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特殊教育评估与训练管理系统(标准版)
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 系统包含管理端与家长端,教师与家长可以通过两个端口实现互动与资源共享,教师端含有特教教师管理、学员档案管理、特殊障碍鉴别、综合评估管理、特教训练管理、综合报告管理、特教资源管理、系统管理等八大功能模块;家长端含有首页、综合评估、评估报告查询、特教训练方案、特教资源查询、学员综合信息等六大功能模块。 软件具体功能: 1.建档功能,包含学生的25项基本信息记录;涉及家庭成员、家庭成员关系、孩子在家中的活动情况、居住条件、居住环境、社区设施等家庭生活情况记录;涉及家族遗传史、出生史等身体发育情况纪录;涉及婴幼儿阶段、幼儿园经历、小学经历、中学经历等内容的个人成长经历记录;涉及语言沟通能力、情绪反应、认知能力、注意状态、学习动机学习品质、学习习惯、学习参与、人际交往、个性特点、生活自理能力、行动能力、异常行为表现等心理行为特征的记录;涉及班级气氛、人际关系等内容的班级学习环境记录。具备学员档案审核功能,经过审核后的档案内容,家长在家长端只能查阅,不能再进行修改。 2.障碍类型鉴别功能:包含孤独症、视觉障碍、听觉障碍、智力障碍等九种特殊障碍类型的鉴别知识,具体含有障碍类型的定义、行为特征与诊断鉴别标准,无论是障碍类型还是鉴别资料均设置为开放式端口,教师可随时添加与修改。 3.综合评估功能:以学期为周期,可对学生进行感觉统合发展、学习障碍筛查、孤独症筛查、多元智能等多方面的评估,含有包括自闭症评估工具、儿童多动症诊断测验工具、症状自评量表、瑞文渐进测量、儿童行为量表、社会生活适应能力评定量表、感觉统合评量工具等通用评估项目12项。评估完成后系统可自动生成综合分析报告,以WORD格式导出打印,并且平台为开放式端口设计,教师可根据实际需要随时添加新的评估项目。 4.提供训练方案:系统包含 300多种训练活动方案,含有图文式的方案介绍,教师可以针对学生的障碍类型或者训练的主题查询适合的训练活动,障碍类型分为孤独症、视觉障碍、听觉障碍、注意力多动障碍、情感障碍、学习障碍、言语和语言障碍、智力障碍、肢体残疾等9项,训练主题分为语言、社会交往、思维、自我意识、音乐、空间感、注意力、记忆力等13项。系统提供训练计划编辑与训练记录功能,完整记录学生的训练过程。 5.综合报告:系统可以自动生成包含学生档案信息、评估报告、综合分析报告、训练计划、训练记录的整体案例报告,可以WORD格式导出并打印。每一项评估可提供原始分查询功能,便于教师进行更深入的分析。 6.评估记录周期:按照学期进行评估管理,方便教师进行阶段式总结与效果评估。 7.资源管理:提供影视、书籍、案例、音乐等6大类600多项特教学习资源。格式涉及音频、视频与图文等。开放式端口,教师可根据需要自行添加资源。 8.家长参与:家长通过家长端可以全程参与学生建档、评估与训练,密切家庭与学校的合作。 9.数据保密、自动转介功能:出于咨询的保密原则,每位使用软件的教师拥有自己独立的登录账号,登陆后只可查阅自己的案例资料,不可查阅其他教师的相关案例。 包含: (1)光盘1张。 (2)加密狗1个。 (3)说明书1份。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
奥龙RFID图书馆自动化管理系统
产品详细介绍奥龙RFID图书馆自动化管理系统一、项目背景大量的文献信息资源,积极地开发,广泛地利用这些文献资源是图书馆的重要职能之一,它也是图书馆承担各种职能的基础。由于当今社会文献的生产数量大、增长快,社会文献的类型复杂、形式多样,文献的时效性强,文献的传播速度加快,文献的内容交叉重复,文献所用语种扩大等特点,使人们普遍感到利用起来十分不容易。  图书馆需要通过对文献信息进行加工整理、科学分析,形成有秩序、有规律、源源不断的信息流,以适应更加广泛的交流与传递,从而让读者能更好地利用它们。  