学院位于松山湖国家级高新技术产业开发区，校园总面积62万平方米，校舍建筑面积33.95万平方米，实验实训场所8.9万平方米。现有固定资产13.36亿，其中教学仪器设备总值1.38亿元。图书馆藏有纸质图书73余万册，中文报纸58种，中文期刊1384种，进口报刊33种，电子图书7000GB，建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。 学院现有普通全日制在校生9600余人，各类成人学历教育及自考学生近5000人;教职工632人，其中专任教师447人，高级职称158人，博士40人，考评员106人。有南粤优秀教师2人、省技术能手2人、省优秀青年教师培养计划培养对象2人、省高层次技能型兼职教师2人等，形成了职称、学历、年龄、性别结构较为合理的教师团队。 学院根据区域经济社会发展趋势制定发展规划，建立人才需求预测与专业设置动态调整机制，围绕先进制造业和现代服务业等东莞支柱、特色和战略性新兴产业，设置有制造、电子信息等九个专业大类相关的专业或专业群，开设了机械制造与自动化、工业机器人技术、学前教育等34个专业。拥有中央财政支持高职建设专业2个，高职-本科协同育人专业2个，省高职教改项目9个，省重点专业5个，省级精品资源共享课3门，省实训基地3个，省大学生校外实践基地2个。 学院根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律，强化教学、生产、服务与应用相融合，创新实践“政校行企协同，学产服用一体”的办学模式。与企事业单位按照混合所有制模式共建东莞职业技术学院建筑学院;与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养;与东莞国旅、东莞轨道交通集团等企业开展订单人才培养。目前，学院开设了1个混合所有制产业学院、4个现代学徒班和21个订单班。 2014-2016年，学院新生报到率名列省内第一、毕业生就业率超过99.40%，名列省内前茅。2014年，学院被省教育厅批准为“3+2”专升本应用型人才培养试点院校，成为广东省本科协同育人试点，与东莞理工学院、韶关学院开展本科人才协同培养。目前，学院已经培养近万名全日制毕业生，毕业生就业率保持在99%以上，深受用人单位欢迎。 学院充分发挥人才资源和技术优势，不断增强科技服务能力。成立了东莞市职业技术教育发展研究会和东莞市社会科学界联合会东莞职业技术学院分会。近年来，学院获市级以上项目立项208项，省科学技术奖1项，省农业技术推广奖1项，主持和参与制订国家行业标准4项;有广东省企业科技特派员2人;建有4个技术研发与服务中心及1个社会发展咨询与服务中心，获得发明专利授权5项，授权专利152项，著作权33项。 学院重视对外合作交流，与境外及港澳台地区高校签订了合作协议。对口支援粤东、西及西部等经济欠发达地区5所中高职院校，在新疆图木舒克市设有新疆教学基地。学院加强与政府、行业及企业合作，先后与350家企业建立了合作关系，探索出9种校企合作模式，牵头成立了东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会及5个职教联盟(集团)，建立了108个稳定的校外实习基地。学院与东莞市、镇街共同实施专业强镇规划，在全市10个镇区设立了职业培训基地，建有国家技能鉴定所等技能鉴定载体，可鉴定工种29个，年均培训近万人次。 学院办学成绩显著。近年来，学生在各类大赛中表现出色，共获得各种奖项300多个，其中国家级奖项30多个。先后荣获东莞市“园林式单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”等荣誉称号。 2013年，国家教育部原副部长鲁昕莅临学院，考察学院校企合作情况;2014年，学院及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”，向与会者分享学院的经验做法。2015年，我院在全省83所高职高专院校中排名18，在全国1335所高职高专中排名286。2016年，中国工程院院长、原教育部部长周济院士莅临学院参观考察。(2016年9月)

榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学院由校本部、农学院、林学院、医学院、人文社科学院5个校区组成，校本部位于榆林国家高新技术产业开发区，总占地面积3000余亩，建筑面积60万平方米。 学院交通便利，环境宜人，风景优美，是教书育人的理想境地。校园建筑科学合理、功能齐全，公共教学楼、专业教学楼、实训楼、图书信息大楼、成教大楼、大学生活动中心、后勤服务中心矗立在校园不同区域，能很好地满足教学和生活的需要。其中图书信息大楼、成教大楼建筑面积均居全省高校之首，现代化体育场是国家田联认定的国家级二类体育场，美丽的人工湖、俊秀的假山，是师生修身养性、陶冶情操的“世外桃源”，为师生提供了良好的学习、生活环境。学院积极引进博士、专家型人才，聘请企业高级工程师、高级技师担任实训指导老师，组建了精良的师资队伍，学院现有教职工853人，专任教师486余人，其中博士、硕士占50%以上，教授、副教授占20%以上，高级工程师、高级技师占15%以上。 学院现设置4个二级学院和6个教学系，开设应用化工技术、机电一体化技术、煤矿开采技术、会计、学前教育、建筑工程技术、护理、畜牧兽医、园林技术等特色专业。形成以能源类特色理工专业为主，财会、教育、农林牧专业为辅，文科理科全覆盖，三年制和五年一贯制并行的专业体系，逐步建立涵盖化学工程、机电工程、矿业工程、经济管理、建筑工程、师范教育、农林畜牧等专业技术领域的7大类29个专业。学院面向陕甘宁蒙晋青川豫等八个省区招生，现有全日制在校生8000多人。 学院特别注重实践教学，致力于学生实践动手操作能力的提高，采用“教、学、做”一体化、教学过程“2+1”模式，2年校内学习实训，1年校外企业实习，大力推行“双证书”制度(毕业证书、职业资格证书或职业技能等级证书)。