南宁师范大学师园学院位于广西壮族自治区首府南宁市，是由南宁师范大学和社会力量联合举办的一所全日制普通本科高校（独立学院）。学院获广西民办高校突出贡献奖，被评为广西壮族自治区卫生优秀学校、南宁市爱国卫生先进单位。历史沿革：学院前身为广西师范学院师园学院，2002年经教育厅批准试办，2004年由国家教育部确认办学资格，2005年通过教育部对独立学院办学条件专项检查，2012年获批为学士学位授权单位。2018年，学院举办方广西师范学院通过教育部批准，更名为南宁师范大学，广西师范学院师园学院同步更名为南宁师范大学师园学院。办学17年来，学院规模不断扩大，条件不断完善、教育教学质量不断提升。截止2018年9月，拥有在校生10598人。办学定位：学院立足广西，面向全国，根据社会经济发展需求设置学科专业，全面推进教育教学质量的内涵式发展，培养具有深厚理论基础、较强实践能力及创新精神的复合应用型高级专门人才。建设特色鲜明、区域领先，力争国内具有一定影响力的应用型大学。办学条件：学院校园规划占地面积 22 万平方米，现有建筑面积 20余万平方米，教学行政用房面积12万平方米，教学仪器设备总值4562.9万元，图书馆藏64.7万册。学院专兼职教师698人，专任教师中63.3%具有硕士及以上学位，32.7%具有副高及以上职称。学科专业：学院设置有教育系、中文系、经管系、外语系、理工系、艺术系、体育系、思政教研部等8个教学系部。开设有小学教育、学前教育、汉语言文学、金融工程、计算机科学与技术、英语、艺术教育、美术学等31个本科专业。专业涵盖教育学、经济学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等 7 个学科。学院市场营销、新闻学、汉语言文学、数学与应用数学、小学教育5个专业获批广西民办高校重点专业和重点支持建设专业。学前教育专业2015-2018年连续4年列入艾瑞深中国校友会网“中国独立学院三星级知名专业”。教学及科研成果：学院狠抓内涵建设，提质转型，发展势头强劲。2018年，学院获批立项的省部级和市厅级教研教改科研项目30项。近3年来，师生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生英语竞赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国高校商业精英挑战赛、自治区教师教学技能大赛、自治区师范生技能大赛及自治区师范生演讲比赛等各类竞赛中，共获得国家级奖项170余项，省部级级奖项350余项。就业创业：学院建立起融“引导、服务、督促”为一体的为学生成才服务管理机制，把学生能力培养落实到大学学习的全过程，为学生就业和发展打下坚实基础，毕业生就业率连续4年保持在90%以上，单位对毕业生满意度高。学院成立创新创业学院，打造3600平方米的大学生创业园，为学生提供创业平台。学院成立广西师园星玖科技有限公司，打造区内独立学院首家电子商务中心，为学生提供实岗工作体验式教学平台，为培养“双师型”教师提供校内产学研一体化实践基地，实现产教融合。学院开门办学，服务社会、服务区域经济能力进一步提升。校园文化：学院校园文化内容丰富多彩、格调健康向上，初步形成了以公益师园、活力师园、周末大舞台为中心既充满生机活力，又有鲜明特色的大学文化。“公益师园”社会实践活动系列中，学院积极开展大学生扶贫支教。截止2018年，学院建成了15个“温江”项目贫困村学生志愿支教点，90个“姚基金”项目支教小学，培养志愿服务支教生1000余人次，支教行动惠及农村贫困留守儿童逾万人。项目被广西日报、南国早报、南国晚报、中国新闻网、中青在线新闻网、广西教育厅网、广西青少年发展基金会网等多家媒体宣传报道。公益支教逐步形成了我院的一个知名品牌，备受社会各界、各级领导的广泛关注和好评。温江志愿服务项目多次被评为“广西高校优秀大学生志愿服务项目”。我院成为首家承办“姚基金希望小学篮球季”省级联赛的区内高校。“活力师园”校园文化节中，以开展师园广场秀、心理健康月、资助宣传月、读书活动月、社团文化节、校园十大歌手、各类主题演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、艺术汇演、艺术展览等文化活动，活跃了校园文化氛围，丰富了学生第二课堂，让学生寓教于乐。“周末大舞台”系列中，我院开展各类体育竞赛、棋类竞赛、文艺下乡等活动，促进了政府与学校、企业与学校、学校之间的相互沟通，极大的丰富和活跃了明阳园区的文化生活。学院秉持“厚德博学，尚美笃行”的校训，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校”的办学理念，以法律法规规范办学行为，建立健全各项规章制度，加强党的建设和思想政治工作，积极推进民主办学，充分发挥独立学院的体制、机制优势，紧跟时代步伐改革创新，加快推进学院转型发展，为国家和地方社会经济发展做出更大的贡献！

