学院概况： 河北农业大学现代科技学院位于河北省保定市，成立于2001年7月，是经河北省政府批准、教育部确认、由河北农业大学以新机制、新模式举办的全日制本科层次的独立学院。学院坚持理论与实践紧密结合的办学理念，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质的应用型人才为根本任务，致力将学院建设成为特色鲜明的适合社会经济发展需要的高水平的独立学院。目前学院学科专业涵盖“农、工、理、管、经、文、法、艺术”八大门类，形成了相互交叉、文理渗透的学科体系，现有在校生9600余人。 办学特色： 学院秉承河北农业大学百年学府深厚文化底蕴，通过十余年的积极探索与不懈追求，逐渐形成了鲜明的办学特色：传承“太行山精神”，服务地方社会经济发展，培养具有创新意识、创新精神、实践能力的德才兼备的高素质人才。 ●确立科学人才培养模式，努力提高人才培养质量 学院根据社会需求，突出“厚基础、宽专业，高技能、强能力”的办学思想，全面实施“311”人才培养模式和“1+3+N”学分制教学课程体系，课程设置以就业为导向，以人为本，因材施教。 ●教学资源充足，师资力量雄厚 学院依托河北农业大学优质的教育教学资源和良好的教育环境，所有的任课教师、管理干部均从河北农业大学选聘。目前，学院有在校生9600余人，占地面积843亩，校舍总建筑面积27.95万平方米。专任教师566人，外聘专任教师140人，生师比约为14:1;博士、硕士学位的教师527人，占专任教师数的93.1%;教学科研仪器设备总值5733.29万元，生均约5913元;纸质图书资料70.8万册，生均约73册。 ●强调过程管理，紧抓学风建设 学院通过入学教育、专业教育、学年审核、中期审核等工作，将教学管理工作贯穿于学生培养的整个过程。本着对学生、家长、社会负责的态度，不断加强学风建设。每学年初，学院对学生的学习情况进行审核，并将审核结果以“致家长一封信”的形式与家长沟通，使家长及时了解学生在校的学习情况。 ●牢固树立专业思想，着力提升专业素养 学院为学生搭建专业学习平台，以学术报告会、阅读专业书籍、创新创业大赛等活动为载体，为学生巩固专业意识、强化专业思想、开拓专业视野、提升专业素养，将学生专业素养提升工作与学生自身发展相结合，与社会发展需要相结合，帮助学生提升个体核心竞争力。 ●加强创新创业教育，提高学生实践能力 学院已开设创新创业相关课程，突出培养学生的创新精神、创新意识和创新创业能力，将创新创业教育融入学院人才培养全过程，鼓励学生积极、广泛参与以学科竞赛为主的各类创新创业活动，并形成科学、规范和系统化的竞赛体系，配备高素质的学科竞赛指导队伍。 ●注重学生全面发展，培养学生综合素质 为了丰富校园文化活动，学院设有学生社团40余个，并根据专业特点，设立学习兴趣小组30余个,为同学们提供了多元化的学习平台。学院每年举办读书节、社团文化交流节、大学生科技创新节等丰富的校园文化活动，营造文化气息浓厚的校园环境，陶冶学生情操，全面提高学生综合素质。 学院荣誉： ●艾瑞深中国校友会网编制完成的《中国大学评价研究报告》显示，自2015年起，河北农业大学现代科技学院已连续3年位居全国农林类独立学院第一。 ●学院于2007年荣获“社会捐助工作先进单位”;2009、2011连续两次荣获河北省大学生职业生涯规划大赛“优秀组织奖”; 2012年荣获全国大学生语言文字基本功大赛“优秀组织奖”; 2016年荣获全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛“突出贡献奖”、河北省普通本科院校大学生电子设计竞赛“优秀组织奖”; 2017年荣获“2015—2016年度安全、综治、维稳工作优秀单位”、全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛“优秀组织奖”、河北省“互联网+”大学生创新创业大赛“优秀组织奖”、连续数次被授予省、市级“大学生社会实践工作先进单位”、“保定市五四红旗团委”等荣誉称号。 学生获奖情况： ●学院累计共有29个班级获得省级先进班集体称号，56人获得省级优秀学生干部称号，197人获得省级三好学生称号。学院累计共有182人获得国家奖学金。 ●学院在国家级和省级“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛、“创青春”大学生创业计划大赛、机械创新设计大赛、工程训练综合能力竞赛、电子设计大赛、节能减排社会实践与科技竞赛、计算机应用能力与信息素养大赛、计算机程序设计大赛、工业设计创新大赛、沙盘模拟经营大赛、职业生涯规划大赛、航空航天模型锦标赛等各类比赛中屡获殊荣。累计荣获国家一等奖5项、二等奖22项、三等奖125项，河北省特等奖17项、一等奖33项、二等奖52项、三等奖141项。 ●学院在全国大学生语言文字基本功大赛中共有194人获奖,其中一等奖38人、二等奖68人、三等奖88人;全国大学生英语竞赛中共有47人获奖，其中一等奖2人、二等奖9人、三等奖27人。 考研就业： 学院成立十余年以来，累计有3800余名同学考取硕士研究生，包括清华大学、北京大学、南开大学、中央财经大学、北京师范大学、中国农业大学等知名院校;620余名同学考取公务员、河北省组织部选调生;4200余名同学进入国有大型企业工作，平均就业率达到90%以上，在河北省同类院校中名列前茅。

