教学覆盖面广、软件功能强大、地图编辑简单易用       中教启星交互地图教学系统是专为现代信息化地理教室而设计的数字化现代教育装备产品。本系统为凸显地图在地理课堂教学中突出地位和功能而潜心设计制作，它将数字专题地图与教学课件有机结合，通过超宽屏投影技术、集成触控技术、红外技术和多屏联动技术等多种技术，突破了传统教室在区域地理呈现方式上的局限性和不足。 功能特点    1、独具创新的硬件和软件应用设计，结合数字星球系统与多屏联动技术，实现平面到立体的认识构建；    2、丰富的配套课程资源，满足小学、初中、高中地理教学需求，实现世界地理、中国地理和区域地理的教学资源全覆盖；    3、软件功能贴合教学需求，地图资源可自主编辑、组合、添加， 具有强大的交互能力；    4、地图编辑简单易用，多图层叠加，适用于地理现象成因分析，有效突破地理教学的难点；    5、开放性平台设计，支持自主设计以及地图分享。 系统组成     ● 超宽屏激光投影机1台 + 电脑1台     ● 投影白板+书写白板     ● 软件：中教启星课件制作工具+中教启星地图编辑工具+丰富的配套资源 课程资源

 本技术针对卫星通信和保密通信应用场景对低码率语音编解码的需求，实现了一种基于梅尔倒谱系数的低码率语音编解码器。该语音编解码器利用基于人耳听觉特性的梅尔倒谱系数作为参数，实现了低复杂度的编码端和高质量语音重建的解码端。利用非均匀标量量化和矢量量化对参数进行压缩编码，在保证语音质量的前提下，实现了能工作在2400bps、1200bps、600bps和300bps四种码率的低码率语音编解码器。 本技术的特色和优势: 采用 VAD (Voice Active Detector) 实现自适应的环境噪声功率谱估计及语音降噪技术，以应对实际应用场景的环境复杂多变。 采用梅尔倒谱系数 MFCC作为语音信号的特征进行传输，有利于提升人耳的主观听觉感受、有利于提升参数的鲁棒性、有利于与分布式语音识别系统无缝融合。 突破传统算法需要在编码端完成清浊音、基音的估计，本技术在解码端完成预测估计，从而进一步降低码率。上图：原始语音信号，下图：编解码后的语音信号(300bps)

一、产品简介     语音技术作为人工智能发展较早、且率先商业化的重要分支，随着信息技术的发展，智能语音技术已经成为人们信息获取和沟通最便捷、最有效的手段。我公司开发的这款智能语音控制实训系统是将语音信号转变为机器能识别的文本或命令，实现人机智能交互的方式，可以让学生了解并掌握其原理及应用。 二、实验内容 智能语音控制窗帘实验； 智能语音遥控控制窗帘实验； 智能语音控制220V电源插座实验； 智能语音遥控控制220V电源插座实验； 智能语音控制LED灯实验； 智能语音遥控控制LED灯实验； 智能语音控制音乐播放器实验； 智能语音遥控控制音乐播放器实验； 智能语音控制电路可搭建设计实验； 三、平台配套文件资料   实验指导书1本；   

AVC系列智慧语音教练室系音王国家企业技术中心、博士后工作站组织国内外专家共同研发的音视频网络化移动式教学室。产品组成有23.8英寸触摸平板电脑，8.8英寸液晶触摸屏，墙壁四周内嵌4个阵列麦克风，预留1个近讲麦克风接口，顶部内嵌500万像素全景摄像头，墙壁四周内嵌8只全频音箱，集成5G上网路由器，效果器、室内环境监测等。

成果简介：交互式电子沙盘基于实体地形模型，利用动画及多媒体软件演示， 通过投影、大屏幕、触摸屏等多种方式同步演示文字、图片、视频等信息， 结合灯光音效及配音讲解，生动直观地进行展示，同时，增加的多人互动模块可以通过计算机视觉技术，实现人与沙盘的自然交互，从而让参观者更轻松地获取简明、优美、逼真的动态信息。 项目来源：国家高技术研究发展计划（863计划） 技术领域：增强现实、虚拟现实、互动技术 应用范围：交互式电子沙盘的应用已经从军事领域

