山西建筑职业技术学院是公办全日制高等院校、国家示范性骨干高职院校，隶属于山西省住房和城乡建设厅。学院的前身是成立于1952年的山西省土木工程学校。1954年，学校更名为山西省建筑工程学校。2001年，经山西省人民政府批准，学校升格为山西建筑职业技术学院。 学院是教育部、建设部命名的建设行业领域技能型紧缺人才培养培训基地;教育部、财政部命名的建筑技术国家级职业教育实训基地;住房和城乡建设职业教育教学指导委员会建筑设备类专业指导委员会主任委员单位;山西省职业教育专业教学指导委员会住房和城乡建设、测绘类专业教学指导委员会主任委员单位;山西省建筑职业教育集团牵头学校。 学院占地614亩，其中太原学府校区109亩，晋中榆次新校区505亩。教学仪器设备总值6556万元;图书馆馆藏纸质图书51万册(套)，电子图书2645GB。建有融专业教学、生产实训、职业培训、技能鉴定和技术服务于一体的校内实训基地——建筑技术展示与实训中心，建筑面积26900㎡。 学院设有建筑工程系、市政工程系、建筑与艺术系、机电工程系、设备工程系、工程管理系和计算机工程系等7个系29个专业;实验实训教学部、思想政治理论教学部、基础教学部、继续教育部、培训部等5个教学部，共有全日制在校生9880人。设有哈尔滨工业大学现代远程学习中心和长安大学、沈阳建筑大学山西函授站及学院直属函授站。同时，设有山西省建设职业技能岗位资格鉴定站、山西省计算机等级考试点和全国公共英语等级考试点。 现有专任教师348人，双师素质教师238人，具有教授、副教授等高级职称教师110人。拥有国家教学名师(享受国家政府津贴)1人、山西省高职高专院校“双师型”教学名师6人、“双师型”优秀教师20人、山西省学术带头人2人以及3个省级优秀教学团队。50多名教师入选山西省建筑工程招标投标、工程系列技术职务评审等专家库。180多名教师拥有国家一级注册建造师、注册结构工程师、注册监理师等相关执业资格。 学院现有国家级教学改革试点专业2个、国家骨干院校重点建设专业6个、中央财政重点支持建设专业2个、与德国汉斯·赛德尔基金会合作培养技能型紧缺人才专业1个、山西省级教改专业3个、品牌专业2个、特色专业1个、重点建设专业4个和实训基地规划项目4个。1门课程被评为国家精品资源共享课，2门课程被评为国家精品课程，6门课程被评为省级精品资源共享课，10门课程被评为省部级精品课程。学院教师主编、主审、参编的37本教材被评为“十二五”职业教育国家规划教材。学院先后荣获山西省高等学校教学成果一等奖3项、二等奖4项，山西省科技进步二等奖1项。 生源以本省为主，并面向全国15个省(区、市)招生。省内高考招生录取最低分数控制线连续数年高于三本。学院实行“工学交替，双证融合”的人才培养模式。毕业生持“双证书”达100%。办学60年余来，学院为国家培养了8万多名高素质技术技能型人才。山西省建设行业项目经理以上技术管理骨干大部分是我院校友。一大批毕业生担任了城乡规划、勘察设计、建筑施工、建筑装饰、房地产开发等企事业单位技术骨干和主要负责人。由我院毕业生主持的工程项目获得鲁班奖、汾水杯等50余项。 校园文化健康向上。学生男子足球队多次荣获全省大学生足球赛专科组第一名。学生舞蹈《中国妈妈》和《亲疙瘩乐开花》先后荣获全国大学生艺术展演二等奖。此外，在全国和山西省各类职业技能大赛中，我院学生代表队多次取得优异成绩，为学院争得了荣誉。 近年来，学院秉承“建德筑能，自强不息”的校训，确立了“一二三四五”的办学思路、“一二三四”的教学工作目标，各项事业取得了令人瞩目的成绩。学院被教育部评为全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体;1名教师被教育部评为国家级教学名师;被全国总工会评为“全国模范职工之家”;被团中央评为“全国五四红旗团委”;被教育部、财政部确定为国家示范性骨干高职院校;被教育部评为全国高校就业50强;被中央文明委评为全国文明单位。 “十三五”时期，学院将以党的十八大和党的十八届三中、四中、五中全会精神为指导，在上级党组织的正确领导下，以实施新的“一二三四五”的工作思路为途径(即围绕一个目标：建设特色鲜明的国家示范性骨干高职院校;强化两个支撑：教学质量、改革创新;打造三个平台：体制机制、校企合作、教研科研;实施四化战略：信息化、精细化、网络化、国际化;狠抓五项工程：党的建设、队伍建设、招生就业、校园文化、安全稳定)，实现学院内涵发展、特色发展、和谐发展，不断开创学院改革发展的新局面。

山西交通职业技术学院创建于 1958 年，隶属于山西省交通运输厅 , 业务上受山西 省教育厅指导，是山西省唯一一所公 办交通类高等职业技术院校。 学院拥有武宿、文华两个校区，总占地 808 亩，建筑面积 37.6 万平米，教学科 研仪器设备总值 1.11 亿，在校 生 8258 人。学院设有公路工程系、工程管理系、车辆 工程系、经济管理系、信息工程系、工程机械系等 6 个教学系 32 个专业，涵盖了公路、 汽车、工程机械、交通网络、计算机、交通经济、物流、轨道交通等交通运输领域，拥 有 165 个校内实训室， 173 个校外实习就业基地，与中铁、中铁建、中交、山西路桥、 太原地铁、宝马、丰田、大众、沃尔沃、三一重工等中外企业建立了稳固的校企合作基地。 学院 2012 年跨入山西省示范性高职院校行列; 2013 年成为全国毕业生就业典型 经验高校 50 强; 2014 年成为全国第一批节约型公共机构示范单位;2016 年成为全 国职业院校教学诊断与改进工作试点院校; 2017 年成为全国教育信息化试点优秀单位、 教育部国防教育特色学校，获得全省交通运输系统 “ 五一劳动奖状 ” ;学院连续 15 年 获得省交通运输厅 “ 文明和谐单位标兵 ” 称号; 2018 年被山西省教育厅认定为山西省 职业教育优质高职院校。 学院密切关注行业和社会需求，在办学上突出交通行业和高等职业技术教育特色， 注重学生全面素质教育，突出培养学生创新能力和实践能力，毕业生因爱交通、好品行、 高技能、有品位、高素质而深受用人单位欢迎。建校 60 年来，学院为交通运输行业培 养了 3 万多名毕业生 , 毕业生历年就业率均保持在 92% 以上，处于全省同类院校前列。 欢迎广大考生报考山西交通职业技术学院!