辽宁师范大学海华学院，是经教育部批准，由辽宁师范大学举办、以文科为主的全日制本科普通高等院校(独立学院)。自2000年成立，至今已有20年的办学历史。学院占地面积约923亩，图书馆藏书43万余册，专任教师400人，高级职称教师占43％以上，在校生7500多人；在社会上有良好的声誉。学院设有法学、文学、工学、管理学、艺术学、教育学等多个学科门类（23个专业），现招生的专业有法学、思想政治教育、会计学、旅游管理、图书馆学、汉语言文学、汉语国际教育、学前教育、新闻学、广告学、网络与新媒体、英语、日语、计算机科学与技术、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、环境设计、视觉传达设计共18个，在全国18个省份招生。办学理念与时俱进学院传承辽宁师范大学厚重的优良传统，确立了追求科学精神，培养应用型创新人才的办学理念，把为学生升学（考取研究生）、有理想的就业岗位、有较强的竞争能力、有实际的工作能力、有优秀的道德品质和高尚的情操作为学院努力追求的人才培养目标。校风严谨师资雄厚近二十年的办学历史，使海华学院形成了优良的文化传统、办学风格和良好的校风、学风，构建了一支400人组成的专兼结合、年龄结构优化、职称结构合理的优秀教师队伍，高级职称教师占43％以上。确保了教师队伍的学术科研水平和教学质量，毕业生质量达到了较高水平。学习环境优美舒适学院地处大连市北黄海经济开发区的庄河，临海而建，风景秀美，气候宜人，交通便利，高铁畅达，高速公路贯通东南西北；校园外海内湖，荷塘月色，徽派风格与欧式风格建筑秀雅灵动，时尚温馨，学习环境优美，大学氛围浓厚，是莘莘学子求学的理想选择。教学生活设施配套学院教学、文体、生活设施配套完善，有一流的图书馆、设施先进的教学楼、实验楼和教学需要的各类实习实训基地；图书馆总建筑面积36000余平方米，馆藏图书90000余种，43万余册，馆藏期刊453种，同时引进了知网和读秀等电子资源。有能够承办甲A联赛的足球场和大型国际赛事的田径场、体育馆、大学生活动中心等文体活动场所；几十个学生社团，活动内容丰富多彩生活区内餐饮、洗浴、健身、超市、快递一应俱全，学生公寓温馨潮流，电视、空调、网络、淋浴等设施齐全。奖励资助制度完善学院实行弹性学制，在校应征入伍、创业的学生按国家政策给予保留学籍；学生第一学年符合相关规定可有两次申请转专业的机会；学院设立了多种奖、助学金和勤工俭学岗位，不让一个学生因家庭经济困难而失学。就业发展前景广阔学院设有就业指导中心，与北京、上海、沈阳、大连等经济发达地区的100多家企、事业单位以及国外教育机构建立就业实习基地，为学生提供广泛的就业渠道和发展机会。2017年、2018年毕业生共计300多人考取硕士研究生；毕业生就业率连年达90％以上。国际合作稳步增长学院积极构建国际交流与合作平台，与日本、韩国、泰国、美国、英国等国家的多所大学、科研机构建立了交流合作机制，学生可以选择到国外教学实践就业基地实习，也可以选择到交流合作的大学攻读硕士研究生。校企合作协同育人校企双主体协同育人，定向就业,打造专业应用型人才。与国内知名企业用友新道产业科技有限公司,联手打造新模式人才培养方式，成立新道产业学院，以专业共建的形式共同培养云财务管理会计师；把企业搬进校园，让学生在企业真实工作场景下受到实战训练，提高就业能力和职业发展能力。

浙江师范大学行知学院是1999年8月经省政府批准，2004年11月被教育部确认的一所综合性全日制本科独立学院。2010年被授予“全国先进独立学院”称号，2013年被评为全国校园环境满意度50强高校。2014-2017年连续四年在全国高水平独立学院排名中位列前七，2013-2017年学院毕业生母校满意度连续五年位列全省独立学院第一。 学院现有师大校区和兰溪校区，师大校区位于浙江师范大学西区，坐落于国家历史文化名城金华市，地处浙江中部，北依沪杭，南联闽粤，交通便捷。校园环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，与国家级风景名胜双龙洞交相辉映、相得益彰，是求知成才的理想之地。兰溪校区距师大校区20公里，占地800亩。坐落于素有“三江之汇，七省通衢”和“小上海”之美誉的兰溪市，与浙江兰湖旅游度假区相邻。兰溪历史悠久，山灵水秀，风光旖旎，名人辈出，是教学育人、成就梦想的摇篮。 学院目前有商学、法学、文学、设计艺术、理学、工学6个分院和公共基础部，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科42个专业，在校生8000余人。产业经济学、化学和生物学3个学科与浙江师范大学联合培养硕士研究生。学院拥有网络空间安全、生态学2个浙江省一流学科。应用化学为省级重点建设专业，拥有旅游管理、工商管理、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术等省级特色专业。 学院构建了一支德才兼备、特色鲜明、结构合理的师资队伍。共有专兼职教师460余人，高级职称比例达42.2%，具有博士学位教师110余人。其中有国际著名密码学专家、享受国务院特殊津贴、国家“新世纪百千万人才工程”、省“151人才工程”第二层次等优秀人才。同时，聘请了国内外著名大学、企事业单位专家学者230余人为兼职教授和创业导师。 学院依托母体优势与区域优势，坚持“行以求知，学以致用”的办学理念，着力构建融知识、能力、素养于一体，具有高度适应性、灵活性、开放性的人才培养体系。现有各级各类教学研究和建设项目500余项，其中获批省级立项30项。学院积极推进应用性课程建设，主持各级各类课程建设项目212门，其中省级精品课程3门、省级精品在线开放课程1门;主编各级重点建设教材项目51项、出版27部，其中国家级1部，省级5部;荣获教学成果奖33项，其中国家级2项，省级6项;拥有实习实践教育基地151个，其中省级大学生校外实践教育基地1个;拥有教学科研实验室29个，其中中央财政支持地方高校发展专项2项，省提升地方高校办学水平专项1个。