海南政法职业学院是经国家批准的海南省唯一一所专业设置涵盖公安、司法、法律类专业的公办高等政法类职业院校，前身是成立于1993年的海南省政法干部学校（中专），2003年升格为大专，具有27年的办学历史。2009年初，学院顺利通过教育部人才培养工作评估；2009年，学院被中央政法委列为政法干警招录培养体制改革试点单位，为全国唯一综合培养公安、司法人才试点招生高职院校；2012年列入海南省单独招生高职院校。2009年至2017年学院连续九年被评为“海南省高等学校毕业生就业工作优秀单位”。学院位于海南省海口市新大洲大道，交通便利。校园面积218亩，建筑面积112986平方米。目前，在校生5100多名，设有公安司法系、应用法律系、法务技术系、公共安全技术系和公共教育部、社会科学部、警训部等七个教学系部，有治安管理、交通管理、司法警务、刑事执行、社区矫正、司法鉴定技术（物证技术方向）、法律事务、行政执行、社会工作（司法社会工作方向）、法律文秘、法律文秘（书记官方向）、会计（司法会计方向）、安全防范技术、信息安全与管理、通信技术、消防工程技术等22个招生专业(含专业方向)。学院教学设施完善，在法院、检察院、公安局、律师事务所、监狱等单位建立了75个校外实习实训基地。学院运用CRP系统全面推行信息化管理，引入“世界大学城云空间”系统，信息化智慧校园建设处于省内领先水平，“应用驱动、一体建设、人人参与、多方支持”的信息化建设模式得到教育部和海南省教育厅的充分肯定。学院现有专职教师195名，兼职教师46名，具有博士学位和在读博士教师7名，硕士学位教师154名，高级职称教师87名，国务院特殊津贴专家1人，海南省优秀专家2人，省委省政府直接联系专家2人，海南省人大常委会立法专家顾问2名，“双师”型教师170人，省级教学名师5名，省级教学优秀团队5个。目前，学院承担国家级课题5项，承担省部级、厅局级和各类横向课题158项，在国内外公开发表的相关论文1230余篇，出版学术专著和教材142部，获省社科成果奖等各级各类科研奖励40多项。学院以改革创新破解发展难题，以合作办学促进层次提高，积极搭建人才培养立交桥，创建学生学历提升的通道。与海南大学、海南师范大学等本科院校开展会计学、法学专业的“3+2”专本衔接的合作办学项目，该项目专业学生毕业后可进入海南大学、海南师范大学等本科院校就读，毕业时可获得全日制本科学历；与澳大利亚、加拿大等国家有关院校签订合作办学协议，相应专业部分学生可作为国际交换生出国游学。学院坚持立德树人，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为办学的根本政治方向，秉承“德法兼备、知行合一”的校训，立足政法，面向社会，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研合作办学道路；依托行业，紧紧围绕海南经济发展和法治建设的需要，深化教育教学改革，加强专业建设，着力培养学生职业技能和实践能力，努力提高人才培养质量。治安管理、法律文秘（书记官方向）、安全防范技术、交通管理、会计（司法会计方向）5个专业被评为海南省特色专业；法律文秘（书记官方向）的《书记官速录技能》课程被评为国家级精品课程；《司法会计检查》《安全防范技术》《治安案件查处》等10门课程被评为省级和部级精品课程；《宪法》《防身自卫术》《劳动与社会保障法》《社区社会工作》等4门课程被评为海南省精品在线开放课程。学院以警务化管理作为学生德育教育的有效载体，培养学生良好的职业素质和道德品质，注重学生个性发展，重视校园文化建设，“名师讲坛”、“读书节”、“法律文化节”等特色校园文化活动使学生开阔视野，增长才智，有效促进学生德智体全面发展。学院学生在国内各类教学、竞技和文体比赛中取得优异成绩。2019年学院就业率93.45%，业内就业率61.90%。学院图书馆建有政法文献信息资源中心，纸质法律文献馆藏量为41536种119578册，其中纸质法律图书41003种115374册，纸质法律期刊（合订本）182种3464册，其它文献351种740册。购买北大法意网、北大法宝数据库、中国法学多用途教学案例库、法律出版社电子图书等4个法学数字资源库和超星电子图书164637种法律电子图书的使用权，为学院法律专业教学和普法教育发挥了重要作用。学院坚持服务政法、服务基层、服务社会的办学方针，学历教育与继续教育两翼并重。经过多年努力，已经成为海南省委组织部基层干部培训基地、海南省政法干部培训基地、海南省公务员培训基地、海南省农社两委培训基地，2019年面向社会和政法行业培训学员19871人次。同时，学院还是全国计算机等级考试考点、速录师国家职业资格技能鉴定工作站，拥有全省鉴定门类最全的司法鉴定中心，为区域经济社会发展和法治建设做出了显著的贡献。我们热忱欢迎有志从事政法工作,为我国社会主义建设保驾护航的莘莘学子报考海南政法职业学院。