山西老区职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案，具有颁发国家高等教育学历证书资格的全日制综合性高职院校。 学院实行理事会统筹下的分工负责制，设有党委会、行政团队、院务委员会和工会。为弘扬和传承老区精神，学院成立了“老区精神研究中心”，创办了《山西老区职业教育》校刊。 学院坐落在省城太原汾河西畔和平北路东流街，地理位置优越，交通便利，环境优美。经过多年打造，现已成为一所多专业的综合性职业院校，设有护理、助产、医学美容技术、针灸推拿技术、眼视光技术、康复治疗技术、药学、中药学、市场营销、会计、导游、酒店管理等12个专业。学院配备了各专业教学实验实训的教学仪器，教学手段先进。现有80余所医院和协议单位，专门服务于学生校外实训实习。 学院现有在职教职工224人，其中专任教师171人，副教授以上职称教师44人，硕士研究生17人，专业带头人9名，“双师型”教师103名。 学院秉承“为革命老区医卫事业和经济发展培养各类职业技能人才”的办学宗旨，坚持“打造专业特色，提高办学水平，强基固本，产学研相结合”的发展理念，形成了以护理、助产为品牌专业，康复治疗技术专业与山西综合康复医院合作办学的特色专业，临床医学类高职针灸推拿重点建设专业，眼视光、药学、会计等专业齐头并进发展的良好趋势。学院坚持“育人为本”的教育理念，积极引导学生开展丰富多彩的校园文化活动，为学生展示多方面的才能提供了广阔的平台。历年为社会培养了一大批优秀的护理工作者，许多人已成为省内外二、三级医疗卫生机构的业务骨干。学生就业形势良好，年平均就业率稳步提高，得到了用人单位的广泛认可。近年来，学院先后被教育部授予“高等教育先进集体”、省委授予“新社会组织先进党组织”、省直工委授予“党建工作先进单位”、中国老区建设促进会授予“老区建设先进集体”等荣誉称号。 学院主动适应高职教育改革需要，进一步明确了学院的办学定位、办学思路，全体教职工紧紧围绕学院“十三五”发展规划，按照“打好基础、提升水平、促进发展、服务学生”的工作要求，始终以“弘扬老区精神，传承红色基因”为己任，抓内涵、抓特色，落实“理实一体化”教学模式，努力把学院建设成为质量上乘、特色鲜明的一流院校。

浙江建设职业技术学院是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业院校，前身浙江省建筑工业学校创办于1958年，2002年1月，经浙江省政府批准正式成立。学院办学60年来，为浙江省建设行业和地方经济建设输送了各类人才6万余名，是浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮。在上级部门的关心支持下，学院的建设发展取得了显著成绩，2006年以优秀的成绩通过国家教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2012年确定为浙江省省级示范性高职院校，2016年成为国家骨干高等职业院校，2017年为浙江省优质高职院校建设单位，2018年被命名为浙江省文明单位。 学院位于杭州钱塘江畔，校园占地面积34.8万平方米。现有全日制高职在校生近9000人, 教学科研仪器设备价值12800余万元，各类纸质图书90万余册、电子图书97万余册。校内建有1个中央财政支持实训基地，2个省财政支持实训基地，5个浙江省“十三五”示范性实训基地建设项目，各类实验实训室76个;建有中德合作建筑新技术应用推广中心，引进国外新技术14项，建设完成10余个中外合作实训基地;建有各类校外实习基地598家，其中省级示范性校外基地42家，紧密型校外实习基地116家。学院目前是全国首批100所现代学徒制试点单位、全国毕业生就业典型经验高校、全国高职院校服务贡献50强、全国大学生心理健康教育工作先进单位、浙江省高校文化校园建设试点单位、首批浙江省数字校园示范校、全国国防教育特色校和全国定向培养士官试点院校，同时也是中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定所、国家住房和城乡建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会房地产类专业指导委员会主任委员单位、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。 学院下设建筑工程系、经济管理系、城市建设工程系、建筑与艺术系、人文与信息系等5个系，继续教育学院和社会科学部、军事体育部、实验实训部等3个部。近年来，学院携手名企，持续推进联合办学、联合育人的“1+1”校企合作学院，先后与金都房产集团有限公司、浙江五洲工程项目管理有限公司、浙江亚厦装饰股份有限公司、浙江绿城物业管理有限公司等共建“金都绿色建筑联合学院”、“五洲管理学院”、“亚厦学院”、“绿城学院”“悦容学院”5家合作学院;依托行业，创新实践“1+1+X”办学模式，成立了浙江省建筑业行业联合学院、浙江省装饰幕墙联合学院、浙江省智慧城管联合学院、浙江省建设工程监理联合学院、浙江省市政行业联合学院、浙江省房地产行业联合学院6家行业联合学院;立足专业，积极探索工程造价、楼宇智能、园林工程3家“1+X”专业一体化发展联盟。学院开设26个专业，其中，国家示范性骨干高职院校建设中央财政支持专业4 个，国家高职院校提升专业服务产业发展能力中央财政支持专业2 个;浙江省高职高专重点专业2 个，浙江省“十三五”高职高专优势专业5个，浙江省高职高专特色专业5 个。