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小学数学磁性教具
产品详细介绍
河北省冀州市教学仪器有限责任公司
2021-08-23
小学数学学具
产品详细介绍
深圳市众长教学用品有限公司
2021-08-23
小学数学学具
产品详细介绍
华茂集团股份有限公司
2021-08-23
小学数学学具
产品详细介绍
华茂集团股份有限公司
2021-08-23
数学探究实验室数学创新室仪器手指推大厦
中学数学探究实验室建设方案
序号 名称 数量 单位
合计
一、基础设备部分
1 学生实验台 张 6
2 学生凳 张 46
二 、桌面型实验仪器
1、数学基础
1 多用线面关系演示器 套 1
2 空间平面关系演示器 套 1
3 函数二角板 套 1
4 多用平面几何演示器 套 1
5 圆锥曲线演示器 套 1
6 立体几何模型数学教具 套 1
7 正20面体 套 1
8 变焦点椭圆规 套 1
2、经典数学
1 哥德巴赫猜想 套 1
2 斐波那契数列与鹦鹉螺 套 1
3 优美图 套 1
4 正交十字磨（椭圆规） 套 1
5 梵天塔 套 1
6 沙摆 套 1
7 悦耳∏歌 套 1
8 数学问题探究平台 套 1
9 四色定理 套 1
10 抽屉原理 套 1
3、数学的应用
1 生命游戏 套 1
2 星形线 套 1
3 数学与音乐 套 1
4 蒲丰实验 套 1
5 随机成群 套 1
6 摩斯密码 套 1
7 Ⅱ断奇案 套
4、趣味数学
1 最强大脑--拼装巧克力 套 1
2 最强大脑十四巧板 套 1
3 最强大脑--迷宫闯关 套 1
4 拼出正方形 套 1
5 拼走廊（拼出连线） 套 1
6 拼五星（四星拼一星） 套 1
7 巧垒立方体 套 1
8 几何体就位 套 1
9 高尔夫球拼板（搭高楼） 套 1
10 忽多忽少的小人 套 1
11 奇妙幻方 套 1
12 华容道 套 1
13 脑筋十三块 套 1
14 迷人的跳棋 套 1
15 圆形井盖之谜 套 1
16 先到二十为胜 套 1
17 巧布哨兵 套 1
18 围追堵截 套 1
19 骗人转盘 套 1
20 中彩秘诀三门问题 套 1
21 面积变化 套 1
22 六巧板 套 1
23 八巧板 套 1
24 杜登尼拼板 套 1
25 取火柴游戏 套 1
26 称量面积 套 1
27 斯佩纳游戏 套 1
28 小车突围--新概念华容道 套 4
29 实测求∏ 套 1
30 五巧板 套 1
三、落地式数学实验仪器
1 数学实验平台1 套 1
2 数学实验平台2 套 1
3 梵天之塔 套 1
4 电子翻书 套 1
5 拼图花开 套 1
6 手指推大厦 套 1
7 混沌摆 套 1
8 台球高手 套 1
9 双曲狭缝 套 1
10 猜生肖 套 1
11 概率曲线 套 1
12 柱面镜成像 套 1
13 螺旋轨道实验仪 套 1
14 数学综合实验台 套 1
15 小熊猫走钢丝（滚出直线） 套 1
16 哥尼斯堡七桥 套 1
17 圆的十七等分 套 1
18 生命科学中的数学 套 1
19 汉密尔顿路径 套 1
20 世纪幻方 套 1
21 二进制与十进制 套 1
变幻的铅笔与几何学 套 1
四、壁挂数学展品
1 聚会地点 套 1
2 移棋相间 套 1
3 格栅面积 套 1
4 编写指令 套 1
5 蒙娜丽莎 套 1
6 数码字符 套 1
7 五角星棋 套 1
8 蜗牛爬井 套 1
1、数学实验室可以激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师，对数学课来说尤其如此。可以说，只有产生浓厚的兴趣，才会积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象;只有深厚的兴趣，才能积极地提出问题、研究问题，努力改进学习方法和创造性地运用知识。数学实验是激发学生学习数学的一种有效途径，教师在实验教学中运用数学实验，引导学生自己动手操作数学实验，并得出结论。
2、运用数学实验室，培养学生学习能力
