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开放式网上数字电路虚拟实验室软件
本产品是针对各类大中专院校《数字电路》实验课程配套开发的可在网上开展的虚拟实验室,软件由课程实验仿真平台和虚拟实验教学管理系统两部分组成。仿真平台模拟真实实验中用到的器材和设备,提供与真实实验相似的实验环境;虚拟实验教学管理系统提供全方位的虚拟实验教学辅助功能,包括:实验前的预习、实验的开课管理、典型实验库的维护、实验教学安排、实验过程的指导、实验结果的批改、实验成绩统计查询等功能,为实验教学环境提供服务并开展应用。可满足高校和各类培训机构实验教学环节的需要,尤其适用于远程教学。 1、实验台提供如下9大类175种器材模型。 •     信号源库:10种常用信号源、8种独立电压源与4种数字信号源; •     基本元件库:3种常见电阻、3种常见电容与普通电感; •     二极管库:10个常用普通二极管、5个常见发光二极管; •     晶体管库:15种NPN晶体管、13种PNP晶体管; •     模拟集成元件库:三端虚拟放大器、五端虚拟放大器、OP37AJ; •     数字元件库:29个常用基本逻辑门、30个常见74LS系列数字芯片、15个常见74HC系列数字芯片、8个常见HCC4000系列数字芯片、8个常见CD4000系列数字芯片; •     指示元件库:5个常用颜色指示灯、3个常见数码管; •     混合元件库:555定时器、LM555CM; •     虚拟仪器:双通道示波器、四通道示波器、八通道示波器、频谱分析仪、频率计、波特图分析仪、电压探针、差分电压探针、直流电压表、交流电压表、直流电流表、交流电流表、胜利万用表VC9802A、固纬信号发生器AFG-2005、泰克示波器TBS1102。 2、课程提供了20个典型实验案例: 1)    二极管开关特性测试与分析 2)    二极管与门测试与分析 3)    三极管开关特性测试与分析 4)    基本逻辑运算及其电路实现 5)    小规模组合逻辑电路实验1:交通灯状态监视电路 6)    小规模组合逻辑电路实验2:水位显示控制电路 7)    中规模组合逻辑电路实验1:选择器及其应用 8)    中规模组合逻辑电路实验2:加法器及其应用 9)    中规模组合逻辑电路实验3:译码器及其应用 10)    触发器的基本逻辑功能 11)    二进制计数器设计 12)    扭环计数器的设计 13)    异步十进制计数器的设计 14)    555定时器及其应用:多谐振荡器 15)    555定时器及其应用:施密特触发器 16)    555定时器及其应用:单稳态触发器 17)    血型配对指示器电路设计 18)    自动游戏投币控制电路设计 19)    可控计数器电路设计 20)    环形计数器及其自启动电路的设计 备注:除上述实验,用户也可以利用提供的器材模型自主添加典型实验。
北京润尼尔科技股份有限公司 2022-09-09
天财育龙网视”校园数字观摩监考安保系统
产品详细介绍        “天财育龙网视”校园数字观摩监考安保系统----MPEG-4硬压缩技术于数字校园的完善体现:          1、系统突出优势:优选人性化操作平台,用户无需具备高深专业知识,即可轻松使用;全实时音视频控制,图象质量清晰,分辨率高达704*576(PAL制);强大的录像备份功能,采用帧冗余技术,严格不丢帧,满足最严格的教学标准;MPEG4先进压缩技术应用于现代校园,高质量、高压缩比的数据流使人耳目一新,带为教学管理水平的全面提高。          