学院与美国贝茨学院合作举办建筑设计、建筑电气工程技术专业，与德国、英国、澳大利亚等国家开展教师培训项目，与台湾、香港等地区开展交流交换生研学项目。初步形成了门类较全，结构合理、紧贴市场、融入行业、特色鲜明的建设类专业体系。 学院现有教职工500余人，其中校内专任教师371人，高级职称教师159人，博士21人。5名教师获得浙江省高校优秀教师称号、2名教师获得浙江省省级教学名师称号、2名教师获得浙江省省级教坛新秀称号、1名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养对象、15名教师入选浙江省“新世纪151人才工程”第三层次培养对象、18名教师成为浙江省高职高专专业带头人、15名教师列入浙江省高校青年教师资助计划;建成“园林工程技术专业教学团队”和“建筑工程技术专业核心课程教学团队”2个省级教学团队;建筑工程技术专业教学团队荣获2017年度全省住房城乡建设系统“最美建设集体”称号;105名教师取得了国家注册监理工程师、一级注册建筑师等国家级注册师执业资格。 近年来，学院在教育教学和教科研工作方面取得了丰硕成果。现已主持建设国家级职业教育专业教学资源库1个、国家级精品课程3门、国家级精品资源共享课3门、省级精品课程15门，省级精品在线开放课程8门，获得省级及以上教研教改项目68项，编写出版国家级、省部级规划教材及浙江省高等教育重点教材等110余本，获得国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖6项;获得全国教育科学“十二五”规划课题2项、国家自然科学基金项目2项、省部级科研项目91项、厅级科研项目521项，获授权专利400余项，出版专著38部;成立校企研发中心22家，其中省级研发中心3家，市级研发中心4家;师生参与编写工法60余部，其中国家级工法2部、省级工法18部。学院还获得浙江省科学技术一等奖、浙江省建设科技一等奖、浙江省高等教育教学成果一等奖浙江省高校科研成果一等奖等各类奖项24项。2018年起，学院与浙江省建筑科学设计研究院、浙江省土木建筑协会共同联合主办《浙江建筑》期刊，由我院牵头的“浙江省古建保护及技艺传承应用技术协同创新中心”获得浙江省应用技术协同创新中心批准立项。 多年来，学院坚持“以能力培养为重点、以素质养成为根本”的办学理念，努力塑造校园品牌文化，现已拥有鲁班文化、心育文化、定向体育文化3个省级高校校园文化品牌，“鲁班文化”被教育部评为全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。特别是近年来，连续三届获得全国“大艺展”一等奖、连续两届获得全国职业院校“挑战杯”竞赛特等奖，连续三年获得全国大学生暑期社会实践先进单位等荣誉;受邀参加中央电视台“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演等国家级活动;创建了72个学生社团，设立了大学生创新创业园区，拥有21家学生创业公司。近年来，学生在全国职业院校技能大赛、“挑战杯”全国职业学校创新创效创业大赛等国家级、省部级大赛中获得特等奖、一等奖等各类奖项达270余项。连续两年承办全国职业院校技能大赛建筑工程识图赛项。 “融天下建设与心、担建设天下于肩”。学院将紧贴建设行业设定人才培养目标，实施“树人立校”“质量兴校”“专业名校”“人才强校”“合作活校”“服务优校”“文化铸校”“科学治校”八大计划，弘扬“敢亮剑、志筑强”的建院精神，深化综合改革，突破瓶颈制约，凝心聚力、砥砺前行，努力建设具有中国特色的高水平高职院校。

浙江经贸职业技术学院是由浙江省供销社举办的以商贸流通类专业为主体的全日制公办高职学院。其前身是创办于1979年的浙江供销学校和创办于1984年的浙江省供销社职工学院。2016年6月经浙江省供销社批准，依托浙江经贸职业技术学院设立浙江合作经济管理学院。目前，学校位于浙江省杭州市下沙高教园区东区，占地575亩，建筑面积27万平方米。教学仪器设备总值1.3亿元，图书馆藏书75万册。设有工商管理、财务会计、国际贸易、人文旅游、信息技术、应用工程等六个系和基础教学部(社会科学部)。 学校共开设30个高职专业(含专业方向)，1个高职本科专业。全日制在校生9400余人，教职工500余人。40%以上专任教师具有副高以上职称，其中，正高职称34人，全国优秀教师2人，省级教学团队3个，省级教学名师3人，省级专业带头人14人，钱江人才计划资助者2人，1名教师入选浙江省青年科学家培养计划。学校现有财务会计和国际贸易与实务2个“中央财政支持高等职业学校提升专业服务能力”项目，连锁经营管理、电子商务2个省级重点专业，9个省级特色专业，2个省级优势专业，3个省级财政支持的示范建设专业。十三五期间，6个专业获省级优势专业建设项目，5个专业获省级特色专业建设项目。目前，学校建有国家教学资源库1项，国家级精品资源共享课程2门，主持国家级科研项目5项，获国家级教学成果奖2项、省级教学成果奖6项，省哲学社会科学优秀成果奖1项。 学校坚持“德能并举、商学合一”的人才培养理念，充分发挥供销系统的行业资源优势，形成以系统为依托、以学校为主体、以政府为推手、合作企业深度参与的四方合作办学体制。既注重学生技能培养，也重视职业道德和职业精神教育，坚持以“快乐学业、满意就业、努力创业”为导向，构建“三阶段推进、三课堂联动”的高职创新创业教育新模式。