吉林工程职业学院是经吉林省政府批准成立，隶属于吉林省教育厅的省属公办普通高等职业学院。学院始建于1958年，是新中国成立后较早建立的普通高等院校之一。学校在建校之初和1978年恢复高考时期，两次举办本科教育。经过近60年的发展建设，学院办学规模不断扩大，办学水平不断提升，办学能力不断增强，现已发展成为一所以高等职业教育为主，兼有继续教育，学历教育、短期培训、职业技能鉴定为一体，涵盖工、农、医、管多学科门类的特色鲜明的综合性高等职业院校。 学院经过近60年的历史积淀和文化传承，凝练出了“厚德精术、知行合一”的校训;形成了“团结、务实、勤奋、创新”的校风;“厚德、博学、严谨、奉献”的教风和“笃学、善思、修身、强技”的学风。学院坚持 “工学并举，德艺兼修”的办学理念，以培养基础理论扎实、实践动手能力强、综合素质高的技术技能型人才为目标，向社会输送各类毕业生6万余人，为国家建设做出了一定的贡献。 学院占地面积35.3万平方米，建筑面积12.8万平方米，在编教职工404人，全日制在校学生5873人。学院师资力量雄厚，现有专任教师326人，其中，教授30人，副教授103人，现有博士、硕士研究生学历91人，“双师型”教师比例为53%。学院根据市场需求，科学设置学科和专业，设有机械工程分院、机电工程分院、汽车工程分院、生物工程分院、信息工程分院、粮食工程分院、食品工程分院、建筑工程分院、管理分院、医护分院等15个教学分院(部)，开设机械设计与制造、机电一体化技术、汽车检测与维修、生物技术与应用、计算机应用、会计电算化，粮食工程、食品营养与检测等42个专业(方向)。学院教学手段先进，教学设施完善，实验仪器齐备，现有多媒体教室147个，专业实验室73个，计算机机房22个，计算机1050台，实习工厂2个，并配有各种数控机床、拆装汽车等实习实训设备65台，校外实习实训、科研、教学基地70多处，图书馆藏书31万册。学院建有全国计算机等级、全国大学生英语四、六级等10个考试点，国家职业技能鉴定中心(站)6个，可为生化药品提取工、汽车维修工、数控机床操作工、食品质量检验工、车工、电焊工等30个工种做职业技能鉴定，学生不出校门就可取得所学专业的职业上岗证，为学生就业提供了有利条件。学院现有省级教育改革试点专业1门，省级精品课程4门，省级优秀课程16门，近几年来共承担省级以上科研项目70项，取得国家专利6项，发表省级以上论文1000余篇，编写教材、论著近300余部。学院不断加强毕业生就业指导与服务，广泛采集就业信息，拓宽就业渠道，建立了稳定的就业基地，与中粮集团(公主岭)能源生化公司、长春长生生物科技服务有限公司、吉林云天化农业发展有限公司、国电江苏晶德太阳能科技有限公司、黑龙江三江油脂有限公司等多家大型企业签订了长期用人协议，毕业生就业率始终保持在90%以上。学院按照校企合作、资源共享、订单培养的模式，与北京汇源饮料食品有限公司、长春长生生物科技有限公司、辽宁声望集团、四平红嘴集团公司、中粮(公主岭)能源生化公司等52家企业开展了联合办学，既保证了毕业生的就业，又满足了企业对人才的需求。学院注重对外交流和学习，有多名教师先后到美国、德国、日本、新西兰、台湾等地进修和学术交流。 学院现在正朝着特色鲜明的高水平高等职业学院的目标阔步前进!

