中试阶段/n该项目用于解决虚拟现实、3D 视觉系统等的人机交互环节中视觉内容的快速生成、高效渲染难题。围绕上述系统的内容生成，传统方法由于需要采用大量的图像像素信息进行三维空间信息判定、像素移位、后期补绘等工作，导致生成速率不高、渲染质量难以满足实际需求等问题。本专利能利用相对较少的像素信息即可完成传统方法所需的所有绘制参数，并能高效地实现虚拟视点内容的绘制过程，能满足高清图像分辨率条件下的实时虚拟视点绘制，满足实际

本发明公开了一种基于视点合成的多视点容错编码框架，对一个以上视点信息进行视频流传输编码，选择其中一个视点编码为基本视点，其余视点编码为增强视点；增强视点采用视点合成预测方式编码，利用基本视点的深度图，获取增强视点的视点合成预测图像，编码框架中引入基于分布式视频编码理论的差错控制帧。本发明充分利用分布式视频编码的传输鲁棒性特性，减小视点间合成预测引起的视点间差错扩散对多视点视频图像质量的影响，增强多视点视频流的传输鲁棒性，使其更好的适应于有损网络环境下的视频传输。

本发明公开了一种在虚拟视点合成中选取和填补合理映射点方 法，包括重合判别与处理步骤、坏点差别与处理步骤和裂纹空洞填补 步骤。与现有的视点合成原有技术相比，本发明在选取映射位置重复 的像素点时，排除了噪声的干扰，能够有效的区分背景点与前景点， 明显提高了映射后的像素点的准确性；对映射点是否是坏点做了有效 的判断，提高了映射的准确性；在填补映射产生的裂纹空洞时，引入 相关性很高的像素点信息，并结合前景背景的相关性，提高了用于填 补裂纹空洞的信息的准确性。本发明克服了现有 3D 合成技术中映射处 理方法的缺陷，提供一种可靠地选取映射像素点和填补裂纹空洞方法， 从而使映射后的图像像素点准确，使得到的虚拟视点质量进一步提高。

本发明提供一种基于随机游走的眼动注视点测定方法，包括轨迹点分类阶段和轨迹点聚类阶段，所 述轨迹点分类阶段输入测试图片的眼动轨迹点数据，将其中属于注视点的各轨迹点分到不同的类别中; 所述轨迹点聚类阶段包括对每个类别分别执行，计算输入的各轨迹点之间的欧式距离构成距离矩阵，计 算概率分布矩阵，统计每个点的累计关注时间密度，代入随机游走模型，迭代得到收敛的权重向量，从 而计算注视点中心位置。本发明生成的聚类中心与用户关注中心更加拟合;本发明提出的基于随机游走 的眼动注视点测定的方法，综合考虑了时间和空间因素

本发明提供一种基于密度的眼动注视点测定方法及系统，包括轨迹点分类阶段和轨迹点聚类阶段， 所述轨迹点分类阶段输入测试图片的眼动轨迹点数据，将其中属于注视点的各轨迹点分到不同的类别中； 所述轨迹点聚类阶段包括对每个类别分别执行，计算输入的各轨迹点之间的欧式距离构成距离矩阵，统 计每个点的累计关注时间密度，确定密度等于最大密度值的轨迹点序号集，求密度为最大密度值的轨迹 点集的质心，从而计算注视点中心位置。本发明生成的聚类中心与用户关注中心更加拟合，充

Ø  成果简介：虚拟翻书利用红外感应方式捕获参观者的动作，并将动作的信息传输给计算机进行处理，相关软件通过捕捉到的信号驱动多媒体进行翻书的效果演示。这种虚拟翻书提供了一种新颖的交互手段，视觉冲击力强，能够引起参观者极大的兴趣。Ø  项目来源：自行开发Ø  技术领域：互动技术Ø  应用范围：图书馆、博物馆、商场等公众信

