高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
微服务支撑平台
全力为高校提供管理、服务、教学、科研等全场景产品及服务。
联奕科技股份有限公司 2021-02-01
传递课堂云平台
开展专递课堂、同步课堂的互动教学模式 通过云视讯技术,能灵活开展各种互动教学活动。充分利用名师资源,开展“一点带多点”的远程互动课堂活动,解决教育资源不均衡带来的困扰。各学校之间亦可通过互动课堂模式,各自发挥自身的学科优势,通过教学互动分享各自学校的教学特色,学校间互助互学,促进区域内的教育教育均衡。   开展区域内网络教研活动 通过时代新维同步课堂及智慧教研系统,市区县教育局领导、专家、各学校教师可通过时代新维课堂教室配合时代新维智慧教研平台,随时随地开展区域网络教研活动,同时支持音视频互动、课件共享应用。同时教研员可以通过互动系统进行远程听课,解决教研员需要长途奔波到各学校进行听课的困扰,提供教研效率、节省教研开支。   开展区域内视频会议应用 利用建设的时代新维同步课堂教室,配合时代新维同步课堂服务平台,实现跨地域的远程视频会议应用。充分发挥线上会议的优势,克服地理的差异,保证各级教育局、学校之间也能同时进行远程视频会议活动的开展。   开展区域名师课堂应用 充分发挥名师的示范、辐射和指导作用,以“名师工作室”等形式组织特级教师、教学名师与一定数量的教师结成网络研修共同体,提升广大教师的教学能力和水平。积极组织推进多种形式的信息化教学活动,鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动;发挥优秀教师的示范引领作用,实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区域教育均衡发展的空间应用新模式。   开展区域名校网络课堂应用 创新推进“名校网络课堂”建设,各地教育行政部门要制订相关规定,鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校,使名校优质教育资源在更广范围内得到共享,让更多的学生享受到高质量的教育。是利用网络直播或点播的方式(点播为主,直播为辅),实现将名校课堂实况传输到远程学校或家庭。   开展家校互动共育应用 通过多种途径,使家长意识到空间是学生学习、获取公共教育资源服务、参与学校与班级教学活动、寻求学习帮助的重要途径,认识到空间是家校互动的开放环境。鼓励家长利用空间动态跟踪孩子学习过程,了解孩子发展情况,关注德育、劳动、日常生活习惯等方面的教育。参与学校管理活动,加强对孩子空间应用的有效监管,引导孩子科学规范地使用空间,增强家校互动,实现家校共育。  
北京时代新维测控设备有限公司 2021-08-23
互动教育云平台
开展专递课堂、同步课堂的互动教学模式 通过云视讯技术,能灵活开展各种互动教学活动。充分利用名师资源,开展“一点带多点”的远程互动课堂活动,解决教育资源不均衡带来的困扰。各学校之间亦可通过互动课堂模式,各自发挥自身的学科优势,通过教学互动分享各自学校的教学特色,学校间互助互学,促进区域内的教育教育均衡。   开展区域内网络教研活动 通过时代新维同步课堂及智慧教研系统,市区县教育局领导、专家、各学校教师可通过时代新维课堂教室配合时代新维智慧教研平台,随时随地开展区域网络教研活动,同时支持音视频互动、课件共享应用。同时教研员可以通过互动系统进行远程听课,解决教研员需要长途奔波到各学校进行听课的困扰,提供教研效率、节省教研开支。   开展区域内视频会议应用 利用建设的时代新维同步课堂教室,配合时代新维同步课堂服务平台,实现跨地域的远程视频会议应用。充分发挥线上会议的优势,克服地理的差异,保证各级教育局、学校之间也能同时进行远程视频会议活动的开展。   开展区域名师课堂应用 充分发挥名师的示范、辐射和指导作用,以“名师工作室”等形式组织特级教师、教学名师与一定数量的教师结成网络研修共同体,提升广大教师的教学能力和水平。积极组织推进多种形式的信息化教学活动,鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。鼓励中小学教师利用空间开展备课授课、家校互动、网络研修等日常活动;发挥优秀教师的示范引领作用,实施跨学校、跨区域的名师课堂、在线辅导等有利于促进区域教育均衡发展的空间应用新模式。   开展区域名校网络课堂应用 创新推进“名校网络课堂”建设,各地教育行政部门要制订相关规定,鼓励、要求名校利用“名校网络课堂”带动一定数量的周边学校,使名校优质教育资源在更广范围内得到共享,让更多的学生享受到高质量的教育。是利用网络直播或点播的方式(点播为主,直播为辅),实现将名校课堂实况传输到远程学校或家庭。   开展家校互动共育应用 通过多种途径,使家长意识到空间是学生学习、获取公共教育资源服务、参与学校与班级教学活动、寻求学习帮助的重要途径,认识到空间是家校互动的开放环境。鼓励家长利用空间动态跟踪孩子学习过程,了解孩子发展情况,关注德育、劳动、日常生活习惯等方面的教育。参与学校管理活动,加强对孩子空间应用的有效监管,引导孩子科学规范地使用空间,增强家校互动,实现家校共育。
