黎明职业大学，是一所以理想命名的学校。学校渊源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、马叙伦的倡议下，黎明高级中学开学，辛亥革命元老、著名书法家于右任题写校名并任学校董事，梁披云任校长。著名文学家巴金、鲁彦、丽尼，著名编辑家、出版家和翻译家吴朗西，音乐家吕骥，戏剧家张庚，史学家杨人楩、周贻白，生物学家陈范予、柳子明等文化教育界名人先后来校考察、讲学和写作。1981年，时任全国政协委员、澳门归侨总会主席，著名教育家、诗人、书法家、社会活动家梁披云联络海外侨亲和原黎明师友，在黎明高中旧址发起创办黎明学园。1984年，黎明学园升格为黎明职业大学，一时“星垂平野阔，月涌大江流”。学校办学历经宏基初奠(1984-1994)、规模扩张(1995-2005)、内涵提升(2006-2015)、品牌优化(2016- )四个阶段，朝着科学办学与创新发展之路击楫中流、渐著辉煌。2016年、2017年学校蝉联福建省高职高专院校发展潜力综合排名第一名，入选全国高等职业院校服务贡献50强、全国职业院校实习管理50强和福建省示范性现代职业院校建设工程重点建设院校。 学校占地630亩，建筑面积23万m²，其中各类教室47446m²，实验实训场所68879m²，创新创业基地6000m²。有鲤城校区10.28亩，建筑面积1.1万m²。现有馆藏纸质图书88.7万册、电子图书6500GB,多媒体教室座位近5000个。二期扩建工程项目入选国家发改委产教融合发展工程规划项目。学校不断优化“学校统筹、专家咨询、学院实体、专业协作”的校企合作管理模式，构建产业链、创新链、教育链、人才链“四链联动”模式，着力完善“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的政行企校深度融合的长效机制。牵头或为主参与8个职业教育集团，牵头组建2个福建省行业职业教育指导委员会和省级多元投资主体建筑职业教育集团，在5个专业试行“二元制”人才培养模式改革，在4所优质中职学校设立分校，与华中数控等联合培养技术研发人员，与泉州轻工职业学院等试行混合所有制合作办学，与政府部门共建泉州商标馆黎大校园体验馆，与北斗开放实验室合作共建“北斗导航技术应用推广平台”，与华为公司共建“信息与网络技术学院”，成为福建省首家上汽通用汽车ASEP校企合作项目院校。 学校设有土木建筑工程、智能制造工程学院、信息与电子工程、纺织鞋服工程、材料与化学工程、经济管理、国际贸易、文化传播以及国际交流、马克思主义、通识教育、创新创业等12个学院、36个专业，形成以应用工科、现代生产性服务业为主的专业布局。通过国际认证专业1个，国家级重点专业2个，参与教育部高职专业教学资源库11个，主持备选库1个，省级示范专业9个，精品专业7个，省服务产业特色专业群5个，省级现代学徒制试点项目6个，“二元制”技术技能人才培养改革试点项目9个，省级精品在线开放课程20门，省级专业教学资源库2个，专业群实训基地4个，产教融合示范专业4个，省级创新创业试点专业4个、精品资源共享课程6门，国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖12项，中高职衔接专业指导性人才培养方案开发项目5个，多元投资主体职教集团建设项目1个。设有技能鉴定站，可开展38个工种技能鉴定。对接“泉州制造2025”,开设“工业机器人技术”等专业，成为教育部与华航唯实、ABB、新时达工业机器人领域职业教育合作项目院校。 学校现有教职员工716人，其中高级职称教师233人(含正高职称23人)、博硕教师418人，全日制在校生10000多人，双师素质教师占88.24%。拥有黄炎培职业教育“杰出校长奖”1人，全国优秀教师2人，教育部全国行业职业教育教学指导委员2人，全国石化行业优秀教学团队1个、教学名师1人，福建省优秀教师8人，省级优秀教学团队4个、教学名师7人、专业带头人11人、高校“杰青”3人，省教育评估专家23人;获国家级教学成果奖1项，省级教学成果特等奖2项、一等奖3项、二等奖7项。创新建立“黎大智库”，加强省情、市情研究，一批批科研咨政成果进决策、进教学。教师在取得科学研究、科研项目数、科研平台数、技术服务收入、授权专利数、社会服务等指标等10多项关键指标位居全省首位，学校入选全国高职院校“双师型”教师比例100强。 学校大力弘扬工匠精神、锻造职业精英，坚持把职业素质、职业能力培养作为人才培养的重点，贴近福建和泉州现代化建设需要特别是产业发展需求，加强省情、市情研究和对接，强化学校党的建设，为八闽大地特别是泉州的繁荣发展输送了一批批合格的各种专业技术人才，毕业生达到55000多人，其中留在泉州工作的达75%左右，有着良好的社会声誉和专技名望。