学校招生录取分数连续多年居同类院校前列，一次性就业率连续多年保持在97%以上，荣获2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校、2016年全国高职院校国际影响力50强、2018亚洲教育论坛职业院校影响力50强等荣誉称号。连续5年获浙江省高等职业院校教学工作及业绩考核A等业绩。连续4年在浙江省教育评估院组织的毕业生职业发展状况及人才培养质量调查中居全省同类院校前列。连续4次通过省级文明单位复评。学校“浙商文化”校园文化项目是“浙江省高校品牌校园文化”。 学校坚持“立足浙江、依托系统、服务三农”的办学方向，构建高职教育、职业培训、教学科研、职业技能鉴定协调发展的人才培养体系，取得了显著成果。学校是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀单位，浙江省示范性高等职业院校和中华全国供销合作总社示范性高职院校，教育部供销合作职业教育教学指导委员会副主任委员单位。2017年，入选浙江省高职优质暨重点校建设单位。目前，学校设有全国供销合作总社职教科研中心、全国供销总社杭州国家级科技特派员创业培训基地、国家(杭州)电子商务示范基地技能培训中心、国家职业技能鉴定站、食品检测中心、北京中合金诺有机产品认证中心浙江分中心等机构。

无锡工艺职业技术学院是江苏省人民政府批准，隶属于江苏省教育厅的全日制普通高等学校，是宜兴目前唯一一所独立建制的高等学校。 学院前身系创建于1958年的陶都工业大学，1959年调整为江苏省宜兴陶瓷工业学校，其渊源可以追溯到1933年创办的江苏省立宜兴陶瓷科职业学校。1985年更名为江苏省宜兴轻工业学校，2004年7月升格为无锡工艺职业技术学院。学院因陶而兴，拥有80多年办学历史，有着浓厚的办学底蕴和良好的人文地理环境，现设有陶瓷学院、数字艺术系、环境艺术系、服装工程系、机电工程系、电子信息系和经济管理系等7个院系。学院以艺术类专业为主，以陶瓷类专业为特色，共开设专业39个，其中陶瓷艺术设计、陶瓷工艺、雕塑设计、电线电缆制造技术、眼视光技术等专业是省属高职院校中独具特色的专业。学院面向全国招生，着力培养服务区域发展的技术技能人才，目前拥有全日制在校生近8000人。 自升格以来，学院坚持走内涵提升的发展道路，办学实力明显增强。2007年学院以“优秀”成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估;2010年以“优秀”通过高职高专院校基层党组织建设工作考核;2011年以优异成绩成为省级示范性高职院校建设单位;2014年学院通过江苏省教育厅专家组验收，以优异成绩成为省级示范性高职院校。2015年又以优异成绩通过江苏省高职院校人才培养工作评估。学院先后获得江苏省五一劳动奖状、江苏省和谐校园、江苏省文明单位、江苏省平安校园、江苏省教育系统关心下一代工作先进集体、江苏省党风廉政建设示范高校、江苏高校思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。 目前学院是中国陶瓷职业技能培训基地、江苏省专业技术人员继续教育基地、江苏省眼镜行业职业技能鉴定基地、无锡市高技能人才培训基地等，拥有多项职业培训和职业资格认证资质。同时学院也是江苏省陶瓷艺术专业委员会主任单位，为更好地传承和弘扬国家非物质文化遗产，在宜兴市政府的大力支持下，2008年学院设立了宜兴创意设计人才培训中心和宜兴陶瓷艺术研究中心，并挂牌成立了宜兴徐悲鸿艺术学院。 学院注重师资建设，目前已形成一支教育理念新、师德素质优、教学水平高、实践能力强的专兼职结合的“双师型”师资团队。现有副高及以上职称100余人，研究生以上学历或硕士以上学位200余人，双师素质教师比例为80%左右。学院拥有国家一级美术师、工艺美术大师、陶艺大师、眼镜行业资深专家等一大批专家学者，教师教科研成果丰硕。 2013年学院成为江苏省构建现代职教体系试点单位，先后与南京艺术学院、常州大学、南京审计大学合作开展专科与本科“3+2”分段培养项目，同时学院注重引进国内外优质教育资源，与南京师范大学、苏州大学、南京艺术学院等多所本科院校进行专本对接合作，并与多所国外同类学院建立了长期稳定的合作办学关系。 学院占地55万余平方米，建筑面积24万余平方米，是融山水为一体的生态型、园林式、数字化的新校园。学院教学设施配套齐全，现建有2个中央财政支持的国家级职业教育实训基地、3个省级实训基地、2个省级产教深度融合实训平台、2个省级工程技术研究中心以及158个实训室。图书馆功能齐全，藏书58万余册，电子图书资源600GB。 多年来，学院坚持德育为先、能力为本、质量立校、特色强校的办学理念，借鉴国内外先进教育思想，不断推进内涵提升工程，逐步形成了富有特色的人才培养机制，毕业生就业前景广阔，就业率连续多年保持在98%以上，就业竞争力指数位居全省高职高专院校前列。 展望未来，无锡工艺职业技术学院将秉承“乐善至诚，强学力行”的校训，本着高起点建设、高标准要求、高质量发展的思路，努力将学院办成一所特色鲜明、省内有名、行业知名、全国有一定影响力的示范性高职院校。