北京时代新维测控设备有限公司 2021-08-23
资源共享平台
资源共享平台整合了小初高语数英、政史地、物化生等多个科目、多个版本的优质教学资源,如微课、优课、套卷、试题、学案/导学案、课件、素材等,资源丰富,调用便捷,可为全国各地中小学用户的个性化教学提供资源保障。平台所有资源均与章节单元、知识点进行关联,方便用户查找与使用。学校可以把备课组的优质资源放在校本资源库;教师可以创建资源,开展课程教学;学生可以随时利用平台资源开展自主学习。所有资源分门别类进行管理,具有统一搜索功能,同时平台支持资源的共享与下载。资源中心拥有超过500万、K12阶段、9大学科的资料,含PPT、微课、优课、导学案、教案、习题。
广州光大教育软件科技股份有限公司 2021-08-23
智慧教育云平台
智慧教育云平台是光大教育根据国家“三通两平台”的建设要求,针对教育资源分布不均衡、服务低效等问题,为各级教育管理部门而搭建的一站式中小学云应用管理平台。 平台由基础支撑平台、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台构成,通过线上线下相结合,软硬件结合,采集教育过程数据,形成教育大数据服务中心,实现人人有空间、人人用空间的目标,促进教育思想、教学方法、教学内容的变革,助力实现教育公平。 多角色应用 教育局:资源整合 精准管理 教育监控 决策支持 提高教育治理水平 促进教育公平 教研室:选优培优 评课开展 教研活动组织 名师工作室建设 教学质量分析 学校:教学管理 教职工管理 学生管理 办公流转 招生管理 校园安全管控 活动举办 教师:轻松备课 针对性教学 提高工作效率 提高教学质量 学生:学习任务 自主学习 社区学习 素质作业 拓展学习 成长轨迹 全面发展
广州光大教育软件科技股份有限公司 2021-08-23
湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省大力支持大学生创业若干政策措施》的通知
《湖南省大力支持大学生创业若干政策措施》已经省委、省人民政府同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。
湖南省人民政府办公厅 2024-12-04
2022年中国针灸学会年会在济南顺利召开
7月20日上午,由中国针灸学会主办,山东针灸学会、山东中医药大学承办,济南针灸学会、济南市中医医院协办的2022中国针灸学会年会在济南隆重召开。本次大会以“新时代针灸 高质量发展”为主题。
深圳巴久聆科技有限公司 2023-02-09
具有类血液蛋白制品功能的短肽类临床口服营养品
华南理工大学任娇艳教授团队研发的小分子肽类营养支持品,来源于纯天然优质食物蛋白。与注射营养制剂不同,该产品可通过口服途径,安全性高且可长期使用。本项目旨在:1)用于低蛋白血症人群(如营养不良、慢性感染、晚期恶性肿瘤、肝胆系统疾病等)迅速提升机体白蛋白含量;2)满足新冠感染患者对蛋白营养制品的需求;3)为一线医护人员提供中长期营养干预,调节机体免疫力;4)缓解临床对血液类制品需求供应紧张的局面。目前该产品已完成量产下线,且于疫情期间投放多家国内外定点医院。
华中科技大学 2021-04-11
体外受精-胚胎移植及其衍生技术的基础研究和临床应用
