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北京欧倍尔软件技术开发有限公司
♦北京欧倍尔软件技术开发有限公司是一家以计算机仿真技术、虚拟现实技术、网络技术的开发与推广应用为核心的高新技术企业,主要致力于为高校、职校、科学研究院以及石油、化工、制药、环境监测等行业相关机构提供虚拟仿真软件、网络平台及配套硬件设备的开发和技术服务; ♦公司于2012年9月25日注册成立,注册资本1290万元。公司产品和技术涵盖:化学化工、食品工程、环境工程、生物制药、工程力学、材料工程、电气工程等多个专业领域。开发了实验、实训、生产实习、半实物仿真工厂等专业化仿真教学平台,同时将3D技术、AR增强现实技术、VR虚拟现实技术应用于其中,并实现PC端、移动端、网络化等多维度操作,极大丰富了教学应用模式、应用场景,有效解决了教学过程中因时间、空间、教学资源等限制而造成的困扰和问题,为教育教学、人才培养提供了技术支持和保障,创造了条件和优势;
北京欧倍尔软件技术开发有限公司 2021-12-07
机器视觉解决方案 教学实验开发平台 图像处理软件
产品详细介绍机器视觉解决方案 教学实验开发平台 图像处理软件机器视觉教学实验开发平台MV-VS860机器视觉教学实验开发平台MV-VS800配套机器视觉图像处理软件、Microvision图像采集设备搭建机器视觉教学实验平台(MV -VS860),专门针对大学和研究机构开展机器视觉教学和研究,提供包括图像测量、检测、定位、跟踪识别等多个图像处理库函数,功能强大,可覆盖工业生产、机器视觉、智能交通、航空航天等众多图像处理应用领域。本机器视觉图像处理教学实验开发平台可利用其提供的大量图像处理和机器视觉算法进行二次开发,无需复杂编程,就可搭建自己的机器视觉检测系统,解决现代工业产品生产过程中涉及的各种各样视觉问题。实验平台结构开放,提供扩展接口,也可添加自己的图像处理优异算法。本机器视觉教学实验开发平台提供多种图像处理实验,如图象分割、图象融合、机器学习、模式识别、图象测量、图象处理、模式识别和人工智能、三维测量、双目立体视觉等实验,培养学生对机器视觉知识的深入理解和掌握,锻炼学生的研究能力,创新思维以及独立解决技术难题的能力。机器视觉教学实验开发平台还可提供大量机器视觉项目应用案例做为实验,为研究和学习提供了方便,通过实验操作,可学习到建立视觉应用系统所需的各种硬件、方法及图像处理技术,同时也对工业自动生产线的产品视觉检测、判定模拟过程有了深入的了解和掌握。机器视觉教学实验开发平台作为一套完整的机器视觉教学仪器,使用者可利用其配套的工业相机、LED光源、工业镜头、支架、算法软件等搭建自己的视觉处理系统原型,了解图像采集设备等配件的应用和选型,轻松设计、印证和评估自己的视觉系统,特别适合于大学和研究机构开展机器视觉教学和科研工作。机器视觉教学实验平台技术说明一、机器视觉教学实验开发平台实验装置硬件技术要求    1. 任意工件的图像动态采集;    2. USB动态图像采集接口,百万像素高分辨率;    3. 被采集物体图像大小、市场角、物距、焦距可调;    4. 强抗干扰白色环形前光源;    5. 高低速模拟圆形转盘可调;    6. 外触发定点图像采集。二、机器视觉教学实验开发平台实验装置软件性能要求    1. 具有脚本程序组态功能,提供200个库函数;    2. 具有视频显示、代码编辑、结果显示、参数设置四个组态界面窗口;    3. 具有工业检测虚拟仪器界面组态功能,包括画线、按钮、显示屏等;    4. 具有与VC++语言的接口功能;    5. 纸质和电子版机器视觉实验指导说明PPT。三、机器视觉教学实验开发平台开设的创新实验目录1. 机器视觉系统组态实验、 14. 多面积尺寸测量实验2. 多长度尺寸测量实验、 15. 多圆弧检测实验3. 焊点缺陷检测实验、 16. 喷码字符识别实验4. 零件分类识别实验、 17. 开关状态识别实验5. 血管造影处理实验、 18. 粒子识别统计实验6. 交通流动态跟踪实验、 19. 交叉阻挡跟踪实验7. 算法验证研究性实验、 20. 自命题图像采集实验8. 自命题零件检测实验、 21. 多光照图像融合实验9. 篮球目标跟踪实验、 22. 花瓶三维重构实验10. 耳环与齿轮识别实验、 23. 车牌号码识别实验11. 多聚焦图像融合实验、 24. 三维重构研究性实验12. 划痕检测实验、 25. 缺陷检测试验13. 自命题算法研究实验、 26. 视觉硬件组态实验