为保障实践教学，学院投资1.5亿元，建成高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实训室6大类90种133个，生均实验实训仪器设备值1.5万多元，居全省高职院校前列。为学生提供了先进的基础实验、专业实训、模拟训练、真实场景实训场所，同时满足煤矿特种工、电工、钳工、焊工、车工、数控机床操作工、会计从业资格证等职业资格培训和鉴定的要求。 学院秉承“励志、躬行、崇德、尚能”的校训，遵循学校以育人为本、办学以教师为本、教学以学生为本、人才培养以能力为本的办学原则，立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务。学院特别注重学生行为养成教育，狠抓常规管理，让每位学生“先成人、后成才”，成为一个有健康人格，自信、自强、自立的青年，并通过三年或五年的学习提高，成为既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。 建立起完善的 “奖、助、贷、勤、补、免”六位一体的奖助学体系，充分发挥其在育人中的“杠杆”作用。学生在享受国家助学金政策同时，还可享受学院奖助学金和慈善资助金等奖励资助，覆盖面达68%，年总规模超过500多万元，使每位品学兼优的学生都能顺利完成学业。 学院已初步建成了以能源化工专业领域为主，教育、财会、农林牧为辅的专业结构体系，现开设应用化工技术、化工装备技术、工业分析技术、化工自动化技术、煤炭深加工与利用、电厂热能动力装置、机电一体化技术、电气自动化技术、煤矿开采技术、工程测量技术、工程造价、建筑工程技术、会计、电子商务、物流管理、社区管理与服务、学前教育、小学教育、护理、林业技术、园林技术、现代农业技术、畜牧兽医等23个专业。 学院充分利用国家能源化工基地建设及能源化工产业集聚的有利条件，紧密联系当地国有大中型企业，与神华神东煤炭集团、华电榆林公司、榆天化、华奥盐田公司等多家企业深度合作，建立并拓展校外实训基地，为教师实践锻炼、学生实习实训、订单培养、企业员工培训创造良好的条件，实现校企之间技术互通、资源共享、利益互惠，为毕业生对口、稳定、高薪就业奠定了良好基础。近几年，全市安排重点项目200多个，总投资8000多亿元，预计“十三五”期间需求高素质技术技能人才80000余名，为大中专院校毕业生提供了充足的就业岗位。2017年，我院平均为每位毕业生提供就业岗位2.6个，就业率达到97%。 学院立足榆林，面向陕北，为区域经济社会发展服务，秉承“使无业者有业，使有业者乐业”的职教精神，本着“让家长放心，对学生负责，为社会服务”的宗旨和“先成人、后成才”理念，注重学生行为养成教育，狠抓学生日常教育与管理，让每位学生“先成人、后成才”，努力把学生培养成既懂理论、更擅实践操作的高素质技术技能人才。近年来，学院全面实施“校企合作战略、特色品牌战略、人才强校战略、科研兴校战略、国际化发展战略”，大力推进“省级示范创建工程、体制机制创新工程、专业改革与建设工程、师资队伍建设工程、学生素质教育工程、数字化校园建设工程”，努力向国内一流高职院校迈进。

黄山职业技术学院是2010年3月19日经安徽省政府批准、教育部备案正式成立的公办高等职业院校，也是黄山唯一一所高等职业院校。2012年4月、2013年11月、2016年8月，黄山卫生学校、黄山茶业学校、黄山市中华职业学校陆续整建制并入黄山职业技术学院。学院占地面积691亩，总建筑面积13.8万平米。实训楼、教学楼、图书馆、学生公寓、餐厅等教学生活设施一流、功能齐全。学院现设有医学系(国际护理学院)、旅游系、生物工程系、工贸系、基础部、图文信息中心、实验实训中心。 现有在编教职员工273人，其中专任教师196人(正高2位，副高74位，中级职称95人)，行政后勤管理人员72人。学院招收全日制普通三年制高职、初中起点的五年制高职及初中起点的三年制中专学生，目前全日制在校生约7000人。开设有护理、助产、医学影像技术、药学、旅游管理、导游、酒店管理、餐饮管理、雕刻艺术与工艺、计算机应用技术、数字媒体应用技术、电子商务、电子商务技术、电气自动化技术、会计、财务管理、茶树栽培与茶叶加工、茶艺与茶叶营销、园林技术、园林工程技术等8大类23个专业，并与安徽医科大学、安徽农业大学联办本、专科函授班。 学院科研成果项目申报数量、质量屡创新高，在研项目有安徽高校人文社科研究重点项目5项;安徽高校自然科学研究重点项目3项;省级高等职业教育创新发展行动计划项目5项;省级校企合作实践教育基地2个;省级专业综合改革试点2项;省级精品视频公开课程4项;省级教学研究项目11项;市级社会科学创新发展研究课题6项。有省级教学名师2人，省级教学团队1个，安徽省教学成果奖三等奖1项。2017年我院入选中国非物质文化遗产传承人群研培计划高校名单,该名单由文化部商教育部确定公布，清华、北大等全国78所高校入选，省内仅我院与中科大两所高校。 学院在全国、全省职业技能大赛中均取得良好成绩，生物工程系学生刘书洋在第44届世界技能大赛园艺项目中国赛中获得第一名。学院先后与黄山市旅游委员会、黄山旅游股份公司、香茗酒店、古徽州文化旅游区、黄山润一公司、黄山昌仁医院等60多家企事业单位建立合作关系，广泛开展教研、科研等方面的务实合作，这些企业和单位现已成为我院稳定的校外实习基地。 学院将继续承担改革探路者和技术技能人才培养的使命，在探索建立现代职业教育体系、创新高职教育办学体制机制、增进产教融合、增强职业教育活力、提高职业教育社会服务能力等方面继续努力。学院将始终坚持面向社会、面向市场的办学定位，着力深化内涵建设，努力形成一批以医疗、旅游、电商、园林为核心的现代化服务业专业群，打造一批传承徽派园林、徽派建筑、徽雕、徽菜、徽剧、新安画派、新安医学、黄山茶文化等带有浓郁地方文化特色的非遗文化专业群。作为黄山市唯一一所高等职业院校，充分发挥自身教学优势，尤其是技能型人才培养方面的优势，为当地旅游和经济发展提供人才保障。 学院坚持走以技能培训为重点、以就业为导向的校企合作办学之路，重视学生职业素质养成，强化动手实践能力培养，积极推行现代学徒制试点，专业设置力求对接市场需求，竭诚为区域经济社会发展服务。全院教职员工将不忘初心、勇于开拓，努力把学院建设成一所“学生满意、家长放心、社会认可”的特色高职院校。

