高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
3D高清虚拟演播室系统
  北极环影提供场景搭建套件、海量的三维模型库,让用户自由搭建个性化的场景,超强GPU抠像,广播级的字幕包装、多路信号的多摄像机切换、流媒体推送等完善的周边应用,满足录制各种电视节目、教育录播、讲座等需求。      功能特点:      1、全媒体多格式信号实时输入输出:4路SDI,4路HDMI ;网络流、PPT、本地媒体 ;全格式兼容输入      2、3D场景任意搭建:背景视窗可控,自由控制打开或者关闭;自行搭建虚拟场景,道具在场景中的位置、大小实时可调整、添加、删除,一键保存     3、多路多机位抠像:三路高清信号或视频源同时抠像(三路高清色键),高精度渲染引擎精准抠像,智能色键,深度虚实融合,保存不同机位场景      4、广播级台标字幕:3D滚动字幕和动态新闻字幕位置大小可调、实时添加、修改与保存      5、多路现场连线:主播室与现场电话连线,视频连线;模板实时设置与保存      6、多屏幕输出:PVW/PGM切换输出,满足监看要求,动态特效渲染,增强视觉效果      7、多功能导播功能:虚拟演播室、实景切换,一机多能,高度集成     8、移动智能控制:手机、pad等终端设备远程导播控制,满足任意条件下的节目制作      虚拟演播室之完美抠像、身临其境:      北极环影3D真三维虚拟演播室系统提供超真实抠像合成效果,支持多机位实时GPU抠像,无限蓝、绿箱,局部抠像,真实画面与虚拟世界精准融合,身临其境,让用户体验电影级特效。      虚拟演播室之浩瀚场景、得心应手:     北极环影3D真三维虚拟演播室系统提供多行业多种类虚拟场景,涵盖新闻、财经、教育、军 事、访谈、娱乐、体育等。同时软件内置编辑器用于编辑、搭建虚拟场景,用户可自行创建适用于自己的虚拟场景。      关键技术:      1、摄像机跟踪与定位技术      2、虚拟场景制作及渲染技术      3、AI智能识别、控制技术      24小时服务热线:010-60530980      北京北极环影科技有限公司      北京市通州区保利·大都汇写字楼7号楼9层
北京北极环影科技有限公司 2021-08-23
校园安全与人格障碍检测系统心理软件
校园安全评估系统由PDQC、SCICP和明尼苏达多相人格测验等多种权威人格障碍诊断评估量表及相应的人格障碍干预建议及相关资源等内容组成。通过系统可对学生的人格进行评估筛查,提出干预及治疗建议,帮助专业人员全面掌握各种人格的发病及诊疗情况,从一定程度上减少安全隐患。 校园安全评估系统分为管理端和用户端两大功能端口。 管理端包括信息管理、心理评估、个人报告、数据统计、治疗方案、辅助资源和系统管理等核心功能模块。可实现如下功能: 1.信息管理与维护:支持通过个体导入或群体批量导入方式记录用户信息,支持通过不同类型的人群创建信息基本模板,支持根据需要随时维护用户信息及信息录入模板。 2.人格障碍评估筛查:包括PDQC、SCICP和明尼苏达多相人格测验量表,可直接进行用户评估。通过评估可筛查出对象是否符合偏执型人格障碍、分裂型人格障碍、反社会性人格障碍、冲动型人格障碍、表演型人格障碍、焦虑型人格障碍、强迫型人格障碍、依赖型人格障碍这八种人格障碍的条件。 3.评估报告:根据评估结果可呈现详细完整的评估报告,报告可由专业人士进行后续编辑修改。 4.全面数据统计筛查:系统支持根据因子进行数据筛查、全部评估原始数据导出以及大数据统计包括各种类型障碍人数及比例等。 5.专业治疗方案:针对八种人格障碍的问题,提供相应的干预意见及治疗方案。 6.内置辅助资源:系统内置了丰富的人格障碍的相关资源和素材,包括人格障碍的实际案例、视频影像等内容。支持对资源进行维护,可以根据使用情况随时丰富新添内容。 7.全面系统管理:支持管理系统用户、角色等相关信息,进行系统数据备份。 用户端可供用户直接进行包括PDQC、明尼苏达多相人格测验等评估内容进行人格障碍筛查评估。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
原型意象查询与沙盘游戏管理系统心理沙盘