安徽公安职业学院是省公安厅主管的全省唯一一所全日制公安高等院校,也是安徽省唯一一所由中央编办、人力资源和社会保障部、公安部、教育部、财政部、国家公务员局联合发文(人社部发〔2015〕106号)认定的招收公安专业学生的公安类普通高等学校。 学院创建于1949年，始名为皖北、皖南公安干部学校，之后历经省公安学校、省民警学校、省政法干校、省警校、安徽大学公安学院等时期。2004年6月，经省政府批准设置安徽公安职业学院。学院素有“安徽公安警官摇篮”之称，建校以来，共培养2万余名全日制毕业生，培训政法干警8万多人次，完成成人学历教育1万余人。毕业生中涌现出“时代楷模”张劼，任飞、吴立军、傅文鸿、张劼、张宁海、孙长江等全国公安二级英模，王纯青、朱晓云、汪雪艳、张万党分别当选为党的十六大、十七大、十八大、十九代表，目前全省公安机关基层一线科所队长中学院毕业生占38.21%，县级公安机关领导班子中占40.76%，市级公安机关领导班子中占30%。荣立三等功以上荣誉的5267人。 学院老校区地处合肥市高新区，紧邻风景优美的大蜀山国家森林公园，占地面积约302亩，校舍建筑面积7.53万平方米，教学仪器设备总值2039万，建有校内实验实训场所29个，校外实习实训基地9个，图书30万册。学院现有公安专业在校生2292人，每年培训在职民警6000人次。正在规划建设的新校区位于合肥滨湖新区，占地1062亩，校舍建筑面积25万平方米。 学院专业布局合理，现有11个专业，其中9个公安专业，侦查、治安管理和道路交通管理为省级特色专业，刑事技术、交通管理、侦查三个为省级骨干专业。学院办学特色鲜明，坚持“围绕实战、服务实战、实战检验、实战引领”原则，强化公安实践教学，积极推行“教、学、练、战”一体化教学模式，注重学生忠诚为警魂的警察职业精神和令行禁止的纪律作风养成教育，各专业突出“一个精神，三个基本”即“警察职业精神、基本公安业务、基本法律知识、基本警实战务技能”综合培养，合理构建专业课程模块。学院师资力量雄厚，拥有一支结构合理、素质较高的专兼职教学队伍，现有专兼职教师212人，其中副高级以上职务教师67人，省级教学团队4个，省、厅、院级专业带头人12人，有10人被评为省部级教学名师。学院现有省级精品课程4门，曾多次荣获省、部级教学技能大赛和教学成果一、二、三等奖。学院依托校局和局平台，强化实训教学，现有刑事侦查实训基地、公安法学教育实训基地、治安管理专业校局合作实训基地三个省级实训示范基地项目。2012年顺利通过了教育厅组织的人才培养办学水平评估，在公安部举办的两届全国公安院校教学技能大赛中，学院先后荣获团体二等奖、个人一等奖优异成绩。 党的十八大以来，安徽公安职业学院紧紧抓住公安招录体制改革的重大机遇，以培养高素质公安应用型人才为已任，全面加强学院建设，强力推进升级发展。自2015年12月启动升本筹建工作以来，省公安厅党委高度重视，省委、省政府主要领导亲自批示予以支持，省政府分管副省长更是站在全省公安工作和队伍建设的高度，亲自谋划学院升本工作，并协调省内资源全力支持。在公安部和安徽省委、省政府高度重视下和大力支持下，报经教育部评审批准，2017年9月，整合全省公安教育资源筹建本科层次安徽公安学院正式列入“十三五”高校设置发展规划。下一步，学院将对照本科层次的公安院校设置标准，全面完成新校区建设，实施高层次人才引进计划和中青年优秀教育培养计划，使专职教师总量达到300人以上，正教授15人以上，博士研究生20人，不断加强学科专业建设，推进实战化教学改革，提升科研服务实战能力，强化公安办学特色，力争“十三五”期间实现升本目标，为安徽公安事业发展和人才队伍建设做出新的更大贡献。

