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高等教育领域数字化综合服务平台
九年级上册科学袋装学具
浙教社版
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
九年级下册科学袋装学具
华师大版
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
九年级上册科学袋装学具
华师大版
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
宏途教育致学智慧纸笔云平台
产品详细介绍
致学平台
是基于AIOT的“教、学、评、练、管”教育闭环云服务平台，平台通过智能笔与码点技术采集学生课堂与作业数据，结合人工智能、物联网、大数据等技术实现手写笔迹自动分析、并基于致学全学段全学科的多维评价模型实现学生全面的学情诊断分析，为教育管理者推动教学持续发展和助力教学管理提升提供有力保障。
教师通过班级和个人的多维度学情报告实现分层教学、因材施教，真正达到提质增效减负目的。
学生通过学情报告和精准的推送匹配资源，明确学习方向，提升学习效率，实现个性发展。
联系方式：
广州宏途教育网络科技有限公司
地址：广州市黄埔区科学城南翔一路62号3楼宏途教育
联系人：王生
电话：18938695151
公司官网：www.gzhtedu.cn
广州宏途教育网络科技有限公司
2021-08-23
宏途教育致学智慧纸笔教学平台
产品详细介绍
致学·智慧纸笔
发现适合每一个孩子的学习路径
回归教育本质，专注数据智慧
广州宏途教育网络科技有限公司秉承“科技改变教育，教育改变未来”的理念，聚焦K12基础教育领域的互联网应用和信息服务运营，旨在布局谋划围绕学校全应用场景、多接触渠道的教育信息服务生态圈，现已在市场上得到广泛认可。
产品介绍：
致学智慧纸笔云服务平台是由广州宏途教育网络科技有限公司基于“教、学、评、测、练”教育闭环需求自主研发的AI教育大数据服务平台。 其中AI纸笔产品保留了传统的纸笔书写方式，保护青少年视力，前端通过智能点阵笔与铺码点阵 纸，采集学生课堂互动与课后作业过程的数据，结合人工智能、物联网、大数据和云计算等技术，实现手写笔迹自动识别与分析，对应后端K12全学段全学科多维多层评价指标与模型，全面呈现教情和学情监测和诊断报告，为分层教学、智能适应学习及推动教学持续发展和助力教学管理提升，提供数据支撑和决策保障。
课堂场景流程：
教师发起互动课堂——学生纸笔作答——数据实时上传——同步统计与分析
方案优势：
纸笔书写、讲练结合、多方互动、高效有趣
以纸笔替代智能终端、围绕课堂场景开展教学
教师与学生多方互动、即问即答激发学习热情
课后场景流程：
教师布置作业——学生完成作业——批改作业——数据统计与分析——错题归集汇总——资源推荐
方案优势：
纸笔书写，数字存储
智能批改，增效减负
多维数据，评价分析
有效归集，查缺补漏
智能推荐，提分增效
广州宏途教育网络科技有限公司
2021-08-23
Grapher V11科学绘图软件
产品详细介绍请登录 中国科学软件网 了解更多Grapher软件信息和报价。Grapher 10新特性 新颖的界面Grapher的新界面使用起来更简单。完全可定制的功能区能被最小化，增加了新的选项卡，指令在现在的选项卡中被重新排列。创建Q-Q图Q-Q图是一种概率图，通过绘制它们各自的位数，来对比两种数据集的可能性分布。每个点代表两个数据集中相同的位数。一个y=x线，可以查看并解释两个数据集是否成直线或来自相同分布点。创建等高线函数图等高线函数图以二维或三维的方式显示三种变量方程式。等高线图可以结合其他2D和3D图形使图形更好美观。改变等高线图的各个地方，包括3D垂直位置和等高线/填充属性。显示3D矢量，连接XYZ图形的两个点；所有的颜色矢量相同或用颜色表明长度；创建3D矢量图创建3D矢量图，连接3D图形的两个点。矢量可以由两个XYZ点、一个XYZ点和在每个X、Y、Z方向的距离来决定。所有的颜色矢量都相同或在矢量长度的基础上决定颜色矢量。改进了的盒须图在盒须图中添加了统计信任度等级。通过显示这种等级，您得提供更确凿的证据以证明您的数据没有问题。另外，还提供了一种更快的方式来对比两种盒须图。除了这种信任度等级外，您现在还可以决定如何还绘制盒须图。绘制盒须图到1/99百分位、5/95百分位、10/90百分位、最小/最大数据值或者内部四分位范围的一个方面，您完全可以控制您的数据。自定义类图符号应用一个颜色比例符号。让所有的符号一次性有相同的大小或形状。基于类，创建大小递增符号。创建扇形图表有时，展示的扇形图太过复杂以至于标签无法指向每个扇形区。或者在一页中，多个扇形图是相同的类别和颜色。现在，创建一个简单的图表就可以显示扇形区的类别信息。
北京天演融智软件有限公司
2021-08-23
学之泉绿色云端班班通方案（二）
产品详细介绍
背景：