不孕不育症是妇产科常见病、多发病,在育龄期约有8%的夫妇因各种不同原因不能生育。而且,随着社会发展、工业污染、大气环境等诸多因素的影响,不孕不育症的发病率将逐年继续增高,每年约新增200万对患不孕症的夫妇。这已经成为关系到家庭和睦和社会安定的社会问题,也是全世界各界关注的一个主要的医学热点。1978年,世界首例体外授精-胚胎移植技术(in vitro fertilization & embryo transfer, IVF-ET,试管婴儿)的成功掀开了人类治疗不孕症的新纪元,此后又以IVF-ET为基础开发了多项衍生技术[如卵胞浆内单精子注射(intracytoplasmic sperm injection, ICSI)、胚胎种植前遗传学诊断(preimplantation genetic diagnosis, PGD)、胞浆置换等]。目前辅助生育技术已成为治疗不孕症的主要手段之一。自1993年起,四川大学华西第二医院李尚为教授带领项目组成员即开始进行胚胎着床和卵泡发育调控因素的基础研究,于1994年在著名杂志Endocrine Journal上发表论著2篇。1997年5月我院辅助生育技术正式应用于临床, 1997年获得四川省首例试管婴儿成功,1999年获得西南首例绝经妇女的赠卵试管婴儿成功,2002年获得四川省首例囊胚培养移植、首例胚胎冷冻及解冻移植、首例睾丸活检+ICSI、首例宫内减胎术成功。2002年率先在四川省开展胚胎种植前遗传学诊断(PGD)的临床应用, 并获得一例妊娠流产。2003年又率先开展激光打孔辅助胚胎孵化技术,填补了四川省在该领域的多项技术空白。成为国内第一批、四川省首家获得卫生部IVF和ICSI准入的生殖医学中心。同时,本项目在以提高辅助生殖技术的成功率、降低副作用和并发症发生为主要目的的基础上,不断改进临床各种相关方案和实验室的培养方法,并从基础研究方面探讨卵泡发育、胚胎着床的部分调节机制(免疫相关因素和生长因子等);对进行IVF-ET的患者夫妇进行心理咨询和心理干预,探讨女方患者的焦虑和抑郁情绪对IVF妊娠结局的影响和心理干预对妊娠结局的改善。使辅助生殖技术更能安全有效地为广大不孕症患者服务,从而更好地解决了四川省甚至西部地区不孕症的诊治工作,并带动四川省及西部地区生殖医学的临床及基础研究的发展,为地方辅助生殖技术及其相关医学学科的发展搭建一个研究平台。目前通过该项目的实施,至2007年,中心已完成近4000例的IVF及其各项衍生技术的临床治疗工作,临床妊娠率已由最初的25%上升到2007年的38.65%。承担国家自然科学基金、教育部博士点基金等国家和省部级课题5项,发表论文45篇,其中Medline收录9篇,SCI收录2篇,课题组发表论文共被引用102次,举办国际研讨会1次(2007年9月主办、国际绝育与生育协会协办“卵巢功能保护与辅助生殖技术的安全性研讨会”),在全国首次提出“辅助生殖技术安全性”论题。2005年协助四川省卫生厅举办了四川省ART技术和管理学习班,为四川省ART技术的规范提供了技术和理论支持。参编书籍6本,培养博士生11名,硕士研究生15名。
四川大学 2016-04-29
基于泌尿系组织修复与重建的基础研究及临床运用
主要研究内容: 尿道狭窄发病率高,我国每年有约250万新发病例。狭窄危害严重,但治疗困难。即便在美国也同样缺乏有效地治疗手段,患者平均接受3.13次手术。针对这个世界性的难题,课题组历时15年,在国家863计划等基金的支持下:应用口腔颊粘膜重建尿道,成功解决了两类困难类型尿道狭窄的治疗;创新手术方式,建立了尿道粘膜外翻吻合技术和背腹侧联合镶嵌技术,显著提高治疗效果;研发出两种新型聚氨酯材料,为以后泌尿外科的临床运用奠定基础。 创新点: 一、国内首家开展颊粘膜尿道背侧镶嵌成形术和运用颊粘膜修复干燥性龟头炎所致尿道狭窄。 二、建立尿道粘膜外翻吻合术和尿道背腹侧联合镶嵌成形术。 三、国际上率先研发出同时具备水性无毒及可降解的聚氨酯材料;国际上首次合成含双季铵盐的抗菌性能优异的聚氨酯材料。 技术水平: 一、颊粘膜治疗长段前尿道狭窄,治疗效果国际领先;颊粘膜修复干燥性龟头炎致尿道狭窄,为国内首创,治疗效果国际领先。 二、粘膜外翻技术国际上未见类似报告,欧洲泌尿外科秘书长Chapple高度评价该技术;国际上第二家开展尿道背腹侧联合镶嵌成形术,但部位不同,效果国际领先。 三、两种新型聚氨酯材料均为国际上率先研发,填补行业空白,获2项国家发明专利。 推广应用情况及社会效益: 主编中华医学会泌尿系损伤诊治指南并在全国宣讲,培训600余人次。多次举办各类培训班(中国泌尿外科青年医师培训班等)和学术会议,并进行手术演示推广新技术,显著提高国内尿道狭窄治疗水平。发表论文104篇(SCI15篇),获国家发明专利2项。多次参加国际高水平会议交流,提高学科国际知名度。培养硕博士43名,为学科发展培养高水平人才。
四川大学 2016-04-29
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 29 30 31
  • ...
  • 118 119 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1