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自动电渣熔铸机
技术特点 :本设备突破了传统的电渣熔设备只能在结晶器轴线上一点 点进给的模式,实现了自耗电极在结晶器型腔内任意关进给,如此多关进 给的电渣熔铸设备可生产在熔铸过程中的某些偏离中心轴线的复杂铸件 和空心铸件。 应用范围 :本成果属机电工业产品, 在现机械加工工厂均可生产制造; 已经形成批量生产。 
南昌大学 2021-04-14
餐具自动分类机
研发阶段/n针对学校、企业的内部食堂餐具分类及剩饭菜分离主要依靠人工进行,劳动强度大,效率低的问题,设计了餐具自动分类回收车。基于筷、勺、碗、碟及剩饭菜之间几何特征、形状特征、物料特性的差异,通过结构创新性设计及工作参数优化,依次实现筷、勺、碟、大、小碗自动分类及剩饭菜分离。生产率可达3120副/小时,分类准确率96%,能够满足餐具自动分类要求。且结构简单,制造成本低。
华中农业大学 2021-01-12
全自动卷毡机
本发明公开了一种全自动卷毡机,包括卷芯、卷芯驱动装置和切割机构,所述卷芯为圆筒形,卷芯沿自身轴向上具有一条狭长的开口,所述卷芯具有弹性使得卷芯受力时卷芯上的开口能够闭合,所述卷芯驱动装置包括两个对称设置在卷芯两端的气缸,每个气缸上推杆的端部各设置有一个喇叭口状的挤压头,所述挤压头的最大内径大于卷芯横截面的外径,所述两个挤压头在气缸推杆的推动下能够相对运动挤压卷芯两端;还包括驱动所述挤压头回转的电动驱动机构。本发明的全自动卷毡机实现了在不使用停留机的情况下对防水卷材进行连续化生产的目的,不但降低了生产线的制造成本,同时降低了能耗。
青岛农业大学 2021-04-13
NMT样品自动称重仪
“NMT界乔布斯”许越先生推荐创新平台 中关村NMT产业联盟推介成员单位创新产品 “全球抗疫,人人有责”   推出背景:         研究论文的可重复性是研究科学性的最重要基础。论文可重复性需要作者对研究的相关过程、研究对象和统计分析方法提供详细的描述,否则给其他学者重复实验带来很大困难,但是活体生理研究的可重复性差一直困扰着这一领域。有一些杂志在这方面已经进行了一些探索,但仍然不能避免一些研究可重复性差的问题。重现性、严谨性、透明性和独立验证是科学方法的基石。   实验的严谨性在于实验变量的统一,随着科技的发展,变量的因素会越来越完善,检测方法、检测设备也会越来越专业,除了我们已知的实验变量,其实还有很多的其他因素也是实验变量的一部分,只是还没有能够将这些因素通过精确数据的形式展示出来。   NMT创新产品系列,带您找到实验中的变量!   产品介绍 名称:NMT样品自动称重仪 型号:AWD-100 品牌:旭月 产地:中国 简介: 应对挑战: 活体实验中的数据积累重复性较差,这和准备样品的一致性相关,如何提高样品准备的一致性是关键点 样品的重量是检测前数据中较为重要的参数,不同样品的重量差异会引入其它的变量因子。但检测重量经常是在上样前称量,而上样后的重量有可能会因操作使样品重量有变化 重量数据缺少记录功能 解决方法: NMT样品自动称重仪能够在检测样品的过程中获取到样品的重量信息,最真实地反应样品检测过程中的重量数据 NMT样品自动称重仪能够记录数据并传输至NMT设备中,减少了人工记录可能出现的意外   功能特点 1.基本功能: 可安装在载物台上 自动测量待测样品重量,并记录数据 可将数据传输至NMT设备 2.基本参数 精度:0.1g
旭月(北京)科技有限公司 2021-08-23
自动门实验装置
名称:自动门实验装置 开门方式:移动红外控制、光控、声控、防轧控制、密码控制 1、该装置满足《技术与设计2》教材中关于开环控制内容的试验要求。能让学生动手组装、了解自动门的组成结构、工作原理。 2、装置既能手动控制开关门也能自动控制开关门。 3、需具有自动门的仿真功能,能演示人靠近时自动开门,延时后自动闭门,开闭门到达极限位置均能自动停止。 4、能让学生自行组装实现光控车库门、声控车库门及密码开启自动门功能。 本装置既可作为教具又具有学具功能,既可由教师演示、分析,也可由学生自行试验,体验设计过程。 备注:以上是自动门实验装置的详细信息,如果您对自动门实验装置的价格、型号、图片有什么疑问,请联系我们获取自动门实验装置的最新信息。 咨询电话:0577-67473999
