易文汉学为学校构建的书法教室，是基于日常专业书法教学的设计理念出发，以传统中式风格为基调（古典风格的教师中控桌、学生临摹桌），同时也融于信息化设备，像教师端的教学设备、嵌在学生书法桌上的数字化毛笔临摹台、学生的硬笔书写终端，以及老师兼具教学资源和教学管理的软硬笔书法教学软件。 　　智慧书法教学系统中在毛笔教学过程中的应用，提供大量的视频教学课程、教学课件、高清碑帖资源，通过专家视频资源的展示，以及在高清临摹系统上的“临帖”和“摹帖”，降低了毛笔书法老师的教学门槛又提高了教学品质。 智慧书法教学系统在硬笔教学过程中的应用，是利用传统纸笔书写的方式，变革传统学校汉字教学环境与模式，建立师生间互动的全新学习模式。硬笔系统内涵完整课程体系与教学资源，同时能够将学生们的汉字书写内容以及书写过程同步呈现在老师的电脑画面上，系统通过从笔数笔顺方向结构等方面的智能评价，及时帮助老师发现需要纠正的问题，形成全班学生的汉字书写学习报告

文丘里阀是一种压力无关性、高调节比、快速响应型、高精度风量控制阀门，采用文丘里原理制作，外部推杆式执行器带动内部阀杆直线运动，内部椎体结构随阀杆运动改变阀门开口面积。 文丘里阀具备机械式压力无关性，椎体结构内的弹簧可以根据管道内的压力变化进行自动调节，保证阀门风量稳定不变。 埃松变风量文丘里阀目前已广泛应用于生物类实验室、动物房、医院、隔离病房、理化类实验室、各类型制药厂房，实现对气流的精确控制。 阀门优点 （1）文丘里阀可将气流控制扩展至最高水平，阀门调节比最大可达20:1； （2）阀门自带风量线性输出模块，无毕托管式风量测量孔，不易被灰尘或动物毛发堵塞； （3）阀门含锥体组件，该组件能随时根据系统压力实时调整文丘里阀的打开截面积，使空气流量一直都保持在设定值； （4）出厂时均标配法兰，便于安装，易于维护； （5）阀门安装前后无需直管段，对出入口条件无要求。 阀门特性 （1）阀体采用文丘里效应作为控制原理，风量值在工厂标定（48点）； （2）铝制阀体，不锈钢抛光阀杆，环氧树脂粉末、酚醛树脂、特氟龙喷涂可选； （3）阀门在150-750Pa工作压力范围内风量与压力无关，同一系统中相邻文丘里阀间的压力无关； （4）风量控制精确到气流控制信号±5%； （5）对命令信号变化的响应时间小于1秒； （6）对风管静压变化的响应时间小于1秒； （7）阀门标配开放式通讯协议，便于接入楼宇自控系统。 阀门认证 项目案例

我校物质科学与信息技术研究院葛炳辉教授团队在Nanoscale杂志封面在线发表了题为：“Direct visualization of spatially correlated displacive short-range ordering in Nb0.8CoSb” 的研究论文。结构决定性能。原子的短程有序（SRO）能够为材料提供丰富的物理、化学特性以及相应的技术应用。对SRO进行精确测定，判断SRO属于位移型还是组分型，以及定量确定SRO的空间原子构型和组成，主要取决于实空间中的成像技术和倒易空间中的测量方法。目前，主流的方法是根据衍射数据并借助团簇模型搭建组分的短程有序，但由于SRO原子构型的多解性，材料科学工程中的合成-结构-性能的经典相关性仍然存在着不确定性。 基于球差矫正电镜原子分辨率的高角环形暗场(HAADF)像和CalAtom等图像处理软件，课题组搭建了两种极端情况的二维模型来分别研究原子位移和空位分布对短程有序的影响，即纯组分变化模型和纯位移变化模型，（注：实际过程可能是二者共同作用的结果）通过比对模型的FFT图和实验的电子衍射花样，确定两种模型对短程有序的贡献。研究表明：Nb0.8CoSb中空位主要以长程有序形式存在，而位移则以短程有序形式存在，故首次在原子尺度观察到一种以原子位移为主导的短程有序结构。华南农业大学林芳教授，美国Clemson大学贺健教授为共同通讯作者，浙江大学朱铁军教授研究组参与并提供试样给本研究。

上海文顺电器有限公司（WENSHUN）成立于2001年，坐落于上海浦东新区，是国内领先的电力设备制造商和自动化电子测试解决方案提供商。公司致力于为中国高端装备制造、新能源等战略性新兴产业的研发与生产提供电力负载测试设备，为用户提供多元化的电力测试解决方案。 WENSHUN立足于自主创新，并积极引进国内外先进技术，坚持以客户需求为导向，为追求用户体验，不断开拓研制出一系列具有鲜明特色的软硬件测试产品与专业的解决方案。 WENSHUN在电力负载测试领域耕耘多年，得到广大用户的认同和支持。公司秉持“匠心智造，合作共赢”的发展理念，与用户携手引领行业发展，为提升产品研发创新能力、可靠性及生产效率而共同努力、共同发展、共创未来！

