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山西农业大学
山西农业大学是我国著名的高等农业学府,建国前山西省两所本科高校之一,首批获得硕士学位授权、第七批获得博士学位授权的高校之一,教育部本科教学评估优秀高校,省政府与农业部共建高校,全国首批深化创新创业教育改革示范高校,国家中西部基础能力建设高校,山西省高等教育综合改革试点高校。 百年学府,历史厚重。学校始建于1907年孔祥熙创办的私立铭贤学堂,后发展为私立铭贤农工专科学校、私立铭贤学院,与山西大学堂一起,开创了山西近代高等教育的先河;1951年改私立为公办,成立山西农学院;1979年更名为山西农业大学,成为改革开放初全国99所重点大学之一。在110年的办学实践中,学校立足山西,面向全国,服务“三农”,不断提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力,推进文化传承与创新,为山西乃至全国的经济建设和社会发展作出了重要贡献,铸就了“崇学事农、艰苦兴校”的办学精神,积淀了“甘于奉献、敬业乐教”的教风,培育了“勤奋学习、注重实践”的学风。建校以来,培养了13万余名各类人才,分布在大江南北,各行各业。学校培养了一大批革命家、政治家和党政干部,如太谷地区最早的共产党员张维琛,原中国革命军事博物馆副馆长赵振鑫、国务院外事办公室副主任郝德青、中央党校副校长侯维煜、外交部纪委副书记朱霖、八路军129师新编第10旅30团政委马定夫、吉林省委书记王大任、河南省委书记张树德、北京农业大学校长安民、政治局委员(天津市委书记)谭绍文、山东省委书记高克亭、交通部部长李清、国家海洋局局长罗钰如、山西省政协主席郑社奎、山西省政协主席金银焕、山西省纪委书记冯芝茂、山西省政协副主席汤祊德、山西省政协副主席聂向庭、山西省人大副主任张铭等;培养了一大批科学家,如2012年国家最高科技奖获得者郑哲敏,中科院院士王志均,中科院院士席承藩,中科院院士郭承基,工程院院士朱尊权,中科院院士庄文颖,中科院院士高福,全国著名大豆育种专家王绶,养猪专家张龙志,养羊专家吕效吾,养牛专家冀一伦,联合国粮农组织助理总干事王韧等。 农科为基,特色鲜明。现有农学院、动物科技学院、林学院、园艺学院、资源环境学院、工学院、经济管理学院、食品科学与工程学院、文理学院、生命科学学院、公共管理学院、信息科学与工程学院、软件学院、城乡建设学院、体育学院、马克思主义学院(思想政治理论教学研究部)、中德学院、信息学院等教学单位。学科专业涵盖了农学、理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学等9个门类。有博士后科研流动站8个,一级学科博士学位授权点9个,二级学科博士学位授权点34个,专业博士学位授权点1个;一级学科硕士学位授权点14个,二级学科硕士学位授权点60个,专业硕士学位授权点7个;国家重点(培育)学科1个,省级重点学科5个,省级重点建设学科5个,省级重点扶持学科3个,省级优势学科1个,省级特色学科4个,“1331”工程优势学科1个,省优势学科攀升计划学科1个,省服务产业创新学科群1个;本科专业65个;成人函授本科专业11个,成人函授专科专业6个;主考的自学考试本科专业4个。 汇聚人才,立德树人。现有全日制在校生2万余人,教职员工1700余人。教师中有国务院学位委员会学科评议组成员1人,教育部高等学校教学指导委员会委员7人,国家有突出贡献专家2人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人,享受政府特殊津贴32人,“青年三晋学者”6人,省“百人计划”入选者34人,中央联系的高级专家1人,省委联系的高级专家28人,省教育厅联系的高级专家43人,省学术技术带头人15人,省“131”人才项目第一层次柔性引进院士12人,第二层次知名学者和学术带头人67人。学校大力实施本科教学质量工程,有国家级教学名师1人,全国高校黄大年式教师团队1个,全国优秀教师2人,全国师德标兵1人,国家级教学团队1个,国家级特色专业建设点5个,国家级精品课程2门,国家级精品资源共享课程1门,国家级教学实验示范中心3个,国家级大学生校外实践教育基地1个,国家农科教人才合作培养基地1个;省级教学名师29人,省级教学团队3个,省级品牌、特色专业建设点17个,省级精品课程16门,省级精品资源共享课程14门,省级实验教学示范中心11个,省级虚拟仿真实验教学中心1个,省级人才培养模式创新实验区2个;先后获省部级以上教学成果奖100余项。