云南特殊教育职业学院于2017年成立，是我国西南地区唯一一所独立设置的公办专科层次特殊教育职业院校，隶属于云南省教育厅管理。学院开展全日制中、高等职业教育，兼顾继续教育和短期职业技能培训及鉴定；学院根据产教融合和发展需要，定期组织开展校企联合培养订单专业，以适应区域产业经济发展和社会需要。学院以立足云南，服务西部，面向全国为办学目标定位，运用“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”的理念，发挥高职院校资源优势；以市场和就业为导向，紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业；学院以“立德树人”为根本目标，重视创新创业教育，重视职业能力培养，以产教融合、校企合作为途径，着力培养适应生产、管理、服务一线需要的、自食其力的高素质技能型人才。学院秉承“残璋为玉、诵弦成华”的校训，鼓励和帮助残疾学生自强自立，通过职业技能的学习，回归主流社会成为自食其力的高技能人才；学院以“残健融合、互助共进”为理念，着力打造助残共享和谐校园，以助残扶弱、和谐共生的校园文化熏陶学生，在潜移默化的教学、生活过程中，培养有爱心、有耐心、有事业心的残疾人事业、社会公共服务事业专门人才；学院更有一支师风师德高尚、践行“育人先育己、助人终自助”理念的，专业能力突出的教师队伍，本科以上学历78人，其中硕士学位16人；高级职称24人，占专任教师总数的28.2%。学院由2个校区组成,呈贡吴家营校区院址为：云南省昆明市呈贡大学城吴家营街道万峰街1606号；西山棕树营校区院址为：云南省昆明市西山区近华浦路和顺巷。两个校区合计净用地面积151.05亩，教学、实验、行政用房建筑面积4万余平方米，学院建有语音室4间共120余个座位，教学用计算机338台，多媒体教室28间；校内实训室12个，校外实习基地33个。学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，现有思想政治教学部、公共基础教学部2个教学部，以及特殊教育与公共服务、经济信息和艺术设计3个系，共开设有：特殊教育、社区康复、家政服务、会计、电子商务、移动应用开发、网络舆情监控、艺术设计、美容美体、工艺美术品设计、民族传统技艺等11个专业，大专部在校生520余人，中专部在校学生480余人。

1. 痛点问题 《中国教育现代化2035》提出“利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实现规模化教育与个性化培养的有机结合”。2021年7月国家发布“双减”政策以后，如何在减少学生学习时间的前提下提升学习效果，就成为摆在学校与老师面前的一个重要课题。学生的学习行为是因人而异的，受到知识水平与认知能力等因素的影响。现有的学习资源是非常丰富的，通过在课后为学生提供有针对性的学习资源、满足学习者个性化的学习需求，是提升学生学习效果的重要途径。要达成这个目标，就必须依靠知识图谱技术的支撑，突破学习资源语义化分析、个性化推荐等技术在教育领域的瓶颈，最终实现个性化的学习。而当前国内缺乏一个全学科的、可访问的基础教育知识图谱系统，本项目成果填补了此方面空白。 2. 解决方案 知识图谱是当前计算机中知识表示的一种重要方式，利用知识图谱可以改善搜索结果、进行基于语义的数据集成、以及提升智能问答的准确性。在基础教育领域，如何构建高质量的知识图谱是一个重要挑战。本项目在国内率先研究提出一种准确高效的领域知识图谱构建方法——“四步法”，研发了相应的软件平台（资源管理系统、语义标注系统、知识管理系统、知识展示系统），用此方法构建了中国基础教育知识图谱EduKG，并利用该知识图谱开展基于知识点的教学资源集成。EduKG涵盖了基础教育九门学科的知识，基于其研发的基础教育知识记忆类问题自动问答系统准确率达到70%以上。目前该知识图谱已经可以提供公开的访问服务接口，供相关教育信息应用程序进行访问调用。该知识图谱相当于基础教育的新基建，上层应用可以同时调用访问基础教育知识图谱的内容，给学生提供自适应学习软件应用、给老师提供强大丰富的备课资源及融合式教学方案、给学校管理提供教师授课评估等多种应用。 合作需求 期待与各个省市的教育信息化企业开展合作，采用技术许可等方式，提升这些企业的教育信息化产品的智能水平，服务于当地的教育局、电教馆、中小学等单位。最终为政府、学校、师生提供教育现代化解决方案和优质的课程资源及平台技术服务，助力区域构建高质量的教育发展体系，为学校提供智慧教学系统创新课堂教学，从而提高课堂效率和质量，为学生提供个性化学习产品，通过互联网扩大优质教育资源覆盖面，促进区域发展公平而有质量的教育。