山西戏剧职业学院前身是山西省戏曲学校，始建于1958年，2002年经山西省政府批准、国家教育部备案，与山西省戏剧研究所合并组建为山西戏剧职业学院，成为一所综合性高等艺术职业学院。 学院学科门类齐全，师资力量雄厚。现开设有戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、编导、影视表演、主持与播音、艺术设计、舞美设计、动漫设计、摄影、导游、酒店管理、群众文化、非物质文化遗产管理与保护等15个专业。 在校生2000余名，分高职与中专两个层次开展教学。学院现有正式教职工300余名，专职教师170余名，其中教授、副教授40余名，讲师110余名，有享受国务院特殊津贴专家2名，省级学术技术带头人2名、省级青年教育专家1名，省级“双师型”教学名师3名， 省级“双师型”优秀教师2名，许多教师成为省内各专业领域的领军人物或佼佼者，在同行业中享有较高声誉。为了进一步改善师资结构，提高教学质量，学院还聘请了赵季平、刘德海、张继钢、张千一、阎惠昌、郑小瑛、胡炳旭、程大兆、邹文琴、马秋华和 刘改鱼、董怀玉、金效平、武忠等一大批名人、专家担任艺术顾问、客座教授、专业带头人，“晋剧皇后”王爱爱担任名誉院长，极大地提高了学院的师资力量和办学水平。 学院办学条件优良，基础设施雄厚。拥有钢琴160余台，大型专业排练厅20多间，多媒体教室20间，现代化剧场一座，中央财政支持建造的现代舞美设计实验室、图形工作室、流行音乐实训室等教学设施在全国同类艺术院校中处于 领先地位。建校近60年来，学院为国家培养各类艺术人才2万余名。其中有著名歌唱家戴玉强，著名晋剧表演艺术家栗桂莲、苗洁、孙昌、张智，著名话剧表演艺术家张志中、高菊梅，作曲家贾国平，唢呐演奏家王高林、石海彬，影视演员赵涛，书画家田树苌、 张泽民，文艺评论家高晓江等名人名家，由于办学成绩突出，自1980年以来，曾连续三次被国家教育部评为“国家级重点中等专业学校”，成为我省唯一一所国家级重点艺术中专;2001年被国家文化部授予“全国文化工作先进集体”称号;2008年被省教育厅评 为“山西省高职教育人才培养优秀单位”;2012年被确认为山西省省级示范性高职院校立项建设单位，同年荣获“省直文明和谐单位标兵”称号。 进入新世纪以来，学院面对新形势、新机遇，积极探索具有自身特色的艺术高职教育发展道路，确立了“立足山西，依托行业，辐射周边，面向全国，以学历教育为主，兼顾行业培训;以舞台表演艺术为主，拓展新型文化专业，以高 等职业教学为主，衔接中等职业教学，努力建设省内一流的高素质文化艺术人才培育基地、优秀作品创作生产基地、传统艺术改革创新基地”的办学定位，并形成了“基础教学—实训实践—综合演练—市场检验”的人才培养模式;学院以“出人才、出精品”为基 本战略，连续推出大型民族交响乐《华夏之根》、大型儿童话剧《我能当班长》、《刘胡兰》、大型晚会《山西四大梆子交响演唱会》、《唱享山西—经典民歌汇》等一系列精品力作，并在全国范围内上演，受到一致好评。为庆祝中华人民共和国成立60周年， 2009年学院又推出了大型山西说唱剧《解放》，在首都北京及全国各地隆重上演，受到贾庆林、李长春等党和国家领导人及社会各界的高度评价，被誉为“新时期山西的文化奇迹”，“辉煌大气的艺术丰碑”，并荣获国家舞台艺术精品工程剧目、中宣部 “五个 一工程奖”、全国文华奖优秀剧目奖;《解放》剧组被授予“山西省五一劳动奖状”和“国庆60周年系列文化活动先进集体”等荣誉称号。 由国际戏剧协会瑞典开发署资助，学院创作演出了儿童剧《借扇》和《毛蛋和愣臭的秘密》在吕梁山区无偿义演近百场，观看演出的人数总计达到7万余人。它不仅推动了学院与国际戏剧的交流与合作，也是中西戏剧文化交流取得的又 一硕果。 在学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示精神和国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》以及落实党中央、国务院和省委省政府高度重视加快发展现代职业教育战略部署之际，我院根据长治市第一职业高中校长张素珍 艰难创业的先进事迹创作了大型晋剧现代戏《托起太阳的人》。