学院积极开展科学研究，近年来共承担各级科研课题720余项，其中国家级课题22项，国家级自然科学基金项目19项，国家级社会科学基金2项，全国教科规划项目1项;省部级课题64项;出版专著49部。 学院致力于培养实基础、厚素养、精技能、强能力、善创新的高素质本科应用型人才。整合学科优势，依托国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、旅游管理、工商管理等优势专业，现已开设跨学科专业复合培养班57个。着力产学研合作教育，与180余家企事业单位建立合作关系，开设人才培养特色班45个。积极推进开放办学，加强国际交流，现与美国、日本、韩国、乌克兰等国家和地区的20多所高校建立合作关系，利用国际优质教学资源培养学生。近年来，学院学子在各类大学生学科竞赛中获得国家级奖项200余项，其中一等奖26项，获全国大学生创业计划大赛金奖1项;省级奖项780余项，其中特等奖7项，一等奖128项;省级及以上获奖人次达2600余次。涌现出全国三好学生、浙江省十大杰出青年、共青团第十五次全国代表大会代表、最美浙江人等优秀学子及大学生作家群。学院人才培养创新举措被新华社、《人民日报》、中央人民广播电台、中央电视台等中央级媒体密集报道。 学院秉承“知行合一，自强不息”的行知精神，以服务区域经济社会发展为重点，面向浙江，辐射长三角，努力建成一所特色鲜明的高水平应用型本科院校。

首都师范大学科德学院(学校代码13629)是经教育部批准实施本科层次学历教育的新型全日制普通高等学校(独立学院)。学校招生列入全国普通高等学校统一招生计划，在全国30余个省(自治区、直辖市)招生，在校生5000余人。 学校位于北京市大兴区，主校区占地近500亩，另自有1400余亩实习实践基地。学校已建成数字化校园，拥有设施先进的实验室、图书馆、运动场、剧场、体育馆、实验实训中心，建筑风格独特，校园环境优美。 学校设有艺术设计学院、传媒学院、演艺学院、国际文化学院。 学校实行学年学分制管理。学习期满成绩合格者，颁发首都师范大学科德学院本科毕业证书;符合学士学位授予条件者，颁发相应学士学位证书。

中国培养职教师资的摇篮——天津职业技术师范大学简介天津职业技术师范大学是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通高等师范院校，成立于1979年，隶属于原国家劳动部；2000年，转制为中央与地方共建，以天津市管理为主；2010年，更名为天津职业技术师范大学；2012年，国家教育部与天津市人民政府共建天津职业技术师范大学；2017年，进入天津市高水平特色大学建设行列。办学特色闻名全国。学校始终秉承“动手动脑、全面发展”的办学理念，坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘双证书’制，培养‘一体化’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖；学校瞄准国家急需，不断丰富“双证书”内涵，“培养高等技术应用人才的一种新模式——‘本科＋技师’”荣获国家级优秀教学成果一等奖；学校还创立了“双导师、双基地、双证书”研究生培养新模式，获得第三届全国教育改革创新特别奖。培养出我国首批“双师型”硕士研究生和“双证书”留学生硕士。学校的办学特色得到了用人单位和社会的高度评价，被社会誉为“中国培养职教师资的摇篮”。2017年，李克强总理来校考察，要求学校当好职业教育孵化器，传承工匠精神，不仅培养“工匠之师”，也要培养“中国制造卓越雕塑师”。办学基本条件优良。现占地54万平方米，建筑面积43余万平方米；现有各类全日制在校生1.9万余人，其中：博士研究生43人、全日制和非全日制硕士研究生1000余人；建有国家级实验教学示范中心1个、天津市级实验教学示范中心5个；拥有教学科研仪器设备资产5亿余元。学科专业协调发展。学校设有11个学院，1个教学部和1个工程实训中心。现有本科专业49个，其中国家级一流本科专业建设点1个，国家优势特色专业建设点4个、天津市一流本科专业建设点8个，天津市优势特色专业建设项目8个、天津市应用型专业建设项目12个；教师教育国家级精品资源共享课程建设课程4门，天津市一流本科建设课程14门。专业涵盖工学、教育学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学7个学科门类，拥有省部级重点学科5个、省部级重点培育学科2个；拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个；与天津第一机床总厂合作共建企业博士后工作站；获批天津高校博士后创新实践基地；获批天津市首个项目博士后工作站单位。师资队伍特色鲜明。学校现有国家级教学团队建设点1个、天津市教学团队11个、天津市教学创新团队2个、天津市教学名师9人；具有博士学位和副高级以上职称的教师占专任教师总数分别达到46.7%和46.2%；现有国家特支计划-科技创新领军人才、天津市特聘教授、天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选等高层次人才19人；天津市创新人才推进计划-A类重点领域创新团队1支；“双师双能型”特色师资占“双证书”专业教师总数的70%以上，实训教师中具有技师及以上职业资格证书的比例达到90%，其中全国技术能手10人、津门工匠1人，建有国家级技能大师工作室和天津市技能大师工作室各1个。科研水平显著提高。