陕西电子信息职业技术学院创建于1992年，是经陕西省人民政府批准，在国家教育部备案，招生纳入国家统招计划，面向全国招生的一所以电子信息和数控技术为特色的全日制普通高校。学院下设计算机技术系、通信工程系、经济管理系、数字控制系和中专部，共开设37个专业。学院环境幽雅，交通便利，教学设施齐全，拥有先进的教学设施及实验设备。学院师资力量雄厚，管理学科规范，在教学中重应用，强技能，不断提高学生的综合素质，教学成效显著。2005年以来连续有学生分别考入西安交通大学、西安建筑科技大学、西安科技大学、郑州大学硕士研究生班。学院与时俱进，坚持“专家办学，严谨治校，教育领先，勇于创新”的办学理念和“勤奋、博学、求实、创新”的院训，经过奋力拼搏，各项工作取得了丰硕成果。 学院实施名牌战略，以培养深受社会欢迎的应用型技术与管理人才为己任。依据人才市场的需求，构建了专业文凭+使用技能+职业资格的培养体系。再加上我院非常重视毕业生就业安置工作，设立了就业安置办公室，积极为毕业生就业开拓市场，提供全方位快捷服务。开通了校企合作的绿色通道，创建了辐射全国的就业网，与全国内近百家知名企业签订了就业安置合同。与国外一些财团和院校签订了毕业生留学和就业协议，对符合条件的学生学院将推荐其到国外留学深造或就业。毕业生就业率高，他们以较扎实的专业知识和较熟练的操作技能，收到用人单位的好评，有的已成为技术骨干，有的还走上了领导岗位。在新形势下，我院将依据自身优势，广聚人才，与时俱进，争创“产、学、研”一体化名校。

寿命预测技术是目前型号开展定延寿工作的关键技术之一。现阶段主要采用寿命试验的方法对产品寿命进行评定。由于经费等因素的限制，所投入的样本往往有限，受产品一致性的影响，这种小样本寿命预测结果往往具有随机性和片面性。而在产品的研制、生产和使用过程中，会存在产品本身及其组成零部件在研制各阶段、不同环境、不同条件下的与寿命相关的多源信息，如各种试验信息、仿真信息、相似产品信息、历史信息等等。因此，可以综合利用这些信息，建立多源信息融合评估模型，对产品的寿命进行预测，从而提高预测结果的可信性。

以个人终端为感知设备，建立弱连接和强连接相结合的移动网络；以持有人为感知源主题，通过主动提供个体知识等进行的有意识参与，以及GPS定位、活动记录等无意识的参与，提供文字、图片、视频、语音、地理信息等多源数据。依据选择性注意的交叉信息融合与认知计算体系架构，多源数据在智慧平台进行综合、查重和筛选，去伪存真，然后融合、活化，由个体智慧转化为群体智慧的知识。智能终端以群体智慧的知识为基础，提供从个人生活到社会热点事件的全面应用，形成沟通物理世界与数字世界的网络。该成果主要应用于基于智慧城市的个人手持设备应用，如智慧交通、智慧影音、智慧餐饮、智慧居住、智慧生活及智慧消费等，开发者平台支持各类应用的二次开发，可以根据用户需求进行扩展。

本发明公开了一种数控铣床加工过程状态信息评价装置,由评价装置 MCU 将机床上的加工状态数据采集阵列装置、信息存储设备、数控系统等装置连接成为半闭环控制回路。加工状态数据采集阵列采集数控机床加工过程中的主轴电流、进给电流、振动、加工温度等状态数据，并能够智能识别刀具磨损、破损、工件毛坯的材料缺陷等异常状态。通讯单元能够使加工状态信息采集阵列与评价装置 MCU 实现实时连接。评价装置 MCU 按照一定的算法对采集得到的加工状态参数进行检验分析，生成检验报告，并指导信息存储设备更新最优参数记录；同时评价

信息技术教育课程实践平台是由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心（以下简称“国家工程研究中心”）科研人员开发，主要用于发布国家工程研究中心研发的课程。 一、项目分类 关键核心技术突破 二、成果简介 信息技术教育课程实践平台是由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心（以下简称“国家工程研究中心”）科研人员开发，主要用于发布国家工程研究中心研发的课程。 信息技术教育课程实践平台的主要功能： 虚拟科技馆。虚拟科技馆包含中国、巴基斯坦、泰国、土耳其的科技馆，以VR的形式展现场馆内容。 专业课程。专业课程包括在线培训和科教资源两个模块。专业课程有数学、物理学、天文学、化学、生命科学、地球科学、环境科学、计算机科学、工程技术和科学应用等课程，适用于小学、中学阶段学生学习。科教资源为课堂科学活动及教材，有适合于K12各年龄段学生的科教资源。 学生专区。学生专区包括科教课程和科普报告视频两个模块。科教课程为内部开发的视频课，用于学生课外学习的课程。科普报告视频为公开讲座、科普等视频。