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
电铃自动控制仪
产品详细介绍  控制上下课打铃用,120次/天  日误差<1s   同时可控制用电器开关 每周各天自动打铃时间可不同
潮州市长宇教学仪器有限公司 2021-08-23
LS400自动空调
产品详细介绍
济南嘉润教学设备有限公司 2021-08-23
自动粮食取样器
产品详细介绍【郑州自动粮食取样器|郑州粮食取样机|自动粮食扦样机厂】-中谷机械设备(郑州)有限公司中谷机械设备(郑州)有限公司提供给您大量郑州自动粮食取样器,郑州粮食取样机,自动粮食扦样机厂,同时您可以免费提供一个完整的取样解决方案,以满足您的需求,产品应用范围广泛,如还不能满足您的具体要求,还可以按照您的要求具体定做一、适用范围    固定式粮食扦样机是专门为实现车载包装粮食、散粮无盖运输车的自动扦样而设计制造的,主体结构如图所示,它的工作机构可沿z轴旋转的以及沿X轴移动。以上两个动作全是自动化。整机系统刚性好,调节和维修方便。是车载粮食抽样检验检测的关键设备。  二、主要性能指标    1、旋转臂长(沿X轴) 3400mm(可根据用户要求制作)    2、扦样杆长(沿Z轴) 3400mm(可根据用户要求制作)    3、摆动角度 0~90°    4、遥控开关控制板电源380V    5、遥控器电池型号 5#电池    6、旋转电机 380V 0.55kw    7、扦样小车移动电机 220V 1.3kw    8、扦样杆升降电机 220V 0.51kw  三、结构工作原理    固定式粮食扦样机由两部分组成,机械装置,电控系统。    1、机械装置    机械装置主要由扦样小车,旋转臂和立柱三大部分组成,如图所示,能实现三坐标运动。旋转臂的旋转和扦样小车的前后移动及扦样杆上下移动都有电动动力来实现。    2、电控系统,如附图示    电控系统由电机主回路和按钮式组成。产品:取样器 粮食取样器 电动取样器 扦样器 电动扦样器 粮食扦样器 分层取样器 粉末颗粒取样器 窗口关闭式取样器 医药取样器 化工原料取样器 液体取样器 油桶取样管 油桶取样器 底部取样器  槽车取样器
中谷机械设备(郑州)有限公司 2021-08-23
全自动等温吸附仪
产品详细介绍主要性能指标及技术参数1.1基本性能单组分或多组分等温吸附/解吸温度:室温~100℃操作压力:40MPa系统最大压力:70MPa1.2样品缸、参考缸样品粒度:≤60目样品质量:200g参考缸体积:150ml参考缸数量:6个,外径70mm,长330mm样品缸体积:150mL样品缸数量:6个,外径430mm材料:不锈钢压力密封:专门的金属环密封压力源:气体增压泵加压装置:空压机1.3恒温装置油浴锅:60L*2个油浴尺寸:500mm(长)*480mm(宽)*240mm(深)温度设定:独立温区油浴循环:内置恒温油:附带1.4压力采集压力传感器:三线制压力传感器压力范围:0-40MPa额定压力:40MPa一体式气压计:精度±0.1%数量:12个输出:3mv/v1.5温度采集温度检测系统:温度传感器±0.1℃多通道精度模数转换器:16位1.6气体源:总供给:3气体输入:甲烷,氦气,二氧化碳压力:20MPa稳定性:3%每种气体都配置高压钢瓶1.7电动气体调节器总供给:3压力:40MPa稳定性:1%输入:0-1V增压压力:0.6Mpa1.6计算机控制计算机:主频:3.0GHZ,内存1GB,硬盘160GB自动控制:计算机自动控制系统软件:FINESORB-ISO数据采集软件FINESORB-IAO吸附/解吸数据处理软件多组分气体吸附/解吸数据处理软件提供中文版说明书1.7其他备件(另外):样品缸:1个手动针阀:3个气动针阀:2个RTD:2个 表头:6个高压气瓶:不同气体配3个不锈钢管:4米稳压电源:1个密封圈:4个等温吸附过程1、 样品室装样将预处理的煤样准备称重、迅速装入模型内。样品重量:用于测试的远洋重量不少于2kg。工业分析按照GB/T2121991《煤样的工业分析方法》执行。2、 气密性检查2.1充气  向系统充入氦气,压力高于等温吸附实验最高压力1MPa。2.2调节温度  系统温度调为储层温度。