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强智智慧校园信息平台
综合运用微服务、云计算、移动互联、大数据、人工智能等新兴信息技术,在智慧校园传统三大平台(统一门户、统一认证、数据中心)基础之上,借助快速开发平台开发流程应用,并登记发布到办事大厅,为学校老师、学生、访客等提供一站式服务,打造一个开放、灵活、智慧的智慧校园生态体系。
湖南强智科技发展有限公司 2021-02-01
爱学堂教学大数据平台
爱学堂教学大数据展示平台是专为高校教研开发的数据挖掘分析应用系统,致力于对学校教学中互动数据、学生行为数据、教学数据的科学分析,用数据让校方把控教改方向,让教师科学制定教学方案,让学生精准认知自我。
安徽爱学堂教育科技有限公司 2021-02-01
i实习-财务实习平台
针对院校财会专业学生就业实习阶段的实习单位难找,实习效果难保障,实习管理难度大的痛点问题,通过建立校内实习基地,内置覆盖多个岗位、多业务场景、多实例、多行业、多企业类型的企业真账,在学业最后阶段强化能力训练,快速对标市场需要,通过真账实战和分岗轮岗实习训练,进行专业素质强化,提升学生就业能力,达到助理会计和总账会计水平,具备“零距离”上岗工作能力,并拥有基于大数据的个人岗位能力分析报告,让人才在就业市场拥有最强竞争力并可精准匹配.
广州翰智软件有限公司 2021-02-01
莱博士科学教育云平台
概述:莱博士科学教育云平台立足小学科学教学实践,挖掘师生“教”“学”需求,通过优质的内容资源及实用易用的功能设置,以先进的云技术为载体,配套莱博士小学科学实验箱,为小学科学教学尤其是其实验教学的开展提供助力与支持。   同步资源 提供与教材配套的同步教学资源,满足教师日常备课、上课需求。   Labox创新课程 与科学实验箱配套的创新课程,为师生科学实验的展开提供参考与借鉴。   校本课程建设 教师可将优秀的教学资源等进行上传及在线管理,助力校本课程建设。 特点 1、提供与教材同步的教学资源,满足教师日常教学所需。 2、提供配套科学箱的创新课程,创新课程分为主题课程和STEM课程,满足学校个性化,针对性的教学提升。 3、提供教师教研的大量优质资源,满足科学教师的成长以及发展所需,拓展科学教师的学科边界。 4、提供校本课程的管理和建设,为学校提供个性化、针对性的服务。 页面展示   同步资源        立足教学实践,高度匹配教材,提供包括优质教学设计、教学课件、同步测试等在内的多种教学资源,为教师备课提供便利,大大降低工作量。 ★ 匹配教材 ★ 内容丰富:种类、数量 ★ 更新及时:现有素材以及05…   创新课程 基于课标,高于课标,配套莱博士小学科学创新实验箱,设置课标课程、主题课程、STEM课程三个板块,满足不同层次、不同深度的科学教学需求。 课标课程:高度匹配课标要求,配套现有Labox创新实验箱,按课标分类设置对应的配套、实验,辅以相关的指导资料,为日常科学教学(尤其是与实验高度相关)的优化提供可能。此外,还对课内的科学知识进行适度延伸与拓展,为师生进一步研究与学习提供支持。 主题课程:按照现有Labox创新实验箱对已有课程资料进行梳理,便于师生更轻松使用配套的实验箱开展对应的实验课程。 STEM课程:在设计宽度方面,体现通识理解,包括学科发展历史,理解学科核心概念,打通对跨学科理念的理解;在设计深度方面,帮助学生理解科学研究的本质基础上,重点培养学生系统掌握科学的研究方法。 特点: 引入PBL项目学习的方式,内嵌思维导图; 不断模仿和重复科学研究和工程设计的标准化实践流程 体现STEM核心概念 课程特点:基础与探究相结合,课程与器材设备相结合 课标课程页面展示 主题课程页面展示 STEM课程页面展示 STEM课程页面展示   课标&教研 为广大教师继续学习与教研提供参考与支持,包括对课程标准的解读、专业期刊、论文随笔等多个方面,为科学教师的成长与学习提供便利。 课程标准页面展示 科教期刊页面展示 科教期刊页面展示 教学参考页面展示   用户中心 在用户中心,教师用户可迅速的进行个人信息及个人资源、成果等多方面的管理, 大大方便了其备课、上课、课后多环节需求。此外,教师可以更好地整理、保存教学成果,用于撰写论文、教学研究等。 用户中心页面展示 用户中心页面展示   校本课程 本栏目为学校校本课程建设提供了平台。教师可以根据自己的需要上传相关教学文件,也可浏览本校其他教师上传的资源,实现学校资源共建与教师共享交流,助力学校科学学科建设与提升。 校本课程页面展示 校本课程页面展示   公开课 优秀课例视频+教学设计/教学课件+其他教学素材:来自全国各地的优秀科学课,为教师的教研与学习提供优质参考资料,为公开课的开设、评课说课等提供便利。 目前涵盖了:教科版,人教鄂教版,苏教版,湘教版以及05…… 公开课页面展示 公开课页面展示
