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甘肃机电职业技术学院
甘肃机电职业技术学院坐落于国家历史文化名城、有“陇上小江南”之称的甘肃省天水市,2009年经省政府批准成立,是一所具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高等院校,隶属于甘肃省教育厅。2011年,经省政府批准设立的甘肃装备制造业技师学院,以培养中、高级技能人才和预备技师为主,与甘肃机电职业技术学院实行“一套班子、两块牌子”的管理运行体制。 学院现有教职工416人,其中,享受国务院政府特殊津贴专家1人,国家职教名师1人,教授、副教授63人,“双师型”教师83人,具有博士、硕士学位的教师45人,另有47人正在攻读硕士学位。学院占地面积636亩(含流转土地250亩),建筑面积17.154万平方米,固定资产总值3.27亿元,其中教学仪器设备总值7325万元,图书馆藏书23.96万册;各类在册学生9262人,含全日制普通高职在校学生5864人、技师学院在校生1838人、成人本专科学生1560人。 学院建有教学楼5栋、学生公寓楼9栋、体育馆1座、田径运动场2个、篮排球场15个;建有数控加工、电工电子、机电技术等3个国家级实训基地,校内实践基地6个,陇东南共享型实训基地1个,专业实训实验室60余个;建有1.3万平米的现代化学生餐饮中心1座,特色餐厅4个;建成拥有1200多台计算机、20个多媒体教室的计算机中心,形成以千兆光纤为主干、集教学、管理和师生生活服务为一体的现代化校园网,基础设施完备。 学院设有机械工程系、现代装备制造工程系、电气工程系、经济与信息管理系、基础教学部、体育教学部、继续教育学院、工业中心、计算机中心等四系三部两个中心,开设高职专业30个;设有国家第41和78职业技能鉴定所、国家教育部NIT考试中心、全国CAD等级考试点、CAXA软件培训中心等机构,是甘肃省高技能人才培训基地,与兰州理工大学、兰州交通大学等高校合作开通了独立本科段专升本绿色通道,为培育技术技能型人才提供了良好的环境。 学院注重教学质量,突出技能培养,全面推行以项目为支撑的模块化教学改革,组织编写模块化教材100多本,主编正式出版教材20本,参编教材68本,有两本被列为教育部十二五规划教材;学院全面实行“双证制”(毕业证+职业资格证),大大提升了毕业生的综合素质和竞争力。在国家和省市级学生技能大赛中,我院学生多次获得各类大奖。 学院高度重视就业工作,努力完善就业服务体系,着力提升就业率与就业质量,通过多年的努力,与省内企、事业单位和长江三角、珠江三角、京津冀、成渝、关中—天水经济区以及新疆等地的300多家用人单位签订了定向就业协议。在此基础上,学院开展校企深度合作,创新校企联动的人才培养模式,注重增强学生的岗位职业技能和社会适应能力培养,毕业生深受用人单位欢迎。 学院注重特色培育,构建了以机电特色专业为主体的机械工程类、现代制造类、电工电气类、经济信息类、建筑工程类、材料能源类6大专业群,其中“模具设计与制造”、“电气自动化技术”两个专业为中央财政支持建设的专业,被评为全国机械行业特色专业;在建设资金困难的情况下下大力气建成了3D打印体验中心、逆向工程中心、数控多轴加工仿真等15个在全省具有先进水平的实训室;甘肃省依托学院设立了甘肃机电职业教育集团、甘肃智能制造职教集团,设立了“甘肃省模具行业技术中心”、“甘肃省3D打印应用行业技术中心”,被国家人社部确定为“全国高技能人才培训基地”,被国家民委确定为“全国民族团结进步创建活动示范单位”,是全国教科研先进集体和全省民族团结进步模范集体、全国机械行业文明单位、省级文明单位、全省就业工作先进单位,全国机械职业教育教学指导委员会批准学院牵头组建机械行业智能装备制造(西北)职业教育集团,办学特色日益鲜明。 展望明天,学院将按照国家大力发展现代职业教育的要求,以改革创新为动力,秉承“知能合一、敢为人先”的办学理念,坚持“1235”发展战略,以“培育特色、提高质量”为主线,按照“十三五”规划蓝图,抓内涵,促特色,创品牌,为早日实现“特色鲜明、国内一流”的办学目标而努力奋斗!
