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历史长河
产品特色:《历史长河》是依据我国新课改的需要,基于多媒体技术、数码摄影技术、多媒体技术、数字存储技术开发的软硬一体化产品。具有以下特色: 采用屏幕移动的创新性演示方式,内容更加虚实结合。仿佛是一张超长的历史画卷摆在眼前,用我们手中的“放大镜”在这个超长的画卷中细细的搜寻和品位中国五千年文明史的味道。 历史长河以历史时间轴为主要探寻线索。随着屏幕的移动,时间也在不停的更替,时间轴上的重要时间节点也在不停的前行,每个历史都会在眼前一亮,让你情不自禁的想探索其中的每个时间节点的历史背景和事件。 长河内容设置3层菜单。每个历史时期根据特有的事件、文化、人物等内容进行编排。 可以扩展到其他产品应用,如:校史沿革、世界史沿革生物进化沿革、数字历史馆、等(需另购)
苏州育龙科教设备有限公司 2021-08-23
历史教学平台
硬件构成: (1)产品整体尺寸★≥3.85米×1.27米,厚度:64毫米;全金属烤漆材质,强度高,不变形,白板表面涂装纳米涂层,白板为无尘设计,支持普通书写功能,可以使用普通水性白板笔进行书写,擦拭方便不留痕迹。书写板表面带有磁性吸附功能。能够吸附任意磁性物体,版面带有投影功能,投影后图像增益明显。 (2)投影机:★≥1台,激光投影。 (3)实物投影展台:实物投影展台外观与数字化历史教学平台外观颜色搭配一致,产品的整体性更加完善,非独立实物投影展台。展台投影的开启和关闭等操作通过数字化历史教学平台软件一体化操作,通过硬件连接和软件功能设计使展台与教学系统有机连接,形成一套完整的硬件加软件设备;展台分辨率支持:1920×1080.带有自动对焦及补光功能,实物投影软件带有电子白板功能及分享功能。 (4)电脑:超薄插拔式模块化电脑:超薄插拔式Intel Core系列模块化电脑,Intel Core 系列 CPU: Intel Core II5,声卡:集成高清晰立体音效声卡,网卡:集成10/100/1000M自适应网卡,内存:DDR3 标配4G,硬盘:标配120GSSD,USB接口, VGA输出,HDMI输出,耳机输出,麦克风输入 (5)★互动模块:互动接收机,支持双屏,4点以上触摸功能。特性:一次性定位,无需重新定位,使用极其方便,全新设计,支持多人书写, HID设备,即插即用。 数字化资源地形平台软件 ★历史上的今天 软件带有历史上的今天查看功能,联网状态下可以实时查看历史上的今天发生的历史事件等。有助于扩展课堂历史教学的知识面和提高学生的学习兴趣等。 ★3D资源功能 数字化历史教学软件带有3D资源教学功能,3D资源的引入使学生能够更加真切的体会到文物的历史气息,更加快速的进入到学习状态。3D资源完全根据教材插图及相应的文物或出土器物进行建模设计,3D资源三维效果逼真,配色合理。教师可以对这些资源进行放大、缩小、旋转、局部查看等操作。也可以调出这些3D资源的文字及视频内容供学生学习和观摩。 课堂教学: 1、传统教学功能:黑板板面由纳米磁性复合材料和承载基板压制而成,具有硬度强,平整度、书写性、擦拭性及成像增益好等特点。黑板支持常规黑板模式教学。 单屏教学加传统教学模式:教师可以根据教学需求将课件进行任意单屏显示(左单屏或右单屏),另外一块屏幕息屏,此种状态下一块为多媒体内容显示,另一块作为传统教学白板进行水笔书写,以此达到对多媒体课件的课堂注解和标注功能。 2、本地导入模式:软件支持在没有网络状态下的课程导入功能,教师在办公室将云端资源库中的内容下载到本地并存储到U盘等存贮介质的任意位置后,只需携带存贮介质到教室导入到设备电脑或者直接插入到电脑后,启动数字化历史教学平台系统软件即可上课。 3、多媒体教学模式:支持所有学科的多媒体教学,软件设计为开源性平台,教师只需要将上课所需课件加载到软件即可以实现多种多样的双屏、单屏教学功能,无需对课件资源等媒体内容进行任何修改。 4、单屏教学加电子白板教学模式:教师可以根据教学需要将课件资源投影到任意一个屏幕,另一个屏幕启动电子白板功能,教师可以通过电子白板功能进行课件的操作和注解。 5、双屏教学模式:教师可以根据素材需要进行双屏互动教学,左屏可以作为主干知识教学,右屏可以根据主干知识点进行插入不同的多媒体素材,从而达到对主干知识点补充和扩展教学的目地。 6、其他教学功能:教师根据教学资源和教学需要,可以将各种功能进行任意组合,如在进行多媒体教学时,若不想展示某屏内容,可以直接将此屏息屏,这时教师可以在此屏进行普通水笔书写,对其他知识点补充后再进行其他内容的教学,当前内容教学完成后,再次点击按钮就可以进行后续内容的教学功能等。
