传递课堂云平台
开展专递课堂、同步课堂的互动教学模式
通过云视讯技术,能灵活开展各种互动教学活动。充分利用名师资源,开展“一点带多点”的远程互动课堂活动,解决教育资源不均衡带来的困扰。各学校之间亦可通过互动课堂模式,各自发挥自身的学科优势,通过教学互动分享各自学校的教学特色,学校间互助互学,促进区域内的教育教育均衡。
开展区域内网络教研活动
通过时代新维同步课堂及智慧教研系统,市区县教育局领导、专家、各学校教师可通过时代新维课堂教室配合时代新维智慧教研平台,随时随地开展区域网络教研活动,同时支持音视频互动、课件共享应用。同时教研员可以通过互动系统进行远程听课,解决教研员需要长途奔波到各学校进行听课的困扰,提供教研效率、节省教研开支。
开展区域内视频会议应用
利用建设的时代新维同步课堂教室,配合时代新维同步课堂服务平台,实现跨地域的远程视频会议应用。充分发挥线上会议的优势,克服地理的差异,保证各级教育局、学校之间也能同时进行远程视频会议活动的开展。
开展区域名师课堂应用
充分发挥名师的示范、辐射和指导作用,以“名师工作室”等形式组织特级教师、教学名师与一定数量的教师结成网络研修共同体,提升广大教师的教学能力和水平。积极组织推进多种形式的信息化教学活动,鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动;发挥优秀教师的示范引领作用,实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区域教育均衡发展的空间应用新模式。
开展区域名校网络课堂应用
创新推进“名校网络课堂”建设,各地教育行政部门要制订相关规定,鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校,使名校优质教育资源在更广范围内得到共享,让更多的学生享受到高质量的教育。是利用网络直播或点播的方式(点播为主,直播为辅),实现将名校课堂实况传输到远程学校或家庭。
开展家校互动共育应用
通过多种途径,使家长意识到空间是学生学习、获取公共教育资源服务、参与学校与班级教学活动、寻求学习帮助的重要途径,认识到空间是家校互动的开放环境。鼓励家长利用空间动态跟踪孩子学习过程,了解孩子发展情况,关注德育、劳动、日常生活习惯等方面的教育。参与学校管理活动,加强对孩子空间应用的有效监管,引导孩子科学规范地使用空间,增强家校互动,实现家校共育。
北京时代新维测控设备有限公司
2021-08-23