延边职业技术学院位于延边朝鲜族自治州首府延吉市，是延边朝鲜族自治州唯一一所州属公办全日制高职院校。学院目前设东、西两个校区，分别坐落于延吉市爱丹路和站前街。学院前身是创建于1958年的黎明农民大学、创建于1975年的延边职工大学、创建于1955年的延边财经学校、创建于1989年的延边工业学校。2011年2月，经吉林省人民政府批准正式成立延边职业技术学院，同年5月国家教育部备案。 学院占地面积9.6万平方米，建筑面积4.9万平方米;固定资产总值8715万元，教学仪器总值1797万元，教学用计算机总数为957台，馆藏各类书刊19.78万册，学院互联网出口带宽300Mbps，校园网主干最大带宽1000Mbps，网络信息点数1600个，数字资源总量1120GB。学院有校内实践基地22个，校内实践教学工位数700个，会计、旅游管理、建筑工程技术等9个专业拥有虚拟实训软件，无线网络已覆盖学院教学楼、综合楼、食堂、宿舍等主要区域。 学院在校生总数为2088名，现有编内教职工296名,其中专任教师173人。具有副高级专业技术职务以上教师105人，占教师总数的60.7%;博士、硕士研究生学历教师37人，占教师总数的21.4%。双师型教师117人，双师型教师占专业教师总数的54.9%，校外兼职教师15人。 学校主动适应国家实施长吉图开发开放先导区战略和延边州对外开发开放战略要求，根据延边州和长吉图先导区主导产业、优势产业与特色产业对技能型人才的需求，设立财经商贸系、旅游和韩国语系、信息技术与艺术设计系、装备制造与智能控制系、农业与食品药品系、建筑工程系、汽车工程系、学前教育系、体育系、基础教学部、思想政治理论部、公共外语教学部。学院共开设建筑工程技术、建筑电气工程技术、机电一体化技术、数控技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、计算机应用技术、物联网应用技术、会计、财务管理、电子商务、市场营销、动漫制作技术、文化创意与策划、应用韩语、旅游管理、药品生产技术、生态农业技术、运动训练专业(足球教练员方向)等21个专业。 其中，会计专业为吉林省高职院校品牌专业;药品生产技术、旅游管理专业为中央财政支持专业建设项目;会计、建筑工程技术、旅游管理、应用韩语、机电一体化技术、计算机应用技术等六个专业与本科院校实施“3+2”本科分段培养，五个专业与中职学校实施“3+2”专科分段培养，初步实现了中等职业教育、高等职业教育、应用型本科教育相互衔接的现代职业教育人才培养体系。 建院以来，学院主动适应延边州对外开发开放战略要求，着力引领延边州现代职业教育体系，走规模化、品牌化、特色化办学之路，不断提高职业教育发展水平和人才培养质量，切实增强学院的办学实力和核心竞争力，在专业建设、师资队伍建设、实训基地建设、文化建设和社会服务等方面都取得了一定进展。学院入选中国科学评价研究中心(RCCSE)、武汉大学中国教育质量评价中心和中国科教评价网联合发布的《2015-2016年中国专科院校排行榜》，先后获得全国高职高专韩语口语技能大赛一等奖,全国职业院校技能大赛(高职组)三等奖,吉林省职业院校技能大赛(高职组)金奖,吉林省职业院校技能大赛(高职组)银奖,2017年延边金牌导游大赛金奖、银奖，吉林省“五四红旗”团委,延边州“五四红旗”团总支等荣誉称号。 学院依托吉林省专业技术人员继续教育基地、延边州会计无纸化考试中心等省、州级培训基地及技术设备和师资先后开办了会计人员继续教育、会计从业资格考前辅导、助理会计师考前辅导及延边州电子商务创业等培训班，创造了较好的社会效益，为推动延边产业提质增效升级，促进就业和改善民生提供了重要支撑。学院与延边新兴工业集中区管理委员会等50家政府机构和企业签订了校企合作协议，“华三网络学院”，“博世班”等多个校企合作项目陆续签约，会计、旅游、银行业、邮政等多个社会培训项目和考试继续在学院进行。 学院新校区位于延吉市西部新区朝阳川镇，项目总投资3.6亿元，占地面积18.9万平方米，建筑面积9.2万平方米。主要包括教学楼、实训楼、综合楼、图书馆、实训工厂、宿舍、食堂、体育馆和大学生活动中心等基础设施。新校区建成后，将从根本上改善学院办学条件，促进学院办学的规模、质量、结构、效益的协调发展，为学院实现健康持续发展奠定更加坚实的基础。

朔州职业技术学院是经山西省人民政府批准、教育部备案的一所全日制公办高职院校，位于朔州市恢河河畔，环境优美，交通便利。学院前身是山西省朔州农业学校。始建于1957年，建校60多年来，为社会培养了数以万计的各级各类专业技术人才，为朔同地区乃至全省社会经济发展做出了较大贡献。进入新世纪以来，在市委、市政府的大力支持下，为了适应当地经济发展，2007年4月经省政府批准，正式成立“朔州职业技术学院”。2008年4月教育部备案，9月份正式招生。学院校园占地面积37.1万平米，校内建筑布局合理，设施功能齐全，自然环境优美，文化氛围浓厚，整个校园分教学区、生活区、服务区、活动区四个功能区，建筑总面积15.3万平方米，绿化面积15.8万平方米，是一座典型的园林式现代大学校园。校内建有教学楼、图书馆、生物实验楼、工业实训楼、学生公寓、教师公寓、餐厅、体育场、体艺中心、培训楼、招待所等建筑。图书楼馆藏纸质图书13.6万册、电子图书20GB。学院现有在编教职工222人，外聘教师36人。正式教职工中，专任教师182人，其中，副高职称50人，中级职称101人;双师型教师102人;全国名师2人、省学科带头人2人、省特级劳模1人、旅美学者2人，市委联系高级专家4人。