江西水利职业学院是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。学院始建于1956年(前身是江西水利电力学院)，是江西唯一一所水利水电类高等职业院校，隶属于江西省水利厅。 硬件条件优越 学院地处“物华天宝，人杰地灵”的英雄城——南昌。占地面积708亩，校园环境优美，学术氛围浓厚，毗邻江西财经大学、华东交通大学、江西理工大学等省内名校。学院教学设备充足，基础设施完善，总建筑面积10余万平方米，馆藏各类图书21万册，体育活动场4万平方米，建有室内体育馆、标准田径运动场、足球场、篮球场、排球场等14个球类运动场。建有1万余平方米的实训大楼1座，实习(训)场所及实验室49个，教学、科研设备5000多台套，仪器设备总值5000万余元。并在峡江、共青城等地建有校外实习基地。 师资力量雄厚 学校坚持人才强校战略，建设了一支师德高尚、作风过硬、经验丰富的高素质专业化师资队伍，现有教职工300余人，专任教师179余人，其中，教授7人，副教授67人，占专任教师总数的39%，拥有多名全国优秀教师、国家水利职业教育名师和全国水利、机电等高技能人才和技术能手，近年来，承担省级以上课题16项，公开发表论文60多篇，出版专著与教材50多部，教科研能力增强。 专业特色鲜明 学院坚持“育人为本，技能为重，实用为要，特色为魂”的办学思想，根据行业和区域经济发展的需求，设有水利工程系、建筑工程系、资源环境工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、思政基础部等7个系部，开设了农业水利技术、水利水电建筑工程、水文与水资源、工程测量技术、应用电子技术、计算机应用技术等专业。 办学成效显著 学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，积极主动服务江西水利和江西地方经济社会发展，为行业和社会培养了一大批管理和高技能人才，被誉为江西“水利技术和技能人才培养的摇篮”。学院享有良好的社会声誉，多次荣获江西省厅直文明单位、江西省先进基层党组织，职业院校就业先进单位。 目前学院正在进一步加快内涵建设，实施跨越发展，朝着建设富有行业特色和时代特征的示范性高等职业院校目标而努力。

甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院隶属甘肃省教育厅，其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。学院是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地，是首批全国职业院校健康服务类示范专业点，是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。 学院现有占地面积1100亩(兰州新区职教园区校区1050亩，五里铺校区50亩)，教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，实验实训室面积10万㎡。 教职工425人，其中专任教师270人;有教授5人，副教授101人，讲师121人;有硕士84人，博士2人。 学院现有全日制在校生11800余人，开设有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术共11个高职专业，形成了门类较为齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。学院与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学，开设有护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科层次成人教育，形成了大专与本科并存、普通教育与成人教育并存的多元化办学模式。 学院为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务，是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。学院遵循“医德为先，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，不断提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才。 