内置多套虚拟场景，在有限的蓝箱内即可拍摄多种虚拟的宏大场景，完成广播级别的视频制作。具有三维空间、三维模型和三维跟踪、四视图轨迹编辑、基于时轨的播出控制，能实现任意虚拟物体、虚拟灯光、特技效果、大场景、任意组合的虚拟光效及特技效果的虚拟场景按场频进行任意运动、旋转和缩放，属性亦可实时调整；拥有精细化、色彩丰富的广播级输出，系统稳定性强，建模人员可以无所顾及的设计大型逼真场景。

　　北京文香一体化虚拟演录播系统集成真三维虚拟场景、智能抠像、远程视频连线、灯光效果、实时字幕、录播、虚拟机位、虚拟屏幕添加、虚拟摇臂、热点识别等多种功能，可以满足不同用户需求。 应用说明 应用功能 手势触发 　　多点手势触发，无需佩戴任何感应设备，挥手间即可完成想要的操作，让导播变得如此简单； 功能强大 　　丰富强大的功能模块，合理的布局，流程化制作； 性价比高 　　拥有高度集成，导播切换录制直播一体化 人性化设计 　　大繁至简的设计风格，并且具备良好的人机互动性； 同步录制 　　提供多格式多通道同步录制，为后期非编提供丰富视频资源； 内嵌调音台 　　内嵌多达10路专业调音模块，保证音频的品质； 多场景加载 　　多路场景加载的实时切换； 慢动作回放 　　根据多媒体文件播放需求，设置播放速度，不放过任何精彩瞬间 32虚拟机位 　　多达32个虚拟机位，成为节目制作、课程录制、现场导播等专业领域更有力的助手； 一键直播 　　支持RTMP协议，一键推送到多个直播地址，满足不同需求； 多通道实时抠像 　　专业广播级抠像效果，为创课提供更多的延展空间； 无人值守导播 　　无需导播人员，轻松完成导播切换等复杂工作； 无线投屏 　　实时投屏、超低延时、纯无线连接，解决复杂线材的困扰； 音频延时 　　有效抑制输入源引起的音视频不同步，精确到帧的调节模式，有效解决视音频同步问题；

成果简介：虚拟翻书利用红外感应方式捕获参观者的动作，并将动作的信息 传输给计算机进行处理，相关软件通过捕捉到的信号驱动多媒体进行翻书的 效果演示。这种虚拟翻书提供了一种新颖的交互手段，视觉冲击力强，能够 引起参观者极大的兴趣。 项目来源：自行开发 技术领域：互动技术 应用范围：图书馆、博物馆、商场等公众信息查询等。 技术特点：利用手臂的左右挥动进行前后的翻页实现图像、文字、视频、声音等多媒体内容。