学院开设畜牧兽医、动物医学(宠物疾病防控方向)、园艺技术、护理、医学检验技术、医学影像技术、煤矿开采技术、发电厂及电力系统、机电一体化技术、风力发电工程技术、光伏发电技术与应用、会计、电子商务、数字媒体应用技术、大数据技术与应用、保险、陶瓷制造工艺等23个高职专业、五年一贯制护理专业1个、中职专业4个。高职专业中省特色专业1个、央财支持专业2个、省重点专业1个、省骨干专业1个、省示范实训基地专业4个。学院建有畜牧兽医研究所、园林研究所、小杂粮研究所、动物疫情检测中心、胚胎移植实验中心、宠物医院、民商法学研究会等7个科研和社会服务机构，校内已建成102个实验实训室，还有13个医学类实训室正在建设中，实训设备总价值4100万元；校外建有53个实习实训基地。多年来，学院坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为目的，深化工学结合、产教融合，全力推进校企合作。紧紧围绕“改革创新、合作共建、凸显特色、提高质量”的发展思路，创新学院办学治校体制机制，主动适应经济社会发展趋势，不断满足区域产业转型升级需要，及时调整、优化专业设置，以建设省级一流高职院校为抓手，以校企合作为突破口，加大专业建设投资，不断加强学院内涵发展建设，逐步丰富学院办学特色，极大增强学院核心竞争力，学生的专业技能水平和职业素质明显提升，确保毕业生充分就业，社会满意度始终保持在80%以上。学院先后被认定为山西省大学生村官培训基地、山西省现代农业培训基地、山西省医护人员培训基地、国家三维设计人才培养基地、朔州市下岗职工再就业培训基地等。学院在职业技能培训和专业技能大赛方面取得了前所未有的成绩，2013年以来为山西省及朔州市完成社会各类培训2.5万余人次，为山西省成功举办了三届职业院校师生畜牧兽医专业技能大赛，先后获得12项国家级、144项省级技能大赛奖项。 六十载的办学历程，我们迎难而上，积极进取，不断创新，积淀了浓重的文化底蕴，孕育出成千上万优秀学子，换来了社会美誉。山西省文明学校、山西省平安校园、朔州市劳动竞赛集体一等功、山西省科普教育示范学校等一块块奖牌奖杯都见证了我们传承文明、传授知识、传播道德、播洒希望的神圣使命和光辉业绩。

汕尾职业技术学院座落在风光旖旎的粤东滨海城市——广东省汕尾市城区，是一所由汕尾市人民政府创办，广东省人民政府批准，国家教育部备案的专科层次公办普通高等院校。学院遵循“以人为本、服务社会、内涵发展、彰显特色”的办学理念，注重人才培养质量，关注学生全面和谐发展。以促进学生健康成长为宗旨，关注学生全面和谐发展;树立“人才培养质量是学院生存与发展生命线”的观念，坚持内涵发展，注重抓好教学质量，严抓考风考纪，促进良好教风、学风建设和校风的形成;推行“双证书”制度，积极组织开展职业资格考核认定，毕业生职业技能和就业竞争力不断增强。 自2001年升格以来，在上级党政和学院党委的正确领导下，经过全体教职员工的不懈努力，学院综合实力明显增强，2007年顺利通过教育部人才工作水平评估，学院各项事业健康发展。 学院现有两个校区，校园占地面积19.4万平方米(市政府已划拨预留发展用地27万平方米)，建筑面积11.83万平方米，现有教学仪器设备总值3675万元;图书馆藏书45.5万册;校园内无线宽带Wi-Fi全覆盖。学院设有海洋工程系、机电工程系、信息工程系、艺术与设计系、经济管理系、外语外贸系、人文社科系和思想政治理论课教学部、公共课教学部等七系二部。学院开设42个专业，同时计算机应用技术和软件技术两个专业与达内时代科技集团广州市达内软件职业培训学校联合开展省级“现代学徒制”试点招生。广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会设立在我院。现有全日制在校生7084人，教职工457人，其中专任教师340人，副高以上66人，研究生以上学历164人。 学院积极搭建“两院两站”协同创新平台，与汕尾市科技局、汕尾市海洋与渔业局合作成立的汕尾市创新工业设计研究院、汕尾市海洋产业研究院。2015年，“两院”均被评为省级新型研发机构;中共汕尾市委组织部联合哈尔滨工业大学(威海)、中科院南海研究所、成都信息工程学院等单位在我院成立了汕尾职业技术学院人才驿站;设立汕尾市海洋产业研究院博士后科研工作站，2017年，引进博士后研究人员一名，积极开展水生物防病治病研究，为养殖企业提供技术服务。深汕创新创业基地和广东省高等教育学会高职高专云计算与大数据专业委员会;成功承办广东省高等职业技术教育研究会2015年学术年会;省内外海洋装备、海洋生物、电子技术、计算机与互联网、电子商务、装潢设计等行业企业，与我院共建实习实训基地，为我院构建了政校行企合作、产学研结合的发展平台。 学院注重培养学生的实践动手能力，近年来人才培养质量明显提高，在各类国家级、省级技能竞赛中屡获大奖，其中，五届蝉联全国职业院校创业技能沙盘大赛一等奖，荣获全国大学生跨境电子商务创业大赛一等奖、全国高职院校大数据技术应用技能竞赛一等奖，三年蝉联广东省“挑战杯”特等奖等、IDT无线充电应用创新设计大赛全国第一名。 学院注重学生全面发展，与华南师范大学开放学院开展“相沟通”办学，共开设12个专业，在校专科生可免入学考试报读相同或相近本科专业，修完本科课程考试合格的学生可获得省自考委及华师大联合颁发的本科毕业证书，可申请华南师范大学学士学位。学院设有“学生就业指导中心”、“深汕创业基地暨大学生创业孵化园”，为毕业生提供系统的职业指导与服务，毕业生就业率保持在95%以上。 学院根据国家资助经济困难学生的政策，开设入学绿色通道。学生可申报国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。学院实行院内奖学金制度，向家庭经济困难的学生提供一定的勤工俭学岗位，并协助学生向银行申请助学贷款。 学院立足汕尾地区，面向全省招生，以培养高素质技术技能人才为目标，深化产教融合、校企合作，推进现代职业教育体系建设，充分发挥临海、临港优势，推进特色发展，为国家海洋发展战略、“一带一路”发展战略培养技术技能人才作出积极贡献。 学院代码：12765 电话：0660-3362144 传真：0660-3371568 网站http://www.swvtc.cn 微信公众号：GD-SWVTC 地址：广东省汕尾市城区文德路 邮编：516600