★ 江苏省示范性高等职业院校建设单位 ★ 教育部高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校 ★ 江苏交通运输职业教育集团理事长单位 ★ 江苏省文明单位标兵 ★ 江苏省高等学校文明学校 ★ 江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体 ★ 江苏省高技能人才培养示范基地 ★ 省级人才培养模式创新实验基地 ★ 财政支持的高职教育创新实训基地 ★ 江苏省心理健康教育先进集体 ★ 江苏省平安校园 公办专科、教育部代码12804、江苏省代码1152、1752(中外合作办学)、1452(海外本科直通车) 交院特点： 行业优势大，事业平台高； 专业特色强，就业前景好； .师资力量强，教学条件好； 校企合作紧，培养目标明； 学生技能高，成长空间大 升学就业顺，就业质量高。 学院简介 南京交通职业技术学院是经江苏省人民政府批准建立的全日制普通高等学校，隶属于江苏省交通运输厅。学院创办于1953年，2001年升格为高职院。学院位于南京江宁大学城，校园依山傍水，环境优美，交通便利，总占地面积近千亩，现有全日制在校生近万人，成教在册学生3000余人。学院设有汽车工程系、路桥工程系、运输管理系、电子信息工程系、机电工程系、建筑工程系、人文艺术系和思政、外语、体育部等七系三部以及继续教育学院，设置专业51个。学院是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校，江苏省示范性高等职业院校建设单位，国家技能型紧缺人才培养基地，江苏省高技能人才培养示范基地，省级人才培养模式创新试验基地，江苏交通运输职教集团理事长单位。 师资力量雄厚 现有教职工580人，其中专任教师388人。学院创新实施“三加强、三结合、分层次”的师资队伍建设模式，专任教师中，高级职称教师达34%，博士、硕士达49.7%，具有双师素质专业教师近80%，还建有由工程和企业生产一线的能工巧匠组成的稳定的兼职教师库。学院有交通部专业带头人3名，交通部“吴福-振华优秀教师”2名，省高等学校优秀教学团队1个，省高等学校教学名师1名，省“青蓝工程”中青年学术带头人3名、优秀青年骨干教师8名，省交通系统教学名师2人，入选江苏交通“100人才工程”2名。 教学设施齐全 学院以“职业、开放、共建共享”为理念，主体多元化建设实训基地，教学设备值近7500万元。建有中央财政支持的高职教育实训基地2个，省财政支持的高职教育实训基地2个，交通运输部、省交通运输厅支持建设基地5个，校企合作建有省级创新实验基地，交通部乙级试验室等，还建有机动车教练员培训考核基地；依托专业建成具有甲级资质的校办产业6家。学院已建成一批理实一体化教室和生产、仿真型实训基地，面积达8万多平方米，还有近200个校内外实习基地。校园网对外接口宽带为电信100M，教育网100M，覆盖所有教学区和学生公寓，实现了“万兆主干、百兆桌面”。图书馆文献资源达150余万册，数字资源丰富。 办学理念先进 学院确立了“立足交通，服务行业、区域经济和社会发展”的办学定位，随着江苏大交通体制的构建，主动策应，围绕现代交通产业链，构建专业建设平台，以校企合作、工学结合为切入点，不断深化教育教学改革，积极探索并实施“两结合一融通”（学做结合、校企结合，课程标准与职业资格标准融通）的多样化人才培养模式。结合相关专业特色和行业、职业特点，采用分段式、循环式等多种教学组织形式，推行工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗学习等教学模式，不断提高教学质量，增强学生职业能力，加强学生管理，做好学生心理健康教育、学生资助工作，重视学生宿舍管理，提高学生综合素质，促进大学生身心和谐发展，培养高素质专门型人才，形成了鲜明的“依托交通、服务交通、与路同行”的办学特色。 专业特色鲜明 学院主动适应江苏构建交通综合运输体系和地方经济发展的需要，以“交通现代化”为主题，紧贴现代交通运输产业链发展，围绕交通运载工具现代化、交通基础设施现代化、交通管理现代化，优化专业结构，有针对性地、灵活地设置专业和相关专业群，服务于交通综合运输体系。学院坚持以特色专业建设为抓手，以内涵建设为重点，以校企合作为平台，以课程建设为核心，以师资队伍建设为关键、以实训基地建设为基础，以改革创新为动力，扎实推进专业建设，构建了国家、省级、院级三级专业建设体系。 其中，“汽车运用技术”、“道路桥梁工程技术”为交通部重点专业、江苏省高职示范专业，“汽车技术服务与营销”、“汽车运用技术”“公路监理”、“道路桥梁施工技术”、“物流管理”、“工程机械运用与维护”专业为江苏省品牌、特色专业。 校企合作紧密 学院牵头组建江苏交通运输职业教育集团，由近150家行业院校、企业和科研院所与协会组成，学院被推选为理事长单位，搭建了产学合作、社会服务平台。学院积极推行校企合作、工学结合的人才培养模式，积极推进深层次的校企合作，探索“双主体”育人模式，共同制定人才培养方案、打造专业教学团队、共建实习实训基地、共同开发教学资源、监控人才培养质量、推进毕业生就业。 学院实行工学交替多循环教学模式，重点培养学生实践能力和职业技能。采用“学校建设、行业支持、校办企业、校企共建”等建设途径，以“教学工厂”建设为重点，打造“三个平台”（理实一体化实训室、校内生产实训室、校外顶岗实习基地），强化“四个环节”（基本技能训练、综合实训、顶岗实习、职业资格鉴定），与多家企业建立了深度的合作，开展“订单式”人才培养工作，目前每个专业群都有“订单式”培养项目。培养过程中，学院与用人单位共同制定人才培养方案，共同提供培养条件，为企业定向培养人才。 