连续观测,系统密封良好,则进行下一步实验。3、 自由空间体积测定3.1温度测定温度设定为储层温度。3.2充气打开氦气瓶,向系统输入氦气,调节标准室压力值,然后关闭标准室阀门。3.3采集数据打开标准室阀门与样品缸阀门,待压力平衡后采集一组数据。体积实验。进行三次,三次之间允许误差为±0.1cm3 。3.4求得煤样的体积,计算出样品室内空白体积。4、等温吸附实验4.1实验压力的确定最高实验压力设置为储层压力的1.2倍,最低不少于8MPa。4.2实验压力点分布最高压力<8MPa,选6个实验点。最高压力在8MPa~12MPa,选8个试验点。4.3充气打开调节阀门和标准室阀门,向系统充入甲烷气体,调节标准室压力至目标压力。4.4数据采集达到目标压力,且温度稳定后,启动等温吸附实验程序采集数据。4.5吸附平衡时间确定根据实际情况确定,但不得少于12小时。4.6重复(3)到(5)步骤,直至最后一个压力点实验结束。数据处理过程1、 煤样体积和自由空间体积计算煤样的体积计算公式为:Vs= 式中:Vs-煤样的体积,单位为立方厘米(cm3  );P1-平衡后压力,单位为兆帕(MPa)P2-参考缸初始压力,单位为兆帕(MPa)P3-样品初始压力,单位为兆帕(MPa)T1-平衡后温度,单位为开氏温度(K);T2-参考缸初始温度,单位为开氏温度(K);T3-样品缸初始温度,单位为开氏温度(K);V1-系统总体积,单位为立方厘米(cm3 );V2-参考缸体积,单位为立方厘米(cm3 )V3-样品缸体积,单位为立方厘米(cm3 )Z1-平衡条件下气体压缩因子,无量纲,Z2-参考缸初始气体的压缩因子,无量纲,Z3-样品缸初始气体的压缩因子,无量纲求得煤样的体积,计算出样品缸内自由空间体积。自由空间体积是指样品缸装入煤样后煤样颗粒之间的空隙、煤样颗粒内部微细空隙、样品缸剩余的自由空间、连接管和阀门内部空间的体积之和。自由空间体积计算公式为:V1=V0-Vs式中:V1-自由空间体积,单位为立方厘米(cm3)V0-样品缸内总体积,单位为立方厘米(cm3)Vs-煤样的体积,单位为立方厘米(cm3  )2、 计算各压力点的吸附量根据参考缸、样品缸的平衡压力点的吸附量利用公式:PV=nZRT式中:P-气体压力,单位为兆帕(MPa);V-气体体积,单位为立方厘米(cm3  )n-气体的摩尔数,单位为摩尔(mol);Z-气体的压缩因子,无量纲;R-摩尔气体常数,单位为焦每摩开(U.mol-1.K-1);T-热力学温度,单位为开氏温度(K)。Vs=分别求出各压力点平衡前样品缸内气体的摩尔数(n1)和平衡后样品缸内气体的摩尔数(n2),则煤样吸附气体的摩尔数(n1)为: ni=n1-n2式中:ni-气体的摩尔数,单位为摩尔(mol);n1-平衡前样品缸内气体的摩尔数,单位为摩尔(mol);n2-平衡后样品缸内气体数,单位为摩尔(mol)各压力点的吸附气体体积(Vi);Vi=ni*22.4*1000各压力点吸附量V吸附:V吸附=V1/Go式中:V吸附=吸附量,单位为立方厘米每克(cm3/g)V1-吸附气体的总体积,单位为立方厘米(cm3)Gc-煤样重量,单位为克(g)数据计算及报告3、 计算VL和PL 根据Langmuir方程:式中: = + p—气体压力,单位为兆帕(MPa);V—在气体体积,单位为立方厘米VL-最大吸附容量,又称Langmuir体积,单位为立方厘米每克(cm3/g):P1-Langmuir压力,单位为兆帕(MPa).若令A-A/VL和B-   ,可以将方程(8)推导为p/V与p的函数: = + = p+ =Ap+B依据方程(9),可将实测的各压力平衡点的压力与吸附量数据绘制为以p为横坐标、以p/V比值为纵坐标的散点图。利用最小二乘法求出这些散点的回归直线方程及相关系数。进而求出直线的斜率(A)和截距(B).根据斜率和截距求出Langmuir体积(VL)和Langmuir压力(p1),即:V1=V/AP1=BVA=B/A4、 吸附等温线根据各平衡压力点吸附量V和压力值P绘制吸附等温线:5、 实验精度5.1重现性VL重现性相对误差不大于15%:P1重现性相对误差不大于15%。5.2重现性VL再现性相对误差不大于20%;PL再现性相对误差不大于20%。5.3样品实验质量P/V与P的相关系数R大于0.98.
