产品详细介绍组成以及工作原理 数字化探究实验系统主要由信号采集处理器、各类传感器和配套软件组成的。它是借助计算机利用信号采集原理，把那些抽象的和传统实验不能完成的各种实验通过传感器把信号传递到采集器，然后把信号放大并转换成数字信号，再通过USB线传输到计算机进行后期的软件处理，最后进行实验报告的打印输出。 用途 数字化探究实验系统主要用在物理、化学、生物实验室学生做实验。比如可以做物理的牛顿第三定律、自由落体运动、机械能守恒定律、电容器充放电、玻意耳定律、楞次定律等实验；化学的用PH传感器测量、比较饮料的PH值、用压强传感器验证某些化学实验的可逆性、用电流传感器来了解锌铜原电池的工作原理、食醋中总酸量的测定、酸碱中和滴定、原电池中能量变化、土壤酸碱度测定、测定不同环境空气中的氧气、二氧化碳的含量等实验；生物的监测一个人的呼吸运动周期、研究一个人的心电图、测量不同环境中的湿度，从而探究生物对空气湿度的影响、绿叶中叶绿素的提取和叶绿素的必需性、探究光强对阴生植物及阳生植物光合作用强度的影响、探究植物光合作用及呼吸作用与氧气及二氧化碳的关系等实验。 北京微信斯达科技发展有限责任公司始创于1996年，北京中关村科技园注册的高新技术企业，中国教学仪器设备行业协会会员单位。公司以北京大学、北京航空航天大学为技术依托，自主研发、生产、销售高等院校实验室、中小学实验室的教学探究仪器设备，其中高校连续五年市场占有率第一。通过pclad国际领先的技术、产品学习和了解动物实验学相关知识和技术来培养和锻炼同学们的实验动手能力；通过探索性实验去探索未知规律，并初步培养同学们的科研基本素质：严肃的科学态度，严谨的科研作风，严密的科学思维。2001年公司通过了ISO9001国际质量管理体系认证，以ISO国际标准覆盖控制和检测产品的开发、采购、生产、安装、售后服务全过程。 现诚招全国省市级代理商 北京微信斯达公司运营部      钱晨辉     13910293214  

产品详细介绍中旭科创实验室是学校实施拓展、 研究课程和开展学生自主探究实验活动的场所， 是基于满足学生个性化学习需求的课程资源， 是融合学习内容、 学习方式和设施设备为一体的学习环境。 实验室通过为学生提供多类型的A-STEM课程和开放性的实践活动；激发学生的创新意愿， 提升学生的创新能力， 满足学生自主学习和个性发展的需求。 中旭科创实验室以A-STEM科创课程为载体， 课程以解决真实问题为突破口， 以项目学习为活动形式。 适用科学、 技术、 工程、 数学等跨学科的知识和技能， 注重实验设计和实践操作， 注重团队协作和公众表达， 促进学生良好思维品质和实践能力的形成， 进而培养学生创新精神、 创新能力和创新人格。

物联网及大数据服务在考试测验中的基础应用，基于智能笔原笔迹识别原理结合智能硬件的数据分析，在不改变现有考试流程的基础上，有效提升考试组织效率、优化成绩统计方式、保障考试的客观公正度，实现快速搭建智能考场。 2019年，实验操作考试系统在软、硬件方面都做了全面升级，产品更加集成化、智能化、高效化。目前此系统成熟、稳定地应用于河南、山西、安徽等地的实验操作考试中。

产品详细介绍 VR实验室是根据初、高中实验教学需求，利用VR技术，以实验定制化课件开发为核心，集计算机、VR硬件、VR课件、VR系统和VR云平台为一体的VR实验教室，为学生提供高度开放、可交互、沉浸式的三维实验教学。 方案特点： 1.可布置于计算机教室或者新建教室，配置高性能PC电脑和VR硬件，满足高数据运算能力、强交互性的VR实验教学的需求 2.适合复杂的强交互实验、考试等教学，定制化VR实验课程，满足学校的特定VR实验教学需求，提高学生自主探究、多维度思考并验证各类实验的可行性 3.可实现了高危、高难度、高损耗实验的虚拟化，极大降低传统实验室成本和危险度 解决问题： 1.节省实验成本，便于学生反复操作，更好完成实验教学，提高教学效果和学生学习效率 2.规避实际操作实验的风险，实现安全教学