此剧一经上演就得到了各级领导的认可和广大观众的欢迎。这是我院落实省委宣传部、省文化厅提出的开展以“中国梦”为主题的文艺创作活动的具体措施，已列入山西省“中国梦”主题创作重点 剧目。 在创作演出这些优秀剧目时共有3000余名学生参与其中，不仅使他(她)进一步理解和确立了“崇善尚美、德艺双馨”校训精神，而且开阔了艺术视野，提升了表现能力，增强了职业素质。一批又一批高素质技能型文艺人才从这里走进 社会，走上工作岗位，找到了展示平台，正在为建设文化强省和促进文化艺术大繁荣大发展奉献着青春与才能。 山西戏剧职业学院通过艰辛的探索和努力，为山西文化强省建设做出了卓越贡献，并以鲜明的办学个性和育人特色，在艺术职业教育领域起到了积极示范作用。为把学院建设成国内外一流艺术院校，山西戏剧职业学院将以立德树人为根 本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，励精图治，再创辉煌。

兰州外语职业学院创建于1998年，是教育部批准、面向全国招生的全日制普通高等职业院校。建有和平、兰州新区两个校区。和平校区位于兰州市和平开发区，占地面积近300亩，建筑面积13.5万多平方米，在校学生7000多人，教职工400多人。和平校区设有8个教学单位，现开设学前教育、英语教育、物流管理、酒店管理、会计、护理、计算机应用技术、高速铁路客运乘务、空中乘务等44个专业及方向。学院新校区坐落在第五个国家级新区兰州新区职教园区，占地1350亩，规划建筑面积86万多平方米，新区校区主要以全日制高等职业学历教育本科层次为主体，辅以成人教育和职业培训，将于2021年建成并投入使用。新校区建成后，将成为功能齐全、布局合理、硬件一流、环境和谐优美的全日制职业大学。学院始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，始终坚持高等职业教育内涵式发展道路，秉承“一流大学的生命活力，源于优秀文化的传承，源于社会责任的坚守，源于践行教育公平公正的价值公理”，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要，全面落实“专家治校、管理立校、人才兴校、质量强校”的办学理念和“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准实践抓教学，对准创业育人才”的办学思路，持续推进“教、学、做、赛”一体化人才培养模式改革，形成了培养“懂外语的专业人才”和“懂专业的外语人才”这一鲜明的办学特色。近年来，学院持续加大办学条件建设，教学资源配置合理，教学工作取得突出成绩。学院被评为“教育部教育管理信息中心 中国国情调查研究中心教育观测基地”、“全国就业能力实习项目授权实习基地”。荣获甘肃省民政厅“社会组织规范化建设5A级单位”、“甘肃省首届“文明校园”、“甘肃省校园文化艺术节先进集体”等荣誉称号。我院师生在“第八届外教社杯全国高校外语教学大赛甘肃赛区决赛”、“全国大学生英语竞赛甘肃赛区”“甘肃省职业技能大赛”等各类大赛中取得优异成绩。新时期赋予新任务，新起点承载新使命。从推动到实现，学院不断提高教学质量，开拓创新，致力于将学院打造成服务西部、辐射全国的优质高等职业院校。完善的资助政策◆国家奖学金8000元/人•年◆国家励志奖学金5000元/人•年◆国家助学金2300-4300元/人•年◆家庭经济困难学生可办理国家生源地信用助学贷款，最高金额每人每年8000元◆为家庭困难学生提供校内勤工俭学岗位，根据不同的岗位设定资助金额◆对学习成绩优秀或其他方面表现突出的学生，给予300-1000元不等的单项奖学金◆对于申请国家助学贷款且家庭经济困难的特困生，发放国家助学贷款奖补专项资金◆取得学籍的新生光荣入伍后可享受每年最高8000元的学费补偿（代偿）款

