F自动体外模拟除颤仪配套使用,可实现AED训练,全程中文语音提示,提供贴片电极和纽扣电极,自动检测心率并分析是否需要除颤。 ★ 真实心电监护:可与不同厂家、不同型号的心电监护仪配套使用,实现真实心电监护。 ★ 模拟心电监护:使用指夹式血氧探头监测血氧,可与XM-J116多参数模拟心电监护仪配套使用,可实现模拟心电监护,内部储存2500余种心电图,多参数模拟监护仪LCD屏幕提供12导联心电图、血氧饱和度、呼吸、二氧化碳、血压(动脉血压、中心静脉压、肺动脉压、无创血压)、心输出量等。 · 听诊训练:可听诊数百种声音,包括正常心音、异常心音、正常呼吸音、异常呼吸音、正常肠鸣音、异常肠鸣音等。 · 模拟股动脉搏动训练。 ■ 四肢: · 左手血压测量、双侧手背浅静脉输液/穿刺和双侧肌肉注射,穿刺正确有明显落空感并有回血,模拟皮肤及血管可更换。 · 模拟人可互换男女外生殖器,可进行导尿操作训练,双大腿股外侧肌内注射操作训练。 · 模拟人踝关节可左右旋转。 ■ 软件: · 模拟注射泵/输液泵的使用:多媒体动画展示注射泵/输液泵的操作流程,可选择药物进行操作。 · 训练与考核:软件内保存几百道试题,支持心电图、急救理论知识、急救场景、病例、CPR训练与考核,教师还可根据教学内容添加试题。 · 急救场景脚本训练/考核:软件自带多个急救场景,涵盖室颤/无脉搏室速、无脉搏心电活动、心室停搏、急性冠状动脉综合征、心动过缓、不稳定性心动过速、稳定性心动过速、急性中风等心脏病急救案例,帮助及培训医师在不同类别心脏病的临床急救操作流程。 · 提供多种药物治疗和典型的辅助检查、胸片、超声心电图、12导联心电图等。 · 脚本/病例编辑:软件提供多种常见病例,丰富的多媒体动画生动再现真实急救情景,用户可自编辑急救病例,病情变化和学员操作过程,软件自动记录。 · ★ 模拟人可以双系统操作:支持电脑(Windows)平板(Android)方便使用者多种系统下操作,模拟人内置蓝牙功能,任一台带有蓝牙功能的计算机电脑或平板连接实时调控。 · 可提供单机版(一点一套)、网络版(一点多套),单机版可升级为网络版。 二、标准配置: ■ 硬件: · ACLS高智能成人模拟人 · XM-S7血压测量训练仪 · 电子模拟听诊器 · 简易呼吸器 · 听诊器 · 喉镜 · 气管套管 · 输液套装 · 模拟人标准配置一套系统(电脑或平板任选) · 无线A4打印机 ■ 软件: · 云平台系统软件 · 电脑(Windows)版本模拟系统软件或平板(Android)版本模拟系统软件(二款任选其一或可选择双系统) ■ 可选配件: · 真实心脏除颤起搏器 · XM-J980模拟心脏除颤起搏器 · 真实AED除颤仪 · XM-AED98F自动体外模拟除颤仪 · 真实心电监护仪 · 视频监控设备 · PC工作站
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
数字探究实验室成套设备|数字探究实验室
  品牌:广视通 类型:数字探究实验室设备 型号:数字探究实验室成套设备 广视通生产供应数字探究实验室成套设备|数字探究实验室教学家具|数字探究实验室 成套设备    欢迎来电咨询  0769-22710120   林小姐       数字探究实验室成套设备产品描述:       数字探究实验系统是基于传统实验器材的基础上,用于实时采集数据的智能化数据设备,是一个完整的现代化的教学技术平台,是运用现代信息技术进行学习各种新的技术手段和方法。本系列设备是根据新课程标准的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成,能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究,让学生在探究室乐于探究,勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。       数字化探究实验室成套设备系统特点:   教学实验的精度大幅提高,不仅利于在实验数据中体现出理论内涵,而且用传统实验方法、器材无法准确测量的物理量,均可以得到非常简便、精确的测量和演示;   其软件系统具有很强的整体性,系统集成化度高,具有良好的可重复操作性。使学生能够通过不断的重复实践来加深对知识的理解,并改进实验过程,以达到最佳的学习效果;   利用计算机,使实验数据的处理非常快捷、直观,节省了学生大量的重复统计过程,从而更好地集中注意力,用于更深入地理解和分析实验数据里所包含的科学涵义及规律。       数字化探究实验室成套设备功能用途特点: 用科学的方法进行物理实验;   将科学的奥秘用简明的实验进行教学诠释;   用学到的科学知识创造出更多更精彩的实验;   通过简单的实验和精确的数据探究世界。   