产品详细介绍产品概述 盛兴利合电子白板(SLBoard)是一款取代传统黑板和投影幕布的高新电子产品，在白板上可以直接板书和操作电脑。借助功能强大的软件--电子黑板，可以编制强交互性的课件，大大激发学生的积极性，为课堂营造一个趣味、互动并举的学习环境。该产品是公司结合国际先进技术及多年实践经验，采用军工技术以及全新材料，专为国内普教市场推出的，迄今已拥有十分壮大的用户群。   适用场合 1. 大、中小学课堂 2. 商业机构（企业和会议中心）的会议、培训、产品展示 3. 军队、政府机关交流场所         主要功能 1. 软件采用两种模式运行： 屏幕标注模式：用户在这种模式下可以进行屏幕标注（包括doc、ppt、web标注）或操控电脑。 白板书写模式（备课或课堂讲解）：用户在白板书写模式可进行板书、随堂测试、制作课件或播放课件等，实现互动教学。两种模式可相互切换。 2. 适合发散性思维的无限大页白板模式 特别提供适合头脑风暴的无限大页白板模式，尤其适用于会议、培训、产品展示。此模式为无限大页白板，支持会后保存及打印文件。 3. 使用方便及形式多样的电子笔与电子板擦 设备连接示意图 根据教学需求及教师的使用习惯，提供了可以自由调换笔迹颜色和粗细的钢笔、荧光笔、毛笔、排笔4种电子笔。对于电笔的笔迹，教师可以根据需要进行删除和移动等编辑操作，电子笔迹可以与原文件一同完整保存；并提供5种电子板擦用于笔迹及插入对象的擦除。  4. 丰富多样的教学资源图片及准确绘制学科图形的电子教具 软件不仅提供了很多常用的教学图片，还可以使用电子教具精确绘制教学图形，在绘制过程中自动显示有关长度、角度等数据，以便教师在课堂上快速绘制出准确图形。 5. 支持教学资源的多层次管理与调用 提供简单快捷的资源检索、预览和插入方式，不但可以预览计算机所有盘符中的资源，也可以将常用资源保存到“收藏夹”或“图库”，使资源的应用更加便捷，方便日后的筛选和使用。对多种资源格式的支持，最大限度地保护了学校在以往资源素材采购中的投资。 软件基本支持所有常用的资源格式。 6. 多媒体资源的嵌入式插入方式，实现了文字与图形、图像、音视频文件的合并保存，使文件更具完整性，文件传输更方便。文字与多媒体资源的混合排版，使多媒体教学文档的内容更加丰富多彩。 7. 支持设置大幅面图片为画布背景 不仅可以随时调整画布页面颜色，也支持把各种图像设置为画布的背景。尤其支持大幅面的图片，并在图上进行标记。适用理工、体育、军事等课程的讲解、分析。 8. 保留课堂教学过程的回放功能 教师可以根据需要进行教学过程的白板屏幕回放，便于回顾课程重点，利于学生课后复习，以及教师间的教研交流活动。 9. 具有聚光、黑屏、放大镜等工具，方便用户在多媒体演示过程中突出重点，显示主要讲解内容。 10. 支持将书写、标注的内容与原文件一同保存为电子白板软件自身的VBX格式外，也可以另存为PPT、JPG、BMP格式，以及脱离平台使用的EXE文件格式； 11. 自适应简体中文、英文操作系统。 软件主界面   产品特点 1. 界面友好，操作便捷：全屏书写，word、网页、powerpoint、白板书写可以统一从边条拾取功能命令。 2. 书写支持无限大页模式：可用于发散思维方式的讨论和课件组织（类似MindManager）。 3. 笔型、板擦多样：书写支持毛笔字；板擦突破传统，支持对象擦除、区域擦除。 4. 丰富的教学资源库：提供和大纲一致的丰富学科图片库供教师制作课件和授课使用。 5. 强大的课件制作功能：可与PowerPoint媲美，支持超级链接以及音视频等各种附件的插入。 6. 回放：内嵌的录制回放可以方便教师、学生对授课内容的回顾。 7. 可保存为exe格式脱离软件环境独立运行浏览授课内容。 8. 支持多国语言。 另外，产品还可与盛利快答器、录课软件有机整合，无缝连接。   型号规格   BT3202-81"   BT3202-100"   TB41A/TB41B

