武汉音乐学院是我国中部地区唯一独立设置的高等音乐学府。学校座落在历史悠久、人文荟萃的武昌古城，解放路校区位于湖北省武汉市武昌区解放路255号，毗邻的滨江校区位于武昌区张之洞路1号。 1953年，由中南文艺学院、华南人民文学艺术学院和广西省立艺术专科学校之音乐部分组建而成的中南音乐专科学校，是武汉音乐学院的建校起点。由此前溯，上述三校之音乐部分的各自前身，中南文艺学院的前身中原大学文艺学院及其在1949年接管的武昌艺术专科学校和在1950年并入的湖南大学文艺学院;组成华南人民文学艺术学院的广东省立艺术专科学校、广州市立艺术专科学校和香港中华音乐院;广西省立艺术专科学校的前身广西省 立艺术师资培训班等，她们共同构成了武汉音乐学院丰富多样、积淀深厚的音乐教育历史传承。1958年，中南音乐专科学校与武汉艺术师范学院合并，组建湖北艺术学院(1972-1978年用“湖北艺术专科学校”名)。1985年改建定名为武汉音乐学院。 学校以立德树人为根本任务，以人民满意的高水平音乐学院为建设目标，施行艺术表演、艺术创作、理论研究三位一体的学科建设方针，秉承“立德、自强、崇文、精艺”校训，培养德智体美全面发展的高素质、多样化音乐舞蹈专门人才和拔尖创新人才。 学校是全国首批获得硕士学位授予权的音乐院校之一，现有艺术学和法学(马克思主义理论•思想政治教育)两个硕士学位授予点，以全日制本科和研究生学历教育为主，适当开展适应社会需要的其它类型教育。现有作曲系、音乐学系、中乐系、钢琴系、管弦系、声乐系、舞蹈系、音乐教育学院、演艺学院、研究生部、思想政治课部、公共基础课部、继续教育学院(含成人本科教育)、附属中学、附属小学等教学单位。有从音乐附小、音乐附中、大学本科、硕士研究生和博士研究生的教育层级。 学校国家级音乐表演实验教学示范中心是全国2个音乐类国家级实验教学示范中心之一，“音乐表演”、“音乐学”、“录音艺术”3个专业是国家级特色专业，学校是湖北省高校第一批省级重点学科建设单位，是湖北省“人文社科基地”之一。学校充分发挥音乐与舞蹈学湖北省重点学科、音乐创作湖北省协同创新中心等学科专业建设平台，东方交响乐团、东方中乐团、中华编钟乐团、东方合唱团、东方舞蹈团等一系列艺术实践平台，学报《黄钟》(为全国8种音乐类中文核心期刊之一)的成果发布平台，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和湖北经济社会文化发展。

泱泱成均，在江之滨；启真育贤，巍矗鄂南。 湖北科技学院是湖北省属普通本科院校、教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、全国百所产教融合示范高校、全国首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、湖北省转型发展试点高校。 学校坐落在湖北省咸宁市，现有温泉、咸安两个校区，校园总面积1861亩，校舍建筑面积63万平方米。学校现有各类在校生20000余人，其中研究生205人、留学生181人；现有教职工1800余人，其中正高职称140人、博士285人、研究生导师100余人；现有特聘院士3人、教育部新世纪优秀人才2人、省级特聘教授11人、享受国务院特殊津贴专家6人、享受省政府专项津贴专家13人、湖北省新世纪高层次人才工程人选6人、全国优秀教师3人。学校教学仪器设备总值2.28亿元；图书馆藏书210万册，中外文期刊14万种，电子数据库28个。校园风景优美，办学条件完善，被评为“生态园林式学校”。 学校办学历史悠久，文化积淀深厚。学校办学历史溯源于1937年创立的蒲圻简易师范学校和1965年创办的湖北医学院咸宁分院，历经传承演变，2002年咸宁医学院与咸宁师范高等专科学校合并组建咸宁学院，2012年更名为湖北科技学院。学校1965年起开办高等教育，1977年开办本科教育，1995年开展联合培养研究生教育，2011年获批药学专业硕士研究生培养点，独立开展研究生教育。建校以来，全校师生员工凝心聚力、求真务实、砥砺奋进，形成了优良的校风、教风、学风，凝练成“弘德、博学、敏行、敢先”的校训和“学生为本、学者为先、依法治校、立德树人”的办学理念，校园文化氛围浓郁。 学校学科门类齐全，办学特色鲜明。学校形成了以医学为传统优势，理学、工学、经济学、教育学、文学、历史学、农学、医学、管理学、艺术学等多学科协调发展的综合性学科体系。学校设有教学学院19个，独立设置的科研机构4个，本科专业62个，3个研究生专业招生。现有“十三五”省属高校优势特色学科群1个（医药工程学科群）、省级重点（特色）学科2个（药学、核科学与技术）、省级重点（培育）学科2个（临床医学、教育学）、楚天学者设岗学科11个，湖北省“双一流”建设学科2个，湖北省高校改革试点学院2个（爱尔眼视光学院、药学院），学校入选全国高校心理健康教育与咨询示范中心建设计划。 学校教学改革深入，育人成效显著。学校现有国家“专业综合改革试点”项目1个（药学专业）、国家特色专业建设点3个（药学、生物医学工程、地理科学）、省级“专业综合改革试点”6个（电气工程及其自动化、生物医学工程、地理科学、核工程与核技术、临床医学、小学教育）、省级战略性新兴产业专业计划项目8个、“荆楚卓越人才”协同育人计划项目5个、省级一流专业13个、省级品牌专业4个、省级精品课程21门、省级优秀基层教学组织5个，省级教学团队8个，通过教育部临床医学专业认证。学校建有国家级实验实训中心1个、省级实验教学示范中心7个，省级实习实训基地5个、省级高校心理健康教育示范中心1个、省级创新创业和实践基地4个、省级服务外包人才培养基地1个，教学实践基地320余个。毕业生平均就业率保持在95%以上。“十三五”以来，学生参加各类学科和科技竞赛累计获得省部级以上奖励1200余项，多次在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等大赛中获奖。 学校科研实力雄厚，科研成果丰硕。学校建有国家地方联合工程实验室1个（材料辐射改性技术国家地方联合工程实验室），省级“2011计划”1个（非动力核技术湖北省协同创新中心）、省级重点实验室2个（糖尿病心脑血管病变湖北省重点实验室、辐射化学与功能材料湖北省重点实验室）、省人文社科重点研究基地2个（鄂南文化研究中心、农村教育与文化发展研究中心）、省级工程实验室1个（材料辐射改性湖北省工程实验室）、省级重点产业化团队1个（非动力核技术产业化创新团队），应用型研发团队6个。近五年，学校教师共承担教研、科研项目2000余项，其中国家自然科学基金项目52项、国家社会科学基金项目6项、省部级项目140余项；获各级各类教学、科研奖励120余项，其中省部级以上奖项25项。 