1、高职教务管理系统建设方案PPT版  2、高职教务管理系统建设方案PDF版本（链接待补充）  

北京中庆现代技术股份有限公司创建于1993年，是中庆集团旗下核心企业，坐落于“中国创新高地”——北京中关村集成电路设计园。作为中国教育信息技术领域的先导型企业之一，公司主要从事教学信息技术设备的研发、生产和销售，为全国大、中小学提供教学信息化产品与解决方案，是一家拥有高度自主核心知识产权的高新技术企业。重技术、重产品、重服务，做中国教育信息化全面解决方案提供商。公司坚持“技术服务教育”的理念，着力开发顺应教育行业发展趋势、最具有发展潜力的IT教育产品，多项新技术、新产品，获得国家专利，并取得了国家教育部、信息产业部等多部门的资质认证。 “中庆的脚步，行业的进步”。中庆二十余年的风雨历程，几乎就是中国教育信息化发展的缩影。中庆凭借对教育的深刻理解和浓厚感情，先后在嵌入式技术、多媒体技术、音视频技术等方面的取得领先的技术优势。今天的中庆在“中庆智课”、录播系统、STEM教育、教研平台四大产品方向上为教育提供全面的技术、咨询和服务：录播系统为市/区级和校级的音视频资源建设、管理和应用提供一体化的服务；STEM教育实现美国原版课程的本土化改造；教研平台依托云技术和移动互联网为教师专业成长提供创新的平台；2017年是人工智能大爆发的元年，中庆智课携手人工智能技术全面融合录播、学习、教研、互动和中控等多个平台应用，通过底层人工智能技术深度挖掘并分析课堂教学大数据，为平台提供即时数据分析和支持，录播大数据的价值得到真正利用，录播从此进入人工智能时代。 现代中庆拥有员工400余人，其中研发技术人员超过40%，坚持用“技术服务教育”，中庆先后为全国五万余所大、中、小学，提供了优质的产品和服务，中庆参与建设的多个教育信息化项目成为国家或省级推荐的示范区。如今“现代中庆”已成为蜚声全国教育行业的知名品牌。 现代中庆直属3个子公司、20个办事处、300余家认证代理商，形成遍及全国的营销和服务网络，为全国各地的教育用户提供了快速、优质的本地化服务。 根植教育，服务教育，中庆必将为中国教育信息化发展做出长久的贡献。