有博士生导师66人,硕士生导师400余人,省级研究生教育优秀导师团队3个,省级研究生教育优秀导师8人,省级研究生培养基地1个,省级研究生教育创新中心8个。大学生在英语竞赛、 “挑战杯”竞赛、数学建模竞赛中屡获奖励,获山西省首个全国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖。本科生就业率保持在90%以上,考研率保持在30%左右。实施教育部卓越农林人才培养计划8个专业本、硕统筹培养改革,设立了卓越农林管理人才实验班,实施大学生创业能力提升工程,成立了山西省首个创业学院。建立了200余个校外教学实习基地。涌现出了以山西省首位“中国大学生年度人物”江利斌、“中国大学生自强之星”马红军为代表的一大批勇立时代潮头的创业就业典型。学校积极推进对外合作交流。与美国欧柏林大学有长达百余年的合作历史;与德国安哈尔特应用科技大学合作培养本科生,累计派出1100余名学生。与美国、德国、澳大利亚、英国、新西兰、波兰、韩国、台湾等国家和地区的多所高校签署了合作协议;同新西兰梅西大学、奥克兰理工大学、美国博伊西州立大学、爱尔兰沃克福德理工学院、波兰热舒夫信息技术与管理大学、台湾朝阳科技大学等10余所大学开展了交换生项目。改革开放以来,先后有1000余名外国专家、教师来校讲学、授课、开展科研合作;学校先后派出500余人次出国学习进修和科研交流;积极推进国际学生教育,先后有来自伊朗、印度及巴基斯坦等国家的国际学生在我校求学。 科技引领,创新驱动。现有农业部华北黄土高原地区作物栽培与耕地保育科学观测实验站,国家中药材产业技术体系长治综合试验站、农业部现代种业提升工程“梨原种保存及扩繁基地”;省“1331工程”高校思想政治工作实践育人协同中心1个、协同创新中心4个、重点实验室1个、工程(技术)研究中心2个、产业技术创新研究院(战略联盟)2个、重点创新团队1个,普通高等学校重点实验室1个,省教育厅创新基地1个,省高等学校人文社科重点研究基地1个;省重点实验室3个,省工程技术研究中心9个,省工程研究中心1个,省产业技术创新战略联盟4个;农业部转基因生物产品成分监督检验测试中心、农业部农药登记试验资质单位、国家电子计算机质量监督检验中心山西分中心等资质6个;国家首批农科教合作人才培养基地1个,国家级科技特派员创业链1个,国家级科技特派员创业培训基地1个,山西省众创空间1个,挂靠学校省级以上学(协)会7个;国家现代农业产业技术体系岗位科学家4人,省现代农业产业体系首席专家5人、岗位专家22人,省青年拔尖人才1人,省高校优秀青年学术带头人18人,农村科技特派员137人,省科技创新团队7个。学校在小麦、大豆、杂粮、猪、羊、肉牛、羊驼、草地生态、环境兽医、兽药、食用菌、设施蔬菜、欧李、现代农业装备、食醋等十多个研究领域具有一定优势和特色。“十二五”以来,学校汇聚校内外创新资源,大力推进协同创新,扎实推动“政产学研用”深度融合,取得各类科技成果900余项,晋汾白猪、晋农1号达乌里胡枝子、晋岚绒山羊3个动植物新品种相继通过国家审定,连续五年获得省部级科学技术一等奖。 立足“三农”,服务山西。学校贯彻落实“山西农谷”建设的省级战略 ,瞄准“立足山西、面向全国的功能农业(食品)研发高地、农业科技创新高地和技术集成示范推广平台”和“山西农谷综合性、专业性科创中心”的目标,建设以“一城五区多平台”为内容的山西农谷科创城;多年来,学校秉承“论文写在田间地头,把科技播撒三晋大地”的理念,面向11个市、90余个县区开展技术服务,有近百支科技服务团队活跃在全省农业生产第一线,形成了十大优势和特色科技服务体系,涌现出十二支品牌服务队伍,有34个项目列入了国务院农村综合改革试点“新型农业社会化服务体系”建设项目,95个项目列入山西省农业技术推广示范行动项目,在全省和周边10余个省份推广红枣防裂果、食用菌栽培、谷子生产机械化、晋汾白猪、钙果、大豆、羊驼、设施蔬菜等80余个新品种,140余项先进实用技术,创造了显著的经济社会效益;学校科技助力精准扶贫,在全省开展脱贫成效第三方评估,与吕梁市签订战略合作协议,开展“助力攻坚深度贫困吕梁行动”组织六个团队,分赴六个贫困县,开展产业技术帮扶脱贫;学校发挥农科的优势,改革开放以来累计培训涉农管理干部、技术人员、企业家等300万人次,成为山西省新型农民教育和农村干部培训的重要基地。 