维视数字图像(北京)有限公司 2021-08-23
天津市大学软件学院
天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基,2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向,以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”(简称“一基地三高平台”)为目标,将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联,打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统,走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。   学院率先在全国提出“教学与产业相融,学校与企业互动”的产学合作协同育人理念,依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位,形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局,有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地,承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能,培养了大批软件人才和各类专业技术人才,年常驻在校生7000余名,年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场(OTC)高校板服务中心,牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会,引进天津市大数据协会,成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会,更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟,为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际,学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号,已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议,助力京津冀协同发展。       (一)打造高质量产教融合平台,有效解决产教“两张皮”问题 学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制,实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心,与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。       (二)打造高水平成果转化平台,校企协同助力创新策源能力提升 学院持续推进产教深度融合,先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”,建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区,构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时,构建了科技资源成果库与产业需求项目库,精准服务各兄弟院校师生技术创新,并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。 (三)打造高效能社会服务平台,城校共生促区域经济提质增效 学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务,以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论,帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才,再落地注册”的高等教育服务区域产业路径,直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青,带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。
天津市大学软件学院 2025-05-16
叶片光学智能检测装置及软件系统
由于航空发动机和燃气轮机叶片型面是空间异型曲面,因而其设计、制造及维修都面临巨大挑战。为了在设计加工层面提高叶片加工质量,同时在修复层面提高叶片使用寿命,开展叶片高效高精测量研究至关重要。 本项目面向叶片制造研发了一套基于四轴运动平台与线激光扫描相结合的叶片型面检测装置,并开发了集运动控制、数据采集与处理、精度评估等多功能于一体的软件系统,可实现多类型叶片的二维截面高精度测量与三维型面自动化高效重构,有效克服因叶片复杂结构特征带来的扫描数据密度差异性大、重叠区不足等因素对重构精度的影响。本项目面向叶片3D打印修复,研发了一套高效高精度的叶片检测方法与集成系统,可实现批量化叶片截面轮廓位姿及其轮廓的自动化测量、数据重构和叶片配准,为叶片修复工艺流程中的3D打印和后续机加工等工艺环节提供关键的数字化测量、加工工艺数据,有效提升修复精度与效率,并降低成本。 本项目的开发成果可应用于航空发动机、燃气轮机等叶片制造、修复全生命周期的测评、重构、反求等场景,市场规模大。 图 面向叶片3D打印修复的检测方法与集成系统硬件平台
四川大学 2025-02-11
报关软件
产品详细介绍  《报关实训基地》软件通过对报关中各种业务流程的模拟、各种单证的膳制、账单的填制以及业务磋商模拟等以达到学生轻松掌握报关业务操作的目的,报关实训软件采用了独特的仿真场景式的沙盘实训模型,把教学内容、业务流程和模拟实训进行紧密结合,所采用的资料、图片及单证模板内容丰富,包括文字、图片、视频、动画等,以真实单据为范例,而且操作简单,能使学习者更直观更方便的学习掌握报关业务流程。        主要功能1)基础知识将6大类27个小类的报关货物结合实际图片及文字进行了全面的介绍。2)岗位认知:包含了最新的职业等级和工作内容介绍3)货物报关A、一般进出口货物B、加工贸易货物C、退运货物D、暂准进出境货物E、特定减免税货物F、转关货物4)商品归类:以案例方式突出商品归类的规则和技巧。5)辅助资料:视频教学  练考平台:  报关软件结合报关员考试,提供了练习及考试功能,系统题库由全国专家组组织录入,任课教师可自行管理题库,有自动和手动两种组卷方式,可根据难度、知识点、素材类型进行试卷设置,并可设置是否可查阅答案,可作为作业练习、期末考试等使用,也可模拟报关员考试。  广州市东洋科技有限公司是一家服务于高校教育的、承接各专业教学实训/实验室项目,开发教育软件:报关教学软件、货代教学软件、单证商务谈判教学软件、报检教学软件等的私营独资企业,公司总部位于全国,拥有庞大的服务网点,广州市东洋科技有限公司高覆盖、高效率的服务获得多家公司和机构的认可。  广州市东洋科技有限公司将以最专业的精神为您提供安全、经济、专业的服务。 具体的方案,贵校可跟我公司联系。公司:广州市东洋科技有限公司网址:www.optworld.net地址:广州高新技术产业开发区广州科学城科学大道182号创新大厦C1区801联系电话:020-32219179
广州市东洋科技有限公司 2021-08-23
条码软件
产品详细介绍条码软件、ERP条码应用、用友条码软件开发目前国内大部分加工制造企业均应用了ERP管理软件,以提高企业信息化程度和管理水平。但是功能再强大的软件也不可能尽善尽美,在应用过程中企业相关操作人员发现,许多产品编码信息需要重复录入系统以实现信息传递,无形之中增加了大量的工作,同时人工采集、录入信息造成的错漏也影响到系统所获取数据的真实性。解决这一问题的最佳途径是用条码标识产品,通过激光扫描条码实现数据采集。其实现在很多ERP软件均支持条码解析功能,即在系统中将物品编码与条码关联起来,并且系统留有数据采集接口,需要解决的是条码的生成、打印和数据采集。