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校园科技馆/科普展馆
校园科普展馆        可以让中小学生更直观、更具体的了解物理学了的科学文化知识,其中的科学展品覆盖了中小学物理知识的50%以上,为中小学生的科学文化认知打下坚实的基础。 特点   展品种类多样,科学体系化        校园科普展馆主要以展现光学的”光影之绚”;体验各种声音变化的”天籁之声”;展现电与磁的”电磁之奥”;强调力学的”运动之律”;表现数学基本原理和典型现象的”数学之趣”等多个系列的科普产品为主,构成完整的科普体系。此外,各个系列自成一体,多角度,多层次对本系列进行阐述与展示。   以科普为载体,展区功能多元化        校园科普展馆作为传播和普及科学文化知识、开发青少年创造力、丰富学生的精神文化生活的终身课堂,是中小学的教学与实验教学基地,也是青少年科技发明创造的指导中心与展示中心。其主要功能有科普展览、科技活动、科学实验、科技培训与交流、科普展品制作、科教影视资料与信息服务等,是传播和普及科学知识、开发青少年创造力、丰富学生精神文化生活的极好场所。   展示与实践相结合,寓教于乐        校园科普展馆以促进中小学生科学文化素质培养与提升、提高学校综合竞争力为宗旨,集展示与参与、教育与科研、合作与交流、收藏与制作于一体,以学科综合的手段及寓教于乐的方式,使学生能在赏心悦目的活动中接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。 构成   光影之绚        与现代光学内容相结合,从了解光的基本特性、规律、本质及现代光学的应用出发,提供探索光科学奥秘的空间。   电磁之奥        展示静电、导电、电磁感应等一系列的电磁游戏,让观众对平时看不见也摸不着的电和磁产生最直观的感受。   天籁之声        结合现代声学的应用,展示人类社会发展过程中对声音所进行的科学的、艺术的认知和探索,内容涉及声音的产生与传播、超声与次声、动物的听觉等,从而为观众提供一个声现象探索的空间。   运动之律        设置运动、力学相关的经典展品,展示形形色色的力和运动,大到天体之间的万有引力,小到原子内质子之间的强相互作用,还有压力、弹力、重力、摩擦力、浮力、向心力、离心力等等。涉及的知识包括力的平衡、力与运动、力与流体以及力与机械等。   动手操作实践单元        除系列科普展品外,我们还将科学探究包与科学实验箱进行有机结合,搭建出动手操作实践区,让所有学生在参观展品的同时能亲身体验产品,并在此过程中获得知识与快乐。   基础配置        校园科普展馆还将配置操作台、实验凳、实验箱货架、科普展板等,为师生开展科普知识学习与体验提供空间与便利。 校园科普长廊        基于校园空间设计,利用走廊、楼梯、连廊等空间,打造专属的科普展示区域。校园科普长廊涉及光影之绚、天籁之声、电磁之奥、运动之律、数学之趣等部分,功能分区明确,从不同角度详细地展示了中小学自然科学的相关知识点,可以让中小学生更直观、更具体地了解相关科学文化知识,为中小学生的科学文化认知打下坚实的基础。
上海东方教具有限公司 2021-08-23
科技零件套装
产品详细介绍 产品描述:731个 零件,包含基础结构:连接线、齿轮、齿条、轮皮、轮毂、积块板、传动胶圈、离合器,差速器、万向轴等等。可完成专业的机械结构、齿轮传动、模型搭建,使用该套装学会并领悟解决生活中实际问题的方法和技能。另外可搭配KJ021-动力套装一起使用可完成电动的功能。 产品图片如下图:
广东乐博士教育装备有限公司 2021-08-23
科技创新标志性人物-王振义(上海交通大学医学院附属瑞金医院终身教授、中国工程院院士)
科技创新标志性人物-王振义(上海交通大学医学院附属瑞金医院终身教授、中国工程院院士)
科技部 2021-08-31
西北农林科技大学化药学院常明欣教授团队在合成手性二氢喹喔啉酮方面取得新进展
