湖南电子科技职业学院是经省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高校，坐落于长沙高新技术开发区，周边汇集了世界500强企业17家、中国500强企业70家，为定向培养高素质技术技能型人才创造了条件。 学院秉承“专家治校、名师治学”的办学理念，打造了一支以专家教授为核心、以中青年骨干教师为主体的名师团队，并聘请中南大学、湖南大学、长沙理工大学等重点高校资深专家、教授和知名企业核心技术专家执教，充分保障了高水平的教学质量，现有包括企业技术专家在内的专(兼)职教师600余人，其中“双师型”教师占50%以上。近年来主持省部级教研课题30余项，获国家实用新型发明专利20余项。 学院开设了建筑装饰工程技术、汽车智能技术、环境艺术设计、互联网金融等23个热门专业，现有在校学生11000余人。学院实验实训设施完备，拥有电子、建筑、艺术等6个中央财政支持的高标准校内实验实训基地，为培养人才创造了优越条件。 学院建立了完善的奖、助学体系(国家奖学金、励志奖学金、助学金、困难学生补助金、勤工俭学、助学贷款)，全力为家庭困难的学生提供资助和勤工俭学机会，学生可分别获得2000—8000元不等的奖(助)学金。 学院与长沙高新技术开发区、长沙经济技术开发区等国家级经济开发区签订高技能型人才培养战略合作协议，并全面实行“订单式”人才培养，真正让学生找到满意对口的工作。学院多次获得“湖南省文明高校”、“湖南省高职高专招生就业工作先进单位”、“湖南省校企合作先进集体”、“湖南省高校先进组织部门”、“湖南省最具魅力校园”等殊荣，先后为社会培养了中高级技能型人才6万余人，历届毕业生初次就业率达92%以上，特色专业毕业生初次就业率高达97%以上。

广州科技贸易职业学院由广州市科学技术协会于1984年创办，是经广东省政府批准、国家教育部备案的广州市属公办全日制普通高等职业院校。著名科学家、中国工程院院士、广州市科学技术协会名誉主席钟南山担任名誉院长。 地理位置 学院现有番禺校区(毗邻广州大学城)、越秀花果山校区，地理位置优越，校园环境优美。 师资力量 学院设有商贸学院、管理学院、信息工程学院、机电工程学院、创意设计学院、服装与艺术学院、公共课教学部、思想政治理论课教学部。全日制在校生7000余人。教职员工466人，其中专任教师334人，高级职称专任教师82人，硕士以上学位的专任教师215人，高级职称及硕士以上学位专任教师比例均位于省内高职院校前列。 专业特色 学院紧扣珠三角地区支柱产业，紧贴区域经济发展需求，开设了电子信息工程技术、会展策划与管理、城市轨道交通运营管理(地铁运营管理)、动漫设计与制作、物流管理、国际经济与贸易、汽车检测与维修技术、艺术设计、服装与服饰设计等27个专业，其中中央财政支持重点专业2个，省级重点建设专业6个，省级品牌建设专业2个，省级实训建设基地5个，市重点(示范)专业7个。 培养模式 学院大力实施创新强校工程，推进“政校行企”协同创新，深化校企合作、产教融合、工学结合的现代高职人才培养模式改革，建设校内外实训基地230多个，其中省级实训基地5个，省级教学团队1个，市级教学团队3个，省级精品课程7门。学院全面实行“专业导师制”和“五大育人工程”，全面提高学生综合能力，近三年学生参加各类职业技能大赛获国家级奖励近300余项，人才培养质量得到社会广泛认可，招生就业连续多年保持两旺，近三年毕业生初次就业率均超过98%。 我院面向文科、理科、美术、音乐类招生，录取批次为第三批专科A类，欢迎广大考生踊跃报读! 招生咨询电话：(020)84560708、84560798、84567663 咨询QQ：1963854464 Q群：202167065、247871628、367455017 学院网址：http://www.gzkmu.edu.cn 学院地址：广州市番禺区南村镇市新路北段669号 邮编：511444