学生深造顺畅 通过开展“专接本”工作，学院有多个专业实现了与知名本科院校直接接读，优秀学生可在4年内完成高职专科与本科的学习。学院加入江苏“海外本科直通车”合作联盟，实现了国内高职教育对接国外本科教育。学院还与澳大利亚等国的高校开展“2+1”国际合作办学。学生还可以通过“专转本”等途径进入本科学院深造。同时，学院的继续教育学院，也与同济大学、南京工业大学、北京交通大学等高校合作开展本科成人教育，与省内10多所职业院校建立了良好的成人高等教育合作办学关系。学院还与行业企业合作办学，开展职工继续教育、行业准入培训、岗位培训等，年均培训和考核超过10000人次。 教育成效显著 学院建成了部级重点专业2个、省级品牌特色专业6个、院级品牌特色专业7个。建成了国家级精品课程1门、省级精品课程12门、行指委精品课程3门、院级精品课程33门，编写教材100余部。学院学生在各类竞赛中频频获奖，在教育部主办的全国职业院校（高职组）汽车技术技能大赛中以优异成绩荣获金牌，在全国职业院校（高职组）汽车营销技能大赛中获团体二等奖，在首届全省交通院校学生汽车维修技能竞赛中囊括前9名，在全国交通高职高专院校工程材料试验技能竞赛中获一等奖、工程测量竞赛中获二等奖，在第二届江苏省高校测绘技能大赛中获团体一等奖，在GE智能平台大学生自动化控制设计大赛中一举夺得大赛最高奖项——智能团队大奖，在第三届全国大学生广告艺术设计大赛中获一等奖，在省大学生力学竞赛中连续三届获得团体一等奖，参加省理工科大学生人文社科知识竞赛学院获奖人数位列高职（专科）院校组第1名，被评为优秀学校奖，在江苏省高等学校本专科优秀毕业设计（论文）评比中多次获一等奖和优秀团队奖等。 学院办学影响力不断扩大，多次被评为“江苏省文明单位”、“全省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校文明学校”、“江苏省高等学校和谐校园”。学院还被评为“全省教育纪检监察先进集体”，被授予江苏省高校“文明食堂”和“文明宿舍”、“江苏省节水型高校”等荣誉称号。 多年来学院为交通运输行业及其相关产业培养了3万多名高素质高技能人才，奋战在江苏交通运输行业一线。学院多次被评为“江苏交通建功立业有功单位”。 毕业生就业率就业质量双高 学院高度重视毕业生就业工作，在毕业生就业工作目标和要求上坚持两个“确保”，即“确保毕业生充分就业，确保毕业生就好业”，无论是毕业生就业率还是毕业生就业层次历年来都保持在较高水平。 毕业就业主要面向交通系统并辐射相关行业，就业率多年来始终保持在98%以上，毕业生对学院毕业生就业工作的满意度高达96%。学院毕业生绝大多数已成为交通运输岗位上的技术和管理骨干，涌现出大批生产一线的技术能手、技术标兵。 学院毕业生以“专业扎实、素质高、肯吃苦、动手能力强”等优点及较强的社会适应能力、创业创新能力、工作责任感和良好的职业素养，受到行业和用人单位的普遍赞扬与认可。大多数毕业生经过两三年的实践锻炼后都可成为技术能手，有不少毕业生三至五年后开始独立负责一些工作项目，有的成为技术骨干，有的成为管理骨干，有不少都独立负责一个公司。江苏交通运输战线上有很多交院的杰出校友，在江苏交通运输建设单位任项目经理及以上的骨干中，我院毕业生占60%以上，学院被誉为江苏交通运输高素质高级技能型专门人才的“摇篮”，为江苏交通事业发展做出了重要贡献。 交通是经济社会发展的先行军和重要基础。江苏交通事业的发展，尤其是“十二五”期间，将形成“四纵四横”综合运输通道、重点建设三大国家级综合运输枢纽、推进10个省级综合运输枢纽建设。江苏交通事业的大规划、大投入、大发展，必将对高素质技能型交通运输类人才提出持续的需求，这将为南京交院学子提供充足的就业机会和广阔的事业舞台。 面对交通运输业的快速发展、高效发展、安全发展、绿色发展的新要求，面对现代综合交通体系和服务型社会构建的新机遇，学院以“质量立院、特色兴院、科技促院、人才强院”的发展战略和“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的办学方针，坚持以人才培养质量为根本、以职业素能培养为核心、以体制机制创新为动力、以校企深度融合为关键，进一步拓展培养现代交通运输业发展急需的技能型人才，充分发挥在行业岗位技能培训和推动行业职业资格体系建设方面的重要性，力争为交通技能型人才资源开发和行业从业人员队伍素质提高做出更大的贡献。

江苏经贸职业技术学院始建于1952年苏南镇江商业学校，几经改制和整合，2002年由江苏商业管理干部学院和江苏省商业学校改建为高职院校，主要为商贸和现代服务业培养高素质技术技能型人才。2005年学校以“优秀”等级通过教育部“高职高专人才培养工作水平评估”，2007年入选江苏省首批示范性高职院校建设单位，2010年入选国家示范(骨干)高职院校建设单位，2015年以“优秀”等级通过教育部、财政部验收，2017年入选江苏省高水平高职院校建设单位。 学校坐落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的六朝古都南京，有江宁、光华两个校区，占地面积1048亩，校舍建筑面积34.17万平方米，全日制在校生1.2万余人。现有教职工700余人，其中高级职称人员229人，专任教师高级职称比例达37%以上，双师素质教师比例达92%以上。拥有国家级优秀教学团队1个，省级优秀教学团队3个。省“333”高层次人才工程培养对象14人，省“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象11人，省“青蓝工程”优秀骨干教师培养对象26人，省“青蓝工程”优秀教学团队1个。