学校建有“智能车路协同与安全技术国家地方联合工程研究中心”“汽车模具智能制造技术国家地方联合工程实验室”；省部级重点实验室4个（高速切削与精密加工实验室、信息传感与智能控制实验室、天津市汽车模具技术〈企业〉重点实验室、天津市汽车轻量化注塑模具〈企业〉重点实验室），省部级技术工程中心5个（现场总线控制技术工程中心、模具数字化制造技术工程中心、天津市智能交通技术工程中心、天津市新能源汽车驱动技术工程中心〈合作〉、天津市高压清洗设备技术工程中心〈合作〉），省部级“2011”计划协同创新中心1个（天津市2011协同创新中心)，省部级科技成果转化服务中心1个（天津职业技术师范大学科技成果转化中心)，省部级人文社会科学重点研究基地1个（天津市职业教育发展研究中心）；建有职业教育教师研究院、非盟研究中心、地方高校转型发展研究中心；设有38个学术研究机构。近五年，教师承担省部级以上项目379项，获得省部级以上奖励30项，授权专利986项，出版学术专著15部。出版的学术刊物《天津职业技术师范大学学报》、《职业教育研究》被评为天津市一级期刊，其中《职业教育研究》连续多年获得“全国职教期刊评比一等奖”。人才培养成果丰硕。学校坚持“需求导向、模式创新、优化配置、试点先行、统筹推进”原则，不断深化教育教学改革，探索学校、地方政府、行业企业、职业院校协同的育人机制。设立卓越师资班、工程实践教育实验班；2019年，学校在全国普通高校学科竞赛排行榜中排名第93位；与海南、西藏、新疆等11个省市校地合作开展中职师范生公费教育；与海南省、山东省合作实施中职本科“3+4”分段贯通培养。近五年，学生在各类科技竞赛中共获国家级奖61项，省部级奖1073项。学校获得“全国毕业生就业典型经验高校50强”和“天津市创新创业与就业工作示范校10强”殊荣。社会服务功能较强。学校先后荣获“全国文明单位”“全国民族团结进步模范集体”等荣誉称号。被教育部、人力资源和社会保障部等部委确定为“全国重点建设职业教育师资培训基地”“全国高职高专教育师资培训基地”“全国技工院校师资培训基地”“全国青年高技能人才培训基地”“全国职工职业技能实训基地”“国家高技能人才培训基地”“教育部教育援外基地”，是中国职业技术教育学会副会长单位。设有世界技能大赛中国（天津）研究中心，承办多项国家级职业技能大赛，被人力资源和社会保障部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”。国际交流成果显著。学校积极参与“一带一路”建设，在埃塞建设鲁班工坊、援建“埃塞-中国职业技术学院”，指导巴基斯坦建设“旁遮普天津技术大学”；作为教育部首批“教育援外基地”及外交部“东盟教育培训中心”，派遣援外教师200余人次，培养、培训当地师生2万余人；为60多个国家开展各类职业教育培训，培训学员1100余人次。在海外设立3所孔子学院、7个孔子课堂和3个汉语教学点；致力于培养国际化人才，与爱尔兰斯莱戈理工学院开展“双学位”中外合作办学项目，与全球50余所高校开展合作与交流。提升国际学生人才培养层次，每年来校学习的长短期国际学生超过1000人。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持党委领导下的校长负责制，坚持全面从严治党，强化依法治校，围绕立德树人根本任务，紧贴国家职业教育和区域经济建设发展，进一步探索特色办学新路，立足天津、服务全国、面向世界，为建设世界一流职业技术师范大学而努力奋斗。（数据截至2020年4月）学校地址：天津市河西区大沽南路1310号 联系电话：022-88181500邮 编：300222 传 真：022-88181501网 址：http://www.tute.edu.cn

河南师范大学新联学院是2003年经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。新联学院始终坚持社会主义办学方向，实行理事会领导下的校长负责制。学校现有郑州、新乡两个校区。雄厚的师资力量。学校倾力打造具有“专业职称”和“行业技能证书”的双师型教师队伍，遴选德高、学高、艺高的专业带头人指导青年教师成长。教师队伍拥有众多博士硕士学位与高级职称教师，多位教师被授予“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省教育厅优秀教育管理人才”“河南省师德教育专家库”“河南省教育技术装备和实践教育专家”“河南省教师教育专家”等荣誉称号。先进齐全的实验实训设备。学校拥有同声传译实验室、微格录播室、MIDI工作室、机械设计实验室、材料力学实验室、结构实验室、工程测量实验室、舞蹈室、琴房、画室等多个实验实训室。机电工程学院实验（实训）教学中心是河南省高等学校实验教学示范中心。学校设有中国教育科研网、中国联通、中国移动、中国电信4个网络出口，是河南省教育科研网郑州龙子湖大学城节点单位。市场化的专业设置。学校紧密结合人才市场对高层次应用型人才的需要，紧贴区域主导产业、特色产业和战略新兴产业，现有学科涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育、艺术八个学科门类，形成了突出应用、多学科协调、富有特色的学科专业体系。学前教育、机械设计制造及其自动化等8个专业被河南省教育厅确定为“河南省民办高校品牌专业建设点”。鲜明的办学特色。学校突出打造教师教育和高层次应用型人才培养“双特色”引领发展的格局。