学校开放办学多元，对外交流频繁。学校立足地方、融入地方、服务地方，依托中国汉族民间叙事长歌研究中心、中国古瑶文化研究基地、湖北省校企共建电机与控制系统研发中心、湖北省香花植物工程技术研究中心、湖北省非物质文化遗产研究中心、湖北省咸宁智能机电产业技术研究院、咸宁研究院、咸宁市全科医学培训中心、咸宁市马克思主义大众化研究基地、咸宁桂花产业技术创新联盟、鄂东南传统建筑保护与发展研究中心等机构，服务地方经济社会发展。学校现有附属医院10所、教学医院5所，校企合作单位250余家。学校建有院士工作站1个、省级研究生工作站2个、省级校园科技创业孵化器1个、产学研合作基地50余个、全国性考试考点3个。学校经教育部批准，先后与美国、德国、英国、西班牙、新西兰、韩国、匈牙利等12个国家的高校开展实质性合作办学。 八十余载栉风沐雨、弦歌不辍，学校为国家和社会培养了各类专门人才15万余人，他们中绝大多数已成为基层医疗卫生、基础教育、党政机关和企事业单位的骨干力量，大批杰出校友成长为海内外学界名流、商界雄才、政坛精英。学校先后被评为全国群众体育先进单位、湖北省最佳文明单位、湖北省思想政治工作基层先进单位、湖北省示范思政课教学基地、湖北省普通高校招生工作先进集体、湖北省语言文字工作先进集体、湖北省依法治校示范校、湖北省高校后勤管理先进集体、湖北省高校学生公寓管理先进单位、国防教育特色学校等荣誉称号。 新的历史时期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，紧紧围绕转型发展和“双一流”建设，全面深化改革，依法依规治校，不断提升发展水平和服务地方能力，为把学校建设成为特色鲜明的高水平应用型大学而不懈奋斗。

1984年，因公烧伤的胡大白在病床上了解到，河南作为人口大省，高等教育资源极为紧缺，老百姓的孩子希望上大学的愿望强烈，社会发展急需大批专门应用型人才，胸怀“为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务”的崇高理想，她拿出家中仅有的30元钱创办了郑州高等教育自学考试辅导班。1985年，经郑州市教委批准，郑州高等教育自学考试辅导班更名为黄河科技专科学校。1989年，经河南省教委批准，黄河科技专科学校更名为郑州黄河科技大学。1994年，经国家教委批准建立民办黄河科技学院，学校成为全国第一所实施专科学历教育的民办高校。2000年，经教育部批准成为全国第一所实施本科学历教育的民办高校。2004年，学校取得学士学位授予权;时任河南省委书记的李克强视察学校时，称赞学校“用较短的时间，走完了可能是很多学校多年走不完的历史”。 2008年，学校以“良好”等级通过教育部普通高等学校本科教学工作水平评估。2013年，被教育部批准为全国首批“应用科技大学改革试点战略研究单位”，并成为中国应用技术大学联盟的首批成员。学校发展史被联合国教科文组织官员称为“世界教育史上的奇迹”，两次被美国弗吉尼亚大学商学院写进案例。办学业绩被中央电视台、《人民日报》《华盛顿邮报》等中外著名媒体多次报道。学校董事长胡大白教授荣膺首届“中国当代教育名家”，第十届全国人大代表，兼任中国民办教育协会监事会主席、河南省民办教育协会会长。校长杨雪梅教授荣获“全国五一劳动奖章”“全国五一巾帼奖章”等荣誉称号，先后当选第十二届、十三届全国人大代表，任中国民办教育协会副会长、河南省高校创新创业协会会长等。 办学条件 学校现有四个校区，占地2300多亩，校舍建筑面积100多万平方米，被评为“河南省绿化先进单位”“河南省高等学校标准化学生食堂”“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”等。现有全日制本科在校生24674人。教职工1805人，其中专任教师1377人，高级职称的教师占46.48%，青年教师中79.67%具有研究生以上学历，双师双能型教师373人，中国工程院院士、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、国家级教学成果奖获得者、国家和省级教学名师、教育部全国首批万名优秀创新创业导师、省级学术技术带头人、“中原百人计划”专家、河南省优秀教师等荣誉教师150余人，担任河南省电子学会、省工程图学学会等学会会长教师5人。学校建有河南省院士工作站、博士后研发基地、重点实验室、国际联合实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心等高层次教学科研平台50余个。各科类实验室127个，实验分室410个，校外实训基地224个;教学科研仪器总值3.29亿元;馆藏图书355.6万册。 党建思政 学校始终把坚持党的领导、加强党的建设作为改革与发展、学科与专业建设和人才培养的政治保证和力量源泉，形成了鲜明的特色和品牌。作为全国第一所建立党委的民办高校，建校初期积极寻求建立党的组织，创办人胡大白“十年找党”的故事传为佳话。在探索实践中，形成了“党委发挥政治核心作用，参与学校重大决策”的工作机制，提出了“以党建为核心，全面加强思想政治工作”的思政模式，创立了“以党校和校卫队为抓手，积极培养发展学生党员”的组织格局。近年来，学校深入贯彻落实党的十八大和十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，认真落实“立德树人”根本任务，打造职业化、专业化的思政工作队伍，坚守思政课堂主阵地，挖掘各类课程的育人功能，形成了思政工作合力。学校荣获“全国五四红旗团委”“河南省先进基层党组织”“河南省文明单位”“河南省高校思想政治工作先进单位”等称号。 学科专业 学校紧贴经济社会发展需求，形成了工科优势突出、学科链与产业链关联度高、学科布局对地方主导产业支撑度强的办学优势。学校设有工、理、文、医、管理、经济、法、教育、艺术等9大学科门类;开设67个本科专业和35个专科专业。人工智能、材料、机械、自动化、文化创意等一批优势学科专业，凸显了对区域及河南省经济转型、产业升级的支撑作用。学校重点建设了电子信息与计算机类、机械与材料类、生物医药类、文化创意类、经济管理类等特色专业集群。现有省级重点学科5个，河南省特色专业6个，河南省民办教育品牌专业9个，河南省专业综合改革试点专业8个，河南省本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。学校拥有的省级重点学科、特色品牌专业数量居全省民办高校首位。 