学校各专业招生录取分数高，2016届、2017届毕业生就业率100%，近三年在教育行政部门主办的各类职业技能竞赛、创新创业竞赛中共获全国一等奖28项、二等奖52项、三等奖99项，福建省特等奖7项、一等奖61项、二等奖120项、三等奖133项，“挑战杯”大赛获省级以上奖励31项(含国家奖6项，其中一等奖2项)。承办福建省首届工业机器人技术应用大赛，参加全国机器人大赛Robotac赛项三等奖1项和最佳组织奖1项。学校人才培养、毕业生就业率、毕业生获高级证书比例等关键指标位列全省高职高专首位，涌现出了福建省“最美学生”、全国易班十佳站长、福建省创业之星标兵、福建省优秀教师、泉州市道德模范等一大批标志性育人成果。实力黎大、活力黎大、魅力黎大不断做强做亮，示范性现代职业院校的品牌效应日益凸显，“契合泉州模式、服务海丝先行”的特色经验已成为学校办学成果醒目的办学标签。

新疆职业大学创建于1962年，其前身新疆职工业余大学是在王震将军的亲切关怀下，由自治区总工会和自治区教育厅联合创办。1991年，学校更名为“新疆职工大学”。1996年，被原国家教委批准为全国首批高职教育试点院校并从1997年开始招收高职学生。2000年，学校更名为“新疆职业大学”，2007年教育部批准更名并备案。2000年、2005年新疆商业技工学校、新疆蒙古师范学校先后并入新疆职业大学。 半个世纪以来，新疆职业大学伴随着自治区经济社会逐步发展，由成人院校转型为综合性高等职业院校，累计培养了5万余名扎根边疆的高素质技术技能型人才，为培养大批专业人才和新疆开发建设发挥了重要作用。 本世纪初，新疆职业大学进入高职教育改革发展的新阶段。2010年，学校通过教育部高职院校人才培养工作评估。2011年，被确定为自治区示范性高职院校。2013年，被国家教育部、人社部确定为国家高技能人才培训基地。2014年，成为国家教育部、德国经济合作部与德国国际合作公司(GIZ)以及德国五大汽车企业在中国的25所“中德汽车机电职业教育项目(SGAVE)”学校之一，2015年，成为国家教育部首批百所现代学徒制试点单位之一。 学校坐落在美丽的丝绸之路经济带核心节点城市——乌鲁木齐市，现有北京路校区、友好路校区、巴州路校区三个校区，设有九个学院、两个教学部和四个教育研究中心。现有教职员工510人，其中专任教师324人，教授、副教授占28%，博士、硕士研究生占44.1%。现有自治区级教学团队1 个，中国烹饪大师6人(新疆28人)，自治区教学名师1人，“双师型”教师占85%;年均外聘行业企业管理与技术专家及能工巧匠150余人，基本构建了一支专兼互补的双师结构教学团队。学校现有普通高职在校生9640人，开设专业52个，涵盖汽车机电、宝玉石鉴定加工、餐饮、旅游酒店、民航、社会工作、财经、物流、信息技术等领域和方向。学校建有自治区特色专业5个、自治区精品课程9门，建有国家级大师工作室1个，校外实训基地132个，校内实验实训室117个。学校馆藏图书47万册，同时正在建设现代化的高技能人才培养网络平台。 学校招生覆盖全国20余个省区，通过普通高考、三校生、单独招生、中高职融通、五学年一贯制、“3+2”、成人高考等形式招收普通专科(高职)、中职和成人学生。学校连续2年实现不降分录取，连续5年保持第一志愿录取率100%，毕业生就业率多年保持在90%左右，优势、特色专业毕业生就业率100%。我校烹饪专业毕业生于建文、计算机网络专业毕业生赵英正分别于2004年、2006年受到党和国家领导人江泽民、胡锦涛的亲切接见;汉语翻译专业2012级学生热汗古丽·依米尔同学是十二届全国人大代表，相继被评为 “全国劳动模范”、“全国道德模范”、“最美新疆人”，她的事迹被拍成电视连续剧《有一个古丽》;法律事务专业毕业生海力力·吉力力被自治区评为“反恐勇士”。 学校始终坚持开放办学，加强与国内外相关教育机构、高校和企业的合作交流，从多方面体现现代职业教育办学特色。在区内，学校牵头25家职业院校组建了新疆特色餐饮职业教育联盟，并与5所院校、8家企业组建了新疆特色餐饮校企合作职业教育集团。同时与新疆特变电工、上海大众新疆分公司等100余个企业建立了紧密的校企合作关系;在国内，与武汉理工大学、上海旅游高等专科学校、武汉职业技术学院、广州民航职业技术学院等10所高校建立了 “多对一”援教和联合办学机制，争取在优势专业上的支持;在国(境)外，先后与德国职业教育联盟、大众汽车集团(中国)、德国复兴银行、德国国际合作机构(GIZ) 、德国菲尼克斯电气集团、德国工商总会AHK(上海)、瑞士洛桑酒店管理学院、美国贝茨技术学院、蒙古国科布多大学、台湾科技大学开展国际教育交流合作，相继开展了中德(新疆)职业教育实训基地(德促贷款项目)、“大众班”人才培养项目、汽车机电人才培养项目(SGAVE)、菲尼克斯电气自动化实训中心、蒙古国科布多大学孔子学院、瑞士洛桑酒店管理学院共建新疆旅游产业教学实训基地等一批有影响力和实效性的国际合作办学项目，特别是中德(新疆)职业教育实训基地项目，中央电视台2014年7月25日新闻联播节目报道了该项目的转贷协议签署实况。