未来，甘肃卫生职业学院将不断解放思想，与时俱进，坚持以提高人才培养质量、提高专业建设总体水平、提高学院综合实力为主线，以内涵建设为中心;遵循“勤奋自强 厚德 博学”的校训，创建特色鲜明、质量优良的高等卫生职业院校;以厚德博学之师，育勤奋自强之人;努力为卫生事业发展作出更加卓越的贡献。 甘肃省卫生学校简介 甘肃省卫生学校地处兰州市城关区东岗西路60号，与兰州大学第一医院、省人民医院、甘肃中医学院附属医院等三甲医院和兰州大学、甘肃中医学院、兰州商学院等高校相邻，是甘肃省教育厅主管的首批国家级重点中等卫生学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校、全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。 1、久远的办学历史。学校发端于1956年创立的“甘肃省兰州护士学校”，1962年6月更名为“甘肃省兰州卫生学校”，1969年经甘肃省革委会决定撤销“甘肃省兰州卫生学校”，并于1970年搬迁至定西，创立了“定西地区卫生学校”。1973年5月在原兰州校址恢复成立“甘肃省兰州护士学校”，1984年6月，经省政府批准更名为“甘肃省卫生学校”。 2、优良的师资队伍。学校现设18个职能科室，10个教研室。现有教职工230人，其中专任教师140人;副教授51人，讲师62人;有硕士61人，博士1人。 3、科学的专业设置。学校现开设有五个省级示范专业(护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔工艺修复)，两个省级骨干专业(医学检验技术、药剂)，现有普通全日制在校生6657人。 4、良好的办学条件。学校占地面积155亩(校本部50亩，东校区105亩)，总建筑面积8. 6万㎡，有先进的教学设备、远程教学系统和多媒体教学系统，有50多个各类专业实验室，教学设备总值近3000万元，图书馆藏书20万册(含6万册电子书刊)。 5、优越的实习条件。现有实习基地60多家，其中兰州市区有兰州大学第一、第二医院、省人民医院、省第二、三人民医院、兰州军区兰州总医院、省中医院、甘肃中医学院附属医院等多家三甲医院，省外有北京同仁、朝阳医院，北大人民医院，北大深圳中心医院，北大肿瘤医院，中日友好医院等多家三甲医院。 6、多证书的培养方向。学校是全国护士(执业护士)资格考试、全国英语等级考试(PETS)、全国医护英语水平考试(METS)、全国计算机应用技术证书考试(NIT)、普通话等级考试等国家认证类考试考点，学校在每周六上午规范地组织开展丰富多彩的第二课堂，开设护士资格证考试、PETS、METS、NIT、普通话等国家级考试辅导班和音乐、书画、集邮、形体礼仪、舞蹈、球类等兴趣特长培训班。 7、多层次的办学形式。学校现是北京大学医学网络教育的兰州学习中心(护理、药理专业的专科及专升本)，兰州大学成人教育省卫校教学点(口腔医学、医学检验专业专科)，中医学院成人教育省卫校教学点(口腔医学、医学检验、影像技术专业专科)，和西北民族大学、兰州市自考办联办护理专业自考大专“双证书班”，为学生的继续深造提供了多种渠道。 8、雄厚的教科研实力。学校是教育部、卫生部卫生职业教育教学指导委员会的委员单位和中职教育教学研究会的主任单位，是中华医学教育学会全国卫生职业教育(中等医学教育)研究会的常务副主任和秘书长单位，是中国职教学会教学管理工作委员会的常委单位、教学工作委员会医护专业委员会的副主任单位，是甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位，是甘肃省卫生职教集团的牵头单位;有40多位教师在省级以上教育教学研究会、学会中担任学术兼职，有9位教师任甘肃省中等医学教育研究会各学科校级教研会的主任、副主任;是卫生部《全国中等卫生职业教育护理专业教学计划和教学大纲》制定的牵头学校，有25位教师参加了全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材的编写工作，其中有5位教师为主编，6位教师为副主编;学校教师近五年在国家级学术刊物上发表论文200余篇;国家级期刊《卫生职业教育》杂志，由学校承担具体的编辑、出版及发行工作，该杂志是我国综合性医学教育期刊中惟一入选“中国期刊方阵双效期刊”的杂志。 9、良好的社会声誉。