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◆生物学是一门以实验为基础的自然科学，微生物学是中学生物探究必不可少的，微生物无所不在，因其取材方便，操作性强、与生物密切相关特点。 ◆微生物实验室——系统认知与探索微生物的实验场所。生物实验教学是中学生物教学的重要组成部分，同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸。 ◆微生物实验中对无菌操作技能的掌握和微生物繁殖等知识，对学生特别具有启发意义。实验过程涉及到的知识，是这些知识的体验、验证的过程，有利于学生对知识的掌握。

CES-EDU4412A-II教学平台采用Samsung Cortex-A9 Exynos4412为处理器，运行Android 4.4.4操作系统，集成LAN、4G、WiFi、GPS等多种通信模块, 开放UART、USB、LCD等多种外设，结合按键、LED灯、ADC/DAC、功放等实用电路。 CES-EDU4412A-II教学平台针对Android教学配备了Android应用实验和Android驱动实验的详细资料。从上层应用到底层的驱动，学生能够循序渐进的了解和认识整个嵌入式系统。让学生能够学会如何编写Android应用程序，如何通过应用程序控制底层硬件工作。教学资源丰富，包括教学大纲、教学进度、课程PPT和实验项目等，特别适合高校教学和个人学习。

智慧实验室应⽤物联⽹和⼤数据技术来管理和控制实验室，利⽤物联⽹平台的泛在互联、实时监测、动态展⽰、智能控制、灵活交互等特⾊应⽤，对各实验室的⻔禁系统、公共⼴播、电话对讲、视频安防、电⼒系统、⽓路、纯⽔以环境监测等进⾏综合统⼀的⽹络化、信息化和智能化的综合实时监控管理，“打造标准化、⾃动化、智能化、精细化的‘智慧实验室’”。 平台针对实验室特殊使⽤环境，结合⼈脸识别、⻔禁管理、危化品管理、试验对象管理、消毒通⻛设备管理，实现了实验室的精益化、智能化管理。并且为了能够让管理者⽅便直观的了解仪器的使⽤情况，系统实时追踪记录设备基本信息和预约使⽤情况。平台还平台提供完整的体系和信息库，⽀持定义、记录以及快速查询耗材信息。每⼀个使⽤者拥有唯⼀标识其⻆⾊的编号，每⼀个使⽤者在登陆后，系统能⾃动根据其登录账号判断使⽤者所具有的权限，并分配相应的功能供⽤⼾使⽤。 相关案例 上海理⼯⼤学⼈⼯智能纳⽶光⼦学实验室是上海理⼯⼤学斥重⾦打造的智慧实验室，该实验室通过平台实现了实验设备、楼宇设备的统⼀管理。平台⾃正式启⽤以来，为校⽅节省了约30%的运维成本，并提升了实验室的使⽤效率。该实验室通过智慧化管理吸引了多位领导莅临参观，成为了⾼校实验室的优秀案例。 平台包括室内环境系统、视频监控系统、⻔禁系统、空调系统、⽓路系统、能源系统、实验设备管理系统等，通过以上系统功能，指挥中⼼⼈员能够对整个实验室进⾏全⾯监测，对各种精密仪器设备进⾏远程操控，使实验室能够在安全、稳定的环境下运⾏。 百奥赛图动物实验室三维管控平台通过接⼊环境系统、视频监控系统、⻔禁系统、暖通系统、纯⽔系统、电⽓系统、⽓路系统、实验设备和能源系统等模块，实现对动物实验楼的整体监测，配合告警模块，分权限让不同的运维⼈员和管理⼈员能够对⼤楼有整体的把控，使动物实验楼能够在安全、稳定的环境下运⾏。平台在后续的运营中帮助实验室运维⼈员快速定位故障设备，及时更换维修，相较于过去的巡检，有效提⾼了运维⼈员的⼯作效率；通过对暖通、照明等⽤电设备的有效管控，显著降低了实验室的电⼒成本；精确的环境监控在帮助实验室管理者更好的控制温度、湿度、压差等重要指标的同时，也能记录下每⼀次实验的历史环境数据。平台实现的效益⼤⼤超出了使⽤者的预期。 南开⼤学津南校区实验动物中⼼使⽤我司专⻔为其定制开发的中发三维可视化管控平台，包含安全、能源、节能、⼩动物区消毒、通⻛、检测等功能。 本项⽬涉及实验动物中⼼主体建筑的电⽓设备安装⼯程、给排⽔⼯程、通⻛、空调⼯程、实验动物设施装饰装修⼯程、实验动物设施电⽓设备安装⼯程、实验动物设施给排⽔⼯程、实验动物设施通⻛、空调⼯程、制冷热源机等。

