高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
触觉图形显示终端(盲人用计算机)
1. 痛点问题 世界卫生组织2020年报告显示,全球约有2.53亿视觉受损人口,其中3600万是全盲患者。英国柳叶刀杂志在2017年指出,根据1990年至2015年间的统计数据估计,随着人口数量的增加和老龄化,到2050年时,全球全盲人群的数量可能将会增加至1.15亿。这对全人类来说是一个巨大的挑战。作为世界人口最多的国家,我国2012年残疾人联合会残疾人概况报告显示,2010年末中国视力残疾人数为1263万。盲人用户的教育与生活问题受到了越来越多的关注。 可能很多人并不知道,盲人学校所学习的很多知识内容和明眼人几乎是一样的,无论是语文、数学、还是物理、化学。随着技术的发展,今天盲人已经可以通过盲文来学习那些用文字表达的内容,也可以使用读屏器等语音辅助软件来通过声音进行交流;但是目前极度缺乏帮助盲人有效学习和理解图形信息(如:数学中的几何知识、物理中的电路知识、以及医学知识中的经络分布等)的工具和设备。而且在信息时代,当图片、视频等视觉信息成为知识传播中信息的主要来源,特别是互联网上的视觉内容日益丰富的时候,对于盲人朋友而言,也是一个巨大的障碍。因此,盲人迫切地需要可以便捷地阅读图像信息的无障碍设备。 2. 解决方案 由清华大学自主研发的触觉图形显示终端(盲人用计算机)与传统的计算机屏幕不同,触觉图形显示终端的表面由可以凸起和收回的点阵组成。通过内置的计算系统控制这些点阵的变化,可以把传统的图片变成可以触摸的图形。盲人用户通过触摸这些凸起点阵所组成的盲文或触觉图形来阅读文字和认知图片。 合作需求 目前本项目正与商业技术团队进行合作,希望寻求天使轮投资,共同致力于为世界范围的盲人群体服务,让他们能享受科技带来的便捷,能像明眼人一样方便的学习、工作和生活。
清华大学 2021-12-27
触觉传感器
1969 年, Kawai 发现在极化的含氟化合物, 聚偏二氟乙烯(PVDF ) 中, 具有很高的压电能力。 PVDF 压电薄膜还具有宽频带、高介电强度等特性, 同时具有柔韧、极薄、质轻和高韧度等机械特点, 可以制成多种厚度和较大面积的阵列元件。在触觉应用中的主要问题是: 同时对温度敏感, 压电信号同热电信号耦合在一起;不能测纯静态信号, 频带下限0. 001Hz。PVDF (聚偏二氟乙烯) 压电薄膜具有压电能力高、柔韧、极薄、质轻等特点, 其具有许多特性接近人类皮肤的特性, 受到研究人员的关注
南京理工大学 2021-04-14
几何图形片
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
嵌入式图形系统
可以量产/n该项目可以用在嵌入式环境下的图形显示。 该项目需求广泛,将产生较大的经济效益。
华中科技大学 2021-01-12
TI图形计算器
产品详细介绍TI-92plus是一款可用于中学数学、物理、化学等理科教学乃至大学的图形计算器。由于采用了闪存(Flash)技术使之可以进行电子化升级,并具备了更多的内存空间。TI-92plus的功能更为强大,128×240像点的大屏幕,"优美打印"使得显示的表达式如书写一样美观,带有高级的数学软件,可装载类似于电脑几何画板功能的几何画板或卡氏几何,让您的操作随时随地都可进行。每个TI-92plus都有一个液晶板(ViewScreen™)接口,用于连接一个液晶板,借助它可以使用标准投影仪向全班显示屏幕信息。具备有Flash(闪存)技术的图形计算器使计算器的扩展,升级应用程序的更新成为可能。同时TI公司还提供针对此技术的最新的,不断升级的操作系统和许多供教师教学和学生学习的应用程序。用户可以方便地从我公司的网站(http://ti-edu.com)上将公布的最新的操作系统和应用程序下载至计算机中,然后通过 TI Graph link安装到自己的图形计算器中,以增加其功能,提高其使用效率并使之个性化而满足个人不同的需求。这样,用户手中的图形计算器就具备了可升级性,从而实现更多的功能,更快的速度,更个性化的应用和更长的使用时间。 硬件特点:快闪存储器和升级能力:快闪只读存储器大大地增加了可用的计算器内存,允许安装计算应用软件及基于代码的升级。 128×240像点的大屏幕。内存:共有890kb,包括188kb用户可写的RAM(存储器)和702kb的快闪只读存储器用于用户数据存档或计算应用软件。增强型显示效果:防炫光及反灰明显提高了可读性。连通性:可在i/O端口连接TI-89,TI-92,TI-92plus,Cbl2,Cbr及TI Graph Link。标准键盘。机对机的连接电缆。
深圳市学之友教育投资集团有限公司 2021-08-23
图形变换操作材料
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