2、系统基本功能:功能完善:登录口令保护、录像、回放、视频图像定格抓拍、备份、报警处理、实时动作控制等众多功能,完善如意;网络分控:允许多们领导和教师同时使用本系统,互不干扰,使各位领导通过校园网或INTERNET就能了解教学和学校各方面的状况;微格培训:配合校园有线电视系统,建立微格教室,进行比较教学、模拟教学、课堂训练,实现教师资源共享,适合对年轻教师的集中培训;实况转播:可在校长室、会议室、教室等设置摄像机讲话麦克风,将其音视频信号经过调制进入有线电视网络,进而轻松实现校长讲话、示范课现场直播、校园电视会议等众多实用功能;校长评估:校长可通过此系统方便的检查、客观的评价全校教师的水平、学生的学习状况,并根据具体情况制定可行的解决方案;校长警卫:系统具有校园保安功能,管理人员可及时了解校园的治安状况,再配上报警系统,就能够保证财务室、档案室等重要部门的安全;电子监考:在教室中轻易实现无教师在场的考试,严格监督纪律的同时又大大减轻了监考教师的工作量;实况录像:所有录像数据完整保存在硬盘中,可供随时随意调用观摩,并可刻录保存备档。还能够准确提供考场中任何异常现象的确凿证据,以便分析取证。          3、人性化功能模块:系统操作极为简便,采用中文软件界面,具有中文提示;智能卫士保护功能,堪称系统安全保护神!;超级稳定“战斗堡垒”,系统采用核心智能侦测,超级稳定可靠;“回放精灵”支持任意4个录像文件同时回放,免除对比观看之苦;“右键助手”在您最需要帮助进,提供最全面的选择菜单;“网际视频通”强大网络分控功能,支持连接多达16台服务器,多客户端选择,同时任选四画面监看,QOS网络模式,闲置数据自阻塞,充分利用客户资源;“短信通”、“来电通”智能报警;“智能预录”功能完整保存触警前999秒的一段录像资料,提供给您关键的证据;综合报警处理提供长达999秒的报警预录功能;开放式平台设计,支持多型号外部设备,保护您的每一分投资。         4、成熟系统:天财数字安保系统已经在全国近千所教育、金融、交通网点稳定运行,倍受用户好评!成熟品牌;成熟服务;成熟价格;成熟技术;网络功能。
天津天大天财股份有限公司/天津天地伟业科技有限公司 2021-08-23
3D动物解剖数字化教学系统
本系统数字化3D虚拟解剖模型主要是通过断层扫描数据3D重建而来,3D扫描数据经过专业处理,并由专业建模人员制作成医学规范模型。模型制作的依据来自个体扫描数据,并且剔除了大多数不规则性的无用数据,模型解剖结构精准、细致。 操作功能 1.可实现逐层解剖、添加解剖结构或器官及系统组建; 2.系统具备单独显示、全部隐藏、剥离、恢复、手动分离、自动分离、染色、框选、透明、画笔、背景切换等操作功能。 3.动物解剖结构可以 360 度旋转,可以实现从不同角度观看同一结构,并可以放大或缩小显示.   4.通过调整上层解剖结构的透明度,可以透视察看内部结构;   5.具有屏幕画笔功能,方便对解剖结构和教学关键点进行实时标注;   6.3D画笔功能:直接在三维模型结构上进行画线标 注,所做三维标记是可以随跟模型而运动,比如旋转, 缩放等,至少 5 种以上颜色可供选择,具有一键擦除 功能,并可以返回上一步;   7.每个解剖结构有中英文标注说明,适合中英文双语教学;   8.软件具有对3D模型断层切割功能,3D模型不仅可以水平面、冠状面、矢状面剖开,也可以自定义任何解剖角度剖开。 9.3D模型不仅可以水平面、冠状面、矢状面剖开,也可以自定义任何解剖角度剖开。 11、提供“3D数字化动物解剖教学系统”版权证书。 内容参数: 软件含:犬(公母)、马(公母)、牛(公母)、猫(公母)、猪(公母)、鸽子(公母)蛙(公母)鼠(公母)、鱼、兔子。
上海萧迪生物科技有限公司 2023-02-08
西北农林科技大学机电学院姚义清教授在煤厌氧生物制氢领域取得重要研究进展
近期,机电学院姚义清教授课题组在煤厌氧生物制氢研究领域取得重要进展。研究成果以“Hydrogen production via anaerobic digestion of coal modified by white-rot fungi and its application benefits analysis”为题发表在《Renewable&Sustainable Energy Reviews》。