甘肃机电职业技术学院 2021-02-01
惠州卫生职业技术学院
惠州卫生职业技术学院是2012年3月经广东省人民政府批准、教育部备案设立的惠州市第一所公办全日制高等职业院校。学校前身是始建于1958年的国家重点中专学校——惠州卫生学校。60年以来,学校为惠州及周边地区培养和输送了一大批医疗卫生人才,被誉为白衣天使的摇篮。 校园占地413亩,建筑面积12.04万平方米。学校设有直属附属医院一所,占地30多亩,建筑面积1.69万平方米。学校校园环境优雅,生活设施完善,教学、实训设备齐全,建有多功能图书馆,教育教学资源丰富。 学校现有教师总数234人,其中校内专任教师208人,其中具有硕士以上学历或学位的教师107人,其中具有副高以上职称的教师44人。学校还从医院、医药卫生类企业,引进实践经验丰富、工作业绩突出、在本行业具有一定影响力的兼职教师。学校有国家级或省级教学名师6人,惠州市十佳校长、明星校长1人,惠州市人民教育家培养对象1人,惠州市“首席教师”9人。 学校坚持“四个对接”(人才培养对接用人需求、专业设置对接行业企业、课程内容对接岗位标准、教学过程对接工作流程)的原则,创新人才培养模式,着力打造护理人才培养协同创新平台、鲲鹏精密义齿研制协同创新中心、科方临床检验技术协同创新中心、雷诺视光技术协同创新中心和大学生创新创业孵化中心,专业建设水平和人才培养质量大幅提升。 学校设有护理、助产、药学、医学检验技术、康复治疗技术、中药、食品营养与检测、口腔医学技术、眼视光技术、药品生产技术、药品服务与管理、健康管理、医学美容技术等13个高职专业;中职部设护理、助产、药剂、口腔修复工艺、农村医学、中医康复保健(中医美容)等6个中职专业。目前全日制在校生数7094人,其中高职生4802人,中职生2292人。 学校与南方医科大学、广东医科大学、汕头大学等高校密切合作,共享师资、品牌等优质教育资源,开展临床医学、护理、药学等专业成人学历教育;与省内100多家医疗机构和企业合作,共建校外实训基地;以资源共享、专业共建、人才共育为原则,与省内和港澳知名企业、机构联合办学。 学校遵循“厚朴远志”之校训,以“医德为先,技能为本,服务师生成长,服务人民健康”为办学理念,培养适应健康产业需求的“德技双馨”高素质技术技能人才,着力打造南粤医药卫生职业教育高地,努力建设特色鲜明、省内一流、国内外知名的高水平高等职业学校。
惠州卫生职业技术学院 2021-02-01
襄阳汽车职业技术学院
襄阳汽车职业技术学院是湖北省唯一、全国七所之一以汽车命名的公办高职院校。是国家首批学校北临襄阳古城,南依司马徽故里,背靠隆中景区,东望白云山麓,占地1000余亩,教职工770人,副教授以上职称教师251人,各类在籍生20000人。是国家首批“1+X”证书制度试点院校、骨干专业群建设院校。建校65年来,形成了“精耕汽车,深融产教,滋润职业,鼎力社会”的办学特色,围绕产业高端和高端产业,奋力打造高水平专业群,推进学校高质量发展。 学校有“十”个教学院系部,涵盖新能源汽车类、交通类、智能制造类、现代管理类、信息技术类、建筑类等专业群,其中国家骨干专业1个,省级特色专业4个。 学校秉承“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”,倾力培养工匠精神和工匠能力,是国家“1+X”证书制度(毕业证+若干技能等级证书)试点院校。 实训中心是国家紧缺人才培养基地,是国家级公共实训平台,涵盖67个专业实训室。标准化的驾驶培训中心让你足不出校拿驾照。建有稳固的校外实习实训基地80余个。 雄厚的师资力量、齐全的实训条件,注定让每一名学生学得真正本领、掌握硬核技能,为今后的职场打拼增添核心竞争力。 93%就业满意率;95%就业率;40余个专业方向;25个现设专业。
襄阳汽车职业技术学院 2021-02-01
新疆应用职业技术学院
