山东弘儒教育装备有限公司,创建于1982年,至今已有30多年生产历史,自成立以来,一直是中国教育装备行业协会理事会员单位,山东省教育装备行业协会理事会员单位,并于2016年荣获首批中国教育装备行业协会信用等级三A级企业。 公司凭借雄厚的技术能力和信誉于2005年度被山东大学威海分校誉为生物实验实习基地。我公司先后通过ISO9001质量管理体系认证、ISO14001环境管理体系认证、GB/T28001-2011职业健康安全管理体系认证证书，并荣获烟台市重合同守信用企业等荣誉称号；公司的“弘儒教仪”及“铭慧”两个品牌已先后获得国家商标注册总局颁发的商标注册证。 本公司经营项目：模拟生态馆、神秘海洋科普教育馆、创新陶艺教育、物联网+STEAM创客教育、中小学国学教室及理化生、音乐各种功能教室。专业生产生物标本及鸟类兽类标本，产品包括：各种动物解剖浸制标本、植物浸制及腊叶腹膜标本、生物显微玻片、教学标本模型、海洋生物标本、地理园等。山东弘儒教育装备有限公司一贯注重科技开发，确保产品质量稳中发展，全方位为教育事业服务，产品畅销全国各地，部分产品出口美国、加拿大、意大利、越南、俄罗斯及东南亚地区。 山东弘儒教育装备有限公司，一直注重企业理念贯彻实施，依托教学、服务教学，以人为本，质量及创新发展是我们永恒的追求！让我们携手竭诚为教育事业做贡献！

安徽科迅教育装备集团有限公司成立于2009年，是一家致力于行业软件研发、推广和服务的综合服务商，公司专注于教育、文化、企业等热点行业，以渠道分销为主要发展模式，所有产品均为独立自主研发，拥有完全知识产权。公司始终坚持以软件为核心，以用户体验为宗旨，已先后推出数字化校园、校园一卡通、图书管理系统、学籍管理系统、智能排课系统、纸质图书馆管理系统、数字阅览室等一系列软件，并不断地调整市场终端价格，让更多的学校花更少的经费用上更好的教育软件深受广大用户喜爱！ 安徽科迅教育装备集团有限公司是一家专业从事计算机软件研发、销售的专业信息技术综合服务提供商。一直以来，公司专注于文化、教育等行业，并拥有多个独立自主的知识产权，涵盖多种应用与技术平台。产品主要有公共电子阅览室信息管理系统、图书管理系统、数字阅览室、中小学信息化管理系统、班班通多媒体口语教学平台、多媒体网络教室系统、校园一卡通系统等。 公司注重和业界各类知名厂商、政府部门、学校等保持良好的合作关系，且以高性价比的行业软件开发产品以及优质专业的技术服务，得到用户的一致好评！

山东东远石油装备有限公司成立于1998-12-14，法定代表人为岳甫龙，注册资本为6060万元人民币，统一社会信用代码为913708837060969138，企业地址位于邹城市西外环路南段，所属行业为专用设备制造业 ，经营范围包含：普通货运(有效期限以许可证为准)。石油钻采设备、钻井工具、固井工具及配件的研发、生产、销售、维修、技术服务、租赁；石油钻井、定向井设计及技术服务；套管开窗侧钻设计及技术服务；测井技术服务；货物进出口、技术进出口、国家限定公司经营或禁止公司经营的货物或技术除外。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。山东东远石油装备有限公司目前的经营状态为在营（开业）企业。

山东昊盾警用装备有限公司主要从事各种警用保安安全防护器材、警用刑侦、技侦器材、反恐装备的研发、生产和销售， 公司始终本着为警队客户提供先进的专业装备产品和热情的服务。坚持走技术创新之路，诚信为本的原则，严格的科学管理，已成长为集研发、定做、加工于一体的高科技、复合型新企业。公司精心考量国内外先进装备，结合我国军队、公、检、法、武警及相关部门的职责需要，集成推出最新单警装备、军警防护装备、警用保安安全防护器材，反恐防暴系列、警用器材等多项功能产品，在保障公安干警人身安全、提升单兵及团队的战斗力方面发挥了重要作用。  