西北农林科技大学 2022-10-13
【高教前沿】四川旅游学院副院长李进军:植根四川、面向旅游,建设特色鲜明的世界一流应用型大学
在第62届中国高等教育博览会期间,四川旅游学院作为成渝专区高校参展,副院长李进军接受中国教育在线专访,就学校特色化办学、国际化办学、产教融合协同创新等问题分享了四川旅游学院的经验做法。
中国教育在线 2025-03-18
教育部关于公布2022年全国职业院校技能大赛及首届世界职业院校技能大赛获奖名单的通知
2022年全国职业院校技能大赛于2022年7月24日至11月14日,在天津、河北、山西、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、黑龙江、新疆等27个赛区成功举办。
教育部 2023-01-30
职业教育高质量发展论坛在青岛举办
10月13日,职业教育高质量发展论坛在山东青岛举办。
中国高等教育学会 2023-11-03
“未来智造中心”职业教育产学研合作方案
产品详细介绍制造业是国民经济的基础,是立国之本、强国之基。随着新一代信息技术与制造业的深度融合,智能制造已成为制造业发展的趋势。据国家《制造业人才发展规划指南》,2020年我国制造业重点领域——新一代信息技术产业人才需求将达到1800万人,其中人才缺口750万人;而到2025年,这一需求与缺口将分别增加至2000万人、950万人。 “未来智造中心”职业院校合作项目旨为智能制造产业发展输送技能人才,项目对标智能制造工程技术人员职业要求和职业院校特点进行规划,从双师教师培养、课程体系建设、实训环境建设、职业技能认证、学生技能竞赛、学生就业支持六个方面开展工作,培养具备完成以下工作任务能力的技能人才: 1.应用智能制造相关技术; 2.应用智能制造装备、生产线; 3.应用智能制造虚拟仿真技术; 4.操作、应用智能检测系统; 5.应用智能生产管控系统; 6.安装、调试、部署智能制造装备、生产线; 7.操作、应用工业软件进行数字化设计与制造; 8.操作、编程、应用智能制造装备、生产线进行智能加工; 9.提供智能制造相关技术服务。 “未来智造中心”项目以数字技术贯穿设计制造全过程,培育智能制造技能人才。项目包含数字设计、数字制造、智能产线三个方面的内容。 1.数字设计 以数字样机(三维数字化设计)技术、人工智能设计技术为主要内容,培养学生在数字化设计岗位群完成以下工作任务的能力:操作、应用工业软件进行数字化设计;应用智能制造虚拟仿真技术。 2.数字制造 以增材制造(3D打印)、减材制造及增减材复合加工为主要内容,培养学生在数字化制造岗位群完成以下工作任务的能力:应用工业软件进行数字化制造;应用智能制造装备进行智能加工。 3.智能产线 以智能装备全要素建模、装备及产线联调联试、故障诊断与处理为主要内容,培养学生在智能生产线相关岗位群从事以下工作的能力:安装、调试、部署智能制造装备;应用智能生产线进行智能加工;操作、应用智能检测系统;应用智能生产管控系统。
磐纹科技(上海)有限公司 2021-08-23
学业发展与生涯指导系统职业生涯新高考
#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 #软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 学业与生涯发展指导系统旨在应对新高考及新课程改革需要,以科学选科、合理选专业、系统性开展职业规划为目标,是为学生提供学业、生涯、心理等多维度多要素支持和指导的生涯发展综合管理平台。 系统包括学科介绍、选科决策、专业定位、职业方向、高校选择、生涯规划、生涯导航、拓展应用等核心功能模块。可提供全面的学生信息及档案管理、完整的生涯数据记录、数据挖掘与智能处理、生涯课程及资源共享等。