产品详细介绍    该虚拟internet教学系统，是根据全国中小学开设信息技术课教学大纲的要求，针对学校资金紧张，上网困难及上网速度慢等实际情况的须求，而量身定做的一套仿真internet的教学系统。即学校师生在局域网的环境内仿真Internet上所有功能，为中小学开设信息技术课进行Internet教学提供一个轻松、高速、省钱、安全的Internet仿真教学与实践环境。　　     该系统不仅具有虚拟internet教学功能，如WWW浏览、电子邮件、搜索引擎、个人主页、网站精选、网络订票、线上音乐、虚拟现实、模拟拨号上网、网上书屋、电子商务、轻松学习、网络图片等功能；还有校园社区功能，如，电子邮件的收发、BBS论坛、聊天室、网络贺卡、新闻中心、同学录及留言等；同时，还加载了网络考试、VOD视频点播等功能模块。与同类产品相比我们的产品功能是最完善的，最全面的。　　     该系统具有internet 仿真教学功能、师生之间学生之间交流的校园社区功能及学生自主个性化学习功能。功能完善，使用简单，运行速度快，且能与真正的internet连接。我们的产品适应范围：多媒体教室、校园网、远程教育网、企业内局域网、培训教室。 功能介绍     仿真Internet流行功能 基础知识学习：很多学生没有接触过互联网，更不知道"网"是何物，所以上Internet课时，学生们既欣喜好奇，又担心不知所从。本软件有丰富的上网操作及互联网的基础知识，教你如何收发电子邮件、搜索引擎、如何轻松冲浪，还有上网秘笈等，边学习边操作实践，不久就会由一只菜鸟蜕变成一个十足的"网虫"了。     WWW浏览：上网冲浪得学会浏览网站，就像遨游大海必需学会游泳一样。打开IE浏览器，输入仿真教学域名地址，进入主页面。把鼠标移到"网站浏览"上，箭头鼠标会就变成一只手指状，点击，进入精选网站区。精选网站真不少，有北京大学、清华大学、国家教育部等众多网站，怎么进去呢？先别急，选好自己感兴趣的网站，像真正上网一样，在地址栏输入该网站的域名地址，丰富多彩的内容出现在眼前了。上网冲浪不免会迷失方向，这时页面上面的网站导航像永不落下的启明星一样帮你指点迷津?该系统随机附有大量的网站资源，有教师下载的精选网站、学校主页、班级主页及师生个人主页等丰富健康的网站信息，供学生浏览学习和上网实践。     电子邮件：如果说因特网是天堂的话，那么"伊妹儿"就是一只给你带来福音的小天使，只有在网上注册了邮箱地址，才能享受天使的恩惠。那么怎么注册邮箱呢？系统主页上，点击"电子邮件"，进入Web E-mail页面，如果是首次使用电子邮箱，则进入"新用户注册"，详细填写一份用户注册表，提交，小天使会给出一份首次见面厚礼，添喜成功注册电子邮箱，别忘了注册的用户名和密码，这是进入电子邮件的通行证哦！回到登录界面，输入用户名和密码，进入属于自己的网络空间，就可以自行收发电子邮件了。     搜索引擎：互联网上的信息浩如烟海，如何能找到自己想要的东西呢？该系统的主页上，点击"搜索引擎"，进入搜索界面，你可以在"搜索"栏中输入关键字，或者在下面网站归类内容中点击相关的内容，很快就能够查到自己想要的内容。     主页申请：因特网上供人浏览的网站很多，能否把自己做的精美页面也做成一个网站让大家浏览呢？当然可以，先用Frontpage 或Word 制作自己的主页内容并保存，接着申请个人主页空间，点击"主页申请"，填写一份个人网站申请表，认真填写个人资料，提交后，管理员就会给你的主页留一份空间，再用上传工具上传，不过得记住你的主页域名地址哦，并把它告诉你的朋友，过几天就会有很多人访问自己主页了。     仿真拨号上网：学习拨号上网的相关知识及上网的条件，学习如何设置上网，采用flash动画演示拨号上网的全过程，直观地把知识传授给学习者，把一个知识难点，化简为几个简单的演示操作步骤，方便学习者掌握知识，提高学习效果。     其它Internet仿真功能     下载中心：下载中心有许多实用的软件供下载，点击所需的软件，按照下载向导操作，只需几分钟，这个软件就是自己的了。     电子商务：本系统电子商务里有"商品目录"、"最新消息"等，进入"商品目录"可以购到自己想要的商品。     