“绿色云端班班通方案”是学之泉集团响应国家教育部“以教育信息化带动教育现代化，促进基础教育跨越式发展”的发展战略，为实现优质教育资源“班班通”特别研发。立足“互联、互通、互动、节能、经济、高效”的开发理念，有效实现局域型“班内通”无线协同教学和广域型“班外通”远程可视化协同教学。
学之泉绿色云端班班通方案设计贴近中小学课堂教学实际，系统采用节能电脑、超短距投影机与交互式电子白板的有效整合，配以具有自主知识产权的教学互动软件平台和数字化学习资源，形成了班班通解决方案，在国内处于领先水平。该系统研发成功和推广应用，对于我国基础教育信息化环境建设具有重要意义。
操作：
数字多媒体教学模式，具有绿色、实用、好用的优势。安装便捷，操作简便，互动教学，提高效率。
服务：
根据不同方案需求，学之泉集团拥有专业研发团队，提供后续全方位平台和软件服务支持，具备完成“绿色云端班班通”工程产品与服务、交付的能力。
能耗：
由一体机加电子白板的“班班通”教学模式，不需外配计算机、音响等设备，同等功能情况下，降低系统造价。实现交互式教学，建立环保健康教室，具有高性价比特点。
应用：
5大方案可通用于小学、中学、高中、高职、高专、大学及各类培训机构等所有教室；
绿色云端班班通方案（二）
方案构成
交互式电子白板
复合推拉绿板
教学一体机（音响、中控、电脑、视频展台）
短焦投影机
钢制讲台
学之泉教育云资源平台（白板软件、资源、互动教学）
深圳市学之泉集团有限公司
2021-08-23
学之泉绿色云端班班通方案（一）
产品详细介绍
学之泉绿色云端班班通方案设计贴近中小学课堂教学实际，系统采用节能电脑、超短距投影机与交互式电子白板的有效整合，配以具有自主知识产权的教学互动软件平台和数字化学习资源，形成了班班通解决方案，在国内处于领先水平。该系统研发成功和推广应用，对于我国基础教育信息化环境建设具有重要意义。
操作：数字多媒体教学模式，具有绿色、实用、好用的优势。安装便捷，操作简便，互动教学，提高效率。
服务：根据不同方案需求，学之泉集团拥有专业研发团队，提供后续全方位平台和软件服务支持，具备完成“绿色云端班班通”工程产品与服务、交付的能力。
能耗：由一体机加电子白板的“班班通”教学模式，不需外配计算机、音响等设备，同等功能情况下，降低系统造价。实现交互式教学，建立环保健康教室，具有高性价比特点。
应用：5大方案可通用于小学、中学、高中、高职、高专、大学及各类培训机构等所有教室；
绿色云端班班通方案（一）
方案构成
智能触摸互动一体机（液晶电子白板）55寸、60寸、65寸、70寸、84寸
哑光高分子可擦写推拉白板
钢制讲台
视频展台
深圳市学之泉集团有限公司
2021-08-23
【高教前沿】齐齐哈尔大学校长郝文斌：立足地方，找准赛道，培养学以致用、会学善用的应用型人才
为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，中国高等教育学会联合中国教育在线推出《高教前沿》系列访谈栏目，汇聚独家视角，分享真知灼见。
中国教育在线
2024-12-06
新冠肺炎影像学AI智能辅助诊断研究
“现阶段医生需要在大量影像数据中快速诊断出新冠肺炎的病例，此外还需要诊断出病灶分布的位置、大小等来评估严重程度。”薛向阳介绍，针对临床的现实需求，团队将设计目标定位于“肺炎分类鉴别”和“关键病灶检测”两大功能，前者是为区别健康状态、新冠肺炎、其他病毒性肺炎、细菌性肺炎，后者则为找到并分隔出磨玻璃影等病灶区域。针对这些需求，团队设计诊断算法模型，让机器利用模型进行训练，学习不同类型肺炎在CT影像表现上的不同特征，最终具备智能辅助诊断的能力。而这需要突破小样本学习、小目标检测等多个技术难题。“小样本学习”即在较少训练数据样本的条件下进行机器学习。在疫情发生前期，能够获取的新冠肺炎影像数据相对较少，且由于一线影像医生任务繁重，无法获得大量专家标注，因此需要算法在少量样本的条件下“自学成才”。为此，团队采用基于自迁移学习的半监督学习等技巧，使算法具备一定的“小样本学习”能力，在不增加医生标注工作量的情况下较好地提高了算法模型的普适性。由于CT影像切片中的病灶区域有大有小，且往往大中小病灶区域面积悬殊，如何使算法能同时检测大、中、小各个目标是另一大难题。团队利用神经网络的层次性特点与病灶区域的大小进行对应，“网络的底层关注细节，即小病灶区域，而网络中层到高层所关注的病灶区域则越来越大，因此模型通过不同层次的加权和融合，最终便能达到同时检测大小病灶区域的目标。”薛向阳解释道。“不过，即便有诊断‘神器’，影像科医生也是不可替代的。”薛向阳说，人是复杂的机体，病毒在不同人体内感染的反映也不一定相同。”他表示，当遇到机器未曾学习过的微小病变或疑难病例时，仍需要影像医生的经验和智慧。以解决实际问题为目标，该项目在研究过程中始终与临床应用紧密结合。无论是机器学习数据，还是测试评估数据，都来源于临床真实病例。在算法模型定型过程中，为了检验模型的准确率和泛化性，团队也利用现实疑似病例进行了测试。
复旦大学
2021-04-10