苏州育龙科教设备有限公司 2021-08-23
MR历史智能系统
MR历史智能系统是羿飞基于国内领先的MR混合现实技术,及数百项3D历史模型资源数据包,从而自主研发的一款历史智能教学系统。MR历史智能系统支持手势识别、语音控制、智能手柄操作等人机互动操作,对枯寂与冰冷的历史文物、人物、建筑进行“复活”,使其背后的中国精神、中国审美和中国价值观得以彰显,让学生真正读懂中华历史与文化。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
数字历史立体地形
数字历史立体地形是羿飞根据历史学科的数字化教学需求而自主研发的一款现代化教学设备。它实现了双屏幕教学,两块屏幕可以同时演示PPT课件以及Flash教学动画,全方位,多角度,生动形象地展示历史教学内容。也可以任意制作、更新、增加教学内容;同时也拥有电子白板功能,教师可以自由进行板书,极大地满足了常规教学需求。 数字历史立体地形可以使学生们直观、形象地了解人类社会的发展过程,极大地提高了教学的艺术性与趣味性,使得学生们从历史的兴衰演变中感悟历史的智慧。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
历史专用教室设备
历史室专用场室是根据教育部历史教学大纲,适应各类学校历史教学的需求,用艺术的形式再现历史的风貌。大量采用逼真典型的历史教学模型,辅助历史教学,努力营造一种浓厚的历史氛围,让学生在不知不觉中跨越时空隧道朔游历史的长河,把枯燥的历史教学艺术化、趣味化、形象化。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
山西孝义历史教室
苏州育龙科教设备有限公司 2021-08-23
司南模型 历史模型
产品详细介绍供应十二字砖模型、漆耳杯模型、北宋禁军官印模型、元杂剧陶俑模型、甲骨文模型、半坡陶器模型、中国古观星台模型、磨制石器模型、指南车模型、兽首、北京猿人头像、山顶洞人头像、印刷术(模型)、司南模型、造纸术(模型),唐三彩、兵马俑、战国农具、铜爵、铜车马、圣旨等历史模型,教学模型。.
广州市米丹雕塑艺术有限公司 2021-08-23
历史农耕文化实验套装
我国农耕文化历史悠久,源远流长。我司产品历史农耕文化实验套装旨在通过对先秦垄作法、西汉代田法,魏晋时期北方耕耙耱技术与南方耕耙耕种法这四种类型场景及工具的介绍,以及对直辕犁和曲辕犁拉力的对比,将我国古代精湛的农耕技术与农业指导思想传播给新时代的学生们,使其能够直观感受到生产力的发展变化,洞察我国古代经济发展的这一内生力量,从而对古代社会产生立足书本并超脱其外的整体把握。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
数字历史沿革系统
数字历史沿革系统采用了新型的激光投影、红外集成触控技术。它选取了中国及世界历史中典型的人物、事件等素材,将这些素材以时间轴顺序展开,与教学课件有机结合。历史沿革系统以人类社会发展的趋势为视角、以重大历史政治、经济、科学文化事件为架构和主体,具有图、文、声、视功能,四位一体地展示中外历史发展的文明。 历史沿革系统既能满足初高中课程标准中的教学中普及性、基础性和发展性的需要,也能实现初高中课程标准中的拓展性和加强型的课程要求,极大地丰富了初高中历史教学的内涵。
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
历史交互教学系统
   历史交互教学系统通过超宽屏投影、集成多点触控实现多种资料同时呈现的效果,具有震撼的视觉效果和强大的实时交互功能。该系统软件为历史教师提供了历史工具、历史专用板书以及画笔软件。历史工具软件用于教师备课环节,历史专用板书和画笔软件用于课上教学使用。历史工具软件中的历史资源库,包括文字、图片、视频、动画、3D文物模型等资源,教师可将选定的资源一键插入课件中。历史专用板书软件是专门为历史教师设计的课堂板书工具,具有功能实用、操作简单,书写流畅的特点。
北京中教启星科技股份有限公司 2021-08-23
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