河北医科大学临床学院是河北省人民政府2001年7月批准成立的13所独立学院之一，由河北医科大学主办，于2004年首批通过了教育部的确认,为全日制本科层次教育。学院位于石家庄市东南高教区，交通便利，校园环境优美典雅，建有现代化的教学大楼、实验中心、图书馆、学生公寓楼、食堂、标准运动场等基础设施，为学生提供了良好的学习环境和生活条件。 临床学院依托河北医科大学雄厚的教育教学资源，以市场为导向，以教学为中心，积极探索适应社会需求的、灵活高效的办学体制。经过近几年来的建设，学院已发展成为涵盖多门学科的综合性独立学院。现设有临床医学、中西医临床医学、麻醉医学、医学影像学、医学检验学、口腔医学六个专业，生源遍及河北、北京、天津、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、浙江、安徽等22个省市，现有在校生9060人。学生毕业时由河北医科大学临床学院颁发国家统一的普通本科毕业证书，符合学位授予条件者按国家有关规定授予学士学位。

一、寻求废石资源综合利用技术研究技术 集团下属多家矿山拥有大量的采矿废石，其中德兴铜矿废石堆场累计堆存废 石约 18 亿吨，每年新增废石约 8900 万吨，其主要成分是：SiO2占 63.79%、Al2O3占 11.34%、 CaO 占 2.31%、MgO 占 2.21%、K2O 占 4.1%。 预期效果：实现废石综合利用，提升经济效益、社会效益和环境效益。 二、寻求SCR连铸连轧连铸机铸轮铜环国产化研究技术 铸轮铜环是 SCR连铸连轧生产线连铸机核心部件，直接影响整条生产线生产效率、产品质量，多年来一直依靠进口（德国 KME 公司），造成了采购成本高、资金占用大、废旧铸轮铜环处置困难等问题。SCR3000、SCR4500 生产线的铸轮铜环直径约2440mm，净重为625kg，主要成分为铜、铬、锆，其制备过程的熔炼、铸造、锻造工艺不明确，现有的国产替代产品存在寿命偏短、导热的均匀性不佳等问题问题，具体表现为表面开裂，局部形变、弯曲；铸坯经常出现“黑红坯”。 三、寻求德兴铜矿“以爆代破”新技术研究与应用技术 随着露天开采的深入，开采区域的斑岩面积占比不断增加，难爆区范围也越来越 大，制约我矿露天爆破质量的整体提升。当前的爆破技术经济指标与国外现代化大型露天矿山的爆破技术经济指标还存在较大差距，特别是难爆区以及部分极硬岩区域的爆破质量提高的幅度还不是很大，还有较大的改善空间，但存在技术瓶颈。以采选联合优化的理念，开展“以爆代破”新技术和新装备的研究和应用，特别是与岩性相匹配的炸药的研究和应用、先进爆破器材的应用以及爆破智能化水平的提高，形成整套“以爆代破”安全高效爆破技术，解决难爆区和极硬岩区爆破质量提升的技术瓶颈，实现德兴铜矿爆破质量“质”的提高，真正达到“以爆代破”的目的，从而更大程度的降低采、选综合成本

以煤为基础是我国的基本能源格局，目前传统的煤炭利用效率低、污染严重 (利用效率不到70%,二氧化硫和粉尘占大气污染80%以上)，发展洁净煤技术是必然的选择。水煤浆（Coal Water Mixture，简称CWM）是将具有一定粒径分布的煤粉分散于水介质中制成的高浓度煤/水分散体系（煤含量65～70%），是一种经济的、洁净的、可代替石油和天然气的液体燃料和化工原料。性能良好的水煤浆应具备：高浓度和高稳定性等要求，煤水的界面性能相差很大，必须用界面改性剂来改善煤水界面相容性，因此添加剂技术是水

全天候室外视觉导航:难题内容是恶劣气候，或环境变化较大时导航效果不是很好。

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高动态范围图像(High-Dynamic Range，简称HDR)，相比普通的图像，可以提供更多的动态范围和图像细节。具备HDR技术的LED屏幕可以显示更精细、更高对比度、更高色彩还原的画面。 色域也进一步的扩展 更好的还原了大自然真实的颜色 行业内唯一一家同时支持HLG/HDR10两种HDR格式 高动态范围宽色域技术极大化视觉综合体验，让LED显示屏显示效果无与伦比

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科研项目经费“包干制+负面清单”管理是指利用科技发展资金资助的科研项目，在财政科研经费总额不变、经费支出不违背“负面清单”的前提下，财政科研经费支出不设科目和比例限制，可根据项目研究实际需要自主决定项目经费支出的经费使用管理方式。