学院占地面积578亩，建筑面积26.4万平方米，教职工941人，全日制在校生10313人，年社会培训超万人次。根据吉林省和长春市的汽车、农产品加工、轨道交通装备、光电信息、旅游、物流等支柱、优势产业的需求，学院设立了汽车、工程、轨道交通、食品、信息、旅游、商贸、国际交流、培训等九个分院，46个专业，面向全国22个省招生。 学院以科学发展观为指导，遵循以内涵发展为主的方针，确立了“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念，凝练出以“铸诚精艺”为核心的校园文化。学院遵循市场规律和高职教育规律，形成了政府主导、行业指导，企业参与的“一主多元”办学模式。探索了校企融合、工学结合的“五同”人才培养模式，即“校企共同制定人才培养方案、共同进行专业资源建设、共同实施实践教学管理、共同开展职业技能考核、共同完成顶岗实习就业”,使人才培养和人才使用融为一体，实现了专业建设与产业、企业的对接;课程内容与职业资格标准和岗位技术要求对接;教学过程与生产工作过程对接;学历证书与职业资格证书对接;职业教育与终身教育对接。毕业生就业率连续五年稳定在95%以上，用人单位满意率达92%，就业工作跨入全国高等院校50强。 学院师资力量雄厚。现有专任教师514人，其中教授54人，副教授295人，“双师素质”教师占73%。学院现有国家级优秀教学团队2个，省级优秀教学团队7个;拥有国家“万人计划”教学名师1人、国家教学名师1人;省级教学名师3人、省级“首席技师”3人、长白山技能名师24人。等一批知名教师作为专业带头人。根据专业特点，学院外聘行业企业一线“能工巧匠”124人做兼职教师。 学院专业建设成效显著。各专业与企业密切合作，深入推进教育教学改革，形成了以汽车技术服务与营销、生物技术及应用、数控技术、软件技术、旅游管理5个国家级重点专业为龙头、省级示范专业和院市级重点建设专业为支撑的三级专业建设体系，实现了人才培养水平的整体提升。学院现有国家级重点建设专业5个，省级示范专业9个，省级特色专业群8个;国家级精品课程7门，省级和教指委精品课程33门。 学院实施科研兴校战略。现有6个应用技术研究所，2个省级工程研究中心，近三年获国家专利102项;各级各类横纵向课题立项315项，发表论文836篇，其中核心期刊93篇，科研成果获奖107项。 学院教学设施先进齐全，教学仪器设备总值1.3亿元。建成了集教学、培训、科研、生产、技术服务于一体的10个校内实训基地，其中国家级实训基地5个，省级实训基地5个，可同时容纳3000人进行实验、实训、实习，并全部通过了ISO9000：2000版国际质量管理体系认证。学院建有稳定的校外实训基地358个，学生半年以上顶岗实习率达100%。 学院是国家机电项目高技能人才培养基地、是香港华夏基金会职教师资培训单位，是吉林省职教师资培训中心、是长春市再就业和农村劳动力转移培训中心。现有德国奥迪培训中心、教育部全国计算机外语等级考点、职业技能鉴定所等国际、国内培训认证机构，可进行8大类、58个项目的培训和认证，每年社会培训和技能鉴定超万人次，毕业生“双证率”达到92%。 学院广泛开展国际交流，与美国、加拿大、白俄罗斯、德国、日本、韩国、新加坡、泰国、台湾多所院校合作，开展赴国外交换留学、插班留学、专升本、实习、研修等多个国际交流项目，为各专业学生搭建起赴海外学习和就业的高层次平台。同时，还招收来自世界各国的语言学习和学历教育的留学生。 学院先后荣获“全国职业教育先进单位”、“全国高等职业院校就业星级示范校”、“高校为振兴老工业基地服务先进单位”、“全国高校就业50强”、“吉林省精神文明单位”、“吉林省五一劳动奖状”、“长春市人民满意学校”等称号。2007年通过教育部高职高专人才培养工作水平评估，并获“优秀”评价。2010年7月，被教育部、财政部认定为国家百所示范性高等职业院校。多位党和国家领导人来到学院视察指导，给予了较高的评价。

扬州职业技术大学（Yangzhou Polytechnic University）是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案，由扬州市人民政府主办的全日制综合性本科高等职业技术院校，由江苏省教育厅和扬州市人民政府共建，为国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校，江苏省中国特色高水平高职学校培育单位。 学校可溯源至1906年创办的晚清新式学堂，先后与扬州市广播电视大学、扬州教育学院、扬州环境资源职业技术学院等17所学校和1个研究所合并办学。2025年6月11日教育部同意以扬州市职业大学为基础设立扬州职业技术大学，由江苏省领导和管理。