通过网络化、智能化、专业化的管理平台,掌握学校生涯教育基本状况,动态跟踪每一位学生的个人情况及档案信息,智能分析学生评估结果,高效生成各类统计报告。 1、系统可提供全面的学生信息及档案管理、完整的生涯数据记录、数据挖掘与智能处理、生涯课程及资源共享等,随机内置各学科课程大纲、试题示例及相关资源等内容。 2、系统支持学科决策6选3智能推荐。学生根据自己的学业水平及对所要学习的学科内容进行了解和选择,可以进行学科兴趣、学科能力、学科自我效能的分析与判别,再结合代表性考试成绩综合判断。系统可智能判别出个人的优势学科并推荐出匹配度最高的方案,并同时提供学科导向型方案推荐和职业导向型方案推荐两种智能匹配模式,满足不同场景需求。 3、系统提供包括学科兴趣问卷、职业兴趣测评、职业性格倾向测评、多元能力测评、职业价值观测评等等多种专业测评量表,涉及生涯指导、选科指导、心理指导等多个方面。通过测试发现学生最佳潜能优势结构,把握梦想与现实,喜欢与擅长的最佳结合点。在获取学生生涯、学业、心理等多维度的自我状态和发展情况数据后,可进行学科、专业、职业选择的智能推荐。 4、系统内含专业库、职业库、高校库三类职业核心数据库:每类数据库提供相应资料的详细介绍,可进行自由筛选和查询,并支持编辑和维护,打造独具特色的生涯大数据。学生可以在系统内收藏自己心仪的专业、职业、高校,并选取合适的学科、院校、专业、职业作为自己的目标方向。 5、系统提供了全国教育部数百种专业分类,并针对每项专业提供详细介绍,包括专业的基本介绍、课程内容、报考所必选的学科、高校排名等信息。 6、系统提供近千种职业内容供学生查询、了解职业。具体包含工作性质、工作内容、工作要求、工作环境、职业前景、相关专业等内容。可依据领域和行业分类进行职业筛选。 7、提供了全国范围内教育部认可的数千所高校信息的检索和查询,包括高校的基本情况、开设专业、录取条件等,可以根据地域、级别、院校类型等不同条件进行自由筛选和特色查询。 8、学生可根据职业推荐或自主选择的目标职业制定职业生涯规划,包括探索自我、梦想剧场、职业大对比、职业生涯规划等流程。系统通过人机互动模式帮助学生了解生涯规划的方法和流程,引导学生根据自身情况进行合理的规划。 9、系统包含了企业型、研究型、常规性、实操型、艺术型、社会型六种类型职业代表人物的经历故事和丰富内容,及家族职业树、我是大侦探、愿望清单等等生涯相关的趣味拓展应用。 10、系统提供全校的生涯大数据解析分析,支持自动生成全校选科统计综合报告、专业统计综合报告和职业统计综合报告及自由组合统计报告,支持任意班级年级校区自由选择组合生成报告。系统通过数据挖掘和统计分析,帮助老师了解全校学生的学科、专业和职业的选择倾向,学生们进行学科选择时的特点,学生在职业兴趣、优势智能、职业性格和价值观等特点上的整体情况。  11、系统提供数据筛选功能,通过选科数据筛查、专业数据筛查、职业数据筛查三种维度,帮助老师快速筛选出选择了不同学科、专业和职业的学生名单。同时全部统计数据及测评原始数据均支持导出为excel表格,方便老师后续调研研究。 12、系统提供了丰富的生涯规划课程的教案、课件、精品课程视频、职业测试、各学科试卷等丰富资源,以辅助老师高效开展生涯规划课程教学相关工作。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
关于举办建设教育强国·高等教育改革发展论坛之平行论坛“青年科技人才成长发展论坛”的通知
经教育部批准,中国高等教育学会决定在吉林省长春市举办“建设教育强国·高等教育改革发展论坛”(以下简称“论坛”)。论坛由1个主论坛和14个平行论坛组成,“青年科技人才成长发展”是平行论坛之一。
中国高等教育学会 2025-05-06
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