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XM-602脑模型（一套6件）
XM-602脑模型（一套6件）
XM-602脑模型内囊位置组成及分布模型、脑纤维束解剖模型、海马穹窿前连合模型、脑及脑室解剖模型、大脑半球连合纤维模型、硬脑膜及静脉窦模型6种模型组成。
尺寸：自然大，50×26×16cm
材质：PVC材料
示教内容：
1、通过四块脑组织的分拆，显示整个脑室在各部脑实质内所占位置、相互关系及脑室各部结构。
2、右侧半示前连合的行程与位置、脑基底神经节、丘脑内束与内束放射线冠等，左侧示豆核、胼胒体放射、视放射等，脑干示小脑三对脚和齿状核。
3、示前连合穹窿的全程以及侧脑室颞角内的结构，如海马、海马伞、灰小束与齿状回等结构。
4、通过脑的水平额状切面，示内束的位置、组成和分布。
5、示大脑半球内部的白质纤维、大脑联合系、固有联合系和投放射系。
6、示硬脑膜膈和静脉窦蝶窦位置及关系。
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
XM-606A右半脑带血管和神经模型
XM-606A右半脑带血管和神经模型
XM-606A右半脑带血管和神经模型显示大脑半球、间脑、小脑和脑干中脑、脑桥、延髓各个部分以及脑神经和脑血管等结构。
尺寸：自然大，15×15×6cm
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
XM-116B头颅骨带脑动脉模型
XM-116B头颅骨带脑动脉模型
XM-116B头颅骨带脑动脉模型（颅脑模型）可拆分为11部件，由颅盖、颅底、下颌骨、前叶、顶叶、颞叶、枕叶、脑干、小脑等组成，模型上颌骨和下颌用弹簧连接起来，可以自由活动，颅盖可打开，可观察到颅骨内分解成8部分的脑模型，脑模型上标有脑动脉，该模型完整的展示了头颅骨与脑的相互毗邻关系及颅内外的结构形态和骨性标志。
尺寸：自然大
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
XM-602脑模型（一套6件）
XM-602脑模型（一套6件）
XM-602脑模型内囊位置组成及分布模型、脑纤维束解剖模型、海马穹窿前连合模型、脑及脑室解剖模型、大脑半球连合纤维模型、硬脑膜及静脉窦模型6种模型组成。
尺寸：自然大，50×26×16cm
材质：PVC材料
示教内容：
1、通过四块脑组织的分拆，显示整个脑室在各部脑实质内所占位置、相互关系及脑室各部结构。
2、右侧半示前连合的行程与位置、脑基底神经节、丘脑内束与内束放射线冠等，左侧示豆核、胼胒体放射、视放射等，脑干示小脑三对脚和齿状核。
3、示前连合穹窿的全程以及侧脑室颞角内的结构，如海马、海马伞、灰小束与齿状回等结构。
4、通过脑的水平额状切面，示内束的位置、组成和分布。
5、示大脑半球内部的白质纤维、大脑联合系、固有联合系和投放射系。
6、示硬脑膜膈和静脉窦蝶窦位置及关系。
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
XM-615大脑皮质分区模型
XM-615大脑皮质分区模型
XM-615大脑皮质分区模型可拆分为2部件，大脑作正中矢状切面，左侧大脑半球作水平切面，并剖开颞叶显示间脑，小脑作矢状剖面，按不同皮质层进行分区，并用颜色加以区别。
尺寸：自然大，21.5×17×14cm
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
高博会活动日程② | 高校教师教学发展与创新人才培养学术活动
高校教师教学发展与创新人才培养学术活动日程
中国高等教育学会
2024-03-19
高博会活动日程⑤ | 高等教育智慧教学与课堂教学改革学术活动
高等教育智慧教学与课堂教学改革学术活动日程
中国高等教育学会
2024-03-22
高博会活动日程㉔ | 海峡两岸高等教育融合发展学术活动
高博会活动日程㉔ | 海峡两岸高等教育融合发展学术活动
中国高等教育学会
2024-04-08
【品牌活动预告】云上看展，一触即达：高博会云逛展盛况直击！
为进一步拓展高博会服务的深度与广度，持续打造“线上”“线下”双主场格局，本届高博会隆重推出"云逛展—C位无限"线上直播活动。
中国高等教育博览会
2024-07-16
幼儿园室内区域活动整体方案
产品详细介绍《幼儿园室内区域活动整体方案》目录
第一章 幼儿园区域活动的发展概况
一、幼儿园区域活动的缘起
二、幼儿园区域活动在我国的兴起
三、我国幼儿园区域活动的现状与趋势
第二章 幼儿园区域活动对幼儿发展的价值
一、区域活动促进了幼儿身体的发展
二、区域活动促进了幼儿认知能力的发展
三、区域活动促进了幼儿情感的发展
四、区域活动促进了幼儿社会性的发展
第三章 幼儿园区域活动的相关理论
一、活动区的理论基础
二、区域活动的功能定位
三、区域活动的基本类型及活动特点
第四章 幼儿园室内区域活动的教育目标
一、区域活动教育目标制订的依据
二、区域活动教育目标体系的建构
三、区域活动教育目标解析
第五章 幼儿园室内区域活动的环境创设
一、活动区环境的重要性
二、活动区规划的基本原则与方法
三、区域活动环境创设的方法
第六章 幼儿园室内区域活动的材料配备与投放
一、区域活动的材料配备
二、区域活动的材料投放
第七章 幼儿园室内区域活动的实施管理与指导策略
一、室内区域活动的实施管理
二、区域活动的组织与指导
三、不同类型区域活动的指导要点
第八章 幼儿园室内区域活动的评价
一、室内区域活动管理评价
二、室内区域活动幼儿发展评价
附录一 幼儿园室内活动区规划建议
附录二 亿童活动区各区域目标与评价
附录三 亿童活动区各区域材料配备目录
附录四 亿童活动区材料收纳、陈列管理说明
参考文献
武汉亿童文教股份有限公司
2021-08-23