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T-K物理教师电源
实验室电源,物理实验室电源,化学实验室电源,实验室学生电源
温州市育人教仪制造有限公司 2021-08-23
物理实验预习自动评判系统
学生通过基于虚拟仿真实验的预习自动评判系统了解实验原理、仪器的原理及使用,完成实验操作过程,课前建立实验直观认识。系统通过基于实验操作规则(非固定操作 顺序)的教师专家评判系统自动评判,指出错误,通过多次预习协助学生完成课前预习。 用于解决实际教学中学生大面积实验预习难于有效开展的实际问题。问题体现在:1. 由于实验实和师资力量等限制,很难提供给的环境,使学生无法对实验环境建立起直观认识;2.由于教学时间和手段限制,教师也无法有效的对学生的预习情况进行有效检查,教学过程“走过场”,影响教学质量提高。 针对物理实验教学质量提高的困难, 1995年,中国科学技术大学研制成在国际上首创开发出《大学物理仿真实验》,而且不断增加内容和更新版本,使它成为一部系统的活的物理实验教科书,学生利用它进行课前预习、课后复习和自我训练,使物理实验教学突破时间和课堂的限制,实现与理论教学相同的学习链。在多年《大学物理仿真实验》研究与实践的基础上,科大奥锐推出物理实验在线预习系统,利用在线仿真实验让学生深入理解实验,模拟实验操作过程;通过在线预习考试系统检查学生,确保效果学生预习质量。 大学物理实验预习自动评判系统,采用计算机虚拟现实技术,在原有的《大学物理仿真实验》的基础上,进一步加强虚拟实验的模型设计,建设与理论考试相结合的在线实验预习环境,用仿真实验替代了学生按书本抄写实验步骤、实验原理的过程。促使学生完成一个完整的学习链过程,保证大面积实验教学质量的提升,同时大大减轻了教师批改预习报告和实验报告的工作量。它的应用使课堂实验教学实现学生自主学习、教师答疑。 曾荣获1996年获得中国科学院教学成果一等奖;1997年获得教育部全国优秀CAI成果奖;1997年DOS版本获得国家级教学成果二等奖;1997年曾经代表中国CAI最新成果参加联合国科教文组织大会演示和到英国,日本等国家进行国际交流和展示;1999年获得安徽省优秀CAI成果一等奖;2000年获得安徽教学成果特等奖;2001年获得国家教学成果奖。 系统介绍 系统特色: 1.  开放式的预习环境。学生可在指定时间内在线预习实验,不受实验室和课时的限制。教师可以根据需要限制学生单次实验的预习次数。 2.  学生实验操作初始状态和测量值都是随机产生,对应的正确结果各不相同,有效避免抄袭现象。 3.  自主组卷: 教师可以选择操作实验,调用题库中题目组成试卷,拟定分数存入试卷库。 4.  自动评判:预习成绩自动评判,学生可及时了解学习效果,针对性调整预习内容。 5.  客观、真实的预习成绩:有助于教师掌握学生预习效果、针对性的调整教学重点 6.  开放架构: 教师可自行扩展实验项目,并可自主更新实验配套预习资源。 7.  开放式题库,用户可自行添加实验题目,并支持word版题目的批量导入功能。 8.  学生预习结果可长期保存,可以word形式批量导出以便存档。 工作流程: 功能模块 大学物理实验预习自动评判系统由仿真实验库、实验习题库、实验报告制作、实验报告库(含预习报告)、报告发布、评判和统计五部分组成。 1.  仿真实验库:包含50多个常用物理实验项目,有操作评分功能,可检查学生对实验原理、实验过程、仪器操作的掌握。 2.  实验习题库:习题由选择题和填空题、实验数据处理等组成,习题有评判功能,教师可自行添加习题。 3.  实验报告制作:教师从仿真实验库中选取实验,从习题库中选取习题组成实验报告模板或预习报告模板,存入实验报告库。 4.  报告发布:向授课学生发布实验报告和预习报告模板,规定上缴截止日期,学生完成预习报告后,可立即看到评分结果,不满意可重新再做预习报告和实验报告,直到满意后提交给教师。 5.  评判和统计:教师见到学生完成的预习报告统计列表,规定预习报告符合要求的学生来做真实实验。实验报告可作为平时成绩长期保存。 典型应用 物理实验预习系统在教学中的应用模式  1.实际开展大面积的实验预习: 通过在线实验预习环境,从根本上解决了实验仪器状况及师资力量不足的问题,学生通过预习环节的实际操作,了解实验原理、实验内容、熟悉实验仪器,对实验环境建立直观认识。 2.  营造多元化的教学环境: 利用预习系统在网上开设开放实验,开设选修课程,开设实验作业、实验复习检查等各种形式满足各种层次学生的求知需求,提供自评自测,拓展视野,提高学生对实验学习的兴趣。
安徽省科大奥锐科技有限公司 2021-02-01
物理电学实验室设备
物理实验室设备是根据物理开放实验的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成,让学生进行物理实验,能满足学生在实验室完成不同的课题所做的不同实验。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