一、学校基本情况 安徽文达信息工程学院坐落于合肥市国家4A级风景区紫蓬山下，堰湾湖畔，是一所经教育部批准，拥有学士学位授予权的全日制普通本科高校。世界诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾两次亲临学校指导工作，并亲笔题写校名。 学校现有全日制在校生约12000人，设有计算机工程学院、电子工程学院、机电工程学院、汽车工程学院、建筑工程学院、会计学院、商贸学院、影视传媒学院、新媒体艺术学院、继续教育学院等10个二级学院，3个教学部，1个光机电与人工智能研究院;并建有省级示范实验实训中心1个，国家职业技能鉴定所1个。 学校占地1098亩，校舍面积26万多平方米，其中教学行政用房16万平方米;教学科研设备总值6100多万元，建有机械原理、高频电路、程序设计、数控仿真、渲染平台、手动绘画、会计模拟等实验室和数控、材料成型、金加工等实训车间共计96个，多媒体教室120个，语音教室4个，省内外实习基地97个;馆藏纸质图书83万册，电子图书120万册，电子期刊5600多种，纸质中外文期刊420种，各类报纸60种，可利用电子文献数据库30个;建有标准塑胶田径运动场1个，篮、排球场20个，足球场、网球场、羽毛球场等各类体育设施齐全，各类设施完备，能举办多种单向省级体育比赛;有食堂5个、浴场2个，4人间、6人间学生宿舍楼18幢，宿舍内装有空调，网线全通，无线网全覆盖，校内有商业街，学习生活便捷。 学校专任教师546人。专任教师中，有教授50人，副教授112人，博士、硕士共271人;其中5人享受国务院和省政府特殊津贴,3人为安徽省高校教学名师，12人担任重点高校硕士生导师， 20人在全国和省级学术团体担任会长、副会长或秘书长。 学校拥有完善的奖学金、助学金和勤工助学基金，比例占学生总数30%以上。国家奖学金8000元/年/人;国家励志奖学金5000元/年/人;国家助学金平均3000元/年/人。学校奖学金包括一等奖学金2000元/学年/人，二等奖学金1500元/学年/人，三等奖学金1000元/学年/人;还设有“活力+实力”班级、文达杰出青年、创新创业奖、社会工作奖、优秀毕业生奖、大学生竞赛奖等等。此外，家庭经济困难的学生还可以通过申请国家助学贷款、国家助学金、勤工助学等形式完成大学学业。 二、办学特色 经过近20年的建设与发展，学校已形成自己鲜明的办学特色： (一)建立了以信息学科为支撑、工科专业为主体的学科专业体系 学校现有计算机科学与技术、软件工程、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、工业设计、汽车服务工程、动画、视觉传达设计、商务英语、财务管理、土木工程、风景园林、表演、播音与主持、审计学、电子商务、物联网工程、物流管理、网络工程等33个本科专业及23个专科专业，其中工科类专业近70%。建立了以信息学科为支撑、工学专业为主体，工、管、艺、文协调发展的学科专业体系。 (二)形成了校企合作、产教融合的办学模式 学校紧紧依托省机械、软件、电子、模具等行业协会及其相关企业，组成校企合作、产教融合指导委员会，有安徽应流集团、美的家电、长城制冷、昌河汽车、红星机械、奥迪斯电梯等60多家大中型企业加盟，形成了校企合作、产教融合的办学模式。学校每年举行1次全体教职工代表大会，讨论人才培养和学校发展，安排学生到相关企业实习，并组织教师参与企业技术攻关，与企业联合申报课题等。 5年来，学校教师先后为合肥瑞锦数码科技有限公司、合肥皖信信息工程公司等8家企业解决了10多项技术难题，与安徽应流集团、合肥科振实业公司等企业联合申报并获批省级自然科学研究项目6项。2013年与安徽中鼎集团共建并获批为国家级大学生校外实践教育基地，获得国家财政专项经费200万元。 同时，学校与美国佛罗里达技术学院、布卢姆菲尔德学院，韩国汉拿大学、顺天香大学，马来西亚英迪大学签署了合作办学协议。 (三)实行了理实一体化教学 为培养高水平的应用型、复合型、创新型人才，学校在不断优化课程设置、选配“双师型”教师的同时，实行了理论与实践相结合的一体化教学改革。把许多课程特别是专业课，放到实验室、实训车间去上，有的放到企业去上，让学生边听、边看、边做。同时，创新学生学习成绩评价体系，侧重应用能力考核，改变了过去单一的闭卷考试评价方式。理实一体化的教学改革，让学生“学”中“做”，“做”中“学”，激发了学习兴趣，拓展了创新思维，促进了应用型人才培养质量的提高，受到了学生的欢迎。 三、办学成果 经过十多年的建设与发展，学校取得了一批标志性成果： ——2005年，国家教育部、财政部、信息产业部确定学校为“国家计算机应用与软件技术紧缺人才培养基地”，并划拨320万元专项资金，用于该基地建设。 ——2008年，学校在全国高校人才培养工作水平评估中，获“优秀”等级。 ——2008—2010年，学校获批安徽省高校质量工程项目21个，其中省级示范实验实训中心1个，省级特色专业6个。 ——2011-2012年，学校在前3年连续评为“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”的基础上，又连续2年荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”称号。我校毕业生就业呈现了“三高”特点，一是就业率高，一直保持在98%以上;二是专业对口率高，达到70%以上;三是工资薪酬高，生均年收入高于同层次院校毕业生20%以上。 ——2012年，学校荣获“合肥市花园单位”称号。 ——2013年，学校获批国家级大学生校外实训教育基地一个(与中鼎集团共建)，获得财政专项经费200万元。 ——2010-2013年，学校连续4年评为安徽省民办高校年检优秀单位。 ——2013年，学校在申报安徽省教育振兴计划项目和高校质量工程项目中成果丰硕，共获批省教育振兴计划项目4项，高校质量工程项目21项，大学生创业项目20项，获省级项目经费617万元。 ——2013年，学校谢春贵理事长荣获省委、省政府授予的“安徽省优秀民营企业家”称号，并作为全省教育系统唯一代表出席了全省表彰大会。 — —2015年，安徽省人民政府学位委员会批准我校增列为学士学位授权单位。

四川文轩职业学院是由国有资产创办的，经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等职业院校。 学院以“办人民满意的教育”为宗旨，以“立德、务实、勤学、求真”为校训，以“成长、成才、成功”为目标，努力培养基础理论扎实、实践能力过硬、综合素质高、创新意识强、具有爱岗敬业品质的应用型高级人才。学院开设有以出版与发行为龙头，以服装、数控、建筑为重点，涵盖信息技术、经济管理等领域的6个专业群和专业方向。学院的办学历史可以追溯到1993年，已培养出17万名合格的大中专毕业生，输送到了出版发行、国防、科研、教育、行政、建筑、工商等行业，其中不少已成为管理人员、技术骨干。