线性可控触觉传感器材料
成果与项目的背景及主要用途:本项目所提供的新型触觉传感器是人工智能 技术的核心部件之一,能够感应柔软程度、温度及微压力变化,它不仅可以直接 用于生活产品,而且对于其它行业的科技革新以及国家现代化国防建设具有深远 的影响。该材料是以较为成熟的触觉传感器材料工艺为依托,经过对材料的进一 步开发使其能够感应柔软程度、温度和微压力的变化(最小可感知压力为 40g, 电导率变化范围 10-104S/cm-2)。该材料以导电聚合物和橡胶为主要载体,并添 加导电碳及其他纳米级附加材料,使用这种智能材料可以开发出多种实用化的新 型触觉传感器。其突出的先进性表现在:生产成本低、功能强、无时间记忆误差、 感知线性稳定、具有良好的材料物理特性、具有高度的可信赖性、性能可控制度 好、可再加工性好。 技术原理与工艺流程简介:这种新型触觉传感器材料的导电原理是:当聚合 物不受外界压力时,具有导电性的碳粒子是不相互接触的,当聚合物受压变形时 碳粒子间慢慢的相互接触从而形成导电通路,阻抗也就以对数关系下降。此外, 聚合物受温度的影响致使材料的特性发生变化,温度下降时发生收缩导致导电粒 子间的相互距离减小,升温时膨胀导致导电粒子间的距离增长,因此在同样的外 界压力下随着温度的变化阻抗也会有所变化。 触觉传感器制备工艺较为简单,关键是本技术中采用了以导电聚合物为主体 材料的纳米复合技术,使该产品能够正确感知目前产品所不能感知的微小压力变 化。 技术水平及专利与获奖情况:该项目处于实验室产品阶段。 应用前景分析及效益预测:本项目提出的线性可控触觉传感器以其优越的触 觉特性,具有极大的市场投放前景和经济效益。但同时也需要企业在成立之初获 得大量的资金投入,迅速将工艺成熟起来。从目前本项目提出的科技含量及技术 111天津大学科技成果选编 112 背景来看,国内不存在竞争对手,而且随着公司的成立,公司对产品研发的进一 步深入,在未来 5 年内,本项目产品也必将在国际传感器行业中具有一席之地。 应用领域:1. 智能玩具;2. 交互式媒体互联网;3. 无人驾驶汽车;4. 医疗 领域远程医疗;5. 智能机器人皮肤等。
天津大学 2021-04-11
载图形显示系统IP核
基于FPGA平台的图形显示IP核,可以将不同航空总线协议数据携带的图形显示信息进行处理并存储,同时设计和开发了相应的嵌入式系统,将图形信息可视化的显示在机载显示器中。协议处理IP核与嵌入式系统驱动及显示应用程序都具有可复用性,可以通过简单的修改适应不同总线协议的显示需求。 本系统不仅仅适用于机载显示,还适用于诸如监控显示,汽车等交通工具的图形显示。 机载座舱图形显示系统能够实时处理1Mbits以上的总线协议,相对于国外封闭的IP核技术,本技术IP核具有开源性,便于剪裁复用后应用到更广泛的领域。研制的后端图形显示系统基于嵌入式Linux,采用Qt图形库,具有开源性,可根据不同需求扩展功能,方便移植。
北京航空航天大学 2021-04-13
虚拟现实力触觉反馈交互技术
项目成果/简介: 本技术基于人体肌肉运动生理学原理,在肌纤维处施加一定模式的电刺激信号可使肌肉发生收缩和拉伸等动作,从而使人产生自主肌体运动或使皮肤触觉小体产生特定的触觉感应。采用穿戴式柔性新型电极阵列实施电刺激,并研究多种用于力触觉反馈的电刺激模式组合,简单易行、轻巧方便、力触觉感应分辨率高,增强虚拟场景沉浸感。同时通过不同的电极阵列结构、材质、形态设计,丰富电刺激模式库,提高力触觉反馈的时间和空间准确度。 虚拟现实力触觉反馈交互技术可用于虚拟现实游戏、虚拟现实教育培训、虚拟制造等领域,也可以用于煤矿、安防等高风险领域,以及电影技术。电刺激肱二头肌力反馈交互虚拟拉弓场景交互知识产权类型:发明专利技术先进程度:达到国内领先水平成果获得方式:独立研究获得政府支持情况:无
华南理工大学 2021-04-10
虚拟现实力触觉反馈交互技术
本技术基于人体肌肉运动生理学原理,在肌纤维处施加一定模式的电刺激信号可使肌肉发生收缩和拉伸等动作,从而使人产生自主肌体运动或使皮肤触觉小体产生特定的触觉感应。采用穿戴式柔性新型电极阵列实施电刺激,并研究多种用于力触觉反馈的电刺激模式组合,简单易行、轻巧方便、力触觉感应分辨率高,增强虚拟场景沉浸感。同时通过不同的电极阵列结构、材质、形态设计,丰富电刺激模式库,提高力触觉反馈的时间和空间准确度。 虚拟现实力触觉反馈交互技术可用于虚拟现实游戏、虚拟现实教育培训、虚拟制造等领域,也可以用于煤矿、安防等高风险领域,以及电影技术。 电刺激肱二头肌力反馈交互 虚拟拉弓场景交互
华南理工大学 2021-05-11
1 2 3 4 5 下一页 尾页
热搜推荐:
1
云上高博会企业会员招募
2
63届高博会于5月23日在长春举办
3
征集科技创新成果
中国高等教育学会版权所有
北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1