通过对外开放办学，在外资引进、实训基地建设、师资培训、专业建设、汉语国际教育等方面强有力的推动了学校的整体发展，学校相继成为西北地区第一家获得德国复兴银行贷款的单位，成为西北地区唯一一所获得SGAVE资质的学校，成为全国唯一一所在境外设立孔子学院的高职学校。 学校始终秉承“崇德尚能、学以致用”的校训精神，以服务地方经济为己任，努力提升作为高职院校在人才服务、技术服务、培训服务、文化服务等方面的能力和水平，向生产、建设、服务、管理第一线输送高素质技术技能型人才，为新疆经济社会发展提供人才支持和智力支撑。十二五期间，学校累积向社会开展职业鉴定培训32000人次;学校下设的鉴定机构可开展28个工种的职业资格鉴定;累计派出2000余名学生在南疆地区支教，选派管理干部和专业教师对口帮扶墨玉县职业高中学校和麦盖提县职业中专学校，支持南疆少数民族地区教育事业发展，对口帮扶工作在《新疆日报》头版登载。 学校始终坚持发展是第一要务，稳定是第一责任，维护校园和谐稳定，加快学校整体发展，连续十五年被评为自治区文明单位、自治区高校稳定工作先进单位，连续三年被自治区教育厅评为安全生产目标管理先进单位。 根据国家和自治区关于加快现代职业教育改革的政策措施，新疆职业大学进一步明确了 “十三五”期间的发展方向：坚持开放办学，深化校企合作，推进国内多对一援教，加强国外合作办学;坚持高职教育服务自治区经济社会发展，主要面向现代服务业(生产性服务业)、制造业、文化产业、社会服务等领域培养高素质技术技能型人才;以全日制高等职业教育为主，开展应用型本科教育、继续教育和中等职业教育。十三五期间，高职在校生人数控制在1万人左右。 面向未来，在推进现代职业教育改革的进程中，新疆职业大学将以服务国家“一带一路”战略和自治区经济社会发展为己任，坚持改革创新不动摇，坚持加快发展不动摇，以教学为中心，以项目建设为支撑，以内涵建设为重点，适应新常态，展现新作为，努力将学校发展推进到一个新阶段，将三个校区建成各具功能与特色的教育教学实训基地，建成宜教、宜学、宜居的平安校园，建成区内一流、区外知名的高职院校。

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天下五岳，独秀南岳;南岳学院，寿岳比邻。 秉寿岳之钟灵，承石鼓之流韵。衡阳师范学院南岳学院是经教育部批准、湖南省直属、依托衡阳师范学院举办的普通全日制本科独立学院。学院坐落于中国历史文化名城衡阳，北接南岳，东邻湘江，南岳机场和武广高铁环伺左右，水、陆、空交通极为便捷。学院面积近500亩，建筑面积约16万平方米，教学仪器设备总值近3000万元，图书资料60多万册，并共享举办学校优质办学资源。学院校园环境优美，是湖南省“园林式单位”、全国“大学生社会实践活动先进单位”。2010年，学院被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”。学院纳入国家任务普通高等学校招生计划，面向全国招生。 学院以培养应用型人才为目标，专业结构合理，专业特色鲜明;以教师教育为主，多学科协调发展。学院有16个教学系，教育部备案招生本科专业36个(含1个省级特色专业)，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、管理学等九大学科门类，形成了以文、理学科为重点，教师教育类专业和非教师教育类专业协调发展，基础学科专业与应用学科专业交叉渗透的专业体系。 学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职工298人，专兼职教师252人，其中副高以上职称教师占49%，硕士博士学位教师占58%。有享受国务院政府特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、全国优秀教师、教育部新世纪优秀人才、省新世纪121人才、省优秀社科专家、省级教学名师、省普通高校学科带头人、省青年骨干教师共计90余人，海内外兼职教授50余人，1个省级教学团队。 学院以质量为立校之本，突出“师范教育”和“实践育人”的办学特色。学院在省属同类高校中率先开展“演讲与口才”“书写技能”“综合教学能力”等教学技能达标测试，以考促练，引导学生加强教师职业技能的日常训练;学院构建了高校、政府和中学的U-G-S培养模式，形成了“分阶段”“分层次”“不断线”的师范生技能训练、见习和实习的实践教学体系。