人才培养 学校持续创新“本科学历教育与职业技能培养相结合”的人才培养模式，为国家和社会输送了16万余名高素质应用型人才，近三年毕业生就业率均保持在97%以上，深受用人单位欢迎。涌现出“中国大学生自强之星标兵”“全国优秀共青团员”“河南最美大学生”等一批优秀学子，“全国优秀乡村医生”“全国优秀大学生村官”等一批优秀毕业生。2014年，学校人才培养模式改革成果获国家教学成果二等奖、河南省高等教育教学成果特等奖，学校被评为“全国毕业生就业典型经验高校”(全国高校毕业生就业工作50强);2015年，获首批“河南省示范性应用技术类型本科院校”;2016年，获首批“全国社会组织教育培训基地”;2017年，荣登“2012-2016年全国普通高校竞赛评估(本科)TOP300”榜单;2017、2018连续两年蝉联《广州日报》全国应用型大学排行榜民办高校第一名，在全国872所本科高校(非博士培养单位)综合排名中位居第87名。 科学研究 学校紧密围绕区域经济社会发展和产业结构转型升级的需要，以应用型科研为主导，开展与中科院软件所、中关村软件园、华为、惠普等单位的紧密合作，推动政产学研用深度融合。建有省市级应用型科研创新团队7个，省级科技创新平台8个，地厅级科技创新平台15个，校级科研平台26个;在河南省民办高校中首个获批省级重点实验室和省级国际联合实验室，与企业共建联合研究中心、工程教育中心7个。截至目前，共承担国家自然科学基金等国家级项目13项，省部级项目268项;获河南省科技进步奖、河南省政府发展研究奖等省部级奖励113项;发表学术论文8294篇，其中SCI收录162篇，最高影响因子为19.79;出版专著95部;获专利2089项，连续三年在全省高校专利授权量上名列第二，入选“河南省高校知识产权综合能力提升专项行动‘十强十快高校’”。学校成立了中国(河南)创新发展研究院新型智库和人工智能研究所、现代农业工程研究院、民办教育研究院等20余个研究机构，出版全国首部省级民办教育蓝皮书《河南民办教育发展报告(2017)》，首部《河南创新创业发展报告(2017)》等，为政府制定创新创业政策提供咨询。学校位居武书连2018中国民办大学综合实力排行榜第一名和武书连2017中国民办大学自然科学排行榜第一名。 国际合作 学校积极开展对外人才培养、学术、科技和文化交流，先后与美国、加拿大、英国等众多知名高校或科研机构建立了长期友好的合作关系，实现了资源共享和合作共赢。学校与美国佐治亚州立大学、美国肖特学院合作开办金融学、软件工程、社会工作、工商管理、计算机科学与技术等五个专业的中外本科课程合作项目;与美国纽约州立大学石溪分校、日本东京福祉大学、丹麦葛莱运动学院等开展暑期游学、交换留学生等项目，共有104名学生参与;招收来自美国、韩国、日本等14个国家的外国留学生190余人;先后聘请外国专家188人到校任教、开展学术交流。 社会服务 学校充分利用教育优势和人才资源，全力履行社会服务职能。发起成立河南省高校创新创业协会，目前已有近百所高校参加，推动高校、企业和全社会共同关注、支持和参与创新创业;与二七区人民政府共建“U创港”创新创业综合体，打造“创客工作室—众创空间—孵化器—加速器—产业园”全链条创新创业生态体系，满足大学生创业团队和初创企业需求;自筹资金1.5亿元，设计建造智慧逐梦体验馆纯公益性科普示范基地;发挥学校中国民办教育博物馆的功能，免费接待参观达11万多人次;免费举办下岗工人、大学生村官、创新创业等培训1万多人;先后组织承办第四届(GAUC)世界私立高等教育发展国际论坛、两届中国(河南)新药研发交流与技术转移对接会、2016中国创客大会暨第三届中国创客大赛等重要活动百余项。近三年，上级政府部门、知名企业、兄弟院校共计300多家单位23000余人次来校参观考察，形成了良好的示范带动作用。 党的十九大开启了中国高等教育改革发展的新篇章，为学校发展提供了新机遇。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引，贯彻新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，全面落实教育部下发的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》精神，主动对接中国创新驱动发展战略、中国制造2025、中原经济区、郑洛新国家自主创新示范区等国家和区域战略需求，坚定不移地走以提升质量、强化特色为核心的内涵式发展道路，为把学校早日建成国内一流应用技术大学而不懈奋斗!

上海体育学院创建于1952年，是新中国成立最早的体育高等学校之一，2001年由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。2017年入选国家首批“双一流”建设高校和上海高水平地方高校建设序列。学校坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，立足特色型应用研究型高校办学定位，秉持“身心一统，兼蓄竞攀”的校训，以人才培养和知识创新为己任，承载“发展体育运动、增强人民体质、弘扬体育文化”的光荣使命，践行“为了师生终身发展”的根本理念和“身心一统、德技相长、文理兼修、服务社会”的办学思想。着力建设竞技体育人才与应用研究型体育人才培养基地、专业化教师培养基地和体育国际合作办学示范基地。努力把学校建成扎根中国大地的世界一流体育大学，成为支撑中国体育发展和高等教育特色发展的人才库、思想库、智慧脑和中国体育文化传播源。 学校现有专任教师450余人，在校学生6000余人;占地面积600余亩，校舍建筑面积超35万平方米。上海体育学院是我国体育院校首批博士学位授予单位之一(1986年)，坚持“特色与质量并重，学科建设与人才培养相互促进”的方针。现拥有体育学一级学科博士学位授权点，体育学下属体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、体育教育训练学4个二级学科博士学位授权点，同时自设3个二级学科博士点(体育管理、体育工程学、运动康复学);体育学、心理学、医学技术、新闻传播学4个一级学科硕士学位授权点，同时拥有体育、公共管理、艺术、新闻与传播4个专业硕士学位授权点。 学校拥有一批著名学者和著名教练、裁判，包括美国国家体育科学院外籍院士、教育部“长江学者”特聘教授、上海“东方学者”特聘教授、国际体育组织高级官员、国家运动队资深教练以及国际体育组织裁判员培训高级讲师等。学校运动健康科学教师团队于2017年被教育部评为首批“全国高校黄大年式教师团队”。