新疆应用职业技术学院是根据经济社会发展和高校布局调整的需要,2012年初经自治区人民政府批准成立、国家教育部备案的一所独立设置的以培养应用型、技能型人才为主的公办全日制普通高等职业院校。 学院自1974年6月成立的农七师师范学校起,历经奎屯师范学校、伊犁州奎屯师范学院、伊犁州教师进修学院、伊犁教育学院、伊犁师范学院奎屯校区。经过四十年的发展,先后培养各类学生30000余名,为新疆和伊犁哈萨克自治州的经济建设、社会发展和教育事业做出了应有的贡献。曾先后获得“全国民族教育先进集体”、“全国成人高等教育先进学校”、“全国学校艺术教育工作先进单位”等荣誉称号。 2014年8月,学院与塔城地区行政公署签订了《托管协议》,托管了塔城地区卫生学校和塔城地区乌苏职业技术学校,促进了资源共享,实现了优势互补,拓展了学院发展空间。学院现分为奎屯校区、乌苏南校区和乌苏北校区三个校区,占地1949亩,校舍建筑总面积21万多平方米,图书藏量30万册,教学用计算机1463台,语音教室144座,网络多媒体教室76间。学院有教职工453人,其中专任教师338人。教师中正高职称3人,副高职称75人,硕士以上学位105人,双师型教师100人。现设有65个高职高专专业,28个中专中职专业,全日制在校生9000多人,成人本专科近2000人。 学校积极推进教学基础设施和实训基地建设,在乌苏南校区建设了5万多平方米的各类教学场所,建设了护理、旅游、电子商务,物流管理、建筑工程等专业校内实训室;在乌苏北校区建设了包括焊接、数控、汽车实训在内的7990平方米的实训车间、机械制造与自动化专业实训基地;在奎屯校区新建了4000平方米学生餐厅和塑胶运动场,建设了园林技术实习基地和学前教育专业等校内实习实训室。引进社会资金800多万元初步完成了奎屯校区和乌苏南校区数字化校园网建设项目和校园智能一卡通建设项目,校园信息化水平明显提升。 学院重视学生实践动手和创新能力培养,与奎屯市联建了大学生创业就业园,免费为有志自主创业的学生提供场地、设施和相关培训;设有伊犁州第二国家职业技能鉴定所,可以为学生提供48个工种的初、中、高级培训鉴定工作。学生综合素质不断增强,就业能力不断提高。在全国英语技能大赛、全国挑战杯大赛和自治区职业技能大赛中获奖,2016年毕业生年终就业率92%。
新疆应用职业技术学院 2021-02-01
陕西航空职业技术学院
陕西航空职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等院校,隶属于陕西省教育厅和中国航空工业集团公司。 学院始建于1982年,经过34年的实践与探索,形成了办学特色鲜明、专业结构合理、培养目标明确、就业体系完善的现代高等职业教育体系。学院已成为中国航空工业和西部地区高技能人才培养和服务基地。 2008年9月,学院获教育部人才培养工作水平评估优秀等级。2014年通过陕西省示范性高职院校建设验收,2015年完成了陕西省巡视诊断专家组对我院的巡视诊断工作。学院还先后多次被陕西省教育厅、陕西省国防科工委等上级部门授予“陕西省国防科技工业系统优秀学校”、“陕西省国防科技工业系统先进党委”、“双文明建设先进单位”、“精神文明建设先进单位”等荣誉称号。 学院现有全日制在校生10000余人,教职员工582人。可使用土地面积753亩,建筑面积210385㎡,总资产近3亿元,各类教学仪器设备总值4789万元;拥有机电液气、传感器、焊接技术、机械创新、电子装配等56个校内实验实训室,建有标准田径运动场和室内运动场馆,图书馆各类藏书57万余册。 学院设有机械工程学院、机电工程学院、材料与建筑工程学院、电子工程学院、管理工程学院、文理学院、思政教学部、继续教育部、培训中心、网络中心、汉中工业技术研究院、高等职业教育研究室、教学督导室等教学科研机构。先后开设高职专业41个,涵盖制造、交通运输、材料与能源、资源开发与测绘、电子信息、财经、土建、旅游八个大类,其中省级重点专业9个,省级专业综合改革试点专业2个,提升专业服务产业发展能力建设专业1个,省级精品课程4门,省级优秀教材2部,省级教学名师3人,陕西省高等职业教育实训基地3个,国防科技工业职业教育实训基地1个,中央财政支持建设的实训基地2个。参加国家、省、部级以上各类竞赛获奖一百余项。 学院坚持“服务为宗旨、就业为导向”的指导方针,高度重视毕业生就业推荐工作,积极推行“多证书”制度,定期举办就业洽谈会和专场招聘会,建立了以航空、航天、船舶、兵器、核工业及铁路等200多个大、中型企事业单位为主的就业基地,为国防工业发展和地方经济建设培养了一大批适应生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。毕业生就业率连续12年超过96%,在全省各大院校中名列前茅。