物理力学实验室设备
物理实验室设备是根据物理开放实验的要求和学生心理、生理特点,采用新技术、新工艺精加工而成,让学生进行物理实验,能满足学生在实验室完成不同的课题所做的不同实验。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
物理综合实验室设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
小学生计算器函数计算器
主要功能:1.24小时时间设定           2.1900年到2099年日期调设           3.计时器、时间运算、10位四则运算           4.求倒数、求平均数、圆周率计算           5.平方及开方运算、百分比计算           6.分数简化计算、假分数、带分数转换           7.分数按书写方式习惯显示           8.分数与小数转换           9.手动自动关机功能 产品规格:         规格尺寸:13.5CM(长)*7CM(宽)*1.1CM(高) 此产品符合国标,行标JY/T0382-2007 硅胶按键。
深圳市天雁电子有限公司 2021-08-23
边缘计算处理平台
随着物联网设备的指数型增长,传统云计算的集中式处理方法已不能满足数据处理和数据安全等需求,边缘计算应运而生。边缘计算可以提升物联网的智能化,促使物联网在各个垂直行业落地生根。但是,一般的应用都默认只支持一种物联网组网协议或使用一种边缘计算框架,且组网协议跟边缘计算框架的接入十分繁琐,用户使用操作不便,耗时长。 一种集成多组网协议多边缘计算框架的边缘计算处理平台可同时兼容多种组网协议和集成多种边缘计算框架,简化接入步骤,大幅度降低用户的操作步骤和时长。同时,部署简单快捷,通过配置文件执行一键启动脚本即可实现平台的自动化部署及统一管理。 与现有技术相比,该平台配置变更灵活。针对不同的服务器,不同的设备,只需要修改配置文件就可以直接部署生效。无须重新编译代码,无须重新创建镜像。此外,该平台具有良好的扩展性,极高的并发处理能力和很强的稳定性。可利用硬件加速数据处理,通过对FPGA、GPU和ASIC等的加速算法实现对数据的加速处。
北京大学 2021-02-01
实验与计算分析
 新型压力设备开发 松软地基上压力管道沉降与热变形安全评估 材料微结构分析与动态力学性能测试 材料表面镀层粘着力与耐磨强度的划痕测试应用实例:针对海底天然气水合物的实际生成条件,在国内首次设计和制造了具有自主知识产权的低温高压天然气水合物模拟合成与分解设备。该成套设备由高压可视化釜体、制冷及浴槽温控系统、磁力搅拌系统、参数控制台及计算机数据采集系统、模拟天然气配气系统、天然气高压增压系统共 6个子系统组成。应用结果表明 , 该设备安全可靠 , 能成功地应用于天然气水合物模拟合成、分解和有关测试分析,其部分结构和功能有所创新 , 达到国外相关部分类似产品的水平。
南京工业大学 2021-04-13
几何量子计算研究
提出了一种可优化的非绝热和乐量子计算新方案, NHQC+,打破了以往和乐量子计算(基于非对易几何相位的量子计算)对不同能级的耦合脉冲必须同步、脉冲面积必须固定的严格限制,使得几何量子计算可与优化控制理论相结合,并且大大提高了几何量子门对系统噪声鲁棒性,为进一步拓展到可结合脉冲整形技术的几何量子计算提供了可能。论文第一作者、2018级哈工大-南科大联培博士生刘宝杰称,新方案NHQC+只需要用一个三能级量子体系就可以实现,相比之前需要应用复杂脉冲序列同
南方科技大学 2021-04-14
超导量子计算研究
翁文康和他的博士生刘宝杰提出的新方案使用了一个三能级量子体系,其中基态和第二激发态被用作为量子比特的0和1态,第一激发态作为一个辅助能级。通过施加和体系两个量子跃迁接近共振的微波信号,并控制信号随时间的变化,可以实现对系统演化产生的几何量子相位的精确调控,进而实现任意指定的几何量子门。相对其他已有的几何量子门方案,新方案中量子门速度得到了数倍的提升,并且对控制信号误差具有更好的容错性。此外,这一方案还具有实验复杂度相对较低和易于在不同量子体系上实现等优势。陈远珍和他的博士后严通行合作,在超导量子体系中成功实现了这一方案。实验中获得的单比特量子门保真度达到了97%,引起误差的主要原因包括量子比特和环境相互作用导致的退相干,以及微波控制信号的精度误差等。 这项工作对于进一步发展基于几何相位的量子计算具有启发意义,其后续相关研究目前也在开展之中,包括基于相同思想的两比特几何量子门和更为简化的几何量子计算方案等。
南方科技大学 2021-04-13
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