学校近年荣获多次国家和上海教学成果奖;历年来培养了一批国际知名教练员，如施之皓、孙海平、陈忠和、王跃舫、孙荔安、沈富麟、马良行等。 近年来，学校获得国家科学技术进步奖3项。目前已建成13个省部级重点实验室(基地)。2017年，经国务院批准，国家体育总局和上海市人民政府共建的兴奋剂检测上海实验室启动建设。 近年来,学校聚焦内涵和特色发展，形成了一批独有的标志性成果。率先建成世界唯一的专门以乒乓球为专业的高等教育机构——中国乒乓球学院，并被国际乒联认定为最高学院级附属培训基地;国内唯一的体育国家大学科技园;世界第一家全方位展示武术历史与文化的博物馆——中国武术博物馆;中国大陆唯一一本被SCI和SSCI数据库同时收录的英文版体育学术期刊、全国“百强期刊”——《运动与健康科学》杂志;率先引入国际体育组织立项建设的国际乒联博物馆和中国乒乓球博物馆;率先建立体育拔尖人才培养模式——“蕴瑞学苑”。与国际手联和国际田联分别共建国际手球学院和国际田联特训认证中心;与中国篮协、中国田协和中国铁人三项协会分别共建篮球学院、马拉松学院和铁人三项学院。学校是“国家高水平体育后备人才基地”，国家中长跑青少年队落户我校。 上海体育学院是中国政府奖学金资格学校和教育部指定的自主招收中国政府奖学金留学生试点院校，学校已与25个国家和地区的70多所高校和机构建立了合作关系，培养超过来自美国、法国、德国、日本、韩国等60余个国家或地区的1000余名留学生。学校与卢森堡合作建立了中国乒乓球学院欧洲分院，与澳门理工学院合作举办体育专业硕士学位境外项目。

皖南医学院地处素有“长江巨埠、皖之中坚”之称的历史名城——芜湖市，濒临浩瀚长江，汇集江南神秀。学校建于1958年，时为芜湖医学专科学校;1971年并入安徽医学院，为安徽医学院皖南分院;1974年经国务院批准独立建校，命名为皖南医学院;1981年学校获得国务院学位委员会学士学位和硕士学位授予权;1998年一次性通过教育部本科教学工作合格评价;2008年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获优秀等级。 学校现有银湖校区、滨江校区、赭麓校区三个校区，占地700余亩，各类建筑35万平方米。其中，新校区濒临长江，绿水环绕，设施齐全，环境优美，徽派建筑风格与现代气息相得益彰，也是我校办学的主校区。本科教育设有临床医学、法医学、口腔医学、麻醉学、影像医学、药学等22个专业，护理、药学2个专科专业，涉及医、理、工、管、经、法6个学科门类;现有生物学、基础医学、临床医学等3个硕士一级学科授权点，包括生理学、神经生物学、病原生物学、病理学与病理生理学、法医学、内科学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、妇产科学、肿瘤学、麻醉学、中西医结合基础、药理学及应用心理学等31个二级学科，基本涵盖了基础医学及临床医学各学科。现有各类在校生2.7万余人，其中本科15302人，专科1366人，研究生666人，成教学生9000余人。 现有教职医护员工3954人，其中高级职称560人。具有一支结构合理、素质优良的师资队伍，近年来，先后有7名教师分别荣膺全国、全省优秀教师，全省模范教师的光荣称号，41人享受政府特殊津贴，1人入选教育部优秀人才支持计划，2人为省高校学科拔尖人才，5人为省学术和技术带头人，16人为省学术和技术带头人后备人选， 9人为省中青年学科带头人培养对象，11人为省优秀中青年骨干教师。 现有国家级特色专业建设点1个、省级重点学科2个、省特色专业8个(含法医)、省级人才培养模式创新实验区1个、省级示范实验实训中心3个(药学省级示范实习实训中心，病原生物学省级示范试验实训中心、临床技能实践教学中心)、省级人文社科重点研究基地1个、省级校企合作实践教育基地4个、省级专业综合改革试点9个、省级卓越人才教育培养计划6项、省级精品课程17门、省级教学团队6个、省级工程技术研究中心1个、活性生物大分子研究安徽省重点实验室1个、国家中医药管理局三级实验室1个、国家药物临床试验机构1个、省临床医学重点学科1个、省重点发展学科3个、省特色专科6个。公开出版《皖南医学院学报》、《中国临床药理学与治疗学》2种学术期刊。图书馆藏书95万册、电子图书70万册，中外文期刊1124种。近年来，我校与美国、日本、新加坡、德国等国家以及香港、台湾地区的高校及研究机构广泛开展学术合作交流，形成了对外交流的新格局。 设夜大学及成人教育学院各1所，并依托北京大学医学网络教育学院联合办学。现有临床(护理)学院10所、实践教学基地129所，其中直属附院2所、非直属附院6所。第一直属附院弋矶山医院建于1888年，由美国美以美基督教会创办，是安徽省第一所西医医院和全国首批三级甲等医院，开放床位2300余张，年门诊量168万人次，是皖南及皖江地区医疗、预防、康复、急救的中心。弋矶山医院是国内最早从事护理学教育的单位之一，1926年该院主办的“怀让高级护士学校”，曾在国内享有很高的声誉，学校正、副校长同时出任“中华看护学会”第八、第九届正、副会长。第二直属附院建于1949年，原为宣城地区人民医院，2012年经省政府批准整体划归我校。该院开放床位930张，是一所集医疗、教学、科研、预防、保健、康复于一体的三级甲等综合医院，具有一批有较高声誉的重点专科、特色专科。2015年3月，附属口腔医院获批立项建设，目前正在筹建之中。 在长期办学历程中，我校拥有一批诲人不倦的知名教授，他们当中有创建了我国首个神经病专科病房、撰写首部神经精神专著的刘贻德教授;有我国定量药理学创始人之一的孙瑞元教授;有潜心本草研究六十载，辑复了经典名著《新修唐本草》的尚志钧教授;有国医大师、全国七名内经专业导师之一的李济仁教授;有德技双馨、我校捐赠遗体第一人的汪桐教授。我校更有一大批爱岗敬业的优秀教师、劳动模范、学科带头人和骨干教师。正是一代代皖医人的薪火相传、无私奉献，奠定了学校事业的基础，成为学校最宝贵的办学资源。 办学以来，在“精医、尚德、求实、自强”校训的基础上，凝练出“艰苦创业，求实自强，奉献社会”的皖医精神，形成了优良的办学传统。认真贯彻党的教育方针，坚持面向社会、面向基层的办学方向，为国家输送了三万余名医疗卫生人才，为我省乃至全国的医疗卫生事业发展作出了积极的贡献。 近几年毕业生就业率均在95%以上，在全省高校中处于靠前位置，多次荣获省就业工作先进单位称号。站在新的历史起点上，学校明确了逐步建设成为以医学为主、多学科协调发展、布局合理、结构优化、特色鲜明的教学研究型、地方高水平院校的发展目标。面对新形势新任务，学校将秉承优良办学传统，深入贯彻落实科学发展观，继往开来，锐意进取，努力谱写皖南医学院发展的新篇章!