上海东方教具有限公司 2021-08-23
一种网络舆情观点收集方法
本发明公开了一种网络舆情观点收集方法。
电子科技大学 2021-04-10
VR虚拟现实视频网络直播系统
北京大学网络视频实验室对网络视频的压缩、传输和处理进行了多年的研究,对VR视频直播的多视角压缩技术、流媒体推送技术、自适应传输技术进行了透彻的分析和研究,开发了低码率、低延迟和自适应视角切换的VR视频动态直播系统。
北京大学 2021-02-01
无线同播网络远程控制系统
集美大学是我省较早开展无线同播网络远程控制和数字化技术的基础研究和应用的高等院校。无线同播网络是一种专业移动无线通信系统(PMR),属于光、机、电、通讯、控制、信息处理等多学科交叉的电子信息领域,是《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》、“十一五”计划的重点发展领域。与公众无线通信网络相比较,同播系统是一个开放的平台,可以使用任何厂商提供的终端设备,具有公网不可替代的应急调度指挥功能,组网简单,成本低廉。一个同播网络可以被看作是一个“虚拟”中继站,可以自动管理移动台的越区切换和漫游,向所有用户提供快速呼叫建立。当用户需要多个中继站来覆盖整个服务区,而且无线信道资源有限时,同播网络可提供最佳的解决方案。因此,同播网络成为目前专网通信领域研究的热点。 集美大学信息工程学院与厦门市保通通信有限公司精诚合作,研制成功的“KG510”系列电台远程控制系统,可以利用现有的公网或专网的通信链路,实现了中转电台的无人值守和快速实时的网际语音互联功能,具有设备低成本、小型化、专用化和语音数字化的特点,是无线同播网络数字化和网际互连互通的重要前期研究成果。
集美大学 2021-04-29
基于双超时网络报文的组流方法
一种基于双超时网络报文的组流方法,设置短超时和长超时,当报文到达测量器,从报文头中提取流信息,在网络流缓存中查找由所测量报文的网络流记录,如果找到所述的网络流记录,更新流结束标识,否则在网络流缓存中增加一条新的网络流记录,如果测量周期结束,则检查网络流缓存中的每条网络流,如果所检查网络流的流结束标识为1,则所检查短超时判断网络流结束,否则根据长超时判断网络流结束。
东南大学 2021-04-10
现场总线、网络型检测仪表设计
一、 项目简介温度,压力,流量仪表设计开发,开发HART 、PROFIBUS PA通信板卡,通用性高,将通信板卡应用于差压(压力)变送器,并通过PA认证测试;完成整机的PA测试认证及认证要求的电磁兼容、本质安全等测试;二、 项目技术成熟程度已通过 国际PNO组织的 Profibus-DP,Profibus-PA两项认证,分别应用于天仪集团电动执行器,与压力变送器仪表。三、 技术指标(包括鉴定、知识产权专利、获奖等情况)1、 采用DPC31,FBC04090,HT1200M协议芯片实现Profibus-DP,PA及HART总线通讯。2、 基于ARM7系列微处理器,支持DP-V0、DPV1 从站协议。3、 支持Profibus PA 行规3.02 版本,包括:AI、AO、DI、DO和TOT功能块4、已通过Profibus 国际组织 一致性测试和互操作测试。四、 市场前景(应用领域、市场分析等)本课题的研究是及时填补了一种有极大市场潜力的研究领域,对自动化控制领域技术进步和缩小与国外技术水平的差距,具有重要意义。五、 规模与投资需求(资金需求、场地规模、人员等需求)投资小,无场地要求,人员需8-15人。六、 效益分析 填补了国内在PROFIBUS-PA产品开发领域的空白,极具市场潜力,对自动化控制技术和现场总线仪表的研究具有推动作用,具有较大的实际工程意义。七、 合作方式技术转让,合作开发八、 项目具体联系人及联系方式(包括电子邮箱)梁涛 手机:13512889536,邮箱:liangtao@hebut.edu.cn通讯地址:天津市红桥区光荣道8号,河北工业大学 7A-802室九、 高清成果图片2-3张
河北工业大学 2021-04-11
无线网络模块设计及其应用
南京工程学院 2021-04-13
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