国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化两个专业获批河南省教育改革综合试点专业；机械设计制造及其自动化专业获批河南省重点培育学科；学前教育专业获批河南省职业教育“双师型”一体化教师培养培训基地；英语语言学教研室和文学教研室被评为河南省优秀基层教学组织。高水平的教育质量。学校大力推进教学改革，全面优化教学手段，人才培养质量大幅提升，就业率不断攀升，考研上线逐年增加，考取研究生人数连续多年位居全省民办高校前列。学生在国内竞赛中屡创佳绩，连续4次在全国“高教杯”大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获得团体一等奖，是全国唯一一所获此殊荣的民办高校。丰富的实习实践平台。学校为学生全方位搭建走向社会的桥梁，与全球五百强中建第五工程局、日本京瓷集团；与洛阳第一拖拉机厂、河南交通规划设计研究院、大象融媒集团等众多知名企事业单位深度合作，建立了多家长期稳定的校外实践基地，实现了与行业的无缝对接。“新联双创科技园”“众创空间”更是为学生的创新创业搭建了广阔的平台。多彩的校园文化生活。学生社团组织42个，涉及学术、科技、环保、体育、文艺、公益等诸多方面，为大学生的自我教育、自我管理、自我发展提供了广阔的舞台。学校连续多年获得中国郑开国际马拉松赛“优秀志愿者团体”称号、2018年获第十六届河南省大学生科技文化艺术节一等奖、2019年获第十四届“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖。新联学院先后获得“河南省优秀民办学校”“河南省语言文字规范化示范学校”“影响中原十大教育品牌”“中原经济区建设最佳服务高校”“河南省诚信文明办学单位”“河南省民办教育十大名校”“最具社会影响力民办高校”“值得推荐的10张河南教育名片”“河南发展成长最快高校”“优质特色学校”“品牌实力民办高校”等荣誉称号。

天津师范大学津沽学院是经国家教育部批准、按照新型办学模式和运行机制举办的全日制本科层次独立学院。学院地处天津市第三高教区，坐落于天津师范大学校区内，共享母体校优质的教育资源。津沽学院坚持"以人为本，从严治校，以就业为导向，以质量求生存，以特色谋发展"的办学理念，同时秉承母体校天津师范大学的优良传统和校风，努力为社会培养高素质的应用型、复合型专门人才。 学院于2005年成立并开始招生。学院招生纳入全国普通高校统一招生计划，施行学分制管理，三至六年弹性修业年限，修满学分成绩合格者，颁发天津师范大学津沽学院毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予天津师范大学津沽学院学士学位，毕业信息与学位授予信息实行教育部网上注册。目前，学院有来自全国28个省(区、市)近6000名在校生。学院现有11个教学单位，共有30个专业(方向)，专业设置涵盖文学、理学、工学、管理学、经济学、法学、教育学及艺术学8个学科门类，分别归属14个一级学科：中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类，数学类，计算机类，工商管理类、旅游管理类，经济与贸易类，法学类，教育学类，美术学类、设计学类、音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类。 学院高度重视师资队伍建设，依托天津师范大学的优质资源，通过严格的教师招聘与遴选程序，有计划、有步骤地引进各种优秀人才，不断改善和优化师资队伍的学历、学缘、年龄和职称结构，构建了一支高水平、有爱心、重职责的专兼职教师构成的师资队伍。其中，具有高级职称教师的比例占主讲教师的40.2%，硕士及以上学历教师占教师总数的60.2%。强大的师资力量保证了课程质量以及实践、实训教学的需要，为教育教学改革和培养高素质的应用型人才打下了坚实的基础。学院现有三类教职工共计611人。一是自有专任教师192人，其中自有专任教学岗教师111人，自有专任管理岗教师77人，自有专任工勤岗人员4人;二是天津师范大学党委任命和委派的管理干部10人;三是外返聘教师409人，其中退休返聘管理岗教师14人，外聘兼课教师395人。 学院成立之时同步建立学院党组织。目前，学院党委下设19个基层党支部，支部书记和支委全部由自有专任教师党员担任。组织关系在学院的党员共有237名，其中教职工党员150名，学生党员87名。 学院设有各类奖学金、助学金，以激励学生勤奋学习、努力进取，学生受益面达40%以上。根据国家及天津市政府有关政策规定，符合条件的学生，可享受国家或天津市相关奖学金和助学金。 学院秉承天津师范大学严谨的治学风格，致力于培养高素质的本科毕业生，教育教学成果显著。截止目前，累计培养毕业生共11000余名，其中考取国内外高校硕士研究生人数为519人。我院学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生外贸跟单职业能力大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国普通高校信息技术创新与实践大赛、天津市大学生计算机应用能力竞赛、天津市学校文艺展演等竞赛中均获得一、二等奖。几年来，我院学生参加国家各类竞赛获奖170余项，天津市各类竞赛获奖220余项。 学院始终将培养学生就业素质和能力作为教育教学工作的重点，为提升学生就业能力，学院开设就业指导课程;为鼓励学生创业，成立大学生众创空间，以创业带动就业。近年来，学院毕业生就业率始终位于天津市高校前列，高于天津市平均水平。毕业生就业去向主要有企事业单位、自主创业、应征入伍、大学生志愿服务西部计划、大学生村官、“三支一扶”计划、对外汉语志愿者等。 