该研究利用二胺作为不对称还原胺化的胺源,与酮酯在手性铑催化剂作用下高效合成手性3,4-二氢喹喔啉酮。
西北农林科技大学 2022-10-13
一种机翼壁板数字化定位方法以及定位装置
本发明公开了一种机翼壁板数字化定位方法,包括以下步骤:步骤一:在机翼骨架和机翼壁板上设定n组对应的第一特征点和第二特征点,并获取所有第一特征点的坐标;步骤二:获取所有第二特征点的坐标;步骤三:根据各组第一特征点和第二特征点的对应关系进行匹配,各组第一特征点和第二特征点匹配度最高时,计算得到旋转和平移信息;步骤四:对得到的旋转和平移信息与预定目标进行比较,如果未达到预定目标则根据旋转和平移信息调整机翼壁板,返回步骤二;如果达到预定目标则将机翼壁板进行装配。同时公开了一种机翼壁板数字化定位装置,以提高机翼壁板与机翼骨架装配的精度。
浙江大学 2021-04-11
数字技术对大学生在线学习效果的影响
本研究使用疫情期间对334所高校在线教育的调查数据,将数字技术分为技术环境、技术知识和技术技能三类,采用多元排序Logit模型检验数字技术对大学生在线学习效果的影响。实证分析发现:(1)三类在线学习的教学技术均显著促进学生有效学习;(2)技术环境、技术知识和技术技能三者具有显著的依存关系;(3)大学生在线学习的技术支持存在"数字鸿沟"和"数字代沟"问题,而"数字学沟"问题并不明显;(4)在线教学互动中存在数字"反哺"行为,即在线教学情境下的学生对教师、高技术对低技术学生群体存在带动作用。最后,本文提出要实现"三个转变",即提升学生在线学习数字化生存素养、加强对弱势院校学生在线学习保障,以及促进师生和生生在线教学互动互助。
西南财经大学 2021-02-01
关于全民数字素养与技能培训基地入选名单的公示
联合评选出拟作为全民数字素养与技能培训基地的78家单位。
中央网信办信息化发展局 2023-02-01
数字电视接收机系统及方案设计
1 成果简介经过 10 余年技术积累,清华大学在数字电视接收机开发及产业化方面形成了一系列研发成果,包括:符合地面和有线数字电视标准的标清机顶盒、高清机顶盒产品样机硬件、软件系统,高清晰度数字电视一体机设计方案,数字电视中间件及应用软件平台,交互数字电视系统及软件。在研发成果基础上,生产企业可以迅速掌握数字电视机顶盒和接收机技术,具备产品开发和生产能力, 应用成果包括全部软件、硬件设计文件及相关文档等。2 应用说明可形成到每年数以百万计的数字电视接收机产业规模,可在全国范围内推广使用。3 合作方式商谈。
清华大学 2021-04-13
数字轨道地图辅助GPS实现精确列车定位方法及系统
  本发明提供一种数字轨道地图辅助GPS实现精确列车定位方法及系统。该列车定位方法主要包括GPS完好性监测算法和列车定位解算算法两个子算法。GPS完好性监测算法通过建立一种基于轨道的本地坐标系,并把WGS-84坐标转换为基于轨道的本地新坐标系,用数字轨道地图提供的地理信息来构建余度方程和约束条件,从而监测GPS伪距观测量;列车定位解算算法负责建立列车位置解算模型和速度解算模型,并综合这两种模型实现列车定位解算功能。本发明所提出的列车定位方法不仅能在GPS完备条件下有效地提高列车定位的精度和稳定性,而且还能在GPS不完备条件下提供较高精度的列车定位结果。
北京交通大学 2021-04-13
RA3900型医用X线数字图象处理系统
本系统是国家“863计划”重大项目“医用X线数字图象处理系统”(编号:863―306―06―06)的应用成果。该项目的研究目的是研制低成本(普通县级医院能够接受)、高性能(达到国际先进水平)的数字减影和点片系统,同时兼顾数字胃肠的需要;进而,考虑到当前世界上医疗电子器械的发展热点和趋势,在医疗信息网络、远程诊断等方面提供并实现符合国际规范,具有世界先进水平
西安交通大学 2021-01-12
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