自建校以来，学校已为社会培养出3万多名医疗卫生专业技术人才，并涌现出了以 “南丁格尔”奖获得者王亚丽、 “感动甘肃·2012十大陇原骄子”、“全国优秀乡村医生” 获得者旦正草为代表的一大批优秀毕业生，为甘肃乃至全国医疗卫生事业做出了卓越的贡献。学校曾先后荣获全国社会实践活动先进单位、全国首批中等职业教育德育工作实验基地、全国卫生系统思想政治工作先进单位、全国医药卫生系统先进集体、全国心理教育百校工程科研基地、全国创建和谐校园先进单位、全省教育系统先进集体、全省自学考试先进集体、全省职业教育先进单位、甘肃省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进集体、甘肃省中职学校就业工作先进单位、甘肃省中职学校德育工作先进单位、甘肃省三八红旗集体等光荣称号，有着良好的社会声誉和知名度。

皖北卫生职业学院是经安徽省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是皖北地区唯一公办卫生类学历教育省级重点高职院校、办学合格单位、乡村医生培训基地和蚌埠医学院教学点。学院座落在宿州市大学园区，占地740余亩，交通便利，环境优美、景致怡人，有园林式学校之美誉，连续多年获得 “省级文明单位”称号。 学院前身是1949年创建的蚌埠市立工人联合医院附设护士学校，1953年更名为安徽省蚌埠护士学校，1958年更名为安徽省蚌埠卫生学校，1969年更名为宿县地区卫生学校，1998年更名为宿州卫生学校。2006年，学院搬入新校区。2014年5月，学校顺利通过国家教育部正式备案，正式成为专科层次的皖北卫生职业学院。 学院现有教职工400余人，专任教师210人，其中副高级以上专业技术人员83人。每年约有20余人参编国家级或省级规划教材，在国家级学术期刊上发表论文百余篇。建校69年以来，学院培养了近五万名高、中级医疗卫生专业技术人才，很多人成为医学硕士、博士，更多已是省内外各级医疗卫生单位的临床技术骨干。 学院设有临床医学、医学影像技术、口腔医学技术、护理、助产、医学检验技术、康复治疗技术、药品经营与管理、药品生产技术、医学美容技术、药学、卫生信息管理12个专科专业，大、中专在校生8000余人。 学院办学条件优越，学院现有近140个基础及专业实验实训室，建立了护理、康复治疗、医学检验、医学美容、药剂等8个校内实训中心(基地)。拥有现代化多媒体教室115间，教学科研仪器设备总值4500万元;学院拥有大型的图书馆和电子图书阅览室，内有纸质图书近30万册、电子图书30万册，电子资源总量 1500GB。 校训：严谨、敬业、求实、创新 办学理念：成人成才、优良习惯、管理规范、文化引领、平安和谐

贵州工程职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学校现有全日制在校生8022人。学校规划总占地面积700亩，建筑面积24.5万平方米，总投资6亿元人民币。一期工程建设已投入4.2亿元，建有教学、实训、办公、宿舍、生活等建筑面积超过17万平方米;校园网及教学信息网络管理系统也已建成，电子及纸质图书共有30余万册。二期工程现正在建设部分实训楼、学生宿舍、教师周转房、体育场馆以及其他配套用房。 学校领导班子具有丰富的高等职业教育办学经验，院领导中有5名教授， 1名享受国务院特殊津贴的专家。具有专家治校，教授治教的优势。现有教师368人，其中双师型教师89人，具有硕士研究生及以上学历的55人，具有副高级职称以上的56人，中级职称104人。 学院以立德树人为根本，以“服务地方经济社会发展”为办学宗旨，以“探工程之理、索职业之道”的办学理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校训，积极培育良好的校风、教风和学风。加强内涵建设，持续提高办学质量、改善办学条件、优化办学环境，为学生营造良好的学习生活氛围和创新创业环境。 学校坚持走政校企合作，走产教融合、校企合作开放办学之路，结合地方经济社会发展和自身发展的需要，按照大数据大生态大扶贫的战略要求，重点建设建筑、汽车、大健康、财经、管理类和服务类为主的专业群。学院设置了大数据技术与应用、高速铁路客运乘务、工业机器人技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、工程造价、护理、药学、会计、旅游管理等20个专业。 