学院制订了一系列切实可行的教育教学管理制度，建立了科学的教师培养机制，制定了科研工作奖励和扶助措施。学院教师和管理干部主持局级及以上课题50余项，院级课题480余项;发表论文660余篇，其中中文核心期刊70余篇;出版著作30部;教职工及集体获得局级以上奖励110余项;参加各类竞赛获奖30余项。 建院以来，津沽学院已拥有良好的社会声誉，办学规模不断矿大，专业、学科实力不断增强，赢得了社会各界的广泛好评，学院由初始阶段逐步向成熟发展阶段迈进。十三五期间，学院坚持“特色立校”的发展战略，深化教育教学综合改革，注重内涵建设，以承担大众化教育为己任，以社会需求为导向，以培养应用型人才为目标，服务地方经济社会发展和京津冀协同发展，力争将学院建设成为国内知名本科层次的独立学院。

校训：刚毅坚卓、通财富国 薪火商院：传承西南联大优良传统和大学精神 1938年，国立西南联合大学在昆明创办，由北京大学、清华大学、南开大学组成，八十年薪火相传，发展成了今天的云南师范大学。 2000年，伴随着新世纪的曙光，云南师范大学商学院在云贵高原拔地而起。这所经国家教育部批准设立的新兴本科院校，坐落在美丽的春城昆明，继承和弘扬了西南联大“刚毅坚卓”的优良传统，坚守西南联大兼容并包、敬业勤学之精神，肩负培养具有领导力的中高端管理人才的使命，在传承历史与创新中阔步向前。 品牌商院：领略中国一流独立学院风采 学校顺应中国高等教育发展之潮，凭借自身开拓进取之力，耕耘十八载，已成为全国办学规模大、办学水平高、综合实力强的独立学院之一。2007至2015年连续蝉联“中国独立学院排行榜”十强，2016、2017年，跃升并保持全国独立学院排行榜第二名，荣膺2018中国六星级独立学院，跻身中国顶尖独立学院行列，是云南省唯一一所获此殊荣的独立学院;2015年3月，学校顺利通过教学水平办学评估，是首家通过独立学院学士学位授权评估和独立学院教学工作评估单位;2016年在全国民办教育高校创新创业教育示范学校评选中获国家级创新创业教育课程建设奖，工商管理获云南省高校一流学科(B类高原学科)省级立项，“云南省优势特色民办本科院校建设项目”获省教育厅立项，被省教育厅评为“教学常规管理先进单位”;云南省级科研立项和一流本科人才培养计划项目立项 300项，居云南省同类院校前列。2017年成为云南省首批六所“应用型人才培养示范校”建设单位之一。2018年5月，被云南省教育厅授予“云南省足球学院”，成为云南省首家获此殊荣的独立学院。经过多年的发展，学校已形成集教育、管理、指导和服务于一体的就业创业工作体系，连续十年荣获云南省高校毕业生就业创业工作目标责任考核一等奖。近三年毕业生平均就业率达98%以上，2017年年终就业率达98.06%。其中产品设计、数字媒体技术专业首届毕业生就业率达100%。 个性商院：“两最”愿景彰显文化魅力 学校实行两校区办学，现有在校生18000余人，校园占地900余亩，建筑面积46.7万平方米，教职工近千人，其中专任教师近700人，博士、硕士比例占58.43%，副高以上职称教师比例占32%，居全省独立学院前列。十余年来，学校始终不忘要做最好的本科大学、最关爱学生的大学，为学生提供友爱民主的环境。家长、学生可与学校教师、领导直接对话，共同关注学生成长，进一步提高办学质量与水平。以全面实施学分制学籍管理为突破口，推进以“学生、学习和学习效果”为中心的“新三中心”教学理念的改革。设立了任课教师的“办公室时间”，为学生辅导答疑。学校设有7个二级学院，开设45个本科专业60多个专业方向，形成“以经济学和管理学为主体，以艺术和教育为两翼，多学科协调发展”的学科专业体系。学校现有专业群4个，省级重点培养学科1个，省级特色专业5个，云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目2个，省级“卓越管理人才培养计划”1个，教育部“产学合作，协同育人”项目13个。实施“3+1*N”的模式设计人才培养方案，个性化培养，满足学生发展需求和市场变化。配备专业项目导师提供语言教学、硕士申请、留学签证、校际对接等全方位服务，帮助学生完成学历升级，满足学生高层次学习的个性化需求。2017年，法学专业在校学生首次参加司法考试表现突出，共有176人参加考试，其中合格74人，合格率为42.1%，较昆明市司法考试平均合格率高出22.8个百分点。 学校形成了“严格、自由、民主、活泼”的学生工作特色，辅导员与学生同吃、同住、同学习、同生活、同成长，加快辅导员职业化、专业化、专家化建设。学校成立了48个学生社团，并成立了大学生艺术团。学生活动异彩纷呈、成绩斐然，成为学校的一道靓丽风景。连续多次获得“五四”红旗团委称号，被云南省教育厅评为“德育先进集体”。注重培养学生的创新思维，有效提升了学生的创新实践能力。近年来，学校学子在全国校园好声音大赛、“互联网+”全国大学生创新创业大赛、全国数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生沙盘模拟经营大赛、无人机航拍大赛、中国微商创业大赛等国家和省级大赛中屡获殊荣。 国际商院：培养学术和文化的国际视野 学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、印度、泰国、韩国、越南等国家32所高校建立了海外实习、海外体验研究、交换生、双学位、微留学、海外升硕定向培养等合作项目，深入推进国际化办学进程。