随州职业技术学院是湖北省人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，是一所以文、理、工、医、电子、信息、教育、艺术等多门类多学科体系为主，集普通大、中专及远程教育于一体的综合性职业技术学院。 学院坐落在全国历史文化名城??湖北省随州市。这里是中华民族的始祖炎帝神农的诞生地，也是“世界第八大奇迹”曾侯乙编钟的出土地。随州地理位置优越，气候宜人，交通便利，汉丹铁路、宁西铁路、京广铁路、316国道、107国道、312国道纵横其境，正在兴建的孝襄高速公路和随岳高速公路穿越随州。学院完善的办学条件和良好的教学质量吸引八方学子，来自全国28个省、市、自治区的6000名学生在这里求学深造。 学院新区位于随州城南新区孝襄高速与316国道连接线中端。距市中心4000米，占地面积1400余亩，一期工程投资1.6亿元，建筑面积11万平方米，2005年秋季老校区全部搬迁至新校区。现有教职员工800余人，其中具有副高职称的教师达200人。设置了人文艺术系、信息技术系、机电工程系、医护系和公共基础课部等5个系（部），共开设汉语言文学教育、英语教育、美术装潢设计、护理、计算机及应用、机电技术应用、应用电子技术、工业与民用建筑工程、模具设计与制造、服装工艺、旅游与酒店管理、水产养殖、汽车驾驶与维修、学前教育、园林技术、社区康复技术、药品营销、数控技术、电子信息工程技术、市场营销、商务英语和口腔医学技术等22个应用型专业。2005年学生就业率达到96%以上。 学院新区内现代风格的教学楼、办公楼、宿舍楼，楼宇相连，错落有致，相映生辉。这里碧树与芳草竞秀，青山与绿水相依，既有鲜明的都市气息，又有浓郁的地方特色，是莘莘学子勤奋攻读、矢志成才的沃土，是有志青年锤炼意志、提升素质、走向成功人生的殿堂。 学院在坚持“教学质量第一、人才质量第一”的同时，十分重视教师队伍建设和教育科学研究，目前，具有研究生学历的教师人数达到专任教师的30%，并培养和引进了近百名 “双师型” 教师。近几年来，教师出版个人专著86部，在国家核心期刊上公开发表论文1000余篇，承担和完成省级以上科研课题28个，12人获湖北省教育科研成果奖。 学院与湖北教育学院、武汉理工大学和咸宁医学院联合开办了远程教学、网络教育和函授教育，开展本科学历教育。 学校以适应社会需要为目标，以培养高级应用技术人才为突破口，突出职业技能学习和训练，增强了学生就业竞争能力和工作岗位适应能力，逐步形成了学院自己的专业建设和职业教育特色。

一、基本情况 河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校，创建于1954年12月。1956年更名为河南省工人技术学校，1960年更名为河南省工业技术师范学校，1961年更名为河南省技工教育师范学校，1992年更名为河南职业技术教育学院。1999年3月，经国家教育部批准改制为新型高等职业院校，现在是100所国家示范高职院校之一。学院入选50所全国创新创业典型经验高校和全国高等职业院校教学资源50强高校，在教育部首届大学生就业评比中被评为“毕业生就业典型经验高校”，先后被确定为首批国家高技能人才培养示范基地、河南省职业教育先进单位、省级技能人才公共实训鉴定示范基地、河南省博士后研发基地、河南省高技能人才培训基地、河南省文明学校等，在河南省高职高专院校人才培养工作水平评估中获得优秀等次，获国家技能人才培育突出贡献奖。 学院位于河南省会郑州市，占地面积1240亩，建筑面积近55万平方米，各类纸质电子图书藏量160余万册，教学设备总值近1.7亿元，固定资产近12亿元，总资产近15亿元，全日制高职在校生1.9万余人，与中原工学院联办本科在校生近400人。学院现有专兼职教师1054人，专任教师927人，其中有教授、副教授200余人，二级教授3人，享受国务院津贴4人，国家“万人计划”教学名师1人，全国优秀教师2人，全国高校思想政治理论教学能手1人;现有河南省职教专家4人，省级教学名师6人，省级优秀教师5人，省学术技术带头人17人，省级教学团队2个，省技术能手7人。学院“双师”师资队伍特色鲜明，有双师型教师463人，有高级技师50余人，还从知名行业企业聘请了250余名能工巧匠和技术能手作为校内兼职教师。 学院实行校院二级管理体制，设有机电工程学院、电气工程学院、烹饪食品与健康学院、旅游学院、信息工程学院、商学院、环境艺术工程学院、汽车工程学院、音乐学院(公共艺术教学部)等9个二级学院，以及基础教学部、思想政治理论教学部、附属技校和创业学院等4个教学单位。开设有机电一体化技术等52个专业，其中有机电一体化技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术和烹饪工艺与营养等4个国家示范重点专业，1个全国示范专业点，2个中央财政支持项目专业，7个省级示范重点专业，4个省级特色专业和省级教育教学改革试点专业，建设省级精品课程9门，1门课程入选全国职业教育专业教学资源库备选库。 学院有机电实训中心和汽车维修实训中心两个国家级实训基地，建成了与之配套的生产型车间，为学生提供真实生产性的实训实习条件，拥有各类金属切削机床、数控车床、铣床、加工中心和数控电火花机床等300余台。各二级学院分别设有烹饪营养与健康学院实训中心等9个校内综合实训中心，拥有各类实验实训室179个，具有仿真或真实职业实践氛围。