可应用于高校组织举办的学期考试、招生考试、学位考试和日常考试、教学质量评价、教研分析等，场景包括线上考试、线下纸笔考试、局域网机考等。

吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、吉林省教育厅直属的高职学院，是吉林省示范性高职学院。学院坐落在全国魅力城市——吉林省吉林市。 学院始建于1964年，时称“吉林有色金属工业学校”，后又名“中国黄金矿产公司吉林中等技术学校”(简称“黄金学校”)，1970年更名为“吉林冶金工业学校”，2002年独立升格为高等职业技术学院。 学院现有两个校区，占地面积510亩，总建筑面积近16万平方米;教职工486人，其中，教授34人，副教授等副高级职称的教师105人，享有国务院特殊津贴人员2人，长白山技能名师10人，宝钢教育奖优秀教师1人，吉林省黄炎培职业教育奖杰出教师1人，省级教学名师2人，吉林省优秀教师1人，吉林省职业教育先进个人2人，“双师型”教师158人，省级优秀教学团队6个。学院设有电气工程学院、信息技术学院、装备制造技术学院、财经学院、现代服务学院、建筑工程学院和基础部、思想政治理论课教学部、体育部，共6个二级院、3个教学部，在校生近万人。 学院树立了“学院工作以教学工作为中心、教学工作以学生为中心”的指导思想，坚持就业的导向地位，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学质量。学院着力打造专业特色鲜明、师资力量雄厚、实习实训条件优越、就业有保障、学生有作为的品牌专业。现有机电一体化技术、电气自动化技术、移动通信技术、机械设计与制造、电子商务、高速铁路客运乘务、工程造价等45个招生专业。其中，电气自动化技术专业为教育部装备制造类专业示范点;自动化专业群、电子信息专业群、机械制造技术专业群、电子商务专业群、移动通信技术专业、会计专业被确定为吉林省高水平专业(群)立项建设;工业机器人技术、酒店管理、移动通信技术、焊接技术及自动化4个专业被吉林省教育厅批准为现代学徒制试点专业;金属矿开采技术专业被确定为省级特色专业;自动化专业群、电子信息专业群，移动通信技术专业被确定省级品牌专业建设项目;自动化专业群、矿业工程类专业群、冶金技术专业群、电子信息专业群、涉外旅游专业群等5个专业群被确定为“十二五”省级特色专业群;软件技术专业被确定为国家紧缺人才培养试点专业;电气自动化技术、机电一体化技术、冶金技术、涉外旅游、计算机网络技术、工业生产过程自动化技术等6个专业被确定为省级示范专业;我院被教育部批准为第三批现代学徒制试点单位。 学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，先后与中国一汽、中国北车长春轨道客车、中金集团、大唐风电、武汉凯迪、中油化建、吉林钢铁、中国电信、中关村软件协会等700余家单位开展合作交流，并与中德诺浩、中兴通讯、上海大唐移动、东方领航、北京翔鹏、吉林启鸿等知名企业开展合作办学。同时，学院积极与德国柏林职教集团，韩国全州VISION大学、湖西大学、骊州大学、又松大学、安养大学、尚志大学、全南大学、嘉泉大学，印度韦洛尔科技大学，新加坡南洋理工学院、西门子学院、ABB培训中心等国外知名教育机构广泛开展实质性国际交流与合作，开设汽车营销与服务、汽车检测与维修技术两个中外合作办学专业。学院于2016年加入中德职教联盟，并被确定为副理事长单位。同年，中德职教联盟吉林示范基地在我院落成。学院牵头组建了“北方旅游职业教育集团”和“北方冶金职业教育集团”。“中国钢铁工业协会东北培训基地”“全国服务外包技能考试吉林市培训中心”“吉林市大学生创业培训基地”等先后在我院建成。我院毕业生就业率连续多年达90%以上，被评为“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”。 学院积极服务地方经济发展，面向行业企业开展服务培训。先后为吉林省安监局、吉林建龙、鹿鸣矿业、夹皮沟矿业等单位开设业务骨干素质提升培训班，先后为长白山开发建设集团、长白县望天鹅风景区、夹皮沟金矿、红旗岭镍矿、大黑山钼矿、孟家岗铁矿等企业的科技开发项目提供了智力支撑。2015年12月，教育部同意在有色金属行业开展职业教育“走出去”试点。作为“全国有色金属行业职工继续教育基地”，我院将以面向中国有色矿业集团境外企业员工开展职业教育和培训为切入点，积极探索与中国企业和产品“走出去”相配套的职业教育发展模式，切实服务“一带一路”和国际产能合作。学院连续多年成功承办全国会计专业技术初级、中级职称无纸化考试，吉林省会计从业资格考试，吉林省施工现场管理人员考试、工程造价人员资格考试，大学英语、计算机、自学考试考点工作常态化开展。学院是吉林省首批设立职业技能鉴定训练基地院校之一，先后被确定为“国家职业技能鉴定基地”“吉林省职业技能鉴定基地”等，可鉴定工种达到57个。 近年来，学院先后获得“全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校”“吉林省示范性高职院校”“吉林省职业教育先进单位”“吉林省精神文明建设先进单位”“吉林省依法治校示范校”“吉林省首届黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国高职院校心理健康教育工作先进集体”“全国教育信息化建设示范基地”“吉林省普通高等学校就业工作先进集体”“吉林省高校档案工作评估优秀学校”“全省高校安全保卫工作先进单位”“吉林省职业技能鉴定先进单位”“吉林省高校妇委会工作先进单位”“吉林省宣传思想工作创新奖”“吉林省大学生素质教育示范基地”“吉林省大学生思想政治教育评估优秀学校” “吉林市精神文明先进单位”等荣誉。 “十三五”期间，全院师生将在学院党委的带领下，萃取高等职业教育改革成果的精华，传承近半个世纪办学积淀的底蕴，遵循“尚德励志精技强能”的校训，努力把吉林电子信息职业技术学院建成服务区域、特色鲜明、社会认可、国内一流的优质高职院校!