上海音乐学院前身为国立音乐院，由蔡元培先生和萧友梅博士于1927年11月27日在上海创办，是我国第一所独立建制的高等专业音乐教育机构，1956年起改用现名。2000年，学院由文化部直属划转上海市领导，现为文化部与上海市共建院校。2017年9月，学校被列为教育部“双一流”建设高校。自新中国成立以来，贺绿汀、桑桐、江明惇、杨立青、许舒亚曾先后担任院长。办学九十年来，逐步形成了以作曲和作曲技术理论、音乐学理论研究为核心，以音乐表演艺术学科为主体，以应用音乐为延伸的音乐艺术学科综合体系，培养了一大批杰出的音乐艺术人才，被誉为“音乐家的摇篮”。 上海音乐学院现有全日制学生2545人，教职工528人，专任教师307人，外籍教师29人以及来自29个国家的留学生114人。办学层次涵盖本科教育、研究生教育(硕士、博士)，涉及7个专业(作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐艺术表演、录音艺术、公共事业管理、音乐科技与艺术、数字媒体艺术)22个方向，设有两个博士后科研流动站，是目前国内唯一拥有三个一级学科(音乐与舞蹈学、艺术学理论、戏剧与影视学)的专业音乐院校。 上海音乐学院创立了具有中国特色的“大中小”一贯制艺术人才培养体制。拥有一批集教学、表演、科研为一体的艺术中心、表演团体等学科平台，1个国家级核心学术期刊《音乐艺术》，1个历史文献与档案收藏最丰富的音乐图书馆，1个体制灵活的音乐研究所，1个不断推出高水平学术成果的上海音乐学院出版社，1座“全国民族团结进步教育基地”东方乐器博物馆。近年来，学校每年平均举办各类艺术实践与音乐会300余场，服务数十万观众。现有办学建筑面积：82156平方米，在建面积：96758平方米。 历史底蕴深厚 学校创立之初即已确定“一方输入世界音乐，一方从事整理国乐，期趋向于大同，而培植国民美与和的神志及其艺术”的办学宗旨，确立了中国专业音乐教育的办学体制与学科体系。 优势特色鲜明 以音乐创作与理论、音乐表演、音乐学理论和音乐应用四个方向为主体，形成了传统优势学科、特色学科与新兴复合型学科交叉融合、协调互补的发展格局，该学科保持国内顶尖地位。据2012年教育部全国第三轮学科评估排名第二，拥有1个国家重点学科(音乐学)，2个国家级特色专业(音乐表演、作曲与作曲技术理论)，2个中央财政与地方高校共建重点实验室(历史音频修复系统工程实验室、音乐与科技实验室)。 发展成就卓著 学校历史上产生了一大批代表中国、影响世界的音乐杰作：钢琴曲《牧童短笛》、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、交响组曲《长征》、中胡与交响乐队《荒漠暮色》、艺术歌曲《致世博》、多媒体交响剧场《丝路追梦》等，涌现了萧友梅、黄自、贺绿汀、谭抒真、卫仲乐、丁善德、钱仁康、马革顺、周小燕、胡登跳、高芝兰、桑桐、才旦卓玛、俞丽拿、廖昌永等中国几代卓越的作曲家、音乐理论家、表演艺术家及教学名师，产出了一批影响深远的音乐经典著作与全国通用专业教材。 获奖方面，学校师生先后1143人次获1067项国内外赛事奖项，其中获世界顶级音乐赛事有：许舒亚获贝藏松国际交响乐作曲比赛第一大奖(1992年)，李坚、宋思衡获玛格丽特隆国际钢琴比赛大奖(1981年、2004年)，廖昌永获第41届图鲁兹国际声乐比赛第一大奖(1996年)、多明戈声乐大赛金奖(1997年)，黄蒙拉获第49届帕格尼尼国际小提琴比赛第一奖(2002年)，杨光、沈洋获BBC卡迪夫国际声乐比赛水晶杯唯一大奖(1997年、2007年)，孙颖迪获第七届李斯特国际钢琴比赛金奖(2005年)，王珏获桑坦德“帕洛玛.奥谢”国际钢琴比赛第一名，于冠群获第27届汉斯.加伯尔国际声乐大赛金奖(2008年)，陈牧声获塔拉戈纳国际交响乐作曲比赛第一名(2008年)，沈子钰获第11届托蒂斯国际中提琴比赛第一名(2013年)，李拉获第八届柴可夫斯基国际青少年大提琴比赛第一名金奖(2014年)，陈应时获第26届日本小泉文夫民族音乐奖等(2015年)。同时，上音师生屡获中国音乐金钟奖、文华奖、CCTV电视大赛、“五个一工程”等国内最高规格的音乐大奖。 国际影响广泛 学校现为欧洲音乐学院联盟和环太平洋音乐学院联盟成员，与二十多个国家和地区的33所世界顶尖或一流音乐院校签署合作办学战略协议，如：美国茱莉亚学院、柯蒂斯音乐学院、伯克利音乐学院、耶鲁大学音乐学院、英国皇家音乐学院、奥地利维也纳音乐与表演艺术大学、德国汉堡音乐与戏剧大学、法国巴黎国立高等音乐与舞蹈学院、俄罗斯国立莫斯科柴可夫斯基音乐学院等，与其中11所院校开展深度校际合作。先后聘请著名作曲家盛宗亮、特里斯坦.米哈伊、谭盾、陈其钢、陈晓勇，指挥家西蒙.拉特、小泽征尔、余隆，小提琴家皮恩卡斯.祖克曼、伊扎克.帕尔曼、瓦汀.列宾、宓多里、宁峰，钢琴家莱昂.弗莱舍、傅聪，大提琴家马友友、米沙.麦斯基、秦立巍，声乐歌唱家芮妮.弗莱明，双簧管演奏家王亮等来校任荣誉教授、客席教授。众多毕业生成为世界各大乐团与音乐机构的领军与骨干人才，2017年，知名校友杜韵获美国普利策音乐奖。 发展空间广阔 “音乐与舞蹈学”“艺术学理论”“戏剧与影视学”三个一级学科结构布局齐全、交叉门类广泛、发展前景广阔。其中，音乐表演学科领域的现代音乐与打击乐演奏、音乐戏剧，音乐应用学科领域的音乐科技与艺术、多媒体艺术等新兴学科发展水平国内顶尖，与国际音乐学科发展前沿保持同步。 上海音乐学院学校秉承“和毅庄诚”的校训精神，以“办一流音乐教育，创国际先进水平”为目标，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，传承传播中华优秀文化，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献。扎根中国大地，建设世界一流音乐大学。

上海戏剧学院是一所以培养戏剧艺术人才为主的专业艺术院校。自1945年建校以来，学校始终坚持精英育人理念，形成专业艺术院校富有特色的人才培养模式，为中国培养了大量文化艺术人才。 学校前身是上海市市立实验戏剧学校，1945年12月1日在著名教育家顾毓琇支持下，由著名戏剧家李健吾、顾仲彝、黄佐临创立。1949年10月，上海市立实验戏剧学校改名为上海市立戏剧专科学校。1952年全国高等院校实行院系调整，山东大学艺术系戏剧科、上海行知艺术学校戏剧组并入后正式建院，更名为中央戏剧学院华东分院。1956年正式命名为上海戏剧学院，系文化部直属高等专业艺术院校，熊佛西为首任院长。2000年4月划转为由上海市与文化部共建，2002年6月，原上海师范大学表演艺术学院并入，上海市戏曲学校、上海市舞蹈学校成为学校附属学校。 学校现有全日制在校学生2596人，其中在校本科生1801人，设有博士后流动站2个，博士学位授权一级学科点2个，硕士学位授权一级学科点4个。现设表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、电影电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、音乐剧表演艺术中心、公共教学部、研究生部11个二级教学单位，还有附属戏曲学校和附属舞蹈学校两所中专。 学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。