一、发展概况三亚航空旅游职业学院成立于2005年，位于海南省三亚市。学校占地面积597.3亩，现面向全国29个省（自治区、直辖市）招生，拥有在校生约8000人，其中外国留学生1000余人。建校以来，学校取得了一系列教学成果，现有国家示范专业、教育部现代学徒制试点专业、国家级骨干专业5个，国家在线精品课程1门，省级在线精品课程2门、省部级教学成果一等奖2项、二等奖2项，拥有空中乘务专业国家级骨干教师培训点、中国民航局航空安全员培训训练资质、博鳌亚洲论坛安检人员培训基地，拥有汉莎飞机维修技术国家级协同创新中心、中国民航科普教育基地、海南省高技能人才培训基地、海南省航海科技馆、海南省研学旅行基地、民航运输省级特色实训教学示范中心，主持了《航空服务顶岗实习标准》、《民航运输顶岗实习标准》等国家级课题的研制。二、办学定位学校依托海航、立足三亚、服务海南、围绕行业、面向全国、走向世界，坚持“一切为了人才培养质量、服务就业”的办学理念，致力于将学校打造成“两航一游”（航空、航海、旅游）类专业特色鲜明、优势明显的“三大基地”和“一个典范”，即：国内民用航空业、航海业的人才培养、培训基地，海南省旅游业、酒店业、物流业等现代服务业的人才培养、培训基地，举办方海航集团的人才培养、培训基地，并建设成为全国大型企业集团办学的典范。三、专业设置学校面向全国29个省（自治区、直辖市）招生。学校下设乘务学院、民航运输学院、机电工程学院、海运工程学院、国际旅游学院、人文社科学院6个二级学院，现有招生专业33个，拥有国家示范专业2个（民航运输、空中乘务）、国家教育部现代学徒制试点专业2个（飞机机电设备维修、酒店管理）、国家级骨干专业1个（飞机机电设备维修），省级特色骨干专业5个。四、办学条件学校建设了综合实训中心、飞行模拟训练中心、乘务模拟训练中心、海运实训中心等4大实训中心。根据航空公司机务维修员和空中乘务员实际岗位技能培养的要求，学校引进了7架实训飞机；为满足民航CCAR-147部基本技能考试要求，引进海航汉莎技术培训公司设备设施驻校，既提高了学校飞机机电设备维修等专业的办学水平，也可满足行业从业人员培训的需求，提升学校社会服务能力。此外，学校购置了价值3500万元、包括360°全视景航海模拟器、30万吨级油轮仿真轮机模拟器在内的3000多套（台、件）海运设备，配备了价值500多万元的2台亚诺机帆船，建设了航海实训室、轮机实训室、水上实训室等20多个实训室，高质量地满足了航海技术、轮机工程技术等专业的教学要求。五、社会评价学校发展建设成果得到社会各界认可。时任国务委员刘延东、时任全国人大常委会副委员长李建国等国家领导人，时任教育部部长袁贵任、时任教育部部长周济、时任教育部副部长鲁昕、时任中国民航局局长杨元元、时任国家海事局常务副局长陈爱平等各主管部门领导均来校视察。2012年2月9日，中国教育报头版头条刊登了《这里的毕业生何以受企业青睐——三亚航空旅游职业职院贴近行业企业培养技能型人才纪实》的长篇报道，对学校遵循教育改革理念、创新办学机制体制、提高人才培养质量等工作进行了详细报道。2015年12月3日，中国民用航空业的权威报纸《中国民航报》头版头条以《产教融合校企合作——三亚航空旅游职业学院特色办学探新路》为题，报道了学校的办学特色和人才培养成果。2018年5月8日，《中国教育报》报道了我校留学生教育。2018年10月15日，《人民日报》报道了我校空乘人才班项目。

学校中英文名： 四川护理职业学院 Sichuan Nursing Vocational college 在川招生代码：5199 四川护理职业学院现为中华护理学会教育专委会副主任委员单位、全国老年人才培养院校委员会副会长单位、人民卫生出版社护理十三五规划教材编写副主任委员单位、四川省护理学会副理事长单位等。是四川省医养专业人才培养中心、全国高等职业院校创新教育发明基地。是四川省卫生类中高职一体化衔接改革试点院校、四川省医养结合创新创业人才培养模式改革试点院校和四川省首批现代学徒制试点单位中唯一的医学类高职院校。 学院2014年经四川省人民政府批准建立的全日制公办医学类高职院校，是四川省卫生健康委员会主管的唯一直属高校，是全省唯一的护理职业学院。现有成都、德阳两个校区，占地面积近900亩 。开设有护理、药学、助产、康复治疗技术、医学影像技术、医学检验技术、中药学等7个三年制大专专业，并以护理专业为主干，康复治疗技术专业和药学专业等协调发展，打造老年护理、康复护理、助产护理等特色护理方向。建有四川省护理虚拟仿真实训中心、四川省护理与康复师资培训基地等，拥有4所附属医院，116家实习基地。 