学校实施政府订单、企业订单人才培养模式，招生即招工;学校还将探索现代学徒制的人才培养模式，让学生既掌握知识，又掌握技能，成为技术技能融合的应用型人才。 学校推行以就业为导向、工学结合、知行合一的教学模式，重视学生综合素质和专业技能的培养，为地方经济社会发展培养合格人才。在校内建立实训室，强化技术技能培训，增强学生动手能力;在校外建立政校企合作的实训实习基地，强化顶岗实习，增强学生实践能力，培养学生社会适应能力。积极开展就业教育和加强创新创业培育孵化，提升学生创新能力和创业能力。 学院加强内涵建设，凝练办学特色，把贵州工程职业学院建成特色鲜明、贵州一流、全国知名的高等职业学院，为地方经济社会发展做出更大的贡献。

贵州健康职业学院是贵州省唯一一家以“健康”命名的公办全日制高等职业院校，自2017年首次招生以来发展迅猛，已然成为贵州省高职院校中的一颗璀璨新星，目前在校生已近7000人，到2020年秋季在校生将达一万人，旨在争创“省内一流、国内知名”的集医、护、药、养和大健康管理与服务为一体的新型高校。高标准办学条件学校办学条件优越，教学及生活设施一流。校园占地总面积1000余亩，建筑面积32万平方米，总投资24亿余元，全力打造现代化智慧校园，拥有一流的现代化教学设施设备，建有高标准的图书馆、体育馆、大学生活动中心、品位餐厅、现代化学生公寓等，为学子们潜心求学、健康成长提供优越、舒适的条件。大健康特色专业学校精心打造大健康品牌专业，开设专业均系“健康中国”背景下大健康产业所需专业，发展前景广阔。2020年招收护理、护理（老年方向）、药学、中药学、康复治疗技术、健康管理、医学美容技术、助产、幼儿发展与健康管理等专业，致力于培养健康类高素质复合型技能型专门人才。 高水平师资队伍学校拥有德技双馨、经验丰富的优秀师资队伍。近年来，荣获全省高校青年教师教学能力竞赛高职高专工科组第一名、全省职业院校护理技能大赛一等奖、全省高校辅导员素质能力大赛二等奖等多个奖项，为学子们学习知识、掌握技能提供扎实有力的保障。全方位资助体系学校已建立由中央、省、市、学校、社会组成的“五位一体”的全方位学生资助体系，全面实施高校学生资助政策，为学生顺利完成学业提供坚实的资助保障，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。超广阔发展前景学校积极构建校企合作、产教融合、医教协同的多元化办学模式，与贵州医科大学、吉首大学、苏州大学护理学院、铜仁市人民医院、铜仁市妇幼保健院、铜仁市各区县医院、铜仁宏昕康新中医医院、江苏百佳惠瑞丰大药房、苏州雷允上药业集团等多家高校和企事业单位建立合作，毕业生就业及深造前景广阔。热忱欢迎广大考生踊跃报考我校，共创大健康美好未来！联系人：翁老师，何老师，冉老师，宁老师咨询电话：0856-5218571、5218693学校地址：贵州省铜仁市川硐教育园区，邮编：554300。学校官网：www.gzjkzy.com 学校微信公众号：贵州健康职业学院微校园。

昭通卫生职业学院是经云南省政府批准、昭通市人民政府主管、国家教育部备案的从事医学高等职业教育的公办全日制普通高职学院。学院位于云南省昭通市昭阳区，校园规划总占地面积800亩。现已建成275.66亩，校舍建筑面积51472.9平方米，实验实训投入2100万元，图书投入291万元。学院现有本科以上学历专任教师99人，副高职称以上50人，“双师型”专任教师50人。学院设有基础医学、临床技能、护理技能三大实验实训中心,占地21682平方米。学院第二期投入建设，含第二教学大楼、第三实验实训大楼、图书馆等，占地面积31056.1平方米。学院有附属医院1所，教学实习医院27所。开设护理专业、助产专业、康复治疗技术专业、医学检验技术专业、公共卫生管理专业。2016年，学院拟计划招生600人;十三五末，昭通卫生职业学院在校生规模将达6000人。 昭通卫生职业学院办学立足滇东北，辐射川、滇、黔，面向基层，突出特色，以开办高职专科学历教育为主，兼顾继续教育培训，培养具有良好职业道德，具备一定理论知识和较强的实践能力、较高的人文素养的高技能卫生技术人才，是乌蒙山片区医药卫生人才培养基地。