目前，本科共有15个专业招生，分别为表演、戏剧影视导演、戏剧影视文学、艺术教育、戏剧影视美术设计、绘画、公共事业管理、视觉传达设计、数字媒体艺术、广播电视编导、影视摄影与制作、播音与主持艺术、舞蹈表演、舞蹈编导、作曲和作曲技术理论。其中3个国家级特色专业，1个上海市特色专业。 学校现有四个校区：华山路校区是表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、音乐剧表演艺术中心和创意学院所在地，未来功能定位为戏剧艺术教育中心。莲花路校区是戏曲学院、电影电视学院以及附属戏曲学校的所在地，未来功能定位是中华戏曲教育中心。虹桥路校区坐落于上海国际舞蹈中心，2017年3月正式启用，现有舞蹈学院和附属舞蹈学校，未来功能定位是舞蹈教育中心。浦江校区于2016年12月1日开工建设，预计2019年新学期启用，将是机制创新的影视新媒体教育中心。 截止到2016年9月，学校有专任教师270人，具有高级职称专任教师占比36.67%;具有硕士学位的教师168人，占比62.2%，具有博士学位的教师47人，占比17.4%;45岁以下教师占比74.8%。各专业已基本形成了结构相对合理、层次相对丰富的教学团队。学校近年来通过实行本科教学教师激励计划和高峰高原学科建设计划，师资队伍水平有一定的提高。 建校以来，学校教师的创作成果斐然，学校不仅是一所教育单位，同样也是上海乃至全国的文化重镇。二十世纪六十年代，学校创作演出的《年青的一代》影响了整整一代人。近三年来，学校获得多项国家艺术基金项目资助，一系列原创剧目产生了较好的社会反响，如原创话剧《国家的孩子》、《大明四臣相》和舞剧《红》等。学校专业教师为了促进教学也积极参与社会各类艺术创作，在编剧、表导演和舞美设计等领域获得了多项国家级奖项。 学校现有戏剧与影视学、艺术学理论、设计学、音乐与舞蹈学四个一级学科，戏剧与影视学入选上海市教委高峰一类学科建设计划、设计学和艺术学理论分别入选高原学科二类和三类建设计划。“十二五”期间，学校获得国家社会科学基金项目、国家社会科学基金艺术学项目、教育部人文社会科学研究项目、文化部国家文化科技提升项目、文化部国家文化创新工程项目等多项国家科研项目，科研项目数量连年突破。 学校与国内各重要艺术院团和机构建立了合作机制，与中国国家话剧院、国家大剧院、北京人民艺术剧院、上海话剧艺术中心、上海歌舞团、上海越剧院等共同建设校级学生实践基地，其中，与上海话剧艺术中心合作建立的基地成为国家级实践教学基地。此外，学校通过大学生创新创业项目、啄壳计划和“汇创青春”等学生艺术实践项目，广泛开展本科学生的艺术创作实践活动，每年创作一百多部艺术作品。 办学70多年来，学校为国家培养了近万名艺术专门人才，其中相当一部分成为在上海、中国乃至世界的戏剧、影视、舞蹈和美术界有影响的著名艺术家。 著名话剧影视表演艺术家和著名演员：胡庆树(1951)、游本昌(1952)、杨在葆(1955)、焦晃(1955)、祝希娟(1956)、曹雷(1958)、魏宗万(1959)、孙飞虎(1960)、乔榛(1961)、赵有亮(1962)、童自荣(1962)、潘虹(1973)、奚美娟(1973)、李媛媛(1978)、刘威(1980)、丁嘉丽(1980)、宋佳(1981)、王洛勇(1981)、李幼斌(1983话剧表演进修班)、尤勇(1984)、萨日娜(1985)、陈红(1986)、周杰(1989)、任程伟(1989)、宁静(1991)、徐峥(1990)、果静林(1990)、廖凡(1993)、李冰冰(1993)、任泉(1993)、刘晓峰(1993)、马伊琍(1994)、陆毅(1995)、王景春(1995)、佟大为(1997)、严宽(1997)、冯绍峰(1997)、童蕾(1999)、小宋佳(1999)、张丹峰(2000)、韩雪(2001)、胡歌(2001)、陈赫(2004)、郑恺(2004)、林更新(2007)、蒋劲夫(2009)、迪丽热巴(2010)等。 著名戏曲表演艺术家和著名戏曲演员：杨春霞、李炳淑、岳美缇、王芝泉、张静娴、蔡正仁、计镇华、刘异龙、梁谷音、华文漪、王佩瑜、傅希如、翁佳慧(2003)、杨亚男(2004)、蓝天(2004)、付佳等。 著名舞蹈表演艺术家：凌桂明、茅惠芳、石钟琴、汪齐凤、杨新华、黄豆豆、谭元元等。 著名作家：陈耘、陈祖芬(1960)、沙叶新(1961)、秦培春(1964)、孙祖平(1964)、陆军(1977)、赵耀民(1978)、王仁杰(1980编剧进修班)、罗怀臻、李莉等。 著名戏剧理论家：陈多、余秋雨(1963)、丁罗男(1963)、陈世雄、叶长海(1979)、孙惠柱(1979)等。 著名舞台美术家(画家)和理论家：周本义(1950)、龚和德(1950)、金长烈(1951)、胡妙胜(1951)、毛信科(1959)、蔡体良(1961)、陈均德、李山、徐家华(1973)、俞晓夫(1975)、周长江(1975)、郭润文(1978)、陈箴(1978)、徐翔(1980)、蔡国强(1981)、韩立勋(1981)、韩生(1981)、伊天夫(1983)、肖丽河(1983)、沙晓岚(1985)等。 著名导演艺术家：朱端钧、胡导、李翰祥、王扶林、张戈、胡伟民(1949)、杨延晋(1964)、徐企平(1950)、马科、陈明正(1950)、熊源伟(1960)、张仲年(1962)、苏乐慈(1962)、毛卫宁(1982)、芦昂(1985)等。 著名主持人：和晶(1988)、程雷(1990)、陈蓉(1995)、吉雪萍(1995)、周瑾(1995)、朱桢(1997)、董卿(2007)等 学校还培养了一大批文化管理人才，在国内外艺术专业机构担任领导职务，如上海戏剧学院院长、中国国家话剧院院长、香港演艺学院戏剧学院院长、新加坡南洋艺术学院戏剧学院院长，中央戏剧学院院长，包括一大批在各地艺术团体和政府文化主管机构担任领导职务的高级管理者。 学校还为西藏、内蒙、新疆等少数民族地区培养了第一代戏剧家，为推动中国的文化事业做出重要贡献。在上戏的办学历史上，学校曾三次荣获国务院颁发的“民族团结进步先进单位”荣誉称号。自1959年学校创办第一届西藏表演班以来，已先后为西藏开办了五届表演班、三届舞台美术班、一届导演班，共培养了西藏文艺人才300余名。2015年，由西藏自治区话剧团创演的话剧《共同家园》作为上戏70周年校庆献礼剧目，在母校上戏剧院得到了经久不息的掌声和荣誉。 学校是国内专业艺术院校教育改革创新的排头兵。近年来，学校努力拓展国际育人平台，与56所外国戏剧院校及多家国际机构、团体建立了校际交流和合作关系。学校还依托国际小剧场戏剧展演、冬季学院、夏季学校和跨文化交流学全日制英语硕士专业等常态项目，开展国际交流。2015年4月，联合国教科文组织-国际剧协总部办公点落户上海以后，学校抓住机遇，与国际剧协加强深度合作，从拓展艺术人才国际视野的高度，联合举办各类国际文化艺术活动。如2016年在法国巴黎成功举办“国际舞蹈日”活动，把中国舞蹈更好地传播到世界。 学校以培养“至善至美”的专业艺术人才为人才培养目标，以“出人才、出作品、出思想、出模式”为办学方针，致力于建设现代大学治理体系，正在成为一所世界一流的多科性教学、创作、研究型专业艺术院校。

