高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
热辐射对比温度计
360mm×230mm×190mm,金属材质,可做对比热辐射效应、太阳高度的测量实验,探究光的热辐射效应。
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
辐射检测仪,个人计量仪
产品详细介绍轻便小巧,便于携带,使用方便,操作简单 全中文界面标准软件,使用简单操作方便(可按客户需求定制) 2*2in Nai探测器(可按需求配置不同尺寸的各种探测器) 高性能精确度高,有1024道,2048道,4096道(可定制) 可自行设定报警阀值 准确的核素识别功能 标准核素库,用户可自由添加,删改,选用核素 大容量锂离子电池,充满电可以连续工作20小时 PDA掌上电脑,蓝牙数据通讯。PDA数据可传至电脑进一步分析处理。 手持式便携数字化能谱仪的主要特征: l      外接智能NaI(TI)探测器,内置GM管 l        NaI(TI) 探测器与主机用螺旋电缆连接,探测器伸到测量部位,可就近方便观察测量结果 l        三种工作方式:     a.剂量率测量 一 任何工作方式都兼顾剂量率测量 b.寻找放射源 c.实时核素识别 一 可存无数个核素库文件 l        可指示不同核素的剂量率贡献,可分别设置不同核素的报警阀值 l        核素识别采用了Genie2000软件完备成熟的分析处理核素识别技术。即便存在多种核素(4种以上),或者源放置在存储蓄(屏蔽影响)中,也能正确识别各种核素。同时指示是否存在核素库内没有编辑的未识别核素。 l        可识别核素种类(128种!),可同时识别核素多(同时识别数十种核素!) 高品质、可触摸操作彩色显示屏 一 国内市场独此一款! l        可选规格NaI(TI) 探测器规格:1.5″×1.5″,2″×2″,3″×3″ l        可配置中子探测器(慢化3H管) l        与计算机采用USB通讯,谱数据、核素库、刻度参数和分析步骤下载和上传 l        大容量:可存储512个1024道的谱 l        更多道数:4096道MCA l        独特的专利稳谱技术一 内置高稳定发光LED,随时实现稳谱。<±2%@–20℃~+50℃ l        可通过USB实现固件升级 l        时间预置:1~106S,(实时间/活时间) l        自动谱采集分析处理   2主要技术指标: l        计量(率)范围:10nSv∕h~100mSv∕h,10nSv-10Sv l        能量范围:50KeV~3MeV-NaI(TI),30KeV~1.4MeV-GM l        计数通过率:>50KCPS l        输入计数率:>500KCPS 售后服务 硬件免费保修三年; 软件终身免费升级 可根据用户需求定制软件、硬件功能  
北京龙骞鸿讯科技责任有限公司 2021-08-23
一种无需进行水平校正的称重装置
本实用新型公开了一种无需进行水平校正的称重装置。称重平台上固定安装有托盘,称重平台安装有倾角传感器,倾角传感器测量称重平台的倾角,托盘底面经称重传感器固定连接,称重传感器测量托盘上的重量。本实用新型无需进行水平校准,可用于高精度小误差地检测物体的真实重量。
浙江大学 2021-04-13
辐射制冷颗粒和蒸气凝结回收装置
本实用新型涉及蒸气回收领域,公开了一种辐射制冷颗粒和一种蒸气凝结回收装置。蒸气凝结回收装置包括蒸气凝结腔和辐射制冷颗粒,其中,辐射制冷颗粒包括:凝液体,由辐射制冷材料制成;疏液体,与凝液体相连接,由疏液材料制成;使用时,辐射制冷颗粒在介质的吹动下悬浮在介质中,用于凝结介质中的蒸气。本实用新型能在无额外能量输入,也无需吸附剂的情况下,利用辐射换热,迅速将凝结潜热释放到外界环境中,高效率地凝结蒸气。
浙江大学 2021-04-13
全空间光辐射场测量仪
全空间光辐射场测量仪包括小型激光器、带阵列小孔半球壳、带准直 透镜端的光纤束、带阵列小孔圆盘、可调光阑、成像透镜和CCD相机等, 可对LED光源、节能灯以及电脑电视显示屏的辐射场分布进行全场实时测 量,整个装置集电源、光源、测试光路、调节、存储和控制单元于一体, 方便实时在线测量及野外测量。 该项技术成熟,达到国际先进水平,获发明专利1项、实用新型专利2 项。
西北工业大学 2021-04-14
单层多频多辐射器天线
单层多频多辐射器天线涉及一种平面天线,该天线包括介质基板(1)、介质基板(1)上的金属地(2)、辐射槽缝(3)、上辐射贴片(4)、下辐射贴片(5)和微带馈线(6);介质基板(1)的一面是金属地(2)和辐射槽缝(3),另一面是上辐射贴片(4)、下辐射贴片(5)和微带馈线(6)的导带(11);金属化过孔阵列把金属地(2)与辐射贴片相连;微带馈线(6)一端是天线端口(10),微带馈线(4)另一端开路并跨过辐射槽缝(3)并伸展一段长度。该天线是多频带多辐射器工作,各个频带独立可调,辐射特性也可调,天线尺寸和