国家级教学名师1人，省级教学名师2人，获国务院政府特殊津贴2人，江苏省有突出贡献中青年专家1人。 学校设有会计学院、工商管理学院、贸易与物流学院、金融学院、公共管理学院(老年产业管理学院)(合署)、旅游与外语学院、艺术设计学院、信息技术学院、工程技术学院、体育系、马克思主义学院、继续教育学院和国际教育学院共13个教学机构。 学校现有13个专业群，其中电子商务、物流管理、连锁经营管理、老年服务与管理是国家示范(骨干)高职院校重点建设专业;会计、国际贸易实务是中央财政支持重点建设专业;电子商务、连锁经营管理是江苏省品牌专业一期工程立项建设专业;会计专业群、旅游管理专业群、环境艺术设计专业群、食品营养与安全专业群是省财政支持重点建设专业群;会计、物流管理、环境艺术设计、老年服务与管理、旅游管理入选江苏省高等职业教育高水平骨干专业。 学校获国家级教学成果二等奖2项，省级高等教育教学成果特等奖2项、一等奖4项，办学案例3次入选《中国高等职业教育质量年度报告》。学校牵头建设国家职业教育“连锁经营管理专业”、“移动商务专业”教学资源库项目，参与完成国家专业教学资源库建设课程10门。主持建设国家级资源共享及精品课程4门，省级在线开放课程5门，教育部“十二五”规划教材26部，江苏省精品及重点教材22部。建有中央财政支持建设实训基地2个，省级实训基地3个，大型校内生产性实训基地3个，企业投入设备共建实训基地2个，省级工程技术研发中心2个和江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台2个。 学校深化“政行校企”合作，构建了专项合作型、紧密合作型、校企一体型等校企合作模式，实现了校企“师资”共享、“人才”共育、“实习实训基地”共建。 学校实施国际化办学战略，积极探索开设国际合作办学项目、招收留学生等国际化办学之路，提升了办学的国际影响力和辐射力，成功入选了首批“留学江苏”目标学校。 学校坚持“专业素质教育与人文素质培养并举”的方针，探索并实践“创、证、赛”相融合的高职学生职业素养培养模式，推行“服务学习项目”进专业，搭建“三创”就业创业教育平台，构建“专转本、专接本、专升本、高职与本科分阶段培养、出国深造”的学生成长成才的立交桥。人才培养工作成效显著，毕业生就业率连续多年保持在98%以上。 办学60多年来，学校励精图治、开拓进取，累计为江苏省乃至全国输送了近10万名优秀的经营管理人才，赢得了“江苏商界黄埔军校”的美誉。学校先后获得江苏省文明单位、江苏省高校先进基层党组织、江苏省高校和谐校园、江苏省教学工作先进高校、江苏省师资队伍建设先进高校、江苏省教育人才工作先进单位、江苏省高校思想政治工作先进集体、江苏省高校毕业生就业工作先进单位、江苏省职业院校技能大赛先进单位等荣誉称号。学校是中国高职教育研究会国际合作办学与交流工作委员会理事长单位、江苏省商业经济学会会长单位、江苏省高等教育学会副会长单位、江苏省高职教育研究会理事长单位、江苏省现代服务业职教集团理事长单位。 在高职教育改革不断深化的背景下，江苏经贸职业技术学院将以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视界，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，按照“立足商贸、面向现代服务业”的办学定位，依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件，不断提高学校综合实力和核心竞争力，努力将学校建设成为“国内一流、国际知名”的高水平优质高职院校。

太湖佳绝处，毕竟在鼋头;山水学府地，印象在南洋。 无锡南洋职业技术学院位于有中国民族工业摇篮美誉的国家历史文化名城——江苏省无锡市。学院由上海中锐控股集团投资举办，1998年6月经江苏省人民政府批准成立，是具有独立颁发学历文凭的全日制普通高等职业院校。 学院设有汽车工程与管理学院、建筑工程与艺术设计学院、国际学院、商学院、智能装备与信息工程学院、航空旅游学院及基础课部、继续教育学院，在校生5500余人。依托长三角中心城市的区域经济优势，学院在专业及专业群的建设上与区域产业集群的发展同频共振，逐步形成了对接区域产业发展的汽车、建筑、航空、会计、机电等专业群。目前，学院拥有市级示范(重点)专业7个、重点建设专业群2个、市职业教育校企合作示范项目1项、市职业教育国际化重点项目2项，省级重点建设专业群1个，省级职业教育实训基地1个。 学院毗邻三国城、鼋头渚等国家著名5A级旅游风景区，占地500余亩，建筑总面积15万平方米，校舍依山而建，校园花木扶疏、鸟语花香，楼宇建筑掩映其间，相映成趣。学院建立了融专业教学、岗位培训、技能竞赛、技能鉴定、技术研发五大功能于一体的汽车实训中心、航空实训中心、建筑工程实训中心、移动互联网实训中心、会计商务实训中心、双语幼教实训中心等，建有多媒体教学中心、计算机信息中心、图书馆、标准草坪运动场、体育活动馆、健身房。 学院坚持校企合作办学模式，寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念，实现校企资源共享和双赢目标。以联合组建专业指导委员会、引进企业课程、聘请企业教师、共同指导毕业设计、建立校外实践基地等形式发挥行业、企业在应用型人才培养中的重要作用。