学院还与苹果公司、许继集团、浙江开元旅业集团等200多家知名企业，联合建立了长期稳定的校外实习基地。 二、办学理念及定位 学院主动适应经济发展新常态，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，秉承“创新、质量、开放、融合、发展”的发展理念和“学生为本、立德树人”的教育理念，坚持“质量立校、全面提升、追求卓越、跨越发展”的总体工作思路，围绕内涵建设为中心，实施目标导向的人才培养战略。 近年来，学院持续深入推进“教学质量提升工程、学生人文素养培育工程和创新创业教育引领工程”等三项工程，注重教育教学改革以提高育人质量，注重教学团队建设以提高教学水平，注重内部管理优化以提高管理活力，注重办学条件改善以提升综合服务能力，立足河南，面向全国，为生产、建设、管理和服务一线培养专业能力强、职业素养高的“知识型、实践型和创新型”高端技术技能人才，更好地服务于区域经济和社会发展。 三、办学特色 学院把校企合作和国际交流作为驱动学院创新发展的“双动能”“双引擎”，实施“一群一院一平台”专业发展战略，探索实施工学结合、具有订单特色的人才培养模式，不断深化产教融合，提升人才培养质量。与微软(中国)、大唐、通用等300余家知名企业深度合作，共建人才培养方案，共同开发项目化教材，探索实施分类分层次精准教学育人模式。学院实训课程占教学总课时50%以上，开设“苹果公司A+雏鹰计划”等订单班近40个，被确定为全国现代学徒制试点单位。与美国夏威夷大学等多个境外知名高校联合培养学生，共建旅游管理等5个专业的中外合作办学项目。着力打造“两化融合”的智能制造等2个应用技术协同创新中心，建设仿真实训中心、技能大师工作室，建成集研发、生产、教学、培训、研究为一体的教学工厂，形成“校中厂”和“厂中校”的产教协同发展和校企共同育人格局。 四、就业创业 学院始终把创业就业工作作为“一把手”工程，不断创新就业创业工作机制和思路。设立河南省毕业生就业市场郑东新区分市场，开办河南猎头职业介绍所，举办和参加职业生涯规划大赛，与郑州宇通集团有限公司等200家企业签订了就业合作协议，并连续多年向新加坡、日本等国家输送人才，引导毕业生境外就业。“校政企”共建中国·中原大学生创业孵化园，自建面积为3400㎡的创客空间，与微软(中国)共建面积为1400㎡的大数据双创基地，搭建“1+2+N”创新创业教育实践平台。各二级学院分别设立创新创业实训中心，将双创教育融入人才培养方案，面向在校大学生开放，帮助学生开展创新型、科技型创新创业，实现课程建设、教学管理、师资队伍建设等“多元化”发展，探索形成“普及教育+意向教育+精英教育”的“分层次”创新创业教育培养模式，师生创新实践教育工作屡出硕果。 学院毕业生就业率连续多年保持在95%以上，毕业生创业率平均达到5%，连年被评为毕业生就业工作先进集体，被中国青年报评为首届高等职业院校“就业星级示范校”，被河南省人社厅指定为“河南省创业培训定点机构”，被河南省人事厅和教育厅联合授予“河南省普通大中专就业工作先进集体”，荣获河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位、河南省高校毕业生就业工作评估优秀单位、河南省大中专毕业生就业创业工作先进单位、河南省大学生创新创业实践示范基地等荣誉称号，并获得省政府毕业生就业工作先进奖励资金。 五、技能大赛 学院以技能大赛为试金石，以赛促教、以赛促学、以赛促发展，十多年来坚持举办年度校内师生技能大赛，积极承办并参加全国职业技能大赛、世界技能大赛等各类赛事，把大赛作为提升技能、检验质量、展示成果的舞台。学院还实施毕业生双证书制度，探索学历证书与职业资格证书相对接，课程与岗位需求相对接，将职业资格考评纳入教学计划，传承技术技能培养特色，打造了一批批社会认可度高、具有工匠精神的技能之星。 鲜明的办学特色，科学的教学模式，突出的技能优势，使学院师生在各类技能大赛中屡获殊荣，学生人才培养质量不断得到提高。学院多次代表河南省参加全国职业院校技能大赛、全国职业院校教学能力比赛、全国数控技能大师、世界技能大赛等赛事，累计获国家级奖励100余项，省级奖励240余项，在全省高职院校获奖规格、获奖数量等水平位居前列。 六、技能培训、鉴定与社会服务 学院设有河南职业技术学院国家职业技能鉴定所，牢固树立为当地经济建设和企业发展服务的观念，以“高、新、长、前”为建设方针，建成河南省高技能人才公共实训鉴定示范基地，积极利用职业教育资源优势，围绕地方产业升级和民生工程，加大培训和社会服务工作力度。学院定期举办高技能人才培训、全省职业院校校长培训、扶贫培训、失地农民培训、残疾人技能培训、劳务输出技能培训等各种职业技能培训鉴定服务，累计为社会输送了十几万名综合素养高、专业技能强的技术技能人才，为中原崛起提供智力和技术支持，得到上级主管部门和社会的高度认可。对口支援中西部地区16所职业院校，帮助新疆建设兵团职业技术学院等3所院校顺利升格高职院校，还积极参与援疆项目，为构建和谐社会贡献力量。作为河南省残疾人联合会的友好互助单位，长期支持残疾人公益事业，多次承接省级残疾人职业技能竞赛及国赛赛前培训。利用学院自身优势，积极主动配合舞阳县委县政府，扎实开展“校地结对帮扶”精准扶贫工作，为实现2020年全面建成小康社会目标和全省打赢打好精准脱贫攻坚战做出贡献。 学院先后被济南军区、省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省扶贫办确定为“士官考试基地”“河南省职业院校师资培训基地”“河南省农村劳动力转移就业定点培训机构”“河南省贫困县农民工技能培训定点单位”“河南省扶贫开发‘雨露计划·金蓝领’工程培训基地”和“世界技能大赛省级集训基地”。 七、社会声誉 学院办学成绩显著，赢得了社会各界的广泛好评。近年来，在国家统计局中国教育大数据研究院公布的统计数据中，学院声誉指数排名连续两年位居全国高职高专院校之首。在中国高等教育学会发布的首届中国高校创新人才培养排行榜中，我院名列全国高职院校第16位;在数据和数字化研究院和广州日报联合发布的“2017高职高专排行榜”中排名全国第13位、在“2018高职高专排行榜”中学院职场竞争力指数和教育竞争力指数位居全省第一。据中国科教评价研究院等部门联合发布的“2018年中国高职高专院校竞争力排行榜”显示，学院获得5星评价，进入全国百强名校行列。