古今交融,读书圣地。校园建设古今交融,中西合璧,园中有园,文明和谐,是读书治学的圣地,修身养德的圣地。校园占地面积2240亩,毗邻同蒲铁路、大西高铁、108国道、太太公路、太长高速、龙城高速,到太原市区、武宿机场均在1小时车程内。“山西铭贤学校旧址”是全国重点文物保护单位,完整保存了清代至民国时期的建筑群,是山西省近代教育史、农业发展史、中西文化教育交流史的鲜活史料。学校是全国绿化模范单位,校园绿化面积达50万平方米,主校区绿化覆盖率达85%以上,百年以上古稀树木有100余株,名贵、稀有树种50余种。学校教育资源雄厚,有纸质藏书170余万册,纸质期刊800余种,电子期刊2万余册,电子图书将近300万余册,为师生员工的学习、生活及开展学术文化交流活动提供了良好保障。 山西农业大学历经百年沧桑,欣逢科教兴农、人才强国的难得机遇,肩负着为现代农业和地方经济社会发展服务的崭新使命,在建设特色鲜明、全国知名教学研究型大学的道路上阔步前进。
山西农业大学 2021-02-01
智慧城市
智慧城市把新一代信息技术充分运用在城市的各行各业之中的 基于知识社会下一代创新(创新2.0)的城市信息化高级形态,实现 信息化、工业化与城镇化深度融合,有助于缓解“大城市病” ,提 高城镇化质量,实现精细化和动态管理,并提升城市管理成效和改 善市民生活质量。
安徽建筑大学 2021-01-12
智慧教室
产品详细介绍
上海极课信息技术有限公司(中外合资) 2021-08-23
智慧校园
产品详细介绍 数字校园平台立足于学校自身环境和应用需求,服务于学校、教师、学生和家长。利用先进的信息化手段和工具,创建了校园工作、管理和生活一体化应用环境,功能涉及学校人事、教务、德育、校办、后勤等多个部门业务,汇集百余款校园应用,全面覆盖学校日常工作,能够帮助学校真正实现工作的过程化、精细化、人性化。 核心价值 数字化的管理环境 系统以学校的人、财、物管理为载体,以一体化的教学、教务管理为提升,实现了“全方位、智能化、节约型、绿色型”的数字化管理。利用人事、学生、教务、资产等管理系统,实现了对教师、学生、家长、课程等学校基本信息的网络化管理,能够方便地进行各种统计分析并实现报表输出,为学校的科学化、细粒度管理提供全方位的数据支持。 数字化的办公环境 数字校园平台提供了全方位的办公服务,涉及日程安排、即时通讯、云盘、场馆预约、资金审批、公文流转等,最大限度地提高了学校的办公效率和办公质量,减少或避免了各种差错和弊病,缩短了办公处理周期,用科学的管理方法,借助于各种先进技术,提高了管理和决策的水平。 数字化的师生成长环境 通过构建学校统一的师生成长平台,不但能够有效的激励教师的相互学习及成长,还能够有效记录学生个人成长过程,形成学生的综合素质评价体系,为家长提供与学校协作共同培养孩子成长的平台。 数字化的校园文化环境 校园文化环境建设,旨在为师生提供一种信息化的校园文化体验,可实现校园实时内容的动态展示、互动、查询一站式服务。支持多点触控的校园文化终端,同时汇集移动端、PC端和数字校园多端数据,从管理到发布。随时掌控,从关注到互动,乐趣无穷。 产品特色
科大讯飞股份有限公司 2021-08-23
智慧课堂
产品详细介绍 “智慧课堂”是以建构主义学习理论为依据,以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质,是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用,实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,创设有利于协作交流和意义建构的学习环境,通过智慧的教与学,促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。 产品组成 理论优势 ●《智慧课堂》理论专著 由北京师范大学出版社重点推出的理论专著 教育信息化领域唯一涵盖了丰富的理论剖析和大量的应用实例、实际数据的智慧课堂专著,通过案例详尽阐述了智慧课堂的完整体系。     产品功能
科大讯飞股份有限公司 2021-08-23
智慧课堂