师资队伍 学院现有二级教授、博士生导师、博士、享受国务院特殊津贴专家、四川省学术和技术带头人、四川省评议委员会委员、教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、中华护理学会教育专委会副主任委员、四川省卫生计生委突出贡献专家、四川省卫生厅护理学术与技术带头人、四川养老与老年健康协同创新中心首席专家、科技厅科技进步奖和项目评审专家、四川省优秀教师、成都市大中学校十佳青年教师、教学名师等。 人才培养 学院培养学生理论基础扎实、实践技能熟练、综合素养高，多次荣获全国职业院校技能大赛三等奖、四川省职业院校大学生护理技能大赛一等奖、四川职业院校康复治疗专业学生技能大赛二等奖、四川省“互联网+”大学生创新创业大赛银奖等佳绩。作为中德护理人才交流计划中国唯一示范基地、已输送55名学员赴德工作。人才培养质量不断提升，学生就业率均保持在95%以上。 教学与科研 近年来，学院牵头主持各级科研课题220余项，其中厅局级以上50余项，省部级及其以上课题4项，公开发表研究论文500余篇，其中SCI收录9篇，申报专利2项。尤其注重产教融合和教学改革，牵头承担了多项四川省教育综合改革试点项目，其中“四位一体高职护理现代学徒制人才培养模式的构建与实践”于2018年荣获全国卫生行指委教学成果一等奖。 对外合作与交流 学院积极开展对外合作与交流。我院是中国西南地区唯一的国际护士水平考试(ISPN)培训基地，为中德护理人才交流计划中国唯一示范基地，已输送55名学员赴德学习工作，成功加入香港华夏急救联盟，与台湾辅英科技大学签署联合办学协议，成功加入香港华夏急救基金等。

“塑德、务学、砺技、致业”公办黑龙江冰雪体育职业学院哈尔滨市全民健身中心黑龙江省一级社会体育指导员培训基地黑龙江省体育行业特有工种职业技能鉴定站黑龙江省中等职业学校运动训练专业体育骨干教师培训基地黑龙江省中等职业学校毕业生专业对口升学专业技能考试基地黑龙江冰雪体育职业学院是由黑龙江省政府批准、教育部备案、黑龙江省体育局主管的全日制普通专科学校，是全国唯一一家以冰雪体育为主要特色的高等职业院校，在组建和运行过程中，得到了国家体育总局、省委、省政府的高度重视。学院不断完善并探索“校企合作、工学结合”的人才培养模式，培养高素质技术技能型人才，做到专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接，致力于为我省体育行业发展做出积极贡献，现已与60余家企业及教学机构开展合作、签订就业订单。学院坐落于黑龙江省哈尔滨市风景秀丽的松花江北岸（哈尔滨松花江避暑城），总占地逾60万平方米，学院现有专任教师86人，具有丰富的教学、实训经验及专业背景，组成了各专业的教学核心团队及双师型教学团队，同时拥有一支由奥运冠军、世界冠军及国际、国内知名教练组成的客座教授队伍，为专业技能指导提供支撑。

云南交通运输职业学院坐落于春城昆明的后花园——滇中国家级新区安宁市，占地1206.3亩，建筑面积23.9万平方米。校园依山傍水，四季花开，散发出深厚的文化底蕴与人文精神。 学院树立“以学生为本”的思想，推崇”文化育人“，把行业文化、企业文化、职业文化引入校园，打造具有职业教育特色的校园文化，充分体现人与自然和谐相处。 一、办学体制 云南交通运输职业学院属于专科层次的全日制普通高等职业学校，由省交通运输厅主管，接受省教育厅业务管理，属于财政拨款的事业单位。学院实行党委领导下的院长负责制。 二、办学方向 1.办学宗旨：全面贯彻党和国家教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持依法办学，依法治校，培养品德高尚，技能精湛，适应交通运输行业需要的高素质应用型技术技能人才。 2.办学目标：立足云南交通运输行业，服务云南经济社会发展，通过开展有计划的教育教学和研究活动，培养面向行业、面向企业、面向基层，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、具有社会责任感、创新精神和实践能力的应用型高素质技术技能专门人才。 3.办学精神：唯实维新、通达天下。 4.学院校训：博学远志、技精业强。 5.办学定位：建设以综合交通为主，特色鲜明、省内一流、国内领先、辐射全国和南亚东南亚的高等职业学院。 6.层次定位：以全日制专科层次的高等职业学历教育为主，以非学历职业教育、职业技能(资格)培训为辅，构建学历教育与非学历教育、职前教育与职后培训有机结合的多元化办学格局。 