我公司为国内最大的管理软件供应商用友软件在山东地区的合作伙伴及服务商,在用友ERP实施及服务中积累了大量供应链应用技术,到应用企业进行实际需求调研分析,结合我方专业的自动识别技术,开发了针对用友U8ERP、NCERP在供应链条码管理中间件。现在已经在国内多家大型生产企业实施应用,效果非常理想,获得了用友软件及广大客户的支持与认可,成为其指定的条码管理中间件。描述:在原有ERP系统上扩展功能,提高或新增ERP系统中生产供应链的工作效率或系统功能。作用:1、 实现标准条码标签的打印;2、 生产信息和仓储信息的准确采集;3、 处理后的采集信息写入企业ERP系统;4、 生成灵活的统计报表。效果:1、 实现了ERP系统的标签打印功能;2、 提高了信息采集的效率和准确性;3、 满足了ERP系统的信息共享;4、 扩展了报表的样式模板。咨询顾问:侯俊松咨询电话:13791038104E-mail:song6253@163.comQ    Q:249180469
山东济南用友软件 2021-08-23
导播软件
产品详细介绍 1.编码:视频H.264编码,标准的流媒体MP4文件格式;音频AAC编码,音视频同步录制。视频编码40Kbps~40Mbps可调,音频声道、采样率、位数、码率可调,最大支持码率420K。 ★2.支持最多6路视频的画面无缝切换、叠加、拼接等处理功能。 ★3.支持双导播模式,可同时手动导播2个电影通道、同时录像和推流,2个电影通道可分别选择不同的画面进行导播切换,方便记录不同的直播画面和推送给不同的人员观看直播画面。 ★4.录制模式支持电影模式、电影+资源模式两种。电影模式和资源模式录像可同时工作。用户可自定义选择需要资源录像备份的视频通道,最大支持同时2路电影模式录像+6路资源通道录像。 ★5.导播方式支持手动、半自动、全自动模式,三种模式可以任意切换。 ★6.支持课程信息、字幕、片头、片尾信息、角标、时间OSD信息等插入功能,支持手动和自动字幕机发布字幕,以增强课件感染力。 ★7.支持RTMP推流、RTSP拉流、TS组播流协议。RTMP直播采用主流的FLV格式封装,压缩率高,低宽带占用。 ★8.支持跨网段、广域网的直播和点播、支持组播、单播;直播时支持自动断线重连功能。直播支持双码流推送,满足不同网络带宽用户的需求。 ★9.导播支持本地人工现场导播(录播主机自带导播软件)和网络远程导播。网络远程导播支持IE导播配置和PC客户端软件导播。PC客户端软件集成询课和远程导播功能,可以在中控室或办公室完成全校各个教室的导播和询课;网络远程导播界面和嵌入式导播界面相似,减少导播人员的学习时间,简单易用。 10.支持IOS\Android\Windows等系统的直播和点播观看。 ★11.录播主机自带点播功能,最大支持同时5个人同时点播主机录像。 12.录播主机自带IE导播平台,方便用户在PC电脑上导播。 ★13.支持多达24种切换特效,擦除、覆盖、淡进淡出等主流切换特效。 14.支持主流的画中画、画外画、对话模式、2/3/4/6分屏显示模式。 ★15.支持远程FTP下载录播上录像,方便用户无需现场U盘拷贝。 30.支持FTP自动上传录像,录像停止后自动上传到FTP服务器。 ★16.支持按照课程表编排定时录像,方便老师快速录制属于自己的精品课。 ★17.支持录播主机参数配置的导入导出,方便用户统一维护和升级调试。 ★18.录播主机支持开放式连接市面上各种跟踪系统,无需对接。支持用户自定义设置切换命令码,自定义场景切换策略,列表式切换策略表方便用户修改。 ★19.支持网络发送命令码和接受命令码,跟踪主机或其他设备可不用接录播接口,方便快速部署和调测。 ★20.云台控制支持鼠标点击跟踪,滚变焦等快捷控制功能。每个视频通道支持设置13个摄像机预置位。 ★21.支持网络时间同步,用户可自定义NTP时间同步服务器IP。 ★22.无需外接会议设备,只要2台录播就能快速进行教学互动。
恩平市海天电子科技有限公司 2021-08-23
吉林省智教软件有限责任公司