产品详细介绍 产品介绍 智慧课堂在音视频实时互动、定位分析跟踪等核心技术基础上,结合人工智能、大数据和云计算技术,在课程共享、资源录制的同时,实现各类课堂数据的伴随式采集,如教室环境数据、教学音视频数据、课堂行为数据等,并深入挖掘数据内容,为教育信息化服务; 通过音视频采集设备,实时记录学校日常教学过程,并生成各校的校本资源、区域优质教育资源库; 通过智慧教学终端和课堂答题器,全面采集师生课堂行为互动情况,诊断课堂教学行为从而构建更好的教学模式,优化课堂教学过程;   客户价值 服务学生 通过分析课前预习、互动听课、同步练习、视频点播和问答交流等数据,不断优化个人学习路径,培养学生自主学习能力; 服务教师 通过分析个人备课、互动授课、测试布置、行为轨迹等数据,及时总结经验和问题;并通过平台教研功能,促进区域内教师交流分享,实现教师专业能力提升; 服务管理者 通过课堂行为分析,管理者全面了解课堂上教师讲授、学生参与的情况,对教学质量及时有效的监测、诊断和评价,辅助决策,实现智慧化管理;
阔地教育科技有限公司 2021-08-23
智慧校园
智慧校园是集智慧教学、智慧教务、智慧校务、智慧办公于一体的校园管理平台。平台价值: 统一的数据管理、用户管理、资源管理和权限控制全方位实现校园信息化,让校园一切尽在掌握 加强校园管理,提高办公效率基础数据灵活管理,智能查询统计图表多样化考评体系,对教职工和学生的评价更科学 多种沟通方式,实现家长与学校的无缝对接平台简单易用、易管理,可全面普及推广
广州光大教育软件科技股份有限公司 2021-08-23
智慧黑板
产品展示   产品特点   前置功能   前置系统功能按键,可实现一键开关机   前置双通道USB,随插随用   前置喇叭,卓越音效,完美视听效果   一键切换   书写黑板与触控显示无缝对接   书写流畅,擦除无痕   高清显示,灵敏操作   双核引擎   Windows、Android双系统一体设计   双系统均可独立实现白板书写及课件播放   定制化Android系统,多功能工具满足教学需求   智能系统   智能护眼,自动调整设备亮度,满足多场景需求   智能识别,外接设备自动跳转信号通道   智能操作,任意通道皆可书写、批注与截屏
广州视睿电子科技有限公司 2021-08-23
智慧校园
基础数据平台    为学校提供一个统一标准(参考国家智慧校园建设标准要求为依据)、提供准确而又完善的基础信息、业务基础信息,为分析、统计、决策提供基础数据信息支撑。数据可反复使用,减少其他系统再次添加基础信息的烦恼,做到一次添加多系统享用。 智慧排课系统    支持新高考走班排课,支持班级课表、学生课表、教室课表等多种课表的查看和导出。根据学校的教学计划,配置相关排课限制条件后,完成教学课表的自动生成和导出。限制条件包含教师不排课时间、教室不排课时间、课程连排次数、上下午同排课、同班级同课程上下午最大课时和教师周最大课时等。 行政办公(OA)系统 支持自定义审核、发文等业务流程; 支持站内邮件、论坛、以及时聊天等,方便快捷信息沟通; 自带简易资源共享平台,支持校园内部文件共享传递。 考试管理系统     智能编排学生考场、座次;智能编排监考教师;无缝对接成绩分析系统,实现数据流转;支持对接网络阅卷系统,实现考试项目信息流转。 成绩分析系统     支持快捷导入学生成绩;支持同考试管理系统无缝对接;支持对接网络阅卷系统,直接获取学生考试成绩;统计分析学生的历次考试成绩,生成多角度的成绩分析报告;学生个人课查看本人的成绩雷达图,从而针对性的查缺补漏;班级负责人查看班级的成绩分布对比图,实现加强教学。 在线巡课系统      通过与监控硬件的对接,完成线上随时随地的监控查看。校园管理者可以随时查看学校各角落的监控画 面,家长可以查看自己孩子所在班级的教室监控。无需重复采购硬件,可直接对接复用学校现有监控硬件;巡课教师或听评课教师无需亲临教室,可在线进行教学听评课和巡课,减少对正常教学的干扰。
安徽科迅教育装备集团有限公司 2021-08-23
智慧教材
文华在线深度融合数字出版与传统出版,率先原创“智慧教材”概念、研发产品型态、创新出版流程,深化课程与教材一体化改革,推动院校教学效能提升。
北京文华在线教育科技股份有限公司 2021-01-22
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