陕西航空职业技术学院 2021-02-01
广东岭南职业技术学院
广东岭南职业技术学院始办于1993年的“广州岭南文化技术学校”,2001年5月经广东省人民政府批准成立。学院投资方为广州岭南教育集团发展有限公司,性质为民办非企业单位,实行董事会领导下的校长负责制,贺惠山任董事长,朱家勇任校长。是一所集医药健康类、电子通信类、现代制造类、财经管理类和创意设计类专业为一体的民办高等职业技术院校。 学院现有广州和清远两大校区,校园总面积1316亩,校舍建筑面积近55万平方米,教学、科研仪器设备总值14655.53万元,纸质图书逾151万册;现有高职在校生17744人,拥有教职工总数1112人,其中专任教师730人,企业兼职教师228人,现有14个教学单位,50个高职招生专业,其中药学、模具设计与制造、软件技术、动漫设计与制作四个专业为省重点专业;创校以来,为社会输送了大批高素质技术技能型人才。 近年来,学院招生连续多年高出省录取线几十分并于第一志愿录满,毕业生总体就业率连续五年位居广东省民办大专院校前列,深受用人单位欢迎和好评。2006年,学院以良好等级通过教育部高职高专人才培养水平评估;2010年,学院获得省政府授予“广东省职业技术教育工作先进集体”;2013年,被确定为省民办院校唯一一所示范性高职院校建设单位;同年获得教育部等五部委授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号;2015年,被评为“广东省大学生创新创业教育示范学校”。2017年,获得年度民办职业院校人才培养创新奖、广东省职业院校技能大赛特殊贡献奖。 二、办学指导思想与特色成效 学院坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以就业创业为导向,以学生成才为中心,以技术技能培养为重点,紧密对接区域社会经济发展和产业行业需求,培养具有较高实践能力、就业能力和创新能力的“博学而雅正,业专而技精”的高素质技术技能型人才。 示范校建设以来,学院坚持以国务院关于加快发展现代职业教育的最新精神为指导,以示范校建设、创新强校工程为引领,注重深化人才培养模式改革,推动学院内涵与特色发展。主要特色成效体现在: 一是打造“一体两翼”专业规划布局。提出以“岭南健康产业”为主体的,传统优势专业及与主体形成交叉或延伸组合专业群为“两翼”的专业规划布局,努力将我校逐步建设成为全省以医药与健康专业特色发展的民办高职院校。 二是推进技术技能人才培养改革。以药学、模具设计与制造、软件技术、动漫设计四个省重点专业及专业群建设项目为龙头,深化人才培养模式改革,重构人才培养方案和课程体系,提升人才培养质量。近年来,学生参加校外各类技能竞赛,获得省级以上奖项400余项,其中国际奖项、全国奖项百余项。 三是启动基于美国DQP体系的学分制改革。该项目获广东省深化教育领域综合改革试点项目立项。 四是实施书院制改革创新学生管理模式。将“博雅教育”和专业教育有机结合,于清远校区全面实行书院制管理,打破年级专业,构建共同成长的社区,促进学生成长成才。 五是深化产教融合办学体制机制建设。全面对接区域经济发展,走出了一条以政府为主导、学校为主体、企业行业参与的校企深度融合发展之路。“双主体”办学的二级分院已达7个,引进企业设备资源达6000余万元。 六是深化创新创业教育与实践改革。以创业型大学建设为目标,将“创新创意创业”教育纳入人才培养学分体系。获批“广州市创业培训定点机构”、“广州市大学生创业实训基地”、“广东省大学生创新创业教育示范校”。 “十三·五”期间,学校的总体目标是:调结构、出特色、建诊改、创示范、争一流、升本科。