吉林省智教软件有限责任公司成立于2022年,是一家集高校学工一体化服务平台、高校人事平台、高校科研平台等高校业务管理系统产品研发、销售、服务为一体的高科技企业。自成立以来,“智教软件”坚持自主创新,以用户需求为导向,结合创始团队多年来在高校学工系统、人事系统、科研系统产品等领域的技术优势、以及对产品的深入理解,紧跟市场步伐,研制开发出多款具有自主知识产权的创新性系列产品,适合了教育行业不同需求用户的需要!“智教软件”凭借着对产品不断创新的研发投入,建设过硬的产品质量,强大的技术服务能力、优质的客户售后服务体系。全体“智教软件”人秉承着“客户至上、创新进步、感恩社会、优于行业”的企业经营理念,正在朝着成为高校业务管理系统类产品第一品牌的企业目标,披荆斩棘,奋勇前行! “智教软件”给客户带来了什么:为高校教学改革及发展带来高品质的运行体验;让学生“最多跑一次”、让教师“最多审一次”、让领导“最多问一次”;为高校教学前言探路者提供优质的成长平台。谁影响了“智教软件”:对外坚持以高校客户为中心,通过创新型软件平台为高校客户创造价值;对内以努力钻研奋斗的员工为本,让真正贡献者得到行业最好的回报;对生态链遵从行业规范及政策法规,与合作伙伴、产业机构保持开放沟通。“智教软件”坚持的是什么:“创新、诚信、专业、服务”。踏踏实实的以高校为中心做好业务系统,长期研发投入;以高校客户业务需求为中心,长期艰苦奋斗,坚持自我批判并与时俱进。
吉林省智教软件有限责任公司 2025-05-16
广州软件学院
广州软件学院 2021-05-17
心理测评软件
产品详细介绍   北京师范大学---心理测评档案系统软件 1 瑞文标准推理测验 2 威廉斯创造力倾向测验 3 瑞文高级推理测验 4 韦氏儿童(加工具箱) 5 韦氏幼儿(加工具箱) 6 儿童智能50项(加工具箱) 7比内-西蒙测验(加工具箱) 8 希内学习能力测评软件(正常)(加工具箱) 9 希内学习能力测评软件(聋哑) 10判定孩子创造潜能的方法问卷 11幼儿观察能力检测表 12幼儿绘画素质检测表 13幼儿记忆能力检测表 14幼儿交往能力检测表 15幼儿音乐能力检测表 16 团队领导能力问卷 17卡特尔十六种人格16PF 18 艾森克人格测验EPQ 19 爱德华个人偏好量表 20 明尼苏达多相人格测验 21 超常行为检查表 22 意志力测验 23 中国青年人格问卷 24 3-7岁儿童气质问卷(PTQ) 25 儿童自我意识 26 十四种人格 27 中小学生适应能力测验 28 中学生人际交往能力测验 29 气质测验 30 社会适应性自评问卷 31 信任量表 32 个人评价问卷 33 容纳他人量表 34 自信心心理测量 35 员工人际交往能力测试 36 SCL-90 37 中小学生心理健康量表(MHT) 38 抑郁自评量表 39 焦虑自评量表 40 考试焦虑测验 41 大学生人格健康调查测验 42大学生行为问题量表 43 自杀态度测验 44 情绪-社交孤独测验 45 Beck抑郁测验 46 自卑感量表 47 嫉妒量表 48 人生观测验 49 应对方式量表 50 压力应对方式问卷 51 生活事件 52 青少年生活事件测验 53 Achenbach儿童行为测验 54 儿童多动症核查测验 55 精神症状自我诊断量表 56 婴幼儿孤独症判定量表 57 康奈尔医学指数 58 汉密顿焦虑量表 59 汉密顿抑郁量表 60 婚姻关系适合度评定 61 恋爱方式测验 62 生活满意度评定量表老年版(它评) 63 生活满意度指数A老年版(自评) 64 儿童孤独量表 65 儿童社交焦虑量表 66 中学生网络成瘾量表 67 自我和谐问卷 68 交往焦虑量表 69 领悟社会支持量表 70 人际关系综合诊断测验 71 社交回避及苦恼量表 72 匹兹堡睡眠质量指数 73 简易精神状态量表 74 社会功能缺陷筛选量表 75 OLSON婚姻质量问卷 76 学生与教师相处的行为困扰的诊断量表 77 学习方式(信息加工方式)测验 78 学习方法与技能测验 79 学习动机测验 80 学业成就与人际关系归因测验 81 学习风格测验 82 家庭亲密度和适应性量表 83 家庭教育方式综合测评 84 (4-7)岁儿童社会化量表 85 家庭功能评定量表 86 马氏倦怠通用量表(MBI—GS) 87 升学就业指导(职业倾向) 88 专业职业(信息加工)类型测验   管理系统是保障所有测验正常运行并提供客户端测试和服务器端管理功能的,必须购置   备注:以上心理测量软件购买者既可以全套购买也可以根据需要挑选购买。  
北京辅仁淑凡软件科技有限公司 2021-08-23
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