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卓软全数字语言教学系统
一根网线就实现供电和所有信号传输 标准网络就实现所有语言教学 一、系统拓补图 二、教师设备选型 三、学生设备选型 云桌面型 易用的云桌面管理系统和强大的听说读写译功能,可背挂安装,不占空间。 研讨型 触屏型 终端型 定制安卓导航栏为语言实验室专用,极大提升语言实验室的用户体验;建设成本低,免维护。
深圳市中科卓软科技有限公司 2022-09-08
实验教学操作考评系统(标准版)
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
实验教学操作考试系统(专业版)
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
XM-65A经穴学及针刺仿真训练系统
XM-65A多媒体经穴学及针刺仿真训练系统   随着时代的发展,中医以其副作用较少、疗效显著的特点获得了越来越多人的青睐,在保健意识越来越强的今天,采用中医治疗已经成为一种势不可挡的潮流。针灸作为中医治疗的重要组成部分为更多人所接受,广大中医工作者也更加充分地认识到学习针灸的重要性,而传统的针灸练习方法只能让学习者了解针刺的手法和力度,却无法准确的认穴刺穴。针对这一现象,我公司特推出多媒体人体仿真针刺穴位练习仪。   一、功能特点: ■ XM-65A经穴学及针刺仿真训练系统为成年男性上半身躯干,高65厘米,采用人体仿真材料制成,解剖标志明显、触摸手感逼真、肤质仿真度高。 ■ 模型共有54个穴位,与随机附送的软件配套使用,若使用刺穴正确,电脑显示器上会自动显示相应穴位的精美解剖分析图,同时也有相关的文字描述,语音播报该穴位名称、穴位代码、穴位经络、穴位部位、刺穴深度及手法角度。 ■ 多媒体人体仿真针刺穴位练习仪有多种考试方式,可以选择全部穴位进行认穴测试,也可以选择单个穴位或部分穴位进行测试,并能根据测试结果自动进行评分,能极大提高学习者的认穴刺穴能力及准确性。 ■ 54个穴位名称:章门、中脘、期门、膻中、天突、肾俞、命门、胃俞、脾俞、肝俞、膈俞、至阳、膏盲、肺俞、天宗、肩贞、巨骨、肩井、天柱、风池、风府、翳风、听会、听宫、耳门、率谷、四神聪、百会、上星、神庭、阳白、太阳、丝竹空、瞳子髎、鱼腰、印堂、颧膠、迎香、水沟、承浆、大椎、心俞、承泣、四白、地仓、颊车、下关、睛明、攒竹、头维、中府、云门。   二、标准配置: ■ 经穴学及针刺仿真训练系统人体模型:1台 ■ 刺穴软件光盘:1张 ■ USB连接线:1条 ■ 针灸针:2根 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张   三、可选配置: ■ 计算机:1台 ■ 触控一体机:1台 ■ 落地式模型支架:1个
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
汽车教具比亚迪电池管理系统汽车教学设备
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教学设备吉利纯电动电池管理系统
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
汽车教学设备北汽纯电动电池管理系统
北京智扬北方国际教育科技有限公司 2021-08-23
TX系列金杯灯光系统示教板
一、功能: 1、应用原车配件:按照原车位置布置。并配有相应的大型彩色电路图。直观明了,方便教学。 2、各灯光仪表工作正常,所有开关齐全。 3、设置电压检测端子,可用专用仪器仪表检测。 4、通过触摸式故障板设置实际故障,便于考核,可以通过故障的判断和排除,让学生充分理解灯光系统的工作原理。 二、操作: 1、接通220V外接电源,(3孔插头) 2、打开点火开关,即可操作。 3、设置电压检测端子,可用专用仪器仪表检测。 三、注意事项: 1、严禁用力摇动组合开关及各灯光。 2、严禁同时打开所有灯光,防止线路过热引发故障。 4、工作停止后应拔掉电源插头。 四、规格: 1、电源:交流220V、50Hz 2、工作电源:直流12V; 3、外形尺寸:1400×500×1800mm 4、带滚轮移动示教板支架(喷塑架子)
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
TX系列金杯动力转向系统试验台
配置: 轮胎、钢圈、减振器、方向机、动力泵及油管、压力表、前独立悬挂方向盘彩用三相电机驱动,助向泵工作车身重量模拟调节移动钢台架(喷塑)。 规格:1200×1000×1000 电源:交流380V  1.1kw 净重:100kg
芜湖中方科教设备有限公司 2021-08-23
释锐-数字化学习:网络课程系统
产品详细介绍系统概述: 网络课程系统集成并整合了教育资源系统、网络课程系统、作业系统、在线测验系统、校内聊天系统以及Live直播系统等6个应用系统,提供了一套以课程为中心,集“资源汇集、课程建设、协作互动、基于教学和学习大数据的形成性评价于一体”的数字化学习解决方案,是开展网上自主学习的理想平台。 系统特色: 整体学情分析报告:生成整体数字化学习情况分析报告; 教师开课报告:生成以教师为分析对象的数字化教学报告; 课程分析报告:生成以课程为分析对象的教师视角课程分析报告; 课程学习报告:生成以课程为分析对象的学生视角课程分析报告; 学生学习报告:生成以学生为分析对象的数字化学习报告; 数字化学习工具种类丰富:学习笔记、学习问答、课程群聊、与老师一对一单聊、在线考试、试题层面的一对一互动、Live视频直播教学。
上海释锐教育软件有限公司 2021-08-23
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