上海杉达学院是在上海浦东开发开放的背景下，于1992年6月由上海交通大学、北京大学、清华大学部分教授发起创办的全日制民办大学。1992年8月，经上海市高等教育局批准筹办，校名为“杉达大学”，并于当年秋季面向全国招生;1994年2月，经国家教育委员会批准正式建校;2002年3月，经国家教育部批准设置为全日制普通本科院校，校名为“上海杉达学院”，是上海市第一所本科民办高校;2005年8月，经上海市学位委员会批准，增列为学士学位授予单位。2014年，学校通过教育部本科教学工作合格评估。学校是上海市民办高校示范校创建校、上海市实施现代大学制度建设首批试点单位;中国应用技术大学(学院)联盟首批成员单位、全国非营利性民办高校联盟发起及成员单位;“数据中国‘百校工程’”项目首批试点院校;教育部学校规划建设发展中心卓越创新联盟首批成员。 学校建有上海浦东、浙江嘉善两个校区，总占地面积808亩，校舍总建筑面积30万平方米，教学仪器设备总值2亿元，图书馆纸质图书128万册。学校设有胜祥商学院、管理学院、信息科学与技术学院、外语学院、艺术与设计学院、国际医学技术学院、上海现代服务外包学院(与上海现代服务发展研究基金会合作共建)、公共教育学院、马克思主义学院、嘉善光彪学院(校基础部)、沪东工学院(与沪东中华造船集团有限公司合作共建)、时尚学院(与上海纺织控股集团公司合作共建)、传媒学院(与中国互联网新闻中心合作共建)、旅游与酒店管理学院、国际教育学院、创新与创业学院(与上海纺织时尚产业发展有限公司合作共建)、继续教育学院、无国界航空学院(与江苏无国界航空发展有限公司合作共建)等二级学院，设有经济学、法学、文学、工学、管理学、艺术学、医学、教育学等8个学科门类，37个本科专业、6个专科专业。现有专任教师700余人，其中具有副高级以上职称的教师占44.5%，硕士研究生以上学历的教师占84.5%。全日制在校生1.4万余人，其中本科生1.3万余人;建校以来，培养了4万余名各级各类人才。 学校围绕行业资格框架，建立与大中型企业合作成立二级学院、与企业合作开展教学培训与毕业设计、与企业共建实践教学基地等模式，形成“主体多元、模式灵活、相互作用、社会满意”的产学合作教育格局。政府扶持专项资金和自有资金配套投入，完成80余个学科专业内涵建设项目，拥有商务流程、信息技术、服务外包、网络新媒体、护理康复、旅游管理等实验实训教学中心，以及各类专业教学实验室150余个。 学校借鉴国际办学模式，与国外合作伙伴共同制定合作办学项目人才培养方案，实行学分互认;引进外籍教师和具有国际背景优秀教师，组建中外教学团队，利用国际优质课程资源，改革教学内容、教学方法和考核方式。学校先后与16个国家和地区的近60所大学建立了校际合作交流协议与合作项目，各二级学院均有合作交流项目。 学校拥有“国家级特色专业”建设点;“本科教学工程”国家级大学生校外实践教育基地建设项目、首批上海高校创新创业教育实验基地;上海市本科重点教学改革项目、专业综合改革试点项目、应用型本科高校试点专业;上海市教学成果一等奖、精品课程、重点课程、全英语示范性课程、优秀教材;上海市教学名师、“海外名师”项目;中高职、中本贯通培养模式试点;全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果一等奖等教育教学成果。 学校以“共建杉达，共享杉达”为价值目标，为了每一个学生的终身发展，强化管理、引导自信、导向自主学习，形成外语、计算机能力特长，养成团队精神与人际沟通等基本素质。学生在各级各类学科竞赛中成绩突出，获得了一大批国家级和省市级比赛奖项。近三年，全校毕业生平均就业率为98%，均高于全市和同类高校水平。 建校25年，学校恪守公益性、非营利性办学原则，坚持“以诚信对待社会，以严谨的教育管理取信于社会，以较高的教育质量回报社会”的办学理念，建立董事会领导、校长负责、党委政治核心保障、教授治学、民主管理的体制机制。学校荣获全国先进民间组织、中国社会组织“五A”单位、中国民办高等教育优秀院校、全国厂务公开民主管理示范单位、上海市“五一”劳动奖状、上海市文明单位(连续七届)等荣誉称号。学校党委被中共上海市委授予“上海市先进基层党组织”称号、上海市“创先争优•世博先锋行动‘五好’基层党组织”等荣誉称号。面对“十三五”发展的新形势、新需求和新挑战，提出“与众不同，追求品质，塑造未来”的核心发展理念，立足建设多科性、国际化、高水平的民办应用技术大学，注重核心竞争力的培育，培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。

安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校。学校始建于1950年，1965年开始举办本科教育。历经安徽农学院凤阳分院、皖北农学院、安徽农业技术师范学院、安徽技术师范学院等变迁，2005年经教育部批准更名为安徽科技学院。近70年的栉风沐雨，一代代安科人薪火相传、砥砺奋进，学校事业长足发展。现有全日制本科生、硕士研究生16998人，已累计为国家和地方经济社会发展输送了10万余名优秀毕业生。学校现有凤阳校区和蚌埠龙湖校区，凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城，校园绿树成荫，繁花似锦，环境幽美；龙湖校区位于蚌埠大学城，毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。学校占地面积近2000亩，建筑面积58万平方米，教学科研仪器设备总值2.5亿元，现有5个基础实验教学中心、26个专业群实验中心（室）和7个学科平台。拥有国家级科技创新平台和国家级大学生校外实践教育基地各1个，省级科技创新平台18个、省级示范实验实训中心9个。馆藏纸质图书137万册，电子图书128万册。学校现有14个二级学院，50个本科招生专业，涵盖农、工、理、管、经、文、法、医等学科门类，形成了以优势农科和新兴工科为重点，多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。现有国家级综合改革试点专业1个、特色专业2个、卓越工程师教育培养计划专业4个、复合应用型卓越农林人才教育培养计划改革试点专业3个。拥有省级重点学科6个、省级一流本科专业建设点10个、省级特色专业14个、综合改革试点专业16个和专业改造与新专业建设专业7个，现为服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目试点单位。现有教职工1200余人，其中具有教授、副教授等高级职称教师365人，具有博士、硕士学位教师863人。国家级、省级优秀教师11人，教育部新世纪优秀人才2人，省学术和技术带头人及后备人选5人，享受国务院及省政府特殊津贴专家8人。柔性引进微纳分子传感器团队等省级领军人才团队。省级“115”创新团队4个，省级教学团队17个，省级教学名师16人，省级教坛新秀36人。校外特聘教授50人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师65人。学校大力推进科学研究和技术开发，近五年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1600余项，其中省（部）级以上400余项。出版学术专著50多部，发表二类以上学术论文1200余篇，获市厅级以上科研奖励66项。获批专利683项，其中发明专利202项，连续多年稳居省内高校前十强。与地方政府、相关企业开展校企、校地产学研合作项目500余项。学校大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织优秀大学生留学游学计划。先后与美国、韩国、英国、俄罗斯和台湾地区等26所高校建立交流与合作关系。拥有3个国家级中外合作办学项目、5个省级中外合作办学校际交流项目。