广州市吉星信息科技有限公司创办于2000年，是集研发、生产、教育模式研究、销售为一体的高新技术企业。作为无线视频展台的开创者，无线全录播的引领者，吉星取得了众多的自主知识产权和专利技术。由吉星自主研发的“吉星智慧教育系统”、“无线全录播系统”已为10万+班级提供服务，获得了师生的好评和认可。   公司主要产品有：“强交互专递课堂”“无线全录播”“中考理化生实验教考系统”等系列教育方案产品与服务，为基础教育、职业教育的信息化建设提供整体的建设解决方案。   秉承“让老师教得更轻松，让学生学得更主动”的理念，吉星将不断研发升级，为实现教育均衡化和教育信息化贡献自己的力量。

上海烨煊信息技术有限公司成立于2003年，2010年前后团队成立并且获得资本支持从事RFID技术的研发和设计，早期完成了RFID硬件系统及嵌入式软件开发，2015年后基于RFID技术从事智能柜产品的设计及研发。 2017年后烨煊信息专注于实验室安全管理解决方案，并且推出一系列智能试剂柜产品，应用于化学品仓库、化学品实验室、化学品废物库不同场景，实现了化学试剂管理全自动化，为实验室用户带来了全新的管理体验。 截止2021年5月份，烨煊信息第1000台RFID型智能柜已经生产下线，完成了产品的标准化和批量化。如今烨煊信息已经成为国内专业的智能柜解决方案商和生产商，我们为全球多家知名企业及国内知名高校实验室提供了智能柜管理解决方案。 未来我们将继续怀着创新、务实的态度继续拓展和完善智能柜产品在生物、化学及医疗领域的深度应用。

上海卓宇信息技术有限公司成立于2004年，现有90余名专职技术工程师，其中博士工程师2名，硕士工程师26名，专注于向客户提供汽车行业专业虚拟仿真与物理测试解决方案，总部在上海，在安亭、无锡、长春、武汉设有办事处。        在汽车行业专用软件方面，卓宇信息现是西门子（Prescan/AMESim/STAR-CCM+等）、Mechanical Simulation（CarSim/TruckSim）、TraceTronic（ECU-TEST/TEST-GUIDE）、BETA（ANSA/META）、FUJITSU、BTC、IMK（EMA）、LivingSolids、FTI（FormingSuit）、Impact（VCS）等公司在中国区合作伙伴，可向客户提供有限元前后处理、系统动力学仿真、智能驾驶、智能座舱、自动化测试、智能制造、人机工程分析等专业分析软件和解决方案。        在咨询方面，卓宇信息向客户提供专业级整车咨询服务，如CAE建模、结构强度刚度、整车NVH性能分析、碰撞、CFD分析、热管理分析、热舒适性分析、多刚体分析、多学科系统建模与仿真等，项目经验涵盖内饰、外饰、底盘、发动机、车身等。除此以外，公司还基于智能驾驶和自动化测试工具向客户提供该领域的台架集成、测试、建模等服务。        公司客户覆盖几乎国内所有主机厂、零部件供应商、科研院所等单位，如一汽、一汽大众、上汽、上汽大众、吉利、广汽、北汽、长安、蔚来、小鹏、威马、东风商用车、北汽福田、重汽、陕汽、上汽大通、潍柴、中车、宇通、徐工、佳通轮胎、玲珑轮胎、汇众、万向、中汽研、交通部公路院、交通部科学院、公安部道交中心、中科院先进技术研究院、百度、腾讯、阿里、华为等。