山东瑞钻工程装备有限公司公司座落于以“江北水城”著称的山东省聊城市，公司实力雄厚，占地面积7万余平方米；现有员工485人，其中技术人员86人，高等专业工程师16人；公司设备先进齐全，各种机加工、焊接、数控切割、热处理、实验、检验设备336台套，可承接各类专用产品和非标产品的设计生产和产品研发。公司始终坚持可持续发展战略，积极稳妥地向前发展。 公司主要生产和销售采煤机用镐形截齿、刀形截齿、掘进机用掘进齿、旋挖机用旋挖齿及凿岩钎具、盾构刀具等硬质合金刀具。产品畅销二十多个省、市、自治区，并进入日本、欧美等国际市场，深受用户好评。 公司凭借顶尖的技术人才、丰富的生产经验以及对本行业的精准把握，依靠精良的生产设备、先进的制造工艺、科学的管理体制及优质的售后服务，在日益激烈的市场竞争中不断发展壮大，已发展成为国内最大的截齿生产基地之一，目前公司镐形截齿的生产能力可达100多万支，盾构刀具也广泛的应用在国内外的地铁建设当中。公司已通过ISO9001：2008质量管理体系认证，并取得了自营进出口权。 面对经济全球化的挑战，瑞钻人调整思路，更新观念，努力培养企业核心竞争力，推进企业现代化管理进程，以科技为先导，以客户的需求为企业的发展方向，大力弘扬企业文化，树立企业团队精神，正把公司塑造成一个团结向上、富有朝气、信誉为本，质量第一，客户至上，服务一流的现代化企业，以强者的姿态迎接更加灿烂美好的明天。 为了绿色的地球，为了建设我们美好的家园，为全球的建设者，提供超值的产品和超值的服务，是我们不懈的追求。瑞钻人将一如既往专注工程刀具，做精，做大，做强，和大家一起努力前行。

诺伯特智能装备（山东）有限公司是一家以工业机器人为核心专业为制造企业提供智能制造解决方案的综合服务商，是集软件、硬件、系统集成于一体的高新技术企业。 诺伯特以解放劳动力、改善有害工作环境为导向，以工业机器人集成应用为基础，根据客户需求制定安全、高效、柔性的自动化解决方案。在航空航天、轨道交通、3C 电子、锂电池、汽车零部件等行业推动了示范应用，在多个领域实现了突破，积累了广泛的客户基础和良好的市场信誉。 公司依托技术优势，承建了山东省院士工作站、山东省多关节工业机器人工程技术研究中心等省级创新平台；承担了多项省部级重大研发计划，在工业机器人技术领域拥有国家专利 100 多项；参与了多项国家工业机器人行业标准制定。 近年来，诺伯特抓住“中国制造 2025”的市场机遇，持续加强技术创新， 推动产品迭代升级，逐步形成了工业机器人及成套自动化系统、智能铸件打磨机器人、三维激光切割机器人、非金属五轴加工中心、智能仓储物流系统为核心的智能装备产品。发展至今，已成功服务超过 300 余家企业，为宁德时代、海尔集团、山东重汽集团等诸多国际知名企业提供专业、可靠的智能工厂解决方案。 诺伯特坚持“诚信、奉献、创新、超越”的经营理念，依托技术优势，积极探索高端技术，为打造智能装备行业的领航者而努力。

      （乐博士教育是香港乐博士教育资咨询公司创办的关注儿童早期教育，研究中国儿童教育创新模式的教育机构，是以德国著名教育学家，世界第一所幼儿园创办者福禄尔的哲学和教育学的基本观点为理论基础，运用国际先进的开放教育方式，结合中国儿童的特点，创立了“用手去思考。快乐学习“的教育模式，使儿童在自主吸收知识的环境中接受教育和培养。       企业专注于积木模块教育模式的研究和开发适用的教具，采用独特的教具构件模式让孩子在学习中更好的认识，实验，掌握和创新，达成学习的目的。整个过程都是自然而欢乐的。       在全世界，有76%以上的孩子喜欢自然的学习方式，不喜欢被强迫，被限制。让孩子开心学习，在学习中开心的交流和竞技，他们喜欢这样的方式，自由思维方式被鼓励发挥，创新结果被认可“以人为本，一学为重。重视孩子学习思维方式的培养”这是乐博士所提供的“用手去思考”的新概念学习方法。）  

本发明公开了一种基于 WAMS 时间断面信息和拓扑信息的故障 诊断方法。该方法包括： (1)通过 WAMS 获取互联电网中各量测点的三 相电压和电流的幅值和相角数据；(2)使用获取的三相电压和电流的幅 值数据按照故障诊断启动判据进行计算；(3)对满足故障启动判据的量 测点三相电压和电流的幅值数据进行实时特征量提取，形成实时模式 向量；(4)将量测点 i 提取的实时模式向量与预设的已知故障类型的基 准模式向量集合相匹配，根据匹配结果给出初步故障结果；(5)根据时 间信息和电网拓扑信息对满足启动判据的量