7.专业定位：依托交通运输行业，以汽车、公路、水运、航空、轨道交通等工科专业为主，社科、人文专业为辅，协调发展的专业办学格局。 8.服务区域：立足云南，面向全国和南亚东南亚。 三、培养模式 坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，构筑“大专+高技能”的技术技能人才“双证”培养模式，成为一所以职业教育、社会培训、技能鉴定为一体，产学研协调发展的应用技术型高等职业院校。 四、办学规模 根据现代综合交通运输体系建设人才需求，首批计划招生500人;开办4年后在校生达到4500人。

◆ 云南水利水电职业学院为2016年经云南省人民政府批准、教育部备案成立的公办全日制普通高等院校，隶属于云南省水利厅，业务受云南省教育厅指导，2016年9月开始招生办学。 ◆ 云南省水利水电学校成立于1956年，在60多年的办学历程中，累计为社会培养输送了3万余名毕业生。2016年10月，经中共云南省委批准，云南省水利水电学校整体并入云南水利水电职业学院。 ◆ 云南水利水电职业学院(云南省水利水电学校)有富民校区和蓝龙潭校区2个校区，总占地面积近700亩，总建筑面积近21万平方米，下设水利工程、电力工程、建筑工程、工程管理4个系，拥有一流、崭新、完善的教育教学设施和设备。 ◆ 学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以面向水利水电行业、面向基层、服务“兴水强 滇”和国家“一带一路”战略为目标，以水利水电类专业为主导和特色，依托云南水利水电职 业教育集团走产教融合、校企合作的办学之路，积极探索和创新“下得去、留得住、干得好” 的职业人才培养模式，着力培养水利水电建设、运行、管理第一线的高素质劳动者和专业技术 人才。连续多年被评为“全国水利文明单位”、“云南省文明学校”，2014年被评为“全国教育 系统先进集体”。水利水电行业的大投入、快发展对应用技能型人才的需求十分旺盛和迫切， 多年来毕业生初次就业率均保持在95%以上。

贵州电子科技职业学院于2016年3月经贵州省人民政府批准成立、教育部备案，是隶属于贵州贵安新区的全日制公办普通高等职业院校。贵安新区是我国第八个国家级新区，是国家大数据产业集聚区、中国南方数据中心、全国大数据应用与创新示范区、大数据与服务贸易融合发展示范区、大数据双创示范基地、大数据人才教育培训基地。作为贵安新区唯一直属高等职业院校，为服务全省、贵安新区产业发展，学院开设了以大数据为引领的电子信息、高端装备制造现代服务业等为主体的24个专业。以培养“综合素质好、专业技能强、文化品位高、就业(升学) 创业能力优，且具有一定特长”的高素质技术技能型人才为方向，努力建设成为全国知名、全省一流、服务贵安、辐射全省、面向全国、现代化国际化的高等职业院校。学院现有教职工448人，其中：具有高级职称61人、具有硕士学位145人、具有博士学位2人;在校生11000余人，其中:高职学生9000余人、中职学生2000余人。学院分高职和中职两个校区，中职校区位于贵阳市花溪区田园南路(原贵州省电子工业学校) ;高职校区位于贵安新区马场科技新城天玑路，占地面积870亩，建筑面积40万平方米。校园环境优美、设施完备，教学实习实训设备齐全，学院相邻“腾讯数据中心”、“华为全球数据中心”、“中国电信云计算贵州数据中心”、“中国(贵州)移动大数据中心”“联通贵安云数据中心”、“富士康数据中心”，地处贵安新区电子信息产业园、贵安新区高端制造产业园、贵安新区综合保税区、大学城数字经济产业园、富贵安康小镇等产业企业集聚中心地带,是职业院校学习、实习及就业的典型优化模式。 二、招生就业 为适应贵州经济社会发展，结合贵安产业园对技能型人才的需求，我校将继续坚持质量立校、品质建校的办学理念，重视实践教学，定期修订各专业人才培养方案，完善教学质量监控体系，鼓励教学方法改革创新。 1.拓展办学渠道，走多元化办学路子，有效的扩大生源，立足市场需求，大力采用“订单招生”、“定向培养”模式，确保学生毕业就业稳定性。 2.通过推优，采取“校政合作，校企合作，校校合作，素质教育，创业教育”等模式，确保高职升入本科段升学渠道畅通。 三、校企合作： 为了更好的适应职业教育及大数据产业的发展需求，学校将依托新区落户各产业园的高新企业，强化校企技术合作、加强专业建设，提高师生的专业技术能力，开拓毕业生高端就业渠道。