东南大学 2021-04-14
单层多频双辐射器天线
单层多频双辐射器天线涉及一种平面天线,该天线包括介质基板(1)、介质基板(1)上的金属地(2)、辐射槽缝(3)、辐射贴片(4)和微带馈线(5);介质基板(1)的一面是金属地(2)和辐射槽缝(3),另一面是辐射贴片(4)和微带馈线(5)的导带(6);金属化过孔阵列(7)把金属地(2)与辐射贴片(4)相连;微带馈线(5)一端是天线端口(9),微带馈线(5)另一端开路并跨过辐射槽缝(3)并伸展一段长度。该天线是多频带双辐射器工作,各个频带独立可调,天线尺寸和交叉极化小。
东南大学 2021-04-14
SEM-5704 仿真辐射实验仪
仪器概述 仿真辐射实验仪,是按物理原理和真实测量数据,利用纯电子信号传输通讯技术,高度仿真地呈现核辐射现象的效果。此设备让学生无需使用真实放射源,就能做到跟真实一样的核辐射实验。   仪器特点 不须用真实的放射源,就能进行传统的核辐射实验,得出所有核辐射现象的结果。不会受到任何核辐射的伤害和心理威胁。不需顾虑使用放射源带来的安全责任,省去处理放射源的行政和技术程序。本机适用于大中小学各阶段教授核辐射物理现象的需要,也能对修读核技术及放射医疗相关专业的学生作模拟训练之用,以减少学员在训练过程中受到的辐射剂量。仿真探测器有声响效果,模仿盖革弥勒计数器的功能。模拟本底辐射量可按使用当地实际情况而改动。仿放射源的核辐射特性可按需要定制。设备有透明大前门,方便观测。可采用手动方式,SD记忆卡等方法采集数据。   实验内容与典型实验数据 1.本底辐射 模拟检测本底辐射。如在香港地区,本底辐射是1- 2次每秒。   2. 平方反比定律 辐射强度随放射源与探测器之间的距离的平方值呈线性衰减。用实测数据,在适当的图表分析中,演示了核辐射的平方反比特性。   3. 同位素半衰期 放射源的放射强度随时间呈指数衰减。实测数据在适当的图表分析中,得出放射源的半衰期为182.4 s。 4. 辐射强度在物质中的指数吸收 辐射强度随在物质中传播的距离呈指数衰减,实测数据在适当的图表分析中,得出线性吸收系数 m= 8.4 cm-1。 5. 核辐射的随机性 实测数据在图表演示了计数率随机起伏所得出的统计分布。 6. 分辨核辐射种类α ,β及γ 配有未标定的仿放射源,学生可按使用不同吸收片材料及其厚度后所得的计数率,和测出的行程等数据,尝试分辨出仿放射源是放出 α、β粒子或γ射线。   部件列表 描述 数量 仿真辐射实验仪主机 1 仿辐射源样品,包含仿短半衰期γ-源, 仿长半衰期β-源, 仿长半衰期 γ-源, 未标定仿辐射源 3种 1套 吸收片样品, 包含铝吸收片0.08cm, 铝吸收片0.15cm, 铝吸收片0.25cm, 铝吸收片0.5cm 1套 镊子 1 电源线 1 使用手册 1 光盘(含使用手册及Excel 数据记录模板) 1
上海科铭仪器有限公司 2021-12-22
25104克罗克斯辐射计
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
用于逐次逼近ADC的电容失配|数字后台校正技术
基于LMS校正理论,在逐次逼近ADC结构中引入参考电容,其余所有单位电容的数字权重相对参考电容进行数字后台校正。每个输入信号被量化两次,第二次量化时待校正的单位电容与终端电容交换位置。两次量化结果之差被用来校正单位电容的数字权重。所有校正过程全部在开机上电后自动完成,并且不受温度、湿度等环境条件变化的影响。 通过设计一个12bit 5MHz ADC,并经过流片测试,验证了校正方法有效性。测试结果表明,在1.2V/2.5V电源电压下,ADC的微分非线性度<±1LSB,积分非线性度<±1.5LSB,动态范围≥83dB,信噪比优于65dB,有效位在10.7位以上(注:相同条件下,无校正算法ADC的有效位仅为9.1位,且电容阵列面积成倍增长)。与市场同类ADC产品相比较,在电压和功耗要求相同的条件下,性能具体明显优势。 该校正技术可用来校正传统结构逐次逼近ADC电容失配,提高ADC分辨精度,减小芯片面积。应用该校正技术的ADC,可用在高精度传感器读出电路、可穿戴电子产品、精密探测仪器等领域。
电子科技大学 2021-04-10
首页 上一页 1 2 3 4 5 6
  • ...
  • 11 12 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    63届高博会于5月23日在长春举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1