先后有255人赴美、韩攻读本科双学位，94名毕业生出国攻读硕士学位。学校在长期的办学实践中形成了“敬业奉献、修德育人、治学严谨、精益求精”的良好教风和“勤于学习、善于思考、刻苦钻研、团结协作”的优良学风。在校生国家英语四六级考试、国家和省级计算机等级考试通过率一直名列全省高校前列，学生考研率一直保持较高比例，部分专业考取率达60%。毕业生就业率始终保持在95%以上，学校多次被评为“全省就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”，并先后被授予“全国毕业生就业典型经验高校”、“全国创新创业典型经验高校”、“全国高校实践育人创新创业基地”等称号。首届“全国十佳大学生村官”获得者杨俊森，受到习近平总书记的接见；在凤阳县小岗村开展科技创业的苗娟，受到胡锦涛同志的接见，并被评为“全国自主创业典型”。2002年、2008年学校两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，受到评估专家的高度评价。2017年，学校获批省应用型高水平大学建设高校，并顺利通过服务国家特殊需求硕士专业学位人才培养项目验收，跻身安徽省“双一流”大学行列。迈向新的历史征程，新一代安科人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省教育大会精神，秉承“实践、创新、敬业、垂范”的校训，弘扬“艰苦奋斗、开拓创新、求真务实、无私奉献”的安科精神，认真落实学校第三次党代会确定的目标任务，坚持立德树人，深化内涵发展，大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、文化名校、依法治校”五大战略，全面提高人才培养能力，实现高质量发展，努力把学校早日建成现代化全国一流应用型大学。

黄冈师范学院地处楚头吴尾、通江达海、与省会武汉同城化的人文重镇与全国宜居城市——湖北省黄冈市，是一所学科门类和专业设置均较齐全的湖北省省属多科性普通全日制本科高校，是拥有750万人口的黄冈市第一高等学府。学校前身是创建于1905年的“黄州府师范学堂”，历经“省立黄冈乡村师范学校”、“湖北省立黄冈师范学校”、“黄冈师范高等专科学校”等变迁；1999年3月，经教育部批准，升格为本科层次的“黄冈师范学院”；2011年10月，国务院学位委员会批准学校独立开展教育硕士专业学位研究生教育。历经百余年耕耘，学校现已发展成为一所多科性大学，涉及理、工、农、经、文、法、教、管、艺等九大学科门类，形成硕士研究生、本科等办学层次。学校由南区、北区、西区三个校区组成（东区正在筹建中），现有校园面积1650余亩。学校面向全国27个省市招生，共有全日制在校学生19580人。学校大力实施人才强校战略，着力推进“百名博士引进工程”。现有专任教师1158人，其中正高123人，副高344人，博士310人，硕士634人。现有国家和省级各类荣誉专家近50人次。学校还聘请有来自北京大学、清华大学等重点高校的100余名知名学者、教授、博士生导师为兼职教授。学校现设有18个教学学院，设置本科专业66个。学校教学改革和质量工程稳步推进，现有国家级实验教学示范中心1个，教育部特色专业建设点3个，教育部定点教改试点专业1个，教育部地方高校第一批本科专业综合改革试点项目1个，教育部产学合作协同育人项目54个，省级试点学院1个，省级品牌专业4个，省级实验教学示范中心12个，省级教学团队9个，省级新兴（支柱）产业人才培养计划项目6个，省级专业综合改革试点项目5个，省级荆楚卓越计划项目6个，省级精品开放课程23门。人才培养质量不断提升，学生在2011、2012、2013、2014年国际大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)中连续荣获一等奖、二等奖，在“全国大学生数学建模竞赛”中连续10年荣获国家奖（其中连续8年荣获国家一等奖），在2015、2017年“中国‘互联网+’大学生创新创业大赛”中分获银奖和铜奖，在全国大学生“挑战杯”比赛、电子设计大赛、“CCTV杯”外语竞赛、“全国校园DV”摄影作品展、“创青春”大学生创新创业大赛等重要赛事中都取得优异成绩。2006年开始，学校先后与武汉理工大学、湖北大学、上海师范大学、长江大学、华中师范大学、武汉大学、华中农业大学、武汉工程大学、华中科技大学等高校联合培养研究生，现已联合培养300余名博士、硕士研究生。2011年10月，经国务院学位委员会、教育部批准，学校作为硕士研究生培养单位开始独立招收和培养教育硕士专业学位研究生。现建有国家级教育硕士研究生联合培养示范基地1个，省级研究生工作站2个。教育硕士培养质量稳步提升，先后获得全国全日制教育硕士专业教学技能大赛、全国研究生数学建模竞赛奖项近50项。学校现有省级优势特色学科群1个，省级重点学科和省级重点培育学科5个；省级重点实验室2个，湖北省协同创新中心1个，湖北省高校人文社科重点研究基地4个，湖北省非物质文化遗产研究中心1个；生物资源研究所、不确定系统研究所等20多个研究机构。近年来，学校先后主持国家自然科学基金项目15项，国家社科基金项目20项，参与国家“863”、“973”、国家科技攻关项目6项，主持教育部、文化部、国家体育总局项目50余项，湖北省自科基金、社科基金项目近140余项。科研成果、教学成果获省部级及以上（含）奖励近60项，获发明专利和实用新型专利近300项。学校国际交流广泛，现为中国教育国际交流协会理事单位，与美国、英国等50多个国家和地区的有关高校与机构已建立了稳定的交流合作关系，先后聘请了100多位外籍专家学者来校任教、讲学，派遣100余人赴国外高校和科研机构从事合作研究，200余人次赴国外参加国际学术会议，180余名师生赴国外进行汉语教学。2010年，学校成立国际教育学院，开展国际合作办学。现有中外合作办学项目5项，2011年起与日本吉备国际大学合办动画本科专业，2014年起与英国伍斯特大学合办学前教育本科专业。2018年12月，学校与斯里兰卡萨伯勒格穆沃大学合作建设的首个“孔子课堂”正式扬帆起航。学校毕业生始终受到用人单位的欢迎。近年来，每年毕业生初次就业率在93%以上，部分院系应届毕业生考取硕士研究生的比例达50%。学校历届毕业生立足本职工作，服务地方经济社会发展，一大批校友成为各条战线上的中坚和骨干。学校教师教育特色明显，是教育名师的成长摇篮。全国知名的黄冈中学四任校长及大批骨干教师均是我校毕业生，黄冈县市区80%以上的中学有我校毕业生担任学校领导和骨干教师。慕名而来的参观者感慨地说：“黄冈中学和黄冈的基础教育是个谜，谜底就在黄冈师范学院”。近年来，学校先后获得“国家级语言文字规范化示范学校” “全国绿化先进集体” “全国模范职工之家” “全国高校农校对接工作先进单位” “全国高校教育新闻宣传金奖单位” “全国大、中学生体育赛事优秀承办院校” “湖北省文明单位” “湖北省高校党建工作先进单位” “湖北省高校毕业生就业工作先进集体” “湖北省平安校园” “湖北省依法治校示范校” “湖北省园林式单位” “湖北省高校绿化管理先进单位”等荣誉称号，学校信息公开网连续四年蝉联省属高校评比监测第一名。中国新时代，扬帆再起航。当前，全校师生正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚持立德树人，坚持内涵式发展，为把学校建成特色鲜明的高水平综合性应用型大学而努力奋斗！