苏州职业技术大学（原苏州市职业大学）是苏州市人民政府举办的全日制本科层次职业院校，入选国家第二期“双高计划”高水平专业群建设单位。学校成立于1981年，是全国首批职业大学之一，前身为创办于1911年的苏州工业专科学校和1912年的江苏省立第二女子师范学校。2003年，原苏州市职业大学、苏州教育学院、苏州市广播电视大学、苏州市职工科技大学四校整合，组建新的苏州市职业大学；2014年挂牌成立苏州开放大学。学校牢牢把握社会主义办学方向，秉承“勤、勇、忠、信”校训，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。立足苏州、扎根苏州，坚持“与产业共生、与企业共进、与城市共发展”办学理念，坚持以人才培养为核心，以产教融合为主线，以科教融汇为驱动，培养区域经济发展与产业所需的高适应、高复合、善创新、高成长的高端技能人才，努力打造与苏州城市发展水平相适应的全国一流职业技术大学。 学校现设有12个学院（部），涵盖电子与信息、装备制造、财经商贸、文化艺术、教育与体育等专业大类52个专业，含职教本科专业6个。普通全日制在校生14800余人，含职教本科学生700人。专任教师853名，其中正高职称55名，副高以上职称352名，具有硕士以上学位的教师占比89.3%。现有省级以上高层次人才101人，其中享受国务院政府特殊津贴2人，黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人，万人计划“教学名师”1人，新时代职业学校名师（名匠）名校长培养对象1人，全国高校黄大年式教师团队带头人1人，全国技术能手2人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，省“六大人才高峰”培养对象2人，省“333高层次人才培养工程”培养对象20人，省“青蓝工程”培养对象60人，省级教学名师2人，省级教学科研团队13个。

学院是教育部批准建立的公办全日制普通高校，实施专科层次高等职业教育。前身是创办于1917年的直隶第五师范，2004年合并组建为张家口教育学院宣化分校，2007年改建为宣化科技职业学院。 学院坐落于“京西第一府”古城宣化，占地410亩，运动场地6万平米，环境优美，是全国绿化模范单位。 学院现有教职工516人。其中博士学位1人，硕士学位235人，教授30人，副高级以上职称179人，双师素质教师357人。现有在籍学生14938人。 学院设有学前教育学院、文化传媒学院、航空高铁学院、新能源学院、管理工程系、信息工程系、马克思主义学院、体育教学部8个教学单位，10个党政群管理机构、6个教辅专职机构。开设35个招生专业，覆盖电子信息、能源动力与材料、交通运输、装备制造、教育体育、医药护理等十个大类。 学院是河北省高水平高职院校建设单位，建有省级高水平专业群1个、产教融合实训基地1个、应用技术协同创新中心1个、技术技能大师工作室1个、教师教学创新团队3个。 学前教育专业是传统优势专业，开设于1978年。目前该专业在校生3500多名，毕业生遍及京津冀各大幼儿园，就业率100%。新能源专业是新兴骨干专业，承担了2021年度职业院校国培计划两项大赛的指导教师培训工作，是全省高等职业院校职业技能大赛基地，该专业校企合作项目吸纳企业资金1.3亿元。 近两年，学生在河北省职业院校技能大赛中获一等奖3项、二等奖18项、三等奖15项；在河北省挑战杯创新创业大赛中获1个金奖、3个银奖、5个铜奖。教师团队在全国第六届大学生艺术展演中获得全国一等奖；在全省辅导员技能大赛中获得团体一等奖；教师个人分获河北省教学能力比赛二等奖、教学成果二等奖。 学院的奋斗目标是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心、牢记使命，解放思想、改革创新，到2025年，把学院建设成为特色鲜明、品牌过硬、环境美好的河北省优质高职院校，为全市、全省社会经济发展做出更大贡献。