目前共接收1000多名国外学生到学校进行语言文化学习和交流，派出3000多名师生到国外深造、就业和实习交流。以课堂项目作为学校办学特色即高等教育国际化探索的技术路径，引领学校专业建设及学生就业走向。2017年，加拿大北美之星艺术团与我校师生进行文化、艺术等方面的深入交流，诺贝尔经济学奖获得者埃里克·马斯金博士也莅临学校进行学术演讲，并受聘为我校荣誉教授，正式成为我校学生的国际导师。澳大利亚前总理陆克文、加拿大前总理乔·克拉克夫妇亲切接见学校师生，关心学生们的成长成才。2018年5月，希腊前总理、北方国际大学联盟国际顾问委员会副主席乔治·帕潘德里欧阁下莅临云南师范大学商学院世界青年领导力论坛，与师生共话“一带一路与世界未来”。 公益商院：主动承担服务社会的责任 学校连续十年举办云南省中学英语骨干教师外语教学技能公益培训、中小学生英语夏令营和中美大学生英语夏令营;2017年，学校举办“意象世界 多彩中国”民族微型艺术国际大展和云南省首届全国国际跳棋初级辅导员培训班开班仪式;承办云南省第五届大学生艺术展演活动——“大学生(绘画、书法、篆刻)作品、高校校长书画摄影作品展”、昆明市高新区总工会职工职业技能培训和云南省省属技工院校英语骨干教师教学能力提升培训，社会反响强烈，受到主办方和受训教师的一致好评。 站在新时代的起点，学校将继续致力于办最好的本科大学、最关爱学生的大学，不断改善办学条件、提升办学质量，为广大学生的幸福人生提供好的教育、管理和服务。

百年根基 北京师范大学创办于1902年,是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。百年砥砺，铸就了北师大丰富的文化底蕴、突出的学科优势和雄厚的教育资源。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和“学为人师，行为世范”的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列，学科点覆盖了除军事学以外的11个学科门类，形成了综合性学科布局。北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良，拥有一大批学术造诣精深、蜚声中外的学者，是我国最重要的高级人才培养基地之一。 学校简介 北京师范大学珠海分校(原北京师范大学珠海教育园区)是教育部批准设立、由北京师范大学和珠海市人民政府合作举办、进行本科层次教育的全日制普通高等学校。 建设珠海分校是北京师范大学建设世界一流大学宏伟目标的重要组成部分。在教育部有关批复精神的指导下，珠海分校坚决执行北京师范大学提出的“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的建校方针，坚决贯彻“以质量求生存，以创新求发展，以贡献求支持，以共赢求合作”的发展思路，在学校建设与发展中大胆进行教学模式、管理方式、运行机制、国际合作以及产学研一体化方面的改革尝试，努力把学校建设成为教育与科技产业复合发展、特色鲜明的综合性改革实验区，发展成为开放式、有特色、应用型高水平大学。 按照教育部的规定，珠海分校的教学组织和管理由北京师范大学负责。北京师范大学高度重视珠海分校的教育质量和办学水平，派出经验丰富的管理干部，负责分校的行政和教育教学管理工作。 珠海分校依托北师大的优质学科资源，着眼当代经济发展和社会需求，致力于培养具有宽厚人文、科学素养和学科专业知识的应用型专门人才。建校以来，生源遍及包括港澳台在内的全国二十七个省(自治区、直辖市)，录取的新生全部来自各省普通本科二批，第一志愿录取考生比例由2003年的67.9%上升至2014年的99.66%。2011年我校与清华大学、北京大学、北京师范大学等63所高校被国家教育部制定列入2012年免试招收香港学生的高校名册。现有在校生达2.3万多人。 珠海分校设有文学院、教育学院、管理学院、信息技术学院、不动产学院、物流学院、法律与行政学院、设计学院、艺术与传播学院、外国语学院、工程技术学院、应用数学学院、运动休闲学院以及国际商学部等十四个学院(部)，涵盖8大学科门类的61个本科专业，形成了以经济类、管理类及工科类等应用型学科为主体，教育类学科为特色，文学、艺术、法律、理学等传统学科协调发展的综合性学科布局。 北京师范大学珠海分校的学生修满所学专业教学计划规定的全部学分，颁发北京师范大学珠海分校毕业证书;符合《北京师范大学珠海分校学士学位授予条例》规定者，可申请获得北京师范大学珠海分校学士学位证书。 师资与学生 为了确保珠海分校的教育教学质量，从珠海分校建校初，北京师范大学即选派以知名学者和教授为骨干的师资队伍，承担珠海分校相关专业的教育教学工作;相关院系也选派出一些知名学者和优秀教师到珠海分校担任教学工作。著名管理学家、博士生导师蒋正华教授，“两弹一星”功臣、中科院院士黄祖洽教授，国务院参事、全国政协委员、中国心理学会常务理事、国际心理科学联盟副主席、博士生导师、北师大教授张厚粲先生等一批国内国际知名学者均应聘在珠海分校参与教育教学或为学生开设讲座。中国教育学会会长、北师大博士生导师顾明远教授亲自主持珠海分校的教育教学评估工作。国内外一些知名学者也受聘在珠海分校任教或讲学。 珠海分校坚持“人才强校”战略，拥有一支治学严谨，职称结构、年龄结构、知识结构合理的师资队伍。目前，我校自有师资队伍中，82%以上具有硕士学位，25%以上具有博士学位;高级职称比例占38%，其中正高级职称比例占14%;35岁以下的专任教师占47%;高学历、高职称和年富力强的中青年教师成为教学队伍的主要力量。