数字探究实验室由探究性实验桌椅、数控智能教学电源系统 、多媒体网络教学系统、数字化实验系统四部分组成       数字探究实验室成套设备产品特点:       1)数字探究实验室设备实验桌椅台面:一体化台面,采用 12.7mm厚实芯板成型制作,四周加厚至25.4mm厚,具有易清洁、耐磨、耐辐射、耐高温、耐冲击、防水、防火等特点。       数字探究实验室设备结构:采用款式新颖的“新型铝木框架结构”,框架由专业模具成型制作的铝型材配以专业接 插件组合而成。型材表面经环氧树脂高温固化处理,具有耐酸碱、耐腐蚀、防潮等特点。新型铝木结构具有款式新颖、连接牢固、承载能力强等优点。       数字探究实验室设备配置:实验桌设计了电脑主机、显示器等设备的摆放空间,同时设计了数控电源、网络接口、电脑插座等。       2)数字探究实验室成套设备数控智能教字电源系统       数字探究实验室教师演示台数字电源:       采用射频卡的非接触式刷卡开机管理;       具有时钟显示和定时自动关机功能;       具有多媒体中控功能;       数字化键盘轻触操作、数码显示交直流电压;       分4组向学生实验桌输出安全的220V交流电源,具备漏电及过载保护功能;       教师可远程控制和锁定学生电源的低压交、直流电压;       电源系统符合JY/T0374-2004《教学实验室设备电源系统》标准。   数字探究实验室学生台数字电源:       数字学生电源,隐蔽式电源盒       学生电源采用嵌入式受控电源;       采用数字化键盘轻触操作控制、数码显示交直流电压。学生电源既能独立操作,也能被教师控制;       电源系统符合JY/T0374-2004《教学实验室设备电源系统》标准。       3)数字探究实验室多媒体网络教学系统由超短焦液晶投影机、电子白板、数字视频展示台、红外无线扩音系统等多媒体设备及网络设备组成,老师可适时将数据及图象投影到大屏幕上讲解、分析和学生进行互动。       数字探究实验室成套设备产品图片:                     (图为:物理数字探究实验室设备           (图为:生物数字探究实验室设备)                (图为:化学数字探究实验室设备)    (图为:科学数字探究实验室设备)                    (图为:数字探究实验室设备学生实验台)   (图为:数字探究实验室设备学生实验台) (图为:数字探究实验室设备学生实验台) (图为:数字探究实验室设备学生实验台) (图为:数字探究实验室设备学生实验台)   (图为:数字探究实验室设备学生实验台)   (图为:数字探究实验室设备学生实验台) (图为:数字探究实验室设备学生实验台) (图为:数字探究实验室设备学生实验台)     广视通公司生产供应的教学设备产品有:小学实验室功能室设备|小学科学实验室成套设备|综合实践活动专用场室|小学心理咨询室|标本柜|仪器柜|药品柜||样品柜       中学实验室功能室设备||物理实验室成套设备|化学实验室成套设备|生化实验室成套设备|科学实验室成套设备|物理数字探究实验室设备|化学数字探究实验室设备|生物数字探究实验室设备|科学数字探究实验室设备|通用技术实验室|综合实践活动专用场室||心理咨询室成套设备|地理专用场室成套设备|地理科普园成套设备|生物科普园成套设备|物理准备室设备|化学准备室设备|生物准备室设备|科学准备室设备       高校专业实验室成套设备|钢木结构中央实验台|铝木结构中央实验台|全钢结构中央实验台|全木结构中央实验台|钢木结构实验边台|铝木结构实验边台|全钢结构实验边台|全木结构实验边台|全钢通风排毒柜|玻璃钢通风排毒柜|钢木通风排毒柜|药品柜|标本柜     拓展全国市场诚招战略合作伙伴   为拓展全国市场,我们在全国重要的省市一级城市建立了分公司与办事处,协助各届朋友开展业务。广视通现面向全国诚招地市级以上城市之战略合作伙伴和经销商。如果您认同广视通的经营理念,配合总部的市场运作;具备一定的市场营销优势并熟悉当地市场环境;有良好的政府及社会资源关系;具有良好的商业信誉和品德;无论您是否熟悉我们的产品,您都可以成为我们的合作伙伴。   1、合作对象:有专注教育装备行业的开拓精神的法人、自然人和其他组织;有政府教育关系的社会人士、教育系统多媒体供应商、图书供应商、教育系统业内人士、其它教育系统后勤供应商(装修、服装、其它工程等)   2、合作区域:全国省、直辖市、自治区、各大中城市、地级市   3、合作内容:以实验室、功能室等自主生产的教育装备产品为主(多媒体及教育信息工程合作视区域具体情况而定)   4、合作方式:以广视通公司名义投标之项目,公司提供整套投标资料、技术、业务、市场推广、资金支持,以及总代理价格支持。以非广视通名义投标之项目,公司提供:技术、业务、投标支持,并提供最优惠的总代理价格支持。       联系方式 欢迎来人来电咨询洽谈相关业务,我们将竭诚为您服务!更多咨询请登录广视通网站!   联系人:陈先生   电话:13902693356 0769-22710191   全国招商热线:400 705 9668   地址:广东省东莞市万江区共联第二工业区   邮编:523008   公司网址:www.gdgst.cn   市场部邮箱:market@gdgst.cn