德州职业技术学院是2005年经山东省人民政府批准、教育部备案、隶属于德州市人民政府的专科层次公办全日制综合性普通高等职业院校。学校实行“一校两牌”，即“德州职业技术学院”和“德州市技师学院”，2015年“德州创新创业大学”落户学校。学校以高等职业教育为主，兼顾预备技师培养及依托电大系统举办远程教育。整合建校十二年来，学校先后荣获“省级文明单位”、“德育工作优秀高校”、“依法治校示范校”、“山东高校平安校园”等40多项省级以上荣誉称号，被国家人社部命名为“国家高技能人才培养示范基地”、“国家高技能人才培训基地”、“2015年度全国毕业生就业工作典型经验高校”，2016年9月被山东省教育厅确定为“山东省技能型人才培养特色名校”。 优越的区位优势 学校座落在素有“九达天衢”、“神京门户”之称的京津冀协同发展示范城市——山东省德州市。德州历史源远流长，是龙山文化的发祥地之一，留有大禹治水、董子读书台、刘备署理平原县、明清运河故道、苏禄国王墓等历史文化古迹，涌现出董仲舒、东方朔、祢衡、窦建德、颜真卿、邢侗、任继愈等一大批历史文化名人。德州是国家交通运输主枢纽城市，东临京福高速公路和京沪高速铁路，西近京沪铁路干线和104国道，交通便捷，是青年学子读书求学的理想佳境。德州拥有“中国太阳城”、“中国粮油食品城”、“中国功能糖城”、“中国中央空调城”、 “中国汽车零部件产业城”、“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”等城市名片，被命名为“生物产业国家高技术产业基地”、“国家火炬计划新能源产业基地”和“国家可再生能源建筑应用示范城市”，“一圈一带一区”全部或部分覆盖德州市，承担着国家新型城镇化试点、现代农业示范区等52项国家和省级改革试点任务，丰厚的地域资源为高等职业教育发展提供了广阔空间。 优良的办学条件 学校占地面积1190亩，建筑面积30万平方米，全日制在校生15000人，开放教育和继续教育注册生7000人。在职教职工817人，其中专任教师538人，教授40人，副教授201人，具有博士、硕士学位的教师296人，“双师素质”教师占专任教师的91%。省级教学团队5个，省级教学名师2人，省级优秀教师1人，山东省技术能手2人，齐鲁首席技师1人，德州市首席技师9人，德州市优秀中青年专家2人。客座教授117人，兼职教师359人。校内实训基地27个，“校中厂”4个，实习实训设备总值1.37亿元，学生可利用课余时间在学校所属双元驾校优惠学习驾驶技术。投资3.5亿元、建设11个实训基地的德州市职业教育公共实训中心总部落户学校，建成投入使用后学校实习实训条件将达到全国同类院校一流水平。 鲜明的专业特色 学校现设有机械工程系、电气工程系、计算机信息技术工程系、经济管理系、汽车工程系、新能源技术工程系、建筑园林工程系、粮油食品与轻工工程系、基础部(家政服务系)9个教学系部，开设高职专业38个、五年制大专专业16个、预备技师专业4个。太阳能光电技术、粮食工程2个高职专业为中央财政重点支持建设专业;会计电算化、物流管理、数控技术、汽车维修与营销4个高职专业为省级特色专业;机床切削加工专业群为省级示范专业群;机电一体化技术、汽车运用与维修技术专业为山东省现代学徒制试点专业。省部级精品课程29门，省级精品资源共享课11门。 独到的办学特色 学校逐渐形成了“双元办学、集团发展、产教共舞、德能育人”的办学特色。现为山东省高职和技师联合培养试点院校，山东省教育厅确定的单独招生试点院校。发挥“一校两牌”优势，实施“卓越技师培养计划”，创新“双导师、校企交融、循序渐进”卓越技师人才培养模式;建设“4层4训”实践教学体系，大力推进“课岗证融通，实境化历练”人才培养模式改革;构建平台共享、模块分立、“三课堂”全程素养育人的“3平台+3模块”课程体系，将德能文化育人、技能大赛历练、创新创业教育纳入学分制改革;实施“集团化办学工程”，形成“1239”集团化办学体制机制。2010年学校牵头成立的德州职业教育集团，已发展为成员企业339家、学校39家、行业协会13个的大型职教集团。2015年学校又牵头成立“山东省太阳能行业职教集团”，引领山东省太阳能行业技能型、创新型人才培养。学校与山东星光集团打造的现代学徒制人才培养的“星光模式”成为校企合作典范。 畅通的升学就业渠道 学校与青岛理工大学、德州学院开通“3+2”专本对口贯通培养;设有“自学助考”直通本科;在校生可直接就读学校国家开放大学的业余本科;或参加全省“专升本”考试，升入本科院校深造。学校建有校外实习基地271个，学生毕业前可到校外实习基地预就业顶岗实习。学校积极探索混合所有制办学，与惠普集团、中国电子集团南京55所、天津讯腾集团合作举办的“互联网学院”，与中航东星航空服务公司合作举办的“航空乘务学院”等校企合作办学单位，每年定点培养、定向就业计划400余人。学校所属职业技能鉴定所被人社部确定为“全国首批示范鉴定所”，学生毕业时可获得高等学历证书和高级职业资格证书，实现“双证书”就业。毕业生当年就业率连年达98%以上，一次性就业率95%以上，遍布首钢、海尔、海信、重汽、吉利、皇明、中粮等大型国有企业和日本、韩国等国外知名企业，良好的职业素养和技术技能深得企业青睐。 广阔的众创空间 学校将创新创业教育融入人才培养全过程，依托落户学校的“德州创新创业大学”，投资1000余万元，建设了“大学生创新创业科技园”，搭建了6个创新创业服务平台和“大学生创新创业综合服务中心、创业实训区、项目孵化区”三大功能区，开办了“大学生创新创业大讲堂”，将专业教育与创新创业教育相结合，建设纵横交织、多方联动、相互支撑的创新创业教育体系，着力培养学生的创新创业能力。