原理介绍： 光在与微粒的相互作用中，会将自身携带的动量传递给微粒，对微粒施加力的作用。在光镊中，处在激光中的粒子所受的力有两种：一部分是电磁场分布不均匀导致的梯度力，梯度力将微粒吸引向光阱的中心；一部分是光子与粒子相互作用导致的散射。针对不同大小的粒子，大致可以分为三类： 一、微粒的尺度远大于激光波长，可以采用几何光学近似模型，光线在微粒经过折射反射，将动量传递至微粒上； 二、微粒尺度跟激光波长相近，这种情况下可以通过电磁场麦克斯韦方程组求解； 三、微粒尺度远小于激光波长，微粒在光场中被激发为偶极子，受到偶极子与强聚焦光场的相互作用力； 相关内容： 动手调节光路，利用光镊捕捉并操控小球； 基于空间光调制器的光镊系统，通过研究不同算法从而得到加载在空间光调制器上的全息图、更加深入地研究特殊模式光束在光学微操纵中的应用、拓展光镊与其他学科交叉的应用前景以及对光场偏振态、相位、振幅的联合调制等等。 应用领域： 作为非侵入型的力学操控系统，光镊可以应用于细胞生物学、气溶胶科学、物理化学等交叉学科的基础研究，包括细胞微环境的改变、形变拉伸、微粒力学参数的测量等等。将全息光镊与图像识别结合，可以做到自动捕获粒子和分拣， 将全息光镊与光学显微镜相结合，可以量化细胞、分子的动力学特性，在细胞生物学中有巨大的研究空间； 方案介绍： 光路图：   上图为本方案全息光镊装置的光路示意图。首先激光经过扩束后，直径与空间光调制器有效区域的短边直径相等，扩束后的激光依次通过线偏振片、半波片和非偏振分光棱镜。用半波片旋转线偏光角度，使之工作在相位模式下，空间光调制器的入射角控制在在 5°以内。 经过空间光调制器反射的光经过由两个傅里叶透镜组成的缩束系统，该系统能改变光斑尺寸确保光束直径与显微物镜的入瞳直径匹配。对于外围光强较弱的高斯光束，利用此缩束系统将激光直径稍大于显微物镜入瞳直径。 经过缩束系统的激光经过 45°直角反射镜，二向色镜将激光透射进入显微物镜，同时让照明光源透过，从而使 CMOS 相机采集到样品像。空间光调制器位于第一个傅里叶透镜的焦距处，全息图与物镜入瞳是共轭像面，所以全息图经过显微物镜做傅里叶变换后在显微物镜焦平面即样品面上再现期望的光场分布。   特点： 此方案采用的开普勒式缩束系统透镜间的焦平面与样品面是共轭的，在透镜焦平面加入高通滤波器或在空间光调制器上叠加闪耀光栅后，后续光学元件按照一级像排列，从而移去零级光的影响。 加载全息图后 X-Y 位置可实时调整，快速叠加不同焦距菲涅尔相位图、闪耀光栅相位图等； 空间光调制器可供多种语言调用（labview、C、Python 等）；可编程实现不同数目、不同排列的光阱阵列；   配置标准：   序号 配置 规格 序号 配置 规格 1 激光光源 637nm 激光最大功率1w 4 显微物镜 PLN100× 油浸   NA 1.25 2 空间光调制器 1920*1080   2π 5 照明光源 波长470nm 功率760mw 3 CMOS相机 1280*1024 60FPS 6 相机筒镜 f=200mm 等系列其他配置