目前在国内图书管理系统中普遍采用“安全磁条+条形码”的技术手段,以安全磁条作为图书的安全保证,以条形码作为图书的身份证,解决了图书管理中的一些问题,但是还是存在一些问题:  ※ 顺架、排架困难,劳动强度高;  ※ 图书查找、馆藏清点繁琐耗时;  ※ 音像读物难以流通;  ※ 自动化程度低,管理缺乏人性化;  ※ 磁条容易被消磁,防盗效果差等等;  ※ 图书馆管理人员意识到在新的形势下,需要大幅度地提高图书管理的信息化程度。现代图书馆需要做到图书自动盘点、图书自助借还、图书区域定位、图书自动分拣,以适应当前的发展要求。有没有一种集中了“条形码”优点,同时还能符合新形势下的图书馆管理需求的解决方案呢?答案是肯定的——RFID图书馆智能管理系统,不但安全可靠,效率高,而且还可以在未来相当长的一段时间内,满足图书管理的发展要求。二、运作过程 新书进馆:  首先为书籍粘贴RFID电子标签。利用标签转换装置将数据信息写入电子标签。这个过程就是在给每本书配上一个独一无二的身份证。  上架、顺架:  粘贴了电子标签的新书,利用推车式移动盘点系统,扫描书籍,系统会自动在地图上定位该书应存放的书架,用推车载书籍到指定书架上架即可。利用推车式移动盘点系统,可以对书架逐个扫描,系统会自动挑出错架书籍,并且标明正确位置。  盘点:  在对图书馆图书进行盘点时,可以使用移动盘点系统或者手持式盘点系统,对所有需要盘点的书架进行扫描,通过无线网络传输即可将数据录入数据库,完成盘点,可以大量节省人力、物力。  自助借还书:  读者借书时,只需要将借书卡在自助借还机上扫描,再将所借书籍一起放在借还机的扫描区域,通过扫描,确认所借书籍。系统即可录入借书信息完成借书。并且利用热敏打印机打印票据。完全读者自助,方便快捷。还书操作更简单,只需要扫描书籍,即可完成还书操作,打印还书票据。  24小时自助还书系统:  自助还书系统可以像银行自动取款机一样穿墙安装或者摆放在合适位置,方便读者随时还书。读者只需要将书籍放入还书口,确认后即可完成还书并可打印还书凭证。  安全门禁:  当没有办理借书手续的图书经过安全门时,系统会自动进行声光报警,防止图书被带出。安全门禁支持在线、离线两种工作模式,系统更安全、更可靠。  移动图书馆:  读者扫描借书证,确认身份以后,选择想要借阅的书籍,系统会自动将图书送到出书口,并打印票据。还书过程只须将书放入还书口,系统自动识别打印出还书票据,并自动将书放入正确位置。
北京奥龙飞腾科技有限公司 2021-08-23
释锐-固定资产:仪器设备管理系统
产品详细介绍系统概述: 仪器设备管理系统是一个管理学校仪器设备等各种教育装备的资产管理系统,为全校乃至全区提供了“设备入库、领用、调拨、报损、报废和返还”一整套资产闭环管理。 房地产与设施管理系统负责管理学校的建筑物等大额资产,而仪器设备管理系统则负责管理除房地产类大额资产之外的所有校园固定资产。 系统特色: 1.产品符合《中华人民共和国教育行业标准 JY/T 1004—2012》编码标准; 2.内置全套多层级教育装备分类,一级分类就有392个,二级分类多达数千个; 3.形成了从“设备入库”到“设备收回”的资产闭环管理。
上海释锐教育软件有限公司 2021-08-23
释锐-人员档案:教职工档案管理系统
产品详细介绍系统概述: 教职工档案管理系统是一套管理校内教师和职工个人档案和业务档案的信息化管理系统,包括教职工基本信息、教职工资质、岗位职务、特岗教师聘任、校内异动、离职、教学、工资保险福利,专家、兼职、学习进修、教职工考核、住房等13类信息登记和统计,符合教育部2012年颁发的相关管理信息标准。 核心功能: 教职工档案管理:包括“教职工基础信息管理、资质管理、专家管理、兼职管理、学习进修管理、工资保险福利管理、住房管理以及考核管理”共八大类档案信息。 教职工职务管理:包括“岗位职务管理、特岗教师聘任管理、校内异动管理和离职管理”四大类职务信息。 教职工数据统计:包括教职工总人数统计、性别构成统计、学历构成统计、编制构成统计、职称构成统计和更多组合查询统计;统计数据采用直观的图表方式呈现出来,使统计数据一目了然,具体的统计功能详见“教育大数据系统-人员库-教师库”模块。 系统特色: 产品符合《中华人民共和国教育行业标准 JY/T 1004—2012》教职工管理数据集编码标准,方便对接国家教师人事系统。
