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ZL-01C单臂数显脑力体定位仪
简单介绍: 数显脑力体定位仪又称脑固定装置,它是利用颅骨外面的标志或其它参考点所规定的三度坐标系统,来确定皮层下某些神经结构的位置,以便在非直视暴露下对其进行定向的刺激、破坏、引导电位等研究。是神经解剖、神经生理、神经药理和神经外科等领域内的重要研究设备,用于对神经结构进行定向的注射、刺激、破坏、引导电位等操作,可用于帕金森氏病动物模型建立,癫痫动物模型建立,脑内肿瘤模型建立,学习记忆,脑内神经干细胞移植,脑缺血等研究 详情介绍: 技术参数:1、材质:合金材料,单臂臂模式(可定制加高)2、 尺寸:350×250×540mm3、 操作臂360度回转,摆动幅度180度4、 计数精度:±0.01mm5、 三维推进器精度:±0.01mm6、 三维推进行程:80mm7、显示:LCD显示屏(X、Y、Z三轴)8、 刻度激光雕刻9、 重量:6.0kg10、附大小鼠脑图谱1套
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
ZL-S-SPQ鼠脑立体定位仪适配器
简单介绍: 鼠脑立体定位仪适配器,适用于国内各**牌的脑定位仪 详情介绍: 该适配器包含鼻固定适配器和一对18度耳杆。
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
ZL-08E动物全自动颅脑脊髓损伤撞击仪
简单介绍: 动物全自动颅脑脊髓损伤撞击仪是我公司*新研发的自动定位打击器,XYZ三轴均为电动调节,前进和后退均可以输入数值来定位,主机控制器打击力度有速度、达因、气压三种力量打击方式。 详情介绍: 1、全自动定位仪行程:X轴200mm,Z轴:200mm,Y轴150mm2、定位仪重复精度:0.01mm 4、定位控制器屏幕:4.3寸液晶屏,薄膜按键 5、控制器屏幕:7寸液晶触摸屏 6、打击千达因:50~200 kdyn7、打击速度:0.5~5.6米,8、打击气压:0.2~0.8Mpa9、撞击深度:0-5mm可调10、撞击压迫时间:0.1~300s11、数据导出:USB导出到U盘12、压强计算:有13、撞击头尺寸:1、2、3、4mm四种规格(可定制)14、工作环境:5-40度 15、适用动物:小鼠、大鼠、兔、犬、猴等动物
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
WMG-4 晶体折射率-温度关系测定实验仪
        WMG-4型晶体折射率-温度关系测定实验仪是我公司华东师范大学合作研发的一套实验仪器,该仪器是我们利用迈克尔逊干涉法测量固体材料折射率温度特性,测量钽酸锂晶体和铌酸锂晶体折射率随温度变化的特性曲线。该实验仪操作简便,适用性广泛,精确度较高,用此方法可以推广到测量各种透明固体材料折射率温度特性,颇具推广价值。
天津市拓普仪器有限公司 2022-07-12
吉星K8无线智能扫描仪高效轻松才是王道
广州市吉星信息科技有限公司 2021-08-23
创想三维扫描仪CR-T高精度
深圳市创想三维科技股份有限公司 2021-08-23
注意力评估与训练仪心理设备心理咨询室
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 注意力评估与训练仪包含教师端和学生端两个平台。本产品从注意广度、注意稳定性、注意转移、注意分配四个维度来全面地评估与训练学生的注意力,并结合多元智能理论、潜能开发理论以及认知加工等相关理论,形成32个富有趣味性的训练游戏,在改善学生注意力的同时,促进学生的观察力、记忆力、手眼协调能力、反应速度等多方面能力的发展,并通过详细的数据统计来让学生了解到自己的成绩和进步。 教师端: 注意力评估与训练系统教师端包括训练须知、学生信息、评估管理、训练管理、个体报告、筛查统计及系统管理等模块。各模块功能介绍如下: 1、训练须知:可以了解注意力基本专业知识和系统中注意力4个维度32个训练方案的特点和训练设计理论依据。 2、学生信息:实现学生个人的基本信息的管理和维护。 3、评估管理:教师可以通过此模块详细了解评估测验内容,并根据学生的具体情况设计针对性的个体化测验,并通过测验情况掌握学生的具体情况。 4、训练管理:教师可以通过此模块详细了解每个训练方案的目标和方法,并能根据学生的测验情况制定个体化训练方案,还可以通过图表成绩、文字描述等记录并分析学生的训练进展情况,以便于统计分析和训练计划的及时调整。 5、个体报告:可以对学生个体测验的评估情况、训练效果和综合分析情况通过系统生成报告进行查看、编辑和分析等综合管理。 6、筛查统计:可生成班级、年级评估报告,帮助教师了解不同班级、年级的注意力发展的差异和变化趋势,以及整体的平均水平,并根据这些评估数据筛选出特定的对象。 7、系统管理:支持多用户管理,实现数据安全备份。 学生端: 注意力评估与训练系统学生端平台主要包括个人中心、筛查评估、训练方案、训练助手等功能模块。 1、个人中心:可以查看到学生的个人基本信息和注意力四个维度各个训练方案的成果展示。 2、筛查评估:从注意广度、注意稳定性、注意转移和注意分配四个维度来全方位评价学生的注意力水平,结合专业量表等辅助评估方法,帮助老师详细了解学生注意力的发展水平。 3.训练方案包括了注意力四个维度的训练游戏,比如动物王国、服装搭配、面孔识别、声声入耳、安全驾驶、慧眼识物、双球得分、蜗牛回家等多种类型不同风格的趣味性训练游戏。(提供功能截图)学生可以根据自己的注意力水平、兴趣爱好和认知能力等选择难易程度、训练维度等适合自己的训练游戏,通过训练提升自己的注意力品质。 4.训练助手主要为学生提供了三种放松与训练方式,学生可以通过这些方法和辅助工具来调整自己的状态,提高注意力水平。 22寸嵌入式流线型一体化操作台,配有无线键鼠。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
良田S920A3广角高拍仪PDF文档转换功能
深圳市新良田科技股份有限公司 2021-08-23
良田PB1000AF多媒体教学高清视频高拍仪
深圳市新良田科技股份有限公司 2021-08-23
HLY-3电脑心肺听诊仪(二十人以上临床教学
HLY-3电脑心肺听诊仪(二十人以上临床教学用)   HLY-3型电脑心肺听诊仪(二十人以上临床教学用)由电脑芯片控制,在临床患者身上录制了 34种典型的心音和呼吸音,经过高保真技术处理编辑制成语言芯片,学员通过听诊器可进行真实听诊,其声音真实,最多可供20人同时听诊,每个输出器上有5个听诊插座。   心音序号和名称: 1、生理性杂音 2、二尖瓣关闭不全 3、二尖瓣狭窄(舒张中期) 4、二尖瓣狭窄(收缩期前) 5、二尖瓣狭窄(关闭不全) 6、海鸥鸣 7、主动脉瓣狭窄 8、主动脉瓣关闭不全 9、主动脉瓣狭窄(关闭不全) 10、室间隔缺损 11、动脉导管未闭 12、正常心音 13、第一心音减弱 14、第二心音增强 15、大炮音 16、第二心音增强 17、第一心音分裂 18、第二心音分裂 19、生理性第三心音 20、开瓣音 21、舒张早期奔马律 22、收缩期前奔马律 23、喷射音 24、喀喇音 25、四音律 26、窦性心律不齐 27、房颤 28、二联律 29、心包摩擦音 30、湿罗音 31、哮鸣音 32、胸膜摩擦音 33、混合性呼吸音 34、支气管呼吸音
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
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