惠州工程职业学院是广东省人民政府批准，高标准、高起点成立的现代化公办普通高等院校。位于粤港澳大湾区和珠江三角洲的中心城市——惠州，毗邻深圳、香港、广州、东莞，东接汕尾，北连河源、韶关，交通便利，区域优势突出。学院占地38万平方米，建筑面积22万平方米。校园依山傍水，园林交辉；青山与绿水共存，人文与自然相融。是“学在花园里，校在山水间”的绿色化文明校园，是孜孜求学、养性修为，实现职业追求和人生梦想的理想场所。目前，学院设有计算机应用技术、物联网应用技术、应用电子技术、电气自动化技术、机械制造与自动化、工业机器人技术、新能源汽车技术、工业设计、建筑设内设计、园艺技术、动物医学、园林技术、电子商务、财务管理、投资与理财等20个专业。建设智能制造、电子集成、数控装调、自动控制、逆向技术及快速制造、工业机器人生产训练、电子商务、冷链物流、现代园艺、动物医护等多个能够满足现代职业教育需求的现代化生产实训中心，理工科特色鲜明。学院师资力量雄厚，有教授、副教授97人，博士生、研究生89位。一大批“有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心”的国家职教名师、南粤优秀教师在学院弘文乐教，传道授业。一万多名学子秉持“吃苦耐劳、淳朴厚道、臻技敬业、进取创新”的精神，在学院厚德博学，苦练本领。一批又一批毕业生从这里走向社会，立业报国！

烟台黄金职业学院是2016年1月由山东省人民政府批准建立，经教育部备案的全日制普通高等专科学校，校园占地总面积600余亩，在校生规模6000人。 学院由山东招金集团有限公司投资兴办，山东招金集团有限公司成立于1974年，是市属国有企业，产业覆盖“黄金矿业、非金矿业、黄金交易及深加工、高新技术产业、房地产和金融业”六大板块，旗下的招金矿业于2006年在香港主板市场成功上市，形成集上市公司、全资、控股、参股等公司于一体的大型综合性集团公司，总资产485亿元人民币，职工1.5万人，2017年营业收入510.64亿元，实现利税13多亿元，连续15年入选“中国企业500强和中国500最具价值品牌”，招金品牌价值达416多亿元。 学院建有与专业岗位无缝对接的实验实训中心，可精准、高效的提高学生动手操作能力，是学院建设的一大特色。目前已建成9个基础实验室，37个专业实验、实训室和15个校外实训基地。目前图书馆已建成并开馆运行，建筑面积6280㎡，拥有馆藏图书12万多册，专业书籍达7万余册，引进专业电子图书近18万种。在校园信息化建设方面，学院坚持高点起步，目前已经实现一卡通，数据中心、无线网络、广播办公、学生管理、教务、监控、多媒体教室及录播教室等系统服务已经投入使用，校园全覆盖的信息化建设，保障学生生活的便捷，营造现代化的和谐校园。 学院配备由156人组成的专、兼职师资队伍。其中专任教师108人，专任教师队伍中具有高级职务的为36人，占专任教师总数的33%;专任教师队伍中具有研究生学历的为82人(博士学位8人，硕士学位74人)，占专任教师总数的76%;专业课教师中具有“双师”素质的教师为31人。 学院针对黄金市场技术人才供不应求的现状，以服务黄金行业、保障学生就业为前提，强化校企合作，深化产教融合，以黄金地质、测量、采矿、选矿专业群对接黄金产业链，开设了地质、测量、采矿、选矿、机电、珠宝首饰、营销、财管、金融、云计算、环境工程、机械等16个专业，成为国内首家黄金专业学科齐全的高等院校。坚持立德树人，注重职业能力提升，培养黄金行业急需的高素质技术技能人才。 为保障学生就业，学院与上海黄金交易所、山东玲珑轮胎股份、招金矿业股份、深圳百泰投资控股集团、招金银楼、深圳翠绿首饰股份、深圳赛菲尔珠宝首饰、山东黄金等近40家国内外知名企业签订了实习与就业合作协议，建立了紧密的合作关系，实现“市场零距离、上岗零适应、就业零障碍”的就业目标，实现充分就业、高薪就业。 学院将以国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》和《2014-2020年现代职业教育体系建设规划》为指导，高擎社会主义办学旗帜，以服务区域经济发展和黄金行业发展为宗旨，以培养黄金行业急需的技术技能人才为目标，充分利用招远市作为“中国金都”的城市品牌影响力和山东招金集团有限公司在资金、技术、人才、管理及实训条件等方面的行业办学优势，强化校企合作，深化产教融合，将学院和企业融为一体，创新人才培养模式，提高人才培养质量，为区域的经济社会发展乃至全省全国的黄金行业发展做出应有的贡献。