学院根据转型发展的需要，深度开展校企合作，按照“一非师范专业对接一国内一流企业”的构想，先后在深圳通拓、东莞佳睦、东莞徐福记、广州翡翠皇冠、杭州太虚湖酒店等知名企业建立了实践教学基地。近两年，学院有15名学生获国家奖学金，252名学生获国家励志奖学金，1843名学生获国家助学金。学院每年均有数十名学生考取硕士研究生，毕业生就业率一直保持在90%以上，在全省同类院校中位居前列。 学院以素质拓展为主线，深入开展学科竞赛和科技创新活动。在最近两年的国家、省级学科竞赛中，我院获得奖项66项，其中国家级奖项二等奖4项、三等奖2项：全国大学生与研究生物理教学技能展评2016年获二等奖2项，2017获二等奖2项、三等奖2项;省级获奖60项：一等奖11项、二等奖13项、三等奖32项、优胜奖3项、团体奖1项：2016年湖南省普通高等学校第二届师范生教学技能竞赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项，2017年湖南省普通高等学校第三届师范生教学技能竞赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项;2017年湖南省艺术展演一等奖4项。学院鼓励和支持学生开展科技创新活动，每年为大学生课外学术科技创新划拨专项经费，我院学生获湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划项目30多项，院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目53项，大学生课外学术科技创新作品竞赛暨大学生创业计划竞赛立项近500个。在学生创新学习过程中，发表论文十余篇。部分学生作品获国家专利，如物理与电子信息科学系学生郭麒自发研制的“一泵多塔式水位控制器”科研成果已获得国家专利。罗晓康同学的作品《新图教育》获“全国大学生创业大赛”铜奖;吴永洪同学的团队在第五届(2015年)全国大学生电子商务“三创赛”中获湖南省一等奖、全国三等奖，该团队在2017年“工行杯”湖南省大学生电子商务大赛决赛中再获一等奖，汤富红团队在2018年“创青春”湖南省大学生创业大赛中获“银奖”。 学院高度重视学生社会实践活动。近年来，学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动7次被省委宣传部、团省委、省教育厅等六部门授予“湖南省大中专学生暑期三下乡社会实践活动优秀团队”荣誉称号。2017年5月，院团总支被湖南省团省委评为“五四红旗团总支”。 学院积极开展对外交流，先后与美国、英国、韩国、香港、台湾等国家和地区的10多所高校建立了友好合作关系。教师赴国外高校接受培训、学生暑期赴美参加社会实践活动、赴韩参加“2+2”交流学习、优秀毕业生免试赴国外参加研究生项目学习等一系列合作办学项目有序开展，与地方政府、中小学、企事业单位合作不断加强。 目前，学院以“尚学、向善，求实、求真”为理念，内涵建设与转型发展并举，狠抓学生管理，突出应用技术型人才培养，强化师范生教学技能训练。努力把学院建设成为深受学生和用人单位欢迎的应用型大学!

★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 职业生涯规划管理系统软件由教师端与学生端双端口构成，教师通过教师端实现对学生职业生涯规划测试的管理，学生通过学生端完成职业测评与目标职业的具体规划。 软件整体功能特点： 1.可同时容纳500人进行在线职业测评，测评由“职业能力、职业兴趣、职业性格”三大部分组成，系统可根据测试者的兴趣、性格、能力特点自动推荐适合的职业；进行的是漏斗式的筛查，推荐的职业是根据三项测试结构全部符合的职业，准确度高。 2.支持批量导入学生信息，建立学生测评账号； 3.系统内嵌职业库，可分行业查询1400项职业的详细介绍，涵盖14个领域，涉及119个行业； 4.学生端根据职业生涯规划流程逐级完成规划内容，在前一项内容未完成之前后面的内容系统会自动锁定，不允许越级规划，测评完成后可生成包含三项测试的结果分析报告，根据推荐职业进行目标职业规划，首先进行职业采访，系统提供职业采访提纲，深入了解职业后进行十年、五年、明年规划，全部完成后系统自动生成完整的生涯规划报告，并可以进行WORD格式的报告导出与打印； 5.系统采用硬件加密、软件用户名/密码认证登录方式保护软件系统的安全性； 包含： （1）光盘1张。 （2）加密狗1个。 （3）说明书1份。

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