运用数学实验室，引导学生进行积极思维，变被动学习为主动学习，激发学生的创新情感，以形成创新气氛例如在讲解“直线与平面垂直”时，提出:“是不是一条直线垂直于平面内的任意两条直线就垂直于平面?”用折纸，让学生自己动手操作实验、观察，使学生凭借折叠时得到的感性经验，归纳出其正确的结论。这样，学生在动手操作中发现问题，提高学习数学的兴趣，激发创新情感。
运用数学实验室，易激发学生的探索欲望，更有利于开发学生智力，锻炼坚韧顽强的意志，培养积极进取、勇于探索的精神和创新意识。如讲解“圆与椭圆性质的类比”，圆中直径所对圆周角为直角向椭圆的推广，让学生在椭圆中画出焦点弦，测量出它们所在直线的斜率，并计算出斜率的乘积，鼓励学生大胆猜想此性质在椭圆中的一般形态，由此得到一般结论。
运用数学实验室，增强学生的数学应用意识，培养学生的创新思维。在教学中开展数学实验，能使学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的问题，且这些问题大多是亲身经历的。因此，当学生接触到具有典型意义的直观背景实验时，他们往往会跃跃欲试，变“学会”为“会用”，增强数学应用意识，能运用课堂上学到的知识来解决实际问题，也培养了创新思维。
3、数学实验室提高学生数学思想和方法
数学实验室能使学生在实验过程中展示自己的数学思想和方法。特别是在新课标的指导下，数学实验室更是成为学生自由探索、获得广泛数学活动经验的舞台。
总之，数学实验室能够为学生提供一个主动学习，建构新的学习环境，使教学中心从教师变为学生，教学形式由灌输变为主动建构，应该说数学实验室是适应素质教育要求下新的教学模式。
南京师范大学课程资源研究所
2021-08-23
计算盘
产品详细介绍
常州市海华教学仪器厂
2021-08-23
云计算
随着IT行业在全球范围内的快速发展，IT平台的规模和复杂程度出现了大幅度的提升，但是，高昂的硬件和运维管理成本、漫长的业务部署周期以及缺乏统一管理的基础架构为企业IT部门制造了重重障碍。云计算技术颠覆性的改变了传统IT行业的消费模式和服务模式，消费者实现了从以前的“购买软硬件产品”向“购买IT服务”转变，并通过Internet自助式的获取和使用服务，大大提高了IT效率和敏捷性。
H3C CAS云计算管理平台是为企业数据中心量身定做的虚拟化和云计算管理软件。借助H3C强大的研发与产品优势，以及以客户为中心的服务理念，H3C CAS云计算管理平台可以为企业数据中心的云计算基础架构提供业界先进的虚拟化与云业务运营解决方案。H3C CAS云计算管理平台基于业界的虚拟化基础架构，实现了数据中心IaaS云计算环境的中央管理控制，以简洁的管理界面，统一管理数据中心内所有的物理资源和虚拟资源，不仅能提高IT人员的管理能力、简化日常例行工作，更可降低IT环境的复杂度和管理成本。H3C CAS云计算管理平台融合了H3C在网络安全领域多年的积累，通过对IEEE 802.1Qbg（EVB）标准的支持，为虚拟机在安全、可视、可监管的环境下运行奠定了坚实基础；创新的动态资源扩展、高可用性、动态资源调度等功能为虚拟化平台提供了简单易用、成本低廉的高可用管理模式；自助式云服务通过弹性的虚拟资源池为组织和用户提供了安全、隔离的逻辑资源，极大的提高了IT业务的响应能力。
新华三技术有限公司
2022-08-31
天雁牌计算器小学计算器分数计算器
此款计算器适合小学生使用，款式轻巧，颜色鲜艳，完全符合小学生的喜好
主要功能：1.24小时时间设定
2.1900年到2099年日期调设
3.计时器、时间运算、10位四则运算
4.求倒数、求平均数、圆周率计算
5.平方及开方运算、百分比计算
6.分数简化计算、假分数、带分数转换
7.分数按书写方式习惯显示
8.分数与小数转换
9.手动自动关机功能
产品规格：
规格尺寸：13.5CM（长）*7CM（宽）*1.1CM（高）
此产品符合国标，行标JY/T0382-2007 硅胶按键。
深圳市天雁电子有限公司
2021-08-23
中学数学资料挂图
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
数学学具盒(袋)
产品详细介绍
珠海泰伦教育科技有限公司
2021-08-23