即规划期内,按照“一体两翼”专业发展战略,优化学科专业结构,推进专业集群化、特色化发展,成功培育打造几个在全省乃至全国有影响力的特色品牌专业及专业群;着力深化博雅教育与创新创业教育改革,使博雅教育与创新创业教育特色鲜明,成效显著,加快推动学院特色发展;全面加强内涵建设、“产学研创”能力建设以及内部质量保证体系诊断与改进体系建设,提升人才培养质量,通过职业院校诊改复核及四年示范建设验收,争创一流高职;努力打造中高本硕衔接的职教体系,力争成功举办高职本科教育,实现办学层次的升格。坚持产学研创结合,形成良好的产教相融工学结合互动发展的办学格局,努力将学院建设成为同当地经济深度融合的、突出医药健康特色、全国民办领先、省内一流的创业型高等院校。
广东岭南职业技术学院 2021-02-01
广东女子职业技术学院
广东女子职业技术学院是经广东省人民政府批准成立的华南地区唯一一所公办女子高校。学校至今有近40年的办学历史,其前身是1981年由广东省妇联创办的广东省妇女干部学校和1992年成立的广东女子中等专业学校,2001年升格为广东女子职业技术学院。2013年11月,学校被确定为省级示范性高职院校建设单位。2015年12月,学校被认定为广东省依法治校示范校。2016年,学校被评为第三批广东省大学生创新创业教育示范学校和全国第二批职业院校数字校园建设实验校。2018年,学校被评为2015-2017年度广东省安全文明校园。 学校主校区位于广州市番禺区,毗邻广州亚运城,校园环境幽雅,办学条件优良,教学设施完善。校内建有126个专业实训室,12个“校中厂”,16个实训基地,校外有172个实训基地,图书馆藏书50多万册。学校现有在校生6000余人,设有应用设计学院、管理学院、经贸学院、文化艺术学院和应用外语学院(国际交流学院)等五个全日制学院,另设有马克思主义学院、体育教学部、继续教育学院、创业学院,以及三个教育研究中心(所),开设专业近30个。 学校拥有一支专业、学历、职称、年龄结构合理,教学和科研能力强的教师队伍。现有教职工400余人,其中专任教师228名;聘有企业兼职教师153名。校内专任教师中,具有高级职称的占43%,已取得硕士以上学位的占74%。各专业都有一批年富力强的教学骨干和学术带头人,并聘请校外的专家、企业家和业内有丰富实践经验的专业人士担任专业指导委员会委员。2012年12月,学校联合近百家政府机构、行业、企业、研究机构、社会组织和高等院校、中职学校,牵头打造了我国首个女性职业教育集团,形成了政、行、校、企多方联动的办学体制和运行机制。2016年3月,学校又牵头成立广东巾帼创新创业联盟,并筹划将学校海珠校区建设成辐射华南地区,水平一流、国际接轨的“广东女性创新创业基地”。学校还与港澳地区及日、美、德、澳等国多个高校和妇女组织建立了友好合作关系,与广东省多所知名大学合作举办本科班。 学校以“立德树人”为根本任务,以培养具有高尚品德、高雅气质和高新技能的创新型女性专门人才为目标,发挥性别优势,创建女校品牌,形成以女性高等职业教育为主,大力发展妇女干部教育、妇女技能培训、妇女创新创业教育,服务女性终身教育的多形式的办学格局。毕业生深受用人单位青睐,就业率历年保持在98%以上。第三方机构独立调查显示,毕业生对母校的满意度达98%以上,远高于全国同类院校平均水平。 建校以来,学校在开发女性潜能、促进女性就业、探索女性特色教育、推进男女两性和谐发展等方面做出了积极贡献,曾先后获得“广东省文明单位”、“文明校园”、“连续十年文明单位”等光荣称号。各级领导对女院给予亲切关怀,张德江、汪洋、陈慕华、彭珮云、顾秀莲等党和国家领导人,朱小丹、卢瑞华、张帼英、李鸿忠、刘玉浦、林少春、温兰子、雷于蓝等省领导曾多次莅临学校视察,对学校办学给予高度评价并寄予殷切期望。
广东女子职业技术学院 2021-02-01
长江工程职业技术学院