常州信息职业技术学院是江苏省首家信息职业技术学院，隶属于江苏省工业和信息化厅。学院具有五十余年的办学历史，1962年创办，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子工业职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。学院地处中国经济最发达的长三角腹地——常州，坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区。 2003年学校被教育部确立为国家示范性软件职业技术学院。2004年以优秀的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2005年荣获全国职业教育先进单位。2006年被省教育厅确立为省级示范性高职院校重点建设单位。2007-2009被教育部、财政部确立为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年以优秀的成绩通过了国家示范建设验收，并顺利通过新一轮高职院校人才培养工作评估。2017年入选江苏省高水平职业院校建设单位。 学校先后获得“江苏省文明学校”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省招生工作先进集体”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“常州市文明单位标兵”、“全国高等职业院校就业工作星级示范校”、“全国高职院校魅力校园”、“全国高职院校创新创业教育先进单位”、“中国职业院校新媒体十大最具影响力院校”等荣誉称号，被选为中国软件产教联盟执行理事长单位、全国高等职业院校创新创业联盟副理事长单位、首批“职业院校文化素质教育基地建设单位”、首批“职业院校数字化校园建设实验校”，跻身“广州日报高职高专排行榜”“全国第5、江苏第1，中国高职高专校竞争力排行榜”全国第51、江苏第5，“江苏高职院校人才竞争力排行榜”第5。 学校占地1,042亩，建筑总面积32.03万平方米，有全日制本专科在校生12140人、学历继续教育学生12300人、留学生248人，教职工693人。学院设有软件学院、网络与通信工程学院、电子与电气工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、外国语学院、艺术设计学院等7个二级学院及基础、社科、体育等3个部和1个继续教育学院、培训中心。 学校设有46个专业，建有国家级重点专业8个、实训基地4个、精品课程4门、资源共享课程3门、教学资源库1个、优秀教学团队1个、优秀教学名师1名、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个，是国家劳动与社会保障部、工业和信息化部高技能人才培养示范基地、国家软件与信息服务外包人才培训基地，并建有江苏省品牌专业3个、省级产教融合实训基地2个、骨干专业7个、特色专业7个、重点专业群4个、科技创新团队1个、教学名师3名，获国家教学成果一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖10项，江苏省科学技术二、三等奖各1项。 近年来，学校凝心聚力谋发展：一是创新杰出人才培养模式，分类培养技能促进型、技术增强型和创业自强型杰出学生。二是打造专业特色品牌，重点建设2个省级品牌专业、5个省级骨干专业、6个校级重点专业和2个国家专业教学资源库，构建“新一代信息技术、智能制造、现代服务”三大专业集群。三是优化人才共育平台，搭建由“8个双主体学院、8个技术应用与服务中心、1个信息产业园、1个全国性软件产教联盟”组成的校企合作平台，启动了全要素的“智能工厂”产教融合综合实践平台建设。四是完善创新创业载体，构建“集课程教学、实践载体、师资团队、实践活动于一体的全要素创新创业人才培养体系。五是全面提升素质教育，构建全员参与、全院协同、全程融合的“大思政”工作体系、“全人化”大学生综合素质培养体系。六是探索互联网+教育范式，推进智慧校园建设，全面打造网上网下并行的办学运行生态。七是优化科研项目管理机制、推动协同创新平台建设、重抓科技基层基础工作、加强创新激励与服务、着力高层次科研队伍建设，科技贡献、专利获得等位居高职院校前列。八是推进国际化办学进程，与10个国家和地区、20所高校开展学生交流、师资培训、项目合作，特别是在南非教育合作上取得了创新性突破，留学生规模位居高职院校前列。

目前，我国的油料管理仍存在着一些问题,如何从管理的层面最大限度的减少浪费以 节约能源；如何解决传统人工交易、记账方式带来的管理差错和如何杜绝油料资源的管 理漏洞；如何实现人员、车辆、油料的统一管理等等；都是摆在管理者面前的一大难题。 采用应用智能卡的加油机信息管理系统，以IC卡这一现代化支付工具取代传统的现金、 油票、记账等结算方式，可有效解决传统支付工具带来的各种弊端。借助 IC 卡这种先 进的技术手段，管理方式的现状也同时可得以改善。电子支付和交易数据的自动采集， 能大幅度提高加油站的管理水平和服务水平。IC 卡的引入，还可实现人－车－油一体化 的综合信息管理，增强管理部门的决策能力，进一步提高工作效率、降低成本，增强核 心竞争力和战斗力。