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 原型意象查询与沙盘游戏管理系统为教师应用沙盘游戏设备进行心理咨询的辅助性工具。主要功能有: 1、功能模块:平台集综合管理功能模块于一体,包含:个体记录、团体记录、用户管理、分析帮助、设备管理、学习资源、查看附件等。 2、档案管理:系统可记录操作者人口学信息包括姓名、性别、年龄、民族、籍贯等个人信息,为治疗师提供准确详细的分析信息。 3、个体记录:操作者可在个体记录中直接编写当前状态下游戏治疗信息,并可在操作现场直接利用系统搭载平台摄像头拍摄图片或视频上传于个体记录中。 4、监测功能:系统可实时监测来访者操作过程中的目光注视,面部表情,肢体动作,身体语言,声音特质,空间距离,操作流程,情绪状态等细节,方便心理治疗师进行观察,真正了解来访者的内心活动,加强咨询功能。 5、开放式平台:可通过其他外部设备摄制相关资料上传于该系统;同一操作者再次使用该系统时可在原记录信息上再次添加操作记录即可,方便管理员查看与对比使用者多次使用情况,管理员可通过操作系统直接拍摄现场视频或图片直接记录于系统中,也可以上传其它途径的图片或视频文件;方便治疗师进行前后对比,数据分析,成长记录,增强治疗效果等。 6、团体记录: 系统可以添加团体活动主题、活动人数、活动地点、活动时间,记录当前背景信息,供后期做数据分析和对比,同时也可以对已完成的操作记录记录进行删除。 7、分析帮助:系统自带专业角色意向寓意解析,管理员可自行添加和删除角色意向寓意分析,系统可通过检索查找对应角色寓意解析, 8、设备管理:管理员可以通过设备管理模块添加设备具体数量,并且根据消耗情况及时修改,方便管理员直接掌握和统计所有角色模型对应的数量及消耗情况。 9、学习资源:管理员可以上传各种心理学相关学习资料,学习资源库中的心理学内容资源不受网络限制,资源支持PPT、word、PDF、视频等内容格式,学习资源内容包括:心理文章500篇,名人励志心理格言500句,50名国际知名心理学专家简介,中小学心理健康课件50篇,心理知识可自主上传,更有针对性,方便用户了解与学习撑握心理键康知识,提升心理键康水平。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
SC=100A pH自动控制加液系统
仪器概述        pH 自动控制加液系统是pH值在线监控或静态控制、测量于自动加酸加碱调整于一体的新型自动化控制设备。        pH精度高,稳定性好。广泛用于高等院校、科研院所实验室、中试车间、工业生产流程特定pH溶液的配置,以及其他生产工艺检测、控制、调节pH之场所。 技术参数 1、工作电源:AC220V±10%,50Hz 2、控制范围:0~14 pH 3、测量精度:±0.05 pH 4、分 辨 率:0.01 pH 5、泵头速度:0.1~300转/分 无级调速 6、转速显示:OLED高清液晶窗口显示 7、加液速度:0.12~190ml/min(自来水) 8、加液泵头:单泵 9、测量电极:pH三复合电极 或玻璃电极 10、温度补偿:自动温度补偿(PT1000) 11、pH控制器:高精度智能控制器 12、pH电极适用温度 :0~80℃ 13、pH标准液:6.86/4.00 14、外形尺寸:330*310*230mm 15、环境温度:室温~40℃ 相对湿度:<80% 16、整机重量:约8kg 性能特点 1、高精度智能pH控制器,大屏幕液晶即时显示动态pH值与温度值,超出范围报警。 2、 多种控制测量模式:自动、手动、停止,可自由转换,实现一机多用。 3、单泵实现加酸或加碱,适用于只用一种液体(酸液或碱液)来调节控制PH值。 4、采用OLED高清液晶窗口,单独显示当前电机转速及工作状态,加液速率可无级调速。 5、pH值上下限自由设定,设定值与实测值同时显示。 6、pH电极可单点或两点校正,pH值与温度自动测量,pH值能根据温度自动校正。 7、采用步进电机控制蠕动泵加液,液体接触进口泵管,不接触泵体,无污染。 8、选配不同形式的pH精密复合电极,及配四氟材质的电极护套和延长杆可在高温、反应釜、反应器中适用实现特殊容器内pH值的监控与调整。 9、控制方式:自动、手动、停止 A:自动方式:仪器会根据实时检测的pH值与设定值,自动启动/停止加酸(加碱),调整pH值至设定范围。 B:手动方式:不受pH控制器控制,一直转动,人工启动/停止加酸(加碱),调整pH 值至设定范围。也可用于快速调整,或驱赶管内气泡,或用于其它液体的输送 C:停 止:停止加液动作,但pH值实时检测并显示;用于待命或调整结束时,也可作为在线pH值测量显示终端时使用。 本产品荣获国家发明专利,专利号为:ZL 201420406055.8 ZL 201420406067.0 ZL 201410349779.8   网址链接 http://www.csscyq.com.proshow.asp?id=798
长沙思辰仪器科技有限公司 2021-12-18
MXY5003光纤耦合与特性测试实验系统