涌现出年交易额5000余万元的创业达人刘恩来同学等一批创新创业典型。2017年学校被列为“全国创新创业典型经验50强高校”候选单位。 较强的社会服务能力 学校深入实施“大培训战略”和“科研服务战略”，实施“三对接”服务京津冀协同发展示范区建设。先后与德州市13个县(市、区)人民政府签订战略合作协议，面向全市各行业开展技术技能培训，累计培训10万余人、职业技能鉴定4万余人，创收3000余万元，为全市终身教育体系建设做出了积极贡献，走在了全省高职院校前列。学校与企业联合立项科研课题185项，其中国家级课题3项;获奖361项，其中国家级一等奖13项;为企业提供技术咨询服务279项;获国家专利189项;组建“快速制造技术服务中心”等10个科研服务机构和37个技术服务小组，完成技术服务291项，为京津冀协调发展示范区建设做出了应有贡献。 独特的德能文化品牌 学校深入实施“特色学校文化建设工程”，全力打造德能文化品牌。在全省高职院校率先通过了省教育厅高校章程核准，凝练“一训三风”，导入学校CIS，建成“中华德能鼎”和“德州十大名人浮雕景观长廊”，开设“德能大讲堂”，推进优秀地域文化、行业文化、企业文化进校园，打造公寓育人文化，建设廉政文化，启动“国家级文明单位”创建工作，逐步形成了以“崇德尚能、以德为先、德能兼修、德能并进”为核心内容的德能文化品牌。发挥“第二课堂”育人功能，大力开展校园文体活动。建设各类社团130余个，“大学生科技文化艺术节”“校园十佳”评选等在全省高校创出品牌。实施网络思政，学校网站被新浪网评为“2015年度山东高校优秀官方网站”，学校QQ校园号荣获全国智慧校园2016年度最具影响力季军。学校连续八年被评为“省级文明单位”;2013年学校被省委高校工委确定为“山东省高等学校廉政文化示范点”，是全省唯一获此殊荣的高职院校。 广泛的国际交流合作 学校按照建平台、促合作，建资源、促提升，建项目、促交流“三建三促”工作思路，广泛开展国际合作交流。先后派出60多人次赴美国、加拿大、德国、台湾等国家或地区研修访学，邀请澳大利亚、德国等国20余位职教专家来校讲学、培训，与日本新居滨工业高等专门学校、法国Fresne职业高中、美国华盛顿哥伦比亚学院等5所学校开展合作办学。2016年学校被省台办评为“山东省海峡两岸交流示范点”。 优秀的技术技能人才 优良的校风、教风和学风，培养了优秀的技术技能人才。学生在国际国内技能大赛中屡屡获奖，2016年国赛获奖数量位居全省高职院校第六名。2017年以来，技能大赛捷报频传。“风光互补光伏发电系统安装与调试”和“建筑工程识图”两个赛项获国赛一等奖;“移动互联网软件开发”赛项获国赛二等奖;“椹茗大宜”品牌策划荣获“全球大学生品牌策划大赛中国地区选拔赛”总冠军，并代表中国大陆高校赴新加坡参加全球总决赛喜获金奖;在行业协会举办的全国性赛事中，先后荣获“全国职业院校在校生创意西点技术大赛”金牌和“中国服务机器人大赛”一等奖。 “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。站在新的历史起点上，刚刚闭幕的中国共产党德州职业技术学院第三次代表大会描绘了学校未来发展的宏伟蓝图，指明了前进方向。面向未来，德州职院将紧紧把握产教融合、校企合作、工学结合、系统培养这条主线，实施特色名校、质量立校、科研兴校、人才强校、文化荣校“五大战略”，力争到“十三五”末把学校建成特色鲜明、全省优质、全国一流高职院校。

明达职业技术学院1995年获江苏省人民政府批准筹建，1996年挂靠扬州大学招生，1999年经国家教育部批准，具有独立颁发大专文凭资格的全日制普通高校，校址位于盐城市射阳县。 学院秉承“忠、诚、勤、和”的校训，坚持“崇知、尚才，勤学、上进”的办学理念，坚持培养生产、建设、管理、服务一线的高素质高技能型人才的办学目标。学院实行董事会领导下的院长负责制，2018年2月，学校投资主体变更为北京北方投资集团。北京北方投资集团是全国最大的民营教育集团，旗下有16所高校组成北方国际大学联盟，并建立了校际融合、国际联合和校企结合等多渠道、多方式办学机制，北京北方投资集团入主明达学院，迎来学院新的发展契机。北京北方投资集团资金实力雄厚、办学经验丰富，在国内民办高教界具有较高的社会地位和较强的办学影响力，使学院共享了集团的办学优势资源，进一步提高了教学信息化水平，为学院发展和人才培养质量提高注入了强劲动力。 学院占地面积近800亩，具有较为完备的教学、实训、生活设施。现有各类建筑物50余幢，总面积近12万平方米，各类行政用房达5万平方米，各类教学实验仪器设备总值近2000万元，馆藏图书27万余册。现开设信息传媒系、机电工程系、经济管理系、建筑工程系及基础教学部5个系部28个专业。目前在校生近2000人，教职员工120人。 学院自办学以来，逐年增加办学投入、提升办学品位、扩大办学影响力，拓展办学规模。特别是经过两轮教育教学评估，学院在专业建设、课程建设、实训基地建设、教学水平、师资队伍建设等方面均取得了明显成效，逐步形成了特色鲜明的办学思路和规划定位，教育教学水平不断提升，人才培养质量不断提高，已成为为地方经济发展培养高素质技能型专门人才的重要组成部分。学院完善的教学设施，严谨的学生管理，创新的办学思路，特色的办学风格，引起社会各界的广泛关注和赞誉。学院先后与上海和长江沿线各大城市上百家规模企业建立了稳定的合作关系。学院实行毕业生实习和就业创业工作一体化的管理，有效地提高了毕业生就业质量。学院还积极为学生构建专转本、专接本等升学立交桥以及开展国际留学专本硕直通合作。经过二十多年的励精图治，学院虽然经历了不同的发展时期，但始终把培养高素质、高技能的人才作为己任，形成了具有自己特色的办学模式，为区域经济建设和发展提供了源源不断的人才保障，为社会培养输送了近2万名合格的各类专业技术技能型人才。