学院与华为技术有限公司合作共建华为大数据学院;与印度国家信息技术学院合作共建软件技术专业;与北京华普亿方集团公司合作共建贵安双创学院;与美国思科公司合作共建思科网络学院;与德国FESTO集团共建中德工业4.0校内实训基地;与中国电信云计算贵州数据中心，中国(贵州)移动数据中心，联通贵州数据中心合作共建教学实训基地;与浙江吉利控股集团、贵州长江汽车有限公司、贵州贵安新区东江科技有限公司、贵安新区睿峰互联网科技有限公司、贵州中德西格姆精密制造有限公司等几十家省内外知名企业合作共建校外实训基地。 四、五年发展规划 (一) 发展目标 1.学校坚持以培养初中后5年一贯制高职学生为主、三年制中专学生为辅的办学层次;努力培养“综合素质优、专业技能强、文化品位高、就业(升学)创业能力优，且具有一定特长”的高素质技能型人才。 2.大力发展继续教育和职业培训，各类继续教育稳定在5000人左右;积极开展国际合作，争取在现有基础上，开展多种形式的国际合作办学。 (二)专业建设 坚持以学科专业建设为龙头，加强科学研究与科技创新等平台建设。计划2016年至2020年五年内完成电子通信学院、电气工程学院、机械工程学院、大数据学院、新能源汽车学院、大健康学院、商务学院、VR产业学院等8个学院的建设。完成机械类、计算机类、汽车类、电子信息类、自动化类、商贸及其他类共51个专业的开设。 (三)优化教师结构，引进高技能人才 确立 “人才强院”发展战略，积极培养和引进人才，努力优化师资队伍结构，出台了一系列高端人才引进的优惠政策，重点引进拔尖创新人才和有企业背景并善于解决技术难题的专业技术人才。大力提倡企业家精神和工匠精神，培养大量既熟悉新经济又掌握传统产业技能的人才。 贵州电子科技职业学院作为贵安新区唯一的一所直属高职院校，学校将站在新起点，肩负新使命，紧紧抓住职业教育大力发展的重大历史机遇，充分发挥职业教育的优势与特色，为贵州经济的发展培养高技术技能型人才。

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云南特殊教育职业学院于2017年成立，是我国西南地区唯一一所独立设置的公办专科层次特殊教育职业院校，隶属于云南省教育厅管理。学院开展全日制中、高等职业教育，兼顾继续教育和短期职业技能培训及鉴定；学院根据产教融合和发展需要，定期组织开展校企联合培养订单专业，以适应区域产业经济发展和社会需要。学院以立足云南，服务西部，面向全国为办学目标定位，运用“残健结合、共同发展、融合教育、服务社会”的理念，发挥高职院校资源优势；以市场和就业为导向，紧密结合残疾人就读、就业需求和残疾人事业、公共服务事业的人才需求设置专业；学院以“立德树人”为根本目标，重视创新创业教育，重视职业能力培养，以产教融合、校企合作为途径，着力培养适应生产、管理、服务一线需要的、自食其力的高素质技能型人才。学院秉承“残璋为玉、诵弦成华”的校训，鼓励和帮助残疾学生自强自立，通过职业技能的学习，回归主流社会成为自食其力的高技能人才；学院以“残健融合、互助共进”为理念，着力打造助残共享和谐校园，以助残扶弱、和谐共生的校园文化熏陶学生，在潜移默化的教学、生活过程中，培养有爱心、有耐心、有事业心的残疾人事业、社会公共服务事业专门人才；学院更有一支师风师德高尚、践行“育人先育己、助人终自助”理念的，专业能力突出的教师队伍，本科以上学历78人，其中硕士学位16人；高级职称24人，占专任教师总数的28.2%。学院由2个校区组成,呈贡吴家营校区院址为：云南省昆明市呈贡大学城吴家营街道万峰街1606号；西山棕树营校区院址为：云南省昆明市西山区近华浦路和顺巷。两个校区合计净用地面积151.05亩，教学、实验、行政用房建筑面积4万余平方米，学院建有语音室4间共120余个座位，教学用计算机338台，多媒体教室28间；校内实训室12个，校外实习基地33个。学院坚持规模、结构、质量、效益协调发展的原则，现有思想政治教学部、公共基础教学部2个教学部，以及特殊教育与公共服务、经济信息和艺术设计3个系，共开设有：特殊教育、社区康复、家政服务、会计、电子商务、移动应用开发、网络舆情监控、艺术设计、美容美体、工艺美术品设计、民族传统技艺等11个专业，大专部在校生520余人，中专部在校学生480余人。