先后与上海大众、上海通用、一汽奥迪、广汽本田、精享裕建工集团、中锐地产、吉祥航空、苏南硕放国际机场、京北方、松下冷机、彩晶光电等200余家企业建立了不同形式的合作关系，实现校企合作培养人才。工学结合是提高职业教育质量的根本途径，近几年来，学院不断探索形成了专业与地方支柱产业对接，人才培养规格与用人单位需求对接，课程与岗位工作任务对接，校企合作贯穿人才培养全过程的“三对接一贯穿”工学结合人才培养模式。人才培养方案按照“基础技能+专业技能+职业素养”的导向，构建了具有校本特色的专业课程体系。学院派遣专业教师下企业挂职锻炼，选派骨干教师出境出国培训学习，组织专任教师开展各级各类教学竞赛，广大教师职业教育教学能力显著提升，有力地保证了人才培养质量的不断提高。目前，学院建有市级精品课程5门，省级精品教材2门、省大学生实践创新训练计划65项、省级教学成果奖3项、省级教改课题立项6项，荣获“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”、“高职院校学生职业技能竞赛体系创新实验基地”称号。 学院积极拓展办学空间，先后与澳大利亚、美国、爱尔兰、新加坡等国家多所高校签订合作办学协议，实施以“课程对接、学分互认、学制相连”为基础的本科教育。已成功输送900余名学生赴海外留学，480余人进入硕士以上学历深造;中澳合作项目曾被教育部列为中外合作办学全国调研样板项目。学院与国家示范性高职院校——苏州工业园区职业技术学院探索学生合作培养新模式，互派学生到对方品牌专业学习，发挥双方院校优质教育资源的优势，在双向互动的交流合作中，增强自我发展实力。学院与台湾圣约翰科技大学、中华科技大学等达成学术交流协议，选派优秀学生赴台湾高校进行学分互认研修。学院构筑了本科教育平台，与南京大学、江南大学、南京理工大学、南京财经大学、南京艺术学院等本科院校合作，为学生提供专本连读、进一步深造的途径。 学院始终是莘莘学子温馨的精神家园，不但关心学生学业和技能的培养，更关注学生综合素质的养成。为了使毕业生获得个性发展和可持续发展能力，学院以专业为载体，精心设计了“课程+活动”的院系两级职业素养铸造体系，毕业生就业率历年保持在98%以上，并且实现了高质量就业。校园文化创建活动蓬勃开展，学生管理严格有序，形成了良好的校风和学风，是 “江苏省安全文明校园”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省文明单位”。 建院以来，学院以准确的办学定位、贴近市场的办学理念、强烈的品牌意识、不断提升的教学质量、又好又快的发展态势，得到社会各界的广泛认同，社会影响力逐步扩大。 学院的使命、核心价值观和愿景： ●使命：以生为本，关注每一名学生的成长、成才、成人，促使其完成由学生到准职业人的转变。 ●校训：学成致用。释义：《周易》有语“精义入神，以致用也”，大意是深刻领会，学以致用。“学成”可以理解为学业有成、人格有成，对高职院校学生而言，“学”既是知识技能之学，又是理想道德职业素养之学;“致用”意为付诸实践，对高职院校学生而言，“用”既是知识技能之用，又是职业素养之用。 ●校风：天道酬勤。释义：最早出现天道这个词是在《尚书》中，主要指“自然的规律”; 天道酬勤是由《书·大诰》“天閟毖我成功，天亦惟用勤毖我民”压缩而得;《易》里也讲到，“劳谦君子，有终吉”;韩愈曾题词“天道酬勤”，勉励后来者。今引为校风，激励全体师生员工发愤图强、开拓进取、共同发展。 ●教风：因材施教。释义：《论语·为政》章句中，子游问孝、子夏问孝，孔子给予了不同的答案。朱熹集注引程颐语：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”我们倡导教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。 ●愿景：省内一流、国内知名的高职强校。

福州黎明职业技术学院是由福建省黎明企业集团公司投资兴办，经省政府批准设立的全日制民办高职院校，2004年开始面向省内外招生。学院拥有福屿和地球村两个校区，校园占地面积300多亩，校舍建筑面积14万平方米，实训基地总面积6万多平方米，实验设备总数近2000台套，图书馆藏书近30万册。学院设有烹饪、药学等6系2部，23个专业。在校生3000多人，教师200人，其中副高以上职称占15%，硕士以上学位占35%，双师素质教师占60%。2017年通过了福建省高职院校第二轮人才培养工作评估。 学院凝炼了教书育人“黎明模式”：一手抓爱的教育，引导学生“做人”;一手抓实践教学，教会学生“做事”。“爱的教育”列入首批福建省大学生思想政治教育创新示范项目，其成果获得全国民办高校党建思政优秀成果二等奖、福建省高校校园文化建设优秀成果二等奖、福建省高职教育教学成果二奖等。学院强化实践教学，师生在全国、全省职业技能大赛上获奖超200项，其中，在全国职业院校技能大赛中夺得2金4银7铜的佳绩。有6位教师教科研成果获国奖，获省级教育教学成果奖2项， 6道热菜作品被授予“福建名菜”;有国家级科研课题1项、省级科研课题28项，省级教改项目2项;有省级示范专业3个，省级精品课程4门，省级生产性实训基地1个，省财政支持的实训基地1个。承办全国、省市烹饪技能大赛6场。学院办学质量不断提升，被授予2016年全国特色教育建设先进院校、2014年中国教育创新示范单位、全国餐饮职业教育优秀院校等荣誉称号，被福建省委省政府授予“福建省文明学校”。