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
核磁共振实验仪 核磁共振成像技术实验
产品详细介绍产品简介:   EDUMR核磁共振成像技术实验仪是一款专为核磁共振成像技术教学实验而设计的小型台式核磁共振成像仪器。可配合物理相关专业(如近代物理、应用物理、无线电物理、电子信息工程等专业)和医学相关专业(如大型医疗器械、医学影像技术、生物医学工程等专业)开设核磁共振原理、磁共振成像演示等实验课程;也可配合核磁共振工程类专业开设设备硬件结构方向的开放性拓展实验课程。EDUMR可辅助搭建以下平台:       1.教学示范平台;       2.核磁共振成像实验平台;       3.科研实验平台;       4.磁共振继续教育深造平台。       两大特点:开放性,真实性。       开放性:软、硬件均具有高度的开放性。       1.硬件开放:体现在针对实验教学、工程实训、课堂演示时可以模拟连续波式核磁共振实验仪实验,更可对硬件结构进行现场拆卸及装配。配合示波器、万用表等辅助工具,不但能够锻炼学生的动手能力,更加增强了学生对于仪器硬件结构的了解,能够符合现代实验教学对于学生实践能力的要求;       2.软件开放:主要体现在K空间原始数据的开放,可进行图像重建的仿真实验,针对信号处理及数据处理方向,可以为学生、老师提供大量真实且有效的数据,从而开展更多算法优化、图像后处理等方面的拓展性研究。       真实性:       EDUMR具有与医用核磁共振成像仪相同的模块,真实体验磁共振的原理、仪器、应用。       EDUMR能够满足用户对于教学实验的要求,是一款符合现代教学发展的实验仪器。技术指标:1、磁体类型:永磁体;2、磁场强度:0.5±0.08T,仪器主频率:21.3MHz;3、探头线圈直径:15mm;基于仪器的核磁共振教学相关实验:EDUMR核磁共振成像原理与设备结构一、核磁原理及成像原理       核磁共振及其成像的基本原理       核磁共振现象       弛豫与核磁共振信号       核磁共振信号的空间定位       核磁共振图像重建       核磁共振脉冲序列二、核磁共振成像系统       磁体子系统       射频子系统       梯度磁场子系统       谱仪及计算机系统       磁屏蔽与射频屏蔽EDUMR核磁共振成像技术实验项目一、原理性实验       机械匀场和电子匀场       硬脉冲FID序列测量拉莫尔频率       旋转坐标系下的FID信号       FID信号一维处理与增益调整       硬脉冲回波序列确定硬脉冲射频       软脉冲FID序列确定软脉冲射频       软脉冲回波序列       反转恢复法测T1       饱和恢复法测T1       硬脉冲CPMG序列测量T2       乙醇的化学位移测量二、成像技术实验       自旋回波序列成像       自旋回波权重像       一维梯度编码成像       反转恢复序列成像       二维梯度回波序列成像       采样参数对图像大小及形状的影像规律       三维梯度回波序列成像三、硬件结构实验       射频线圈的调谐与匹配       射频开关与前置放大器       射频功率放大器与射频波形调制电路       数据处理过程(模拟部分)实验       梯度功率放大器       谱仪系统结构与控制信号       高频数字记忆示波器的使用四、应用拓展实验       2D-FFT 图像重建的仿真实验       核磁共振图像质量评价实验       3D-FFT图像重建的仿真实验       牙膏含氟量的测量       芝麻含油率的测定成像实验展示:核磁共振教学配套教材:注:仪器外观如有变动,以最新款为准。
上海纽迈电子科技有限公司 2021-08-23
小学科学实验室设备--多边学生实验台
产品详细介绍台面:采用贴面防火板 桌身:铝木结构、木结构 结构:演示台设有储物抽屉,中间为演示台 与此类似的产品:  
江苏六鑫科教仪器设备有限公司 2021-08-23
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