上海大学科技园创办于1991年，是上海第一家由高校创办的科技园。1993年9月列入国家高新区，1998年列入上海高新区“一区六园”，现为张江国家自主创新示范区静安园的组成部分。

随着智慧教育理念的深入实施，对知识体系进行数字化重构成为一项迫切的基础性工作。知识图谱作为一种新型的复杂知识表征方法，为实现结构化、模型化、可演化的数字化知识体系提供了有效的手段。 本项目自主开发了教育知识图谱构建与服务平台，支持知识图谱的“建设、服务、规划、开放”四个主要功能。在平台的支撑下，以专业建设视角打通了从培养目标、课程体系、知识点、知识资源的链条，跨课程多维度关联形成了知识网络，实现教师、学生、知识、教材等的一体化集成，支撑专业培养方案定制、个性化学习、新形态教材建设。 技术上，平台具备灵活性、易用性和安全性。采用成熟的后端微服务框架极大地简化了开发流程，同时提供了灵活的数据库操作和高效的前后端集成，确保了系统的高性能和可靠性。前端设计上，平台利用高质量组件和响应式布局提供了良好的可定制性，使用户界面在视觉上更具吸引力，操作上更加友好。在数据存储方面，平台不仅确保了数据的可靠性和易用性，强化了专业知识图谱等复杂图数据的高性能处理能力。 平台应用于专业课程教学、数字化教材设计、培养方案定制等教育领域。该平台在智慧教育领域具有巨大的市场潜力。与市场上同类产品相比，成熟度高，适配性强，软件自主可控。 图1.专业知识图谱局部展示 图2.知识查查路径知识搜索展示 图3.培养方案系统化输入界面 图4.平台数据统计界面 图5.知识节点内部资料输入界面

       江苏教育家教学装备有限公司秉承“敬业、专业、兴业”的团队精神，恪守“忠诚、负责、高效”的服务原则，根植于中国教育事业，立志为中国教育事业建功立业。        教育家公司是一家集研究开发、生产销售、培训服务为一体的国家级高新技术企业。公司研发和营销中心设在南京市上海路207号（原江苏省教育厅装备处），生产基地位于江苏金湖经济开发区，占地32亩，标准厂房1万余平米，注册资金2000万，已通过ISO9001：2000国际质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证。董事长夏操煜先生为教育经济学硕士和南京师大技术教育学高级访问学者，自2006年以来，带领全体技术和教育专家，坚定不移地走“产学研用”相结合的科技创新之路，投入一千多万元研发经费，先后与南京师范大学、南京大学、南京航空航天大学、教育部教学仪器研究所、中科院计算技术研究所等著名机构合作，成功开发了通用技术实践室、数字化实验室、科学探究实验室、数字化校园、物联网教学实训系统、科技创新综合实践室（包括校园科技馆、少年宫）等教育装备产品体系，公司系列产品具有专业、精致、实用、安全等整体特色。现已获得专利112项，其中2项专利在第七届国际发明展览会暨国际教学新仪器设备展览会上荣获金奖。公司已获得国家级高新企业证书，现为中国教育装备行业协会常务理事单位、江苏省教育装备行业协会常务理事单位。“教育家”已成为中国教育装备行业最知名的品牌之一，也是国内技术教育装备的第一品牌，《教育部通用技术实践室配置标准》由我们教育家公司起草，“教育家——技术教育专家”家喻户晓，有口皆碑。        面对中国教育现代化和智慧城市建设的强劲步伐，在新的机遇和挑战下，我们认真研习《国家教育中长期发展和改革纲要》、《教育信息化十年发展规划（2011年-2020年）》，依据教育部《教育信息化行业标准》和智慧城市对智慧教育的需求，借鉴美国、新加坡等国际智慧教室建设的经验和技术，我们教育家于2013年初就开始着手与中院计算所进行联合研发，即将于近期联合推出“智慧教室”核心设备。        教育家智慧教室充分利用了中科院计算所的物联网、新一代移动通信、云计算、大数据处理、虚拟实景教学等技术成果和原型产品。该产品国内外市场前景非常广阔，也是中国教育现代化建设的核心设备，现在还未正式推出，就广受关注和欢迎。今年4月9日淮安市教育局召开的全市中小学特色装备推荐会上，邀请我们教育家公司的工程师去讲课，课后当场有几所学校的校长要求配备；金湖中学、南京田家炳高中、无锡梅村高中、舟山市综合实践基地等几十所学校都即将作为试验学校配置教育家的智慧教室。       