网上书屋：读好书不仅可以上书店，还能到网上品尝精美图书， "网上书屋"里，一本本的书等你的开启，你也可以慢慢品味或者考贝下来，以后有时间细细地欣赏。     新闻中心：看看最近发生了什么事，点击"新闻中心"，就可以尽情浏览天下最新发生的事，社会最关心的话题。     线上音乐：线上音乐丰富多彩，老师可以点播进行音乐或相关学科的教学，学生也可以自由享受自己喜欢的音乐。     虚拟现实："虚拟实现"中能参观卢浮宫、高级别墅及虚拟实验室和欣赏各种赛车等，使学生在一种身临其境的环境下进行学习、训练。     网络图片：网络图片中收集了大量的精美图片，有优美的风景，各种名贵的汽车等图片，可做墙纸或者珍藏起来以备后用。     网络贺卡：元旦快到了，想给朋友寄去一份新年祝福，"网络贺卡"里有很多贺卡供选择：新年卡、生日卡、友情卡、亲情卡等上十种。挑选一张精美的图片，还能附上几句美好的祝福，不久朋友就可以收到贺卡了。     网络订票：如果去风景胜地旅游，网络订票里有火车、民航时刻表供查询，确定班次地点后；点击网上订票，详细填写订票清单，就可以实现轻松订票。     校园社区功能     该系统提供的校园社区服务，为学校老师之间、学生之间及师生之间进行全方位交流，教师和学生都可以在这片自由天地里无拘无束的交流，畅所欲言地聊天，快乐地交朋友，这与上真正的互联网一样，校园社区即可让学生操作上网，又可为全校师生提供一个无限交流的平台。校园社区主要有电子邮件、BBS论坛、聊天室、同学录及留言等应用。     社区用户注册：进入社区之前，必须进行社区用户注册，只有注册了的用户，才能享受社区的所有强大功能服务。点击用户注册，认真填写用户资料注册表，记好用户名及密码，这是启开社区活动场所的钥匙。     电子邮件：注册成功后，就成为社区的正式成员了。本系统支持中英文及内外部电子邮件的收发。师生间、学习者间以电子邮件的形式相互交流，学生向教师求助，提交家庭作业；教师给学生答疑，收发作业，发送通知等。教师可以电子邮件的形式进行家访，学生家长可以向教师了解学生的在校学生生活等情况，加强教师与学生家长的交流。学校可以通过电子邮件与教委、教育部、兄弟学校联系，收发最新的教育信息及资料等。     聊天室：师生间、学习者间通过文字形式异地实时地交流，多用于教师主持下的教学专题讨论；聊天室的论题可以由学生自己添加，教师可对聊天室进行管理。     校园论坛区：师生间、学习者间以电子公告板的形式相互交流与协作，学习者可以对所讨论内容进行拷贝、保存或打印。论坛中全校师生可以自由发帖子，申请自己的论坛主题，可以对每个留言做回复等；学生学习过程中遇到的各种问题，都可以贴在论坛里，其他同学或者教师可以以回复的形式做解答，也可以对自己的留言进行修改，方便学习者协作学生，共同探讨问题；学校的通知、校长的讲话、校长或教师的评语等等都可以放到论坛上。     用户资料修改：用户申请表中的资料可以任意修改。     同学录：翻同学录给同学发一份电子邮件，还可以在同学录中留言，寻找朋友或者发布其他信息。     网络考试功能 "网络考试系统"是多功能辅助教学系统，是一个练习、测试、评分及分析的智能化全面解决方案。具有教学试卷管理、考试管理、用户管理、网上测验、网上练习、网上讲评、自动成绩统计分析等多项功能，全面覆盖教学过程中练习、测验、教学效果信息即时反馈的所有环节。     目前的中小学校中，手工方式的"测验"存在诸多弊病     一是工作量大，教师到处找试题、拼试卷、印刷、考试、评分、算成绩，整个过程工作量很大，效率不高，花费了教师大量的时间和精力；     二是周期长，一次单元测验好多天后才能出结果，才能讲评，这时往往下一单元已经上了好几节课，影响了教学的连贯性；     三是反馈能力弱，试题选择随意性大，对成绩的分析停留在平均分、及格率等表面层次上，难以统计出学生对各个知识点的掌握程度，因此不能对症下药，只好加大练习强度，大搞题海战术，加重了学生的学习负担，使"素质教育"成为空话。由此可见，教学反馈环节的不足对整个教学过程的负面影响非常大。     "网络考试系统"以准确、即时、高速、网络化的信息技术为手段，实现了练习、测验过程各环节的高度智能化、科学化及教学反馈信息的深度挖掘。