长江工程职业技术学院(以下简称"长江工院")是湖北省人民政府直属的公办全日制高等职业技术学院,是全国水利职业教育示范院校,具有湖北省单独招生考试资格。 学校始建于1959年,时名长江工程大学,首任校长是被毛泽东主席称为"长江王"的林一山。2003年更名为长江工程职业技术学院。 学校地处九省通衢的武汉市,坐落在风景如画的汤逊湖畔,居于大光谷南部生态新城核心,紧邻文化大道,距武汉市中心仅15分钟车程,交通十分方便。学校占地540亩,教学、生活、文体设施齐备,学生宿舍有独立卫生间,安装了空调,开通了网络。建立了完善的资助体系,不让一个学生因家庭经济困难而失学,在校生可享受国家奖学金(8000元/年)、国家励志奖学金(5000元/年)、国家助学金(最高4000元/年)、学校奖学金等。 学校现设8个院部,有全日制在校生9000余人,开设有水利水电建筑工程、水利水电工程管理等39个专业,其中有全国水利职教示范专业2个、中央财政支持重点建设专业2个,湖北省高职教育重点专业2个、品牌专业2个(在建)、特色专业2个(在建)、"楚天技能名师"教学岗位设岗专业10个。现有中央财政支持建设实训基地1个、湖北高校省级实习实训基地1个、全国水利类重点专业优秀实习实训基地1个。 学校师资力量雄厚,专任教师中有博士生导师、教授、副教授、高级工程师等100余人,现有全国水利职教名师3人、全国水利职教新星4人。聘请了原水利部副部长蔡其华教授级高级工程师等50余名政府、企业、高校知名专家担任兼职教授。3名"全国水利行业首席技师"受聘我校技能导师。 学校坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一的办学理念,积极推进现代学徒制试点,不断推进人才培养模式创新,大力推进校企协同育人,与水利部长江水利委员会建立了人才联培共育机制,与武汉地铁集团有限公司合作开设了"地铁订单班"。以工匠精神引领 人才培养,用工匠精神涵养时代气质,学生先后在国家级职业技能大赛中斩获百余项大奖。与300多家用人单位建立了稳定供需关系,毕业生广受用人单位欢迎,就业率保持在95%以上,稳居湖北省、全国水利高职院校前列。据麦可思公司调查显示,我校学生毕业一年后的月收入居湖北省高职院校前列。 读长江工院,学技术技能,育职教英才,做大国工匠。热忱欢迎同学们报考我校,成就辉煌梦想,创造美好未来!
长江工程职业技术学院 2021-02-01
武汉铁路职业技术学院
武汉铁路职业技术学院创建于1956年,2001年经湖北省人民政府批准组建高职学院,2004年由铁道部移交湖北省人民政府管理。学校是国家示范性高等职业院校,全国高校毕业生就业典型经验高校、高等职业院校服务贡献50强、高等职业院校国际影响力50强、教育部首批现代学徒制试点单位、湖北省最佳文明单位、武汉地区社会治安综合治理优秀单位,获得世界职教院校联盟卓越奖—“学习与就业机会”铜奖、世界职教院校联盟卓越奖——“高等技术技能”银奖。 经过60多年的发展,学校现有全日制高职在校生12800余人,教职工600余人,其中具有副教授及以上职称教师近200人。现设有铁道运输管理学院、铁道机车车辆学院、铁道通信与信号学院、铁道工程学院、机械与电子学院、电气与自动化学院、经济与管理学院、医疗与护理学院等8个二级学院,并设有马克思主义学院、公共课部和实训中心。开设专业33个,覆盖了铁路运营管理全产业链。其中国家示范性高等职业院校重点专业(群)4个,央财支持重点建设专业2个,全国职业院校交通运输大类示范专业点3个,教育部现代学徒制试点专业2个,湖北省战略性新兴(支柱)产业专业3个,省级高等职业教育品牌特色专业6个,湖北轨道交通运营职业教育品牌专业5个。 60多年的历史积淀,学校确立了“立足铁路、服务湖北、面向社会”的办学定位和“以人为本、开放创新、特色发展”的治校方针,凝练了“厚德、砺能、笃行、通达”的校训,形成了“铁的理想信念、铁的纪律作风、铁的意志品质、铁的担当作为”的铁院精神,走出了“跟着铁路转,联合铁路办,帮助铁路干,乘势谋发展”的特色发展之路。学校在全国高职院校中率先开办城市轨道交通和高速铁路类专业,率先建立国家级高速铁路和城市轨道交通实训基地,并在产教深度融合、校企紧密合作方面积累了实践经验,产生了积极影响。学校毕业生受到社会和轨道交通企业的普遍欢迎,长期以来毕业生就业率保持在96%以上。学校培养了全国道德模范、全国五一劳动奖章获得者刘洋,中国青年五四奖章获得者周啓龙,全国技术能手熊丰,湖北省五一劳动奖章、湖北省青年五四奖章获得者姚婕等一批又一批的优秀毕业生。 