捷宇科技Z20智能交互终端采用符合柜面环境，一体化工业设计的双屏异显异触设备（10.1寸屏），依托 Android智能操作系统，支持图片、文字、视频等展示 ，支持电子签名、密码输入、信息交互、服务评价、多媒体广告等服务，可扩充身份证识别、指纹比对、IC卡识别、人像采集、证照扫描等无纸化业务受理应用功能。适用于各类营业厅（电力、 运营商、 供水等）以及行政服务大厅的综合业务窗口、各部门的专门业务窗口 、社区服务站等业务办理窗口。 捷宇Z20柜面智能交互终端能够解决什么问题？ 一、营业服务窗口的现状 近年来，营业厅、服务大厅不断加强大厅服务标准化建设力度，在各服务大厅不同程度的引进了自助缴费机 、自助查机 、排队叫号机，在柜面提供双屏显示 、客户卡识别 、身份证读取、满意度评价、手写电子签名等交互功能， 这些交互设备在辅助窗口服务方面起到了积极作用 。然而 ，当前营业服务窗口在交互服务仍然存在一些问题 ，还有很大的改进提升空间 ： 二、Z20柜面智能交互终端应用功能 （柜面智能交互终端（Z20）功能模块示意图） （1）远程管理模块：通过后台管理系统 ，进行设备认证、应用升级更新，可远程定向发布公告 、宣传内 容 ，终端将自动更新文字、图片、视频等展示信息 。 （2）窗口服务在线评价 ：实现窗口服务满意度评价，做到窗口系统业务均能自动触发评价提示 ，所有评 价结果与营业员 、服务项目关联 ，为窗口服务绩效考评和服务问题分析提供信息支撑 。 （3）二代证识别模块：选配公安部二代证读卡器，快速读取二代证信息，结合人像比对系统，可进行人证比对身份核验。 （4）信息交互模块;双屏同步显示 ，可将工作电脑上的画面同步显示到终端显示器上 ，顾客可以看到工作人员的操作画面 ，便于核对信息 ，实现了业务办理过程双屏显示 ，使办事内容 “透明化 ”，办事过程 “互动化”，审批确认“公开化 ”。 （5）指纹录入模块（选配）：采用公安部认证的指纹模块，快速准确的录取客户的指纹信息， （6）电子签名模块： 利用终端触屏输入功能 ，顾客可使用终端进行电子填单或信息确认, 使用电子签名功能,保留顾客签名笔迹,直接形成原始的电子档案保存，省除纸质工单扫描录入系统形成电子档案的步骤 。 （7）扫描拍照：内置A4幅面摄像头，可以对证照材料批文拍照存档 ，提高了办事效率和客户体验 。 （8）扫码摄像头：支持选配扫码摄像头，识别二维码 、条形码 ，快速读取叫号码、支付码以及调取系统资料等 （9）人像采集模块：可以通过高清人像摄像头清晰采集客户照片，以完善客户资料，或者配套人像识别软件，对客户进行人脸识别，人证比对等。 三、应用案例 柜面智能交互终端布署在行政服务大厅的综合窗口业务窗口（或部门业务窗口）以及社区业务窗口，由业务人员操作使用或者辅助帮助使用： （智慧行政服务大厅布局示意图） （1）通过智能交互终端扫码摄像头扫描叫号票条形码，与叫号系统信息匹配。 （2）对申请人实名制身份注册，对自然人进行二代身份证信息采集以及指纹采集，或者进行人证比对核验身份。 （3）业务窗口办事人员向申请人推送业务信息和确认所办理事项，需电子签名的进行签名确认。 （4）业务人员通过智能交互终端信息扫描拍照摄像头将申请人的证明材料，如纸质证照、批文和材料文件等拍照扫描上传至业务平台，形成电子图片格式，并能进行网络检索。 （5）需要支付办理费用的，业务人员将支付信息推送到终端上，办事人员确认费用后，通过扫描码支付二维码进行支付。 （6）结束办理，通过终端进行服务评价，评价结果推送至综合管理平台。

NOKOV（度量）光学三维动作捕捉系统 低成本低延时高精度的定位追踪，沉浸式体验 • 产品线丰富，提供满足应用需求的多种解决方案 • 可以VRPN形式传输数据，提供SDK插件进入Unity、Unreal等VR引擎 • 亚毫米级高精度， • 最低2.4ms的延迟，实时性极高

吉星强交互专递课堂系统，以 “专递课堂”、“名师课堂”和“智慧课堂” 三个课堂的方式，运用现代远程教学技术，结合课堂无线互动终端，实现远程1+N互动教学，可以快速实现主课堂与多个分课堂的强交互，既包括本地师生之间、生生之间的直接互动，也包括本地和远端之间异地的间接互动。可利用配套的实训无线全录播系统，通过实训过程展示、小组实训对比、实训录播、录播回看、收取作业等教学功能，实现课堂师生高效互动，提高课堂教学质量，解决师资不足。 职教强交互专递课堂解决方案是一套有效打通院校和企业互联，快速提高人才培养效率的解决方案。能够将实训基地与学校之间的距离拉近 ，并且可回看所有学生的操作，有效将时空打通。 同时，还可实现名师带多班上课、企业员工与学生授课，实现优质资源的共享，帮助学生根据社会需求进行不断提升。  

Ø  成果简介：语音是人们之间进行交流最为重要的手段之一，在人们的日常生活中是不可或缺的。然而，对于听力受损人群来说，生理上的缺陷导致他们无法通过听觉来有效地感知语音，给学习和生活带来了极大的不便。本技术为一种汉语语音的可视化方法，将语音以某种视觉图像显示，从而达到使人们能够通过观察视图来有效感知语音的目的，为听力受损人群理解语音、练习正确的发音提供帮助。Ø  项目来源：自行开发Ø  技术领域：信息技术