浙江泛泰仪器有限公司 2021-08-23
全自动精品录播教室
产品详细介绍     目前整个教育行业,无论是高校、中小学或是各类教育培训机构都有着将优秀教师的教学实景摄录成为精品课程进行评比或共享的迫切需求。以往传统人员拍摄的手段存在费时费力,且无法有效摄录教室内的各种多媒体设备实景,已不能满足在新技术条件下的教育录播需求。因此,天朗针对教育行业的特点与要求,结合自身强大的研发能力和丰富的应用经验,推出了天朗精品课程录播系统解决方案。       除提供基础视频直录播模块外,还为用户提供一系列的扩展功能及统一管理平台。如图像自动跟踪模块,智能导播模块,课件编辑模块等,管理员可通过管理平台对这些系统功能模块及前端设备、课件资料、用户资料等系统组成部分进行有效、便捷的管理。 精品课程录播系统功能及优势 ⇒直录播模块 1.B/S结构   用户通过浏览器直接访问系统,观看课堂教学直播或点播教学课件,无需安装客户端;   2.支持高清/标清切换   同时支持高低码率点直播,用户可根据自身网络条件选择观看高清或标清; 3.单服务器300用户并发   负载能力强,单服务器可支持300人并发直播和点播课程; 4.支持多画面,布局自定义   支持单流画面,支持多流单画面和多流多画面等; 5.支持后期编辑   教学课件可二次编辑,支持添加、删除、合并和拆分等操作,并支持第三方工具;   6.支持视频索引   支持视频索引; ⇒智能导播模块 1.音频导播   音频与视频联动,当画面切换为教师时,只有教师音频播出。同样切换到学生或PPT时也只有学生或PPT音频播出; 2.实时预览   导播切换效果实时预览,便于用户评估效果并作出干预; 3.合理的切换策略   多种预设切换策略,效果媲美人工导播,专业级效果;   用户可自定义策略,达到符合自身需求的切换效果; 4.支持手动/自动模式   系统可按设定的导播策略自动实现画面切换等导播功能;   支持切换到手动模式,教师或工作人员可干预导播过程; 5.多种特效   支持滑行、溶解等特技效果的画面切入切出;   用户可添加文字或图形OSD; ⇒图像自动跟踪模块 ►基于图像识别技术   自动跟踪,无人值守,常态化教学,无需教师、学生佩戴额外设备; ►抗干扰能力强   与传统基于红外、声音实现的跟踪相比,无论是声音、电磁、光线都不会对跟踪效果产生干扰; ►统一模块化设计   教师,板书,学生三者均为模块化设计,可独立工作;各模块支持联动组合,实现更丰富的跟踪效果; ►更精细的摄像机控制   可根据目标移动速度和幅度智能调整镜头位置,达到最佳效果; ►宽动态,微控制   保证画面流畅稳定,不抖动,不晃眼;   ⇒课件编辑模块 ►合并/拆分   支持将多个单流录像合并为一个多流多画面的课件,或将多流多画面的课件拆分为多个单流课件;   ►替换/删除   支持对课件文件添加片头片尾,支持对某一路画面的替换或者删除功能;   ►基于时间轴   所有编辑操作都是在时间线上完成,精确到每一帧,保证每个微小瑕疵都可以被处理;   ►图文索引   支持对教学课件的在线编辑功能,可添加图像索引文件说明,播放时可利用索引快速定位;      天朗精品课程录播系统是在国家教育信息化政策指导下,为了帮助教育教学单位、高等学校、中等职业院校和基础教育阶段学校优质课程资源课程建设,进过深入调研,实际应用,结合行业内的标准、规范而设计、研发的专业化产品。 (精品课程示意图)
南京恒新天朗电子科技有限公司 2021-08-23
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