学校积极参与国际化合作,先后与英国、加拿大、德国、澳大利亚、美国、泰国、肯尼亚、柬埔寨等国家的高等院校和职业教育机构合作,并率先为“一带一路”沿线国家培养高铁专业人才,“中泰联合培养高铁专业人才”项目成为首批中国-东盟职业院校特色合作项目,学校成为世界了解中国高等职业教育的窗口。 全体武汉铁院人正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘初心,牢记使命,着力培养具有“四个自信”的德智体美劳全面发展的中国特色社会主义优秀劳动者和可靠接班人,在建设“优质、高效、和谐、幸福”的武汉铁院新征程中,奋力开拓,砥砺前行。
武汉铁路职业技术学院 2021-02-01
武汉航海职业技术学院
武汉航海职业技术学院建校于1955年,是教育部批准、交通部审核的公办综合性普通高等院校,2012年入选中国海军士官生试点培养院校,是全国交通职业教育工作先进单位、全国技能人才教育突出贡献单位、湖北省职业教育先进单位、湖北省最佳文明单位。 学校坐落在九省通衢、美丽的江城武汉,现有喻家湖校区、东湖校区二个校区,下设航海技术系、旅游系、船舶工程系、轮机工程系、汽车工程系、经 济与管理学院、航运物流学院、信息工程学院、培训学院、继续教育学院、国际教育学院、研究生处等12个办学单位,各类在校学生8000余名,累计为社会培 养10万余名各类高级专业技术人才,其中大多数已成为中国航运、中国海军、国际物流的骨干力量。 武汉航院所取得的成就以及在国内外所享有的声誉,得到了中央领导的充分肯定和高度评价,时任全国人大委员长吴邦国同志为武汉航海职业技术学院亲笔题写“中国长航国际海员培训中心”。 学校秉承“学汇四海、技术报国”的办学理念,开设有航海技术、旅游管理、国际航运业务管理、报关与国际货运、连锁经营与管理、计算机技术、轮机工程、电子商务、酒店管理、物流管理、楼宇智能等32个本、专科专业,建有GPS实验室、航运物流实验室、雷达模拟实验室、电工、电子技术及测量实验室、汽车工程、 信息工程等43个校内专业实验室,157个校外实训基地,形成了以航海、旅游为品牌,以汽车、物流、信息技术为特色的综合类高等院校。其中,轮机工程技 术、国际航运业务管理、船舶工程技术等三个专业是中央财政重点支持专业,轮机工程技术、航海技术是省级重点专业,《航海学》、《海上酒店基础》和《导游业 务》等多门课程为省级精品课程, 航海技术实验室、物流实验室、信息工程实验室、旅游实验室是高职高专重点建设实验室。 办学60年来,武汉航院积极支持国家海军建设,毕业生遍及“辽宁号”航空母舰、亚丁湾国际护航、东海舰队、北海舰队,为建设海洋强国,积极贡献着武汉航院人自己的力量。 60年来,“就业好、工资高”一直是武汉航院人的骄傲,就业率与就业质量稳居同类院校前列,赢得了交通部、湖北省教育厅的高度称赞,赢得了社会各界的广泛赞誉。学校依托中央特大型集团的就业优势,坚持开放办学、就业导向办学,与 中国外运长航集团、交通部南海救助局、中国长航集团、台湾葳航国际公司、中国石油集团海洋公司、中石化长江公司等60多家单位,建立了广泛的校企合作关 系,实行校企合作订单式培养,为学生铺就了走向世界和未来的黄金通道。2009年至2013年,学校就业率分别为97%、96%、96%、95%、 98%。 学校鼓励和支持学生深造,与武汉大学、武汉理工大学、中南财经政法大学签署有本科联合办学协议,我校在校生,可同时攻读211重点大学相关本科学历证书。 学校高度重视国际交流与合作,与韩国庆熙大学、印度夏尔达大学签署联合办学协议,开展“国内2年、国外2年”的本科教育模式,和“国内3年、国外3年”的研究生模式。 60年的风雨,60年的磨砺,60年的薪火相传,学院已发展成为一所以航海、旅游为品牌,以汽车、物流、信息技术为特色的综合类高职院校,航院人正充满信心,为把学校建设成一所专业特色鲜明、办学水平日益增强、就业优势突出的应用型的本科院校而努力奋斗。
武汉航海职业技术学院 2021-02-01
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