一、产品简介     在光纤的使用过程中,光纤线路的耦合对于其中光功率的传输至关重要。其中存在着两种主要的系统问题:1、如何从多种类型的发光光源将光功率耦合进一根特定的光纤;2、如何将光功率从一个光纤发射出来后经过特定的装置耦合进另外一根光纤。这两种情况都要考虑一系列因素,包括光纤的数值孔径、光纤的纤芯尺寸、光纤纤芯的折射率分布等,除此之外还要考虑光源的尺寸、辐射强度和光功率的角度分布等。每种连接方法都会受制于一些特定的条件,它们在连接点处都将导致不同数量的光功率损耗。这些损耗取决于一定参数,诸如连接点的输入功率分布、光源与连接点之间的光纤长度、在连接点处相连的两根光纤的几何特性与波导特性以及光纤头端面的质量等等。此外,多模光纤之间的连接和单模光纤之间的连接所产生的光功率损耗也有较大差异,需要区别对待。   该实验仪就是我公司针对以上问题而开发的,通过实验平台的搭建,可以让学生更深刻的了解光纤耦合的相关参数和特性,也能锻炼学生校准光路等方面的动手能力。 二、实验内容 1、650nm激光器与光纤耦合实验 2、1550nm光纤激光器与光纤耦合实验 3、相同模式光纤之间耦合实验 4、不同模式光纤之间耦合实验 5、光源与显微物镜及准直器耦合特性对比实验 三、实验配置参数 1、平台组件,导轨长度:500mm; 2、光源,波长650/1550±2nm;输出功率≥0.5mW;输出尾纤FC/PC(可定制); 3、光功率计:400-1100nm;输入接口:航空插头;校准波长633nm;测量范围:-65dB~10dB; 4、软件:配套仪器使用,数据采集处理; 5、配置:光源,光功率计,光纤跳线,法兰盘,准直器,显微物镜,实验操作平台,实验指导书及实验录像光盘等。
天津梦祥原科技有限公司 2021-12-17
群体化心肺复苏考核系统 DM-CPR7000
医博士匠心打造,行业领先心肺复苏BLS实训模拟系统 模拟心肺复苏急救场景,结合模拟瞳孔变化、颈动脉搏动、胸外按压等不同生命体征变化,实现心肺复苏流程训 练与考核。将学生带入仿真临床急救环境,合理评估学生理论知识、实操技能以及危急情况应变处置能力。 模拟人与PAD采用无线扫码连接,最多可群体化控制30台模拟人,形成训练群体,方便集中训练、评估、纠错、 考核。系统可无线连接投影、电视、显示器等大型屏幕,提升现场指导效果,增强受训者的学习、竞争兴趣。
医博士医教科技(深圳)有限公司 2021-12-22
AYT-高低压供配电虚拟仿真系统
      AYT-高低压供配电虚拟仿真系统是根据通信电源相关课程,以供配电技术为基础,结合 实际供配电设备,紧贴供配电教学中的重难点,精心打造的3D虚拟仿真系统。该软件有效解决了由于安全因素的限制,关于高低压供配电模块的教学通常只采用理论讲解,学生缺乏对高低压开关柜设备的实际操作和故障应急处置能力的问题。在教学中缩短理论学习和实际操作之间的距离,有助于培养具有实干能力的技术性人才。
成都安宇腾信息技术有限公司 2022-08-02
BL-420N 生物信号采集与分析系统
成都泰盟软件有限公司 2022-07-21
TriCaster Mini X 4K便携节目制作系统
TriCaster Mini X校园便携节目制作系统,具有视频切换、媒体播放、虚拟场景、图文叠加、录制、流媒体等功能,能够满足视频直播、实时导播、同步录制推流,远程互联等。让任何水平的制作人员都可以随时随地创建和分享视频,无论他们使用的是智能手机,还是广播级4K摄像机,同时还随时随地的把视频发布到校园的任意一个角落甚至是跨地域,真正展示了软件定义的视频制作的强大之处,实现了现场制作的自由。 ▎经济实用,易于获取 无需对基础设施进行大量投资,即可为任何需要通过视频分享内容的人提供专业的现场视频制作的可能性。 ▎灵活通用,轻松搭建 使用常见的民用级HDMI 设备,也可在几分钟内直接连接到 Mini X,无需购买任何新设备即可创建专业水平的制作。 ▎扩展性强,面向未来 用户可以利用多种方式来扩大制作规模以满足任何需求。 ▎现场制作的专家 ▎更好地分享您的节目内容
北京蓝海团诚科技发展中心 2023-03-06
新大陆OpenHarmony精简系统教学开发套件
本系统基于Corte-M4平台设计,支持OpenHarmony系统南向系统的课程教学与实训,课程将围绕L0级别开发板展开,包括:Py4OH语言介绍、GPIO基础开发、I2C基础开发、socket网络开发、扩展外设驱动开发等。课程的最后设计一个智能家居案例,将物联网核心技术与北向应用开发技术串联起来,让学习者能够掌握物联网项目开发的全貌。课程面向没有南向设备开发经验的初学者,案例部分可结合北向应用开发技术扩展完成,理论和实践相结合,让初学者轻松入门L0级别设备开发。
北京新大陆时代科技有限公司 2023-03-07
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 438 439 440
  • ...
  • 694 695 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1