系统通过提高测验考试的效率、即时地反馈教学效果、揭示学生知识能力的局部缺陷，使教与学都更有针对性，从而提高了学校的教学水平，将教师从单调繁重的劳动中解放出来，将学生从无边无际的题海中解放出来。     系统从总体上分为管理员端应用模块和客户端应用模块。     管理员端模块有：试卷管理、考试管理、用户管理功能模块。     试卷管理：管理员或教师可以自行添加考试的试卷，用Word或其它文字处理软件编写的试卷都可以添加，也可以从网上下载试题加入系统试卷库；添加的试卷可以给每一道题配分；可以查询各科各阶段的试卷；测试以后不用的试卷可以删除。     考试管理：试卷准备后，教师对学生"发布试卷"，让学生进行电子考试，学生提交试卷后，系统会对试卷进行自动判分，学生可查试卷讲评；教师用"成绩查询"可查询每个学生的得数及详细的试卷分析，同时，用图表的形式形象地表示出来，教师根据学生答题的情况，对一些得分率较低的试题进行详细的讲解。     用户管理：学校任课教师很多，管理员可以新增教师用户、删除用户或对用户密码进行修改等操作，从而对网络考试系统进行有效地管理。教师使用网络考试系统可根据教学的需要增减或编辑试题，手工或智能组卷，组织学生在网上考试或练习，对练习和考试结果进行科学的统计分析。这样教师可以从出题、准备考试、评卷、分析成绩的繁重劳动中解脱出来，从事更有意义的工作，以进一步提高教学质量和管理水平。学生除了可以参加网上考试，还可以在"个人练习"中选择各科试题做练习或模拟考试，查看练习结果，分析自己的薄弱环节。通过及时了解自己知识和能力的薄弱点，促使学生改进学习方法，更加努力学习。     视频点播功能     学生可以自由点播与教学相关的影片，影片内容丰富。＂视频点播＂能欣赏到各种精彩的电影、戏剧、科技片、文艺片、卡通等节目。点播时可以用"搜索"所要点播的影片，还能添加或删除各种影片和影片类别等。     轻松系统管理功能     该系统不仅提供Internet 功能教学和实践，同时也是一个Internet扩展教学平台，在这个开放的平台上，能自行更新各种教学资料。系统能对虚拟网站、个人网站、社区用户、网络考试、视频点播、新闻中心等内容进行添加，能对BBS、聊天室进行管理，同时还对教学内容进行权限设定，还为管理员准备了一套管理工具等，对校园信息化网络教学进行有效的更新和管理。     系统特点     ★ 功能全，定位专一，专为学校信息化教学而设制的；     ★ 轻松的学习与使用。学生学习与实际操作相结合，并以实践为主，系统内附带一套丰富翔实的Internet知识网上教程，并附有大量的网站资源，丰富健康的网站信息，供学生浏览学习与上网实践，上网速度是拨号上网的170-1700倍；     ★ 系统基于Windows操作系统，实用，易用性强，基于局域网网络环境；     ★ 该系统是开放的Internet教学平台，不仅可对系统资源进行更新，还能设定教学权限；     ★ 经济实惠，由于在局域网中操作Internet，没有电话费，不须专用服务器，也没有上网费，极大减少了教学成本。     ★ 能与internet 无缝衔接。     学校之所以要选择我们这一产品是因为：     ◎ 费用低；     ◎ 完全满足学校信息技术教学的需要；     ◎ 访问速度快,是 上internet 网的170-1700倍；     ◎ 光盘安装，基于Windows 操作系统，安装使用简单，内容充实并可扩展和更新；     ◎ 自带教学参考书实现教师轻松教学；     ◎ 专门系统管理功能，实现管理员轻松管理。     系统配置     该套教学软件可以安装在网络上任何一台电脑上，最好是安装在教师机或文件服务器上，这样比较容易管理。我们对安装了该系统的电脑称为"仿真服务器"，该教学系统软件对仿真服务器的要求如下：     ●奔腾100MHz或以上的计算机     ●32M内存（建议64M或以上）     ● 1G以上硬盘空余空间     ● Window95/98/2000/NT操作系统     ●局域网及TCP/IP网络协议虚拟Internet教学系统客户端即学生机的要求如下：     ● 奔腾100MHz或以上的计算机     ● 16M内存（或更高）