滁州城市职业学院是国有公办全日制普通高等学校，坐落于美丽的琅琊山麓，与千年名亭醉翁亭隔山相望，南面中央湖，西侧紧邻长城影视基地，区位优越、环境优美，是理想的办学场所。校区规划用地1127亩，总建筑面积35万㎡，全面建成后的校园主要分成中央核心区、教学实践区、学生生活区、体育运动区等四个区域，能够有效满足万人规模的教育教学与各类生活需求。 学院文化底蕴厚重。前身是具有百年历史的全国优秀师范学校——凤阳师范学校，创办于1908年，曾有“文冠皖北，武冠全省”的美誉，1988年获评全国百所先进师范学校，建校百年来，为滁州乃至全省培养了数以万计的基础教育人才。学校2002年开始启动升格计划， 2010年3月经安徽省人民政府批准，教育部备案，升格为滁州城市职业学院。滁州卫生学校始创于1958年，栉风沐雨近60载，办学业绩显著，为全省各地培养了数万名卫生技术类人才，2007年获评国家级重点中专。2010年11月，市委市政府决定将滁州卫校整体并入学院，并在科教园区划地1127亩建设新校区;2014年，滁州艺术学校并入学院(建制暂保留)，进一步扩大了办学规模。 学院师资力量雄厚，现有全日制在校生8300余人，教职工397人，其中专任教师326人，硕士学位以上146人，占44.78%;博士生1人，高级职称以上97人，占29.75%;双师素质教师59人，占18.1%; 40岁以下教师224人，占68.71%;学院现有全国优秀教师2人，安徽省优秀教师1人，市级“师德标兵”1人，优秀教育工作者1人。 学院专业设置科学，先后开设小学教育、早期教育、音乐教育等教育类专业，医学美容、康复治疗技术、药学、老年保健与管理等医学类专业，会计、应用化工、电子商务、音乐表演、高铁乘务等城市服务类专业。其中，检验、学前教育、护理和小学教育等4个专业为省级特色专业。 学院教科研水平较高。截止2016年8月底，获得省部级以上教学成果奖励8项，指导学生获省部级以上奖励47项;获得省级以上质量工程项目立项48项，省级示范实验实训中心1个。教师出版专著3部，编写教材72部，其中国家规划教材3部，省高职高专规划教材7部;发表论文500余篇;获得专利3项，主持省部级以上课题26项。 学院配套设施完善。建有校内实验实训室65个，校外实习实训基地53个。馆藏图书31.8万余册，电子图书5400GB，各类期刊杂志474种。拥有省级普通话测试站1个，国家级职业技能鉴定站1个。 2016年9月，凤阳校区、卫校校区整体搬迁至滁州市高教园区办学，学院的发展揭开了崭新的篇章。

北京体育职业学院是北京市人民政府批准建立、由北京市体育局于2008年6月创建的一所高等体育职业院校。属于全额拨款的事业单位，该院是在原北京市职工体育运动技术学院和北京市第二、第五体育运动学校基础上整合而成的。 现有专业：竞技体育专业、运动训练专业(竞技体能训练方向)、社会体育专业(康体健身方向)、体育保健专业、体育服务与管理专业。 在校生源：北京市市级优秀运动队的本市户籍学生、外省市已进入北京市集体户口的高级中等学校毕业的在训运动员，北京市普通高中毕业生。 其主要职能是：负责学院与兄弟院校联办的各类学历教育，高职、中职教育、职业技能培训以及其他各类非学历教育(培训班)的管理;根据市教委有关政策和规定和学校整体发展规划，拟定学院高等教育和中等职业教育发展规划，提出教育管理改革意见，并组织实施;承担高职教育和中等职业教育的招生、学籍管理、毕业生审核与毕业证书颁发工作;负责北京市优秀运动员、教练员、社会体育经营人才的基础教育、学历教育和专业技能培训;承办北京市体育局系统内相关培训事项;承担北京市体育局系统优秀运动员退役转型期间职业技能及相关培训工作。 学院注重体育职业技能的培养，为北京建设国际化体育中心城市造就具有良好职业素质、具备相关理论知识和专业技能的各类体育职业人才，同时为运动员退役后顺利转型就业搭建桥梁。学院同时开展各类与体育职业相关的岗位资质培训，多角度、多层次培养体育人才，是一所行业特色鲜明、办学优势突出的体育职业院校。