　　浙江先锋电教设备有限公司系中国教学仪器设备行业协会和浙江省教学仪器设备行业协会正式会员单位，原浙江省教委教学仪器设备定点生产企业。   　　主要产品有：系列言学习系统、计算机多媒体教学网、家电综合实验室成套设备、示教板及全透明汽车教学模型。其中语言学习系分别于1993年和1995年二次通过国家教委检测并获国家教委颁发的产品合格证，计算机多媒体教学网于1998年12月通过浙江省教委鉴定。 　　公司于2000年通过ISO9002国际质量管理体系认证，此外公司曾多次被省、市、县三级人民政府评为“明星企业“、“先进单位“、“重合同守信用单位“等荣誉，连续几年被中国农业银行浙江省分行评为“AAA级企业“。

　　广州无尘教育工程有限公司成立于2003年2月，注册资本为壹仟壹百万人民币，专业从事教育投资和现代化教学产品之研发和生产。公司以彻底解除粉笔灰污染教学环境这个历史性问题为己任，目前推出的高分子黑板笔，是一种100%无尘的双重环保产品。公司致力于引领中国无尘教育及电子化教学的发展。

　　上海奉浦教育用品有限公司位于上海市奉贤区上海市工业综合开发区，专业生产教学仪器设备，是中国教学仪器设备行业协会会员单位、上海教学仪器设备行业协会常务理事单位，并已通过质量体系认证。　　本公司拥有先进的进口木工加工机械，并拥有较强的五金加工配套能力。生产的主要产品有普教仪器，体育器材、实验室和专用教室的系列校具设备及课桌椅、办公家具等。目前本公司产品已遍布上海各区县学校及部分外省市学校，获得广大用户的热忱赞誉。本公司生产的教学仪器以出口为主，远销国外。　　本公司与台商合资的上海美固坦体育设施有限公司，引进国外先进技术，专业生产施工塑胶跑道、球场。  　　本公司以“精心制作树品牌，服务教育创信誉”为质量方针，以“服务教育，方便学校”为己任，努力创造高品位、低价格的优质产品。依托公司产品设计开发能力，我们可满足用户的不同需要或进行来样加工。　　“登高必自渺”本公司全体员工将一如既往热忱地为广大用户提供更优质的产品和更快捷的服务。  

贝尔教育科技（大连）有限公司成立于2020年8月14日，由贝尔数据核心团队孵化，大连市高新区“科创工程”项目；       公司紧抓“新工科高等教育”细分赛道，为高校提供物联网实践教学云平台整体解决方案，打造了贝尔教育实践云平台，包括新工科实验云平台、课程设计云平台、智慧教育云平台等一系列高校教学产品；利用智能制造、物联网、云计算等数字技术手段对传统工科实验教学升级，助力高校培养未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。   2018年，创业团队开始开发第一代新工科教学实验平台。 2019~2020年，经过2年3代产品的打磨与升级，形成组装式实验台独有专利产品。 2020年8月，正式注册公司，注册品牌，独立运营，打造贝尔教育实践云平台。 2021年9月，公司获得长春瑞百惠科技有限公司投资50万元，占股5%。 2021年10月，公司将贝尔教育实践云平台新产品推入市场，并迅速得到高校认可。     主要经营产品： 物联网设备、实验分析仪器、教学用模型等。     地址：辽宁省大连市高新园区广贤路131号科创大厦1508 固话：0411-39876857 E-mail：service@bell-lab.com 网址：http://web.bell-lab.com/