上海释锐教育软件有限公司 2021-08-23
实训管理与考核系统软件GCT-MES
产品详细介绍   •管理功能:导入和维护学生数据,图形化界面建立学生与实训装置上实训模组的关联关系,自动导入实训结果的测试数据; •考核功能:设定、修改实训考核评分标准,自动建立实训考核成绩数据库; •报表功能:按班级、学生查询、检索、打印成绩单; •数据功能:按班级建立实训学生分组花名册; •数据库中学生姓名学号与测试ID关联。  
北京华育迪赛信息系统有限公司 2021-08-23
学校图书馆计算机管理系统
产品详细介绍
华夏教育信息技术开发有限公司 2021-08-23
资源教室方案设计资源中心方案设计
特殊教育资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室;它具有为特殊教育需求的儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教育支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能,其目的是满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
ClassIn在线教学系统,首款从教学场景出发设计的在线教学系统。
ClassIn在线教学系统,首款从教学需求出发设计的在线教学系统: 1、系统支持班课、大直播、一对一答疑等各种班型; 2、支持视频互动与分组教学等丰富的线上教学形态; 3、提供高效实用的教学工具,PBL教学不可或缺的互动电子黑板,全课件云盘轻松调取,课堂板书知识,扫码即可带走,实现数字化教学; 4、完备的教务监课管理功能,便于教学管理老师实时进行巡课,督查; 最大化还原实际课堂的体验,实现高校教学要求的实质等效。
北京翼鸥教育科技有限公司 2021-12-08
资产管理
国投资产管理有限公司是国家开发投资公司专门从事资产管理业务的全资子公司,是国家开发投资公司金融服务业板块的重要组成部分和结构调整的平台。公司成立于2001年4月,注册资本金6.5亿元人民币。 公司作为国家开发投资公司专门从事资产管理业务的全资子公司,在主要服务于国家开发投资公司的资产结构调整优化过程中,建立了专门的资产管理制度、运作流程、风险防范体系,积累了丰富、独特的项目运作经验和能力。通过对不良资产和非主业资产进行集中处置,加速变现,减少损失,有效地支持了国家开发投资公司主业,在国家开发投资公司资产结构持续优化方面发挥了积极作用。十多年来,公司通过采取多种综合手段,累计处置资产132余亿元,处置项目1200余个。 公司在十多年的工作实践中积极探索,不断创新,建立了较为完善的资产处置业务网络、中介服务网络和资产退出通道。充分利用国家开发投资公司良好的公众形象,与中央企业、地方大型企业集团建立业务联系,形成覆盖全国的业务网络;借助自身优势,组织包括中介机构在内的各种资源,提供资产处置管理流程、人力资源、信息网络的服务;与产权交易所、拍卖行、国内外投资基金等机构建立广泛的业务合作,逐步建立资产营销网络。 公司的宗旨是:根据国务院国资委国有资产结构调整的总体要求和结构调整优化的规划,采取多种方式,实现不良资产和非主业资产有计划的退出,维护国有资产权益,为做强做优国投主业提供保障。
国家开发投资集团有限公司 2021-02-01
基金管理
深圳市创新投资集团现管理45家商业化基金,管理基金总规模为19.21亿元人民币。其中包括直接委托深创投集团管理的基金37家,规模总计为8.65亿元人民币,有限责任基金5家,规模总计为5.5亿元人民币,有限合伙基金3家,规模总计为5.06亿元。深创投所管理的商业化基金形式多样,且管理方式灵活。商业化基金多采取委托深创投集团直接管理的方式,根据不同的原则收取相应的管理费。此外,也有与深创投集团共同成立管理公司进行合作管理,或采取有限合伙企业方式进行合作的管理模式。商业化基金多投资于深创投集团所投资的各行业及各类型项目,且已获得较为满意的投资收益。
深圳市创新投资集团有限公司 2021-02-01
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