另外外籍教师比例约10%，也达到了较高比例。 教育创新和人才培养 北京师范大学珠海分校遵照教育部“按照实事求是、改革创新的精神，大胆进行教学模式、管理方式、国际合作以及产学研一体化等方面的改革尝试”的指示精神，在继承北师大优良传统和学科优势的基础上，经过十多年发展，走出一条独具特色的教育教学创新之路。 教育创新原则： 国际化原则——充分汲取和利用国外著名大学的优质教育资源，引进知名大学的专业和课程，实施多元化国际合作办学模式。目前已与美国、德国、英国、加拿大、新西兰、澳大利亚等国及港澳地区的多所高等学校(大学)建立了合作关系。 应用性原则——适应经济、科技和社会发展的需求，以市场需求为导向，人才培养强调实用性。 区域化原则——为珠江三角洲及周边地区的社会经济发展提供智力与人才支持。 个性化原则——以学生为本，为学生的自主发展提供最大的选择空间。 教育教学制度： 弹性学习制——打破传统的学年制限制。根据相关规定，学生可自主决定在校学习年限;在规定的3-8年时间内，修满规定学分，即可毕业;在学期间，学生可以申请保留学籍，短期休学、就业后可继续返校学习。 二次专业选择——学生入学后可按规定的时间和程序自主进行二次专业选择。 学分互认——对不同专业开设相同课程，各个专业相互认可。跨学科课程的学分，在规定课程模块内，可进行学分转换。 自主选课——所有通识选修课由全校学生任选。从08级开始，在20%的容量内，全校学生可自由选择通识必修课;在专业课(特殊课程除外)中，学生可以在20%的容量内跨专业跨院系自主选择课程、老师和上课时间。 辅修专业——各专业根据需要制定辅修、双专业、双学位教学计划，学生在主修专业外兼修其他专业课程满30学分的，可获得辅修证书;兼修另一专业课程满50学分的，可获得第二专业毕业证书;兼修跨学科的另一专业满50学分的，同时完成兼修专业毕业论文/设计学分，可获得第二学位证书。学校还专门针对复合型人才发展需求，制定了对外汉语—英语、金融学—统计学、金融学—会计双专业课程。 服务学习——在社会(社区)服务过程中获得“学习”的效果，使学生社会实践能力得到发展。 学生自主发展课堂——学生根据自己的个性化发展需要，自主规划发展目标、设计课程内容，自主组织教育活动，自主选择学习形式，使道德养成、身心发展与专业能力得到协调发展。 人才培养目标： 应用型——面向社会需求，与行业合作联合培养人才。注重通识教育和专业培养相结合，开展多种职业资格培训、职业证书培训等，使学生既具有扎实的基础知识，又具有实际操作能力。 外向型——采用与国际水平接轨的教学计划，引进外籍教师，部分课程引进原版的教材、实施双语教学，以培养学生的国际化视野和现代竞争意识。 复合型——在严格实施专业培养之外，向学生提供多项辅修课程、双专业、双学位课程，促使学生成为一专多能的复合型人才。 学术型——通过扎实的专业基础知识学习，激发学生的学术研究兴趣，毕业后可以到国内外大学进一步深造，攻读研究生。 珠海分校在人才培养方面积极探索，毕业生综合素质得到社会良好评价和用人单位认可。许多知名企业和我校建立了合作关系;近年来毕业生考取国内研究生和出国(出境)留学的比例占毕业生总数的10%以上，国内考取硕士研究生的学生大多进入了“985”、“211”重点大学，出国深造学生大部分被世界知名大学如英国剑桥大学、卡斯商学院、帝国理工大学、美国华盛顿大学、澳洲国立大学、墨尔本大学等录取;珠海分校每年都有一定比例毕业生参加“三支一扶”、“西部计划”、应征入伍和自主创业等项目，并且取得了突出的成绩。2011年学校被评为“广东省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”;2013年被教育部评为“2012-2013年度全国毕业生就业典型经验高校”。 建设规模与学习生活条件 珠海分校坐落在美丽的海滨城市珠海，学校依山傍海、青山绿水，校园环境优美，被誉为“亚洲最美丽的大学校园”。 珠海分校占地5000余亩，总规划建筑面积100万平方米。目前，已完成建筑面积62余万平方米，投资总额31.39亿元，教学与生活设施先进，堪称国内一流。 珠海分校拥有专业实验室80个，4个国家级实验室，实验室的仪器设备15647台，总价值10237.69万余元。实践教学基地479个。信息技术与软件工程学院计算机教学示范中心被评为广东省教学示范中心。图形图像实验室成为珠海市科技创新公共实验室。学校的网络基础设施高度发达，被中国教育和科学计算机网网络中心授予“中国教育和科研计算机网珠海城市节点”单位。 珠海分校图书馆环境优越，总建筑面积3.4万平方米，馆藏中外文纸质图书110余万册，电子图书80余万种，中外文报刊2000余种、中外文数据库45种，设7个印刷型文献阅览室，1个多媒体阅览室，5个普通研讨室、1个试听研讨室、16个休闲学术研讨区，设有3500个阅览座位，向读者提供开放式外借、阅览、试听、上网、信息检索及各类技术服务， 馆内计算机及试听设备全部向读者免费开放，为师生的学术研究和学习研讨提供了良好的环境。 珠海分校体育设施齐备，已建有足球场2个，350米、400米标准塑胶运动场各1个，标准比赛泳池和沙滩休闲泳池各1个，大型风雨操场(室内球馆)一座及室外标准篮球场、排球场、网球场等体育设施，可满足师生的训练和锻炼需求。 珠海分校生活条件优良，建有不同规格学生宿舍，宿舍设有空调、卫生间以及太阳能自动供热系统;宿舍配备组合式家具、IC卡电话及宽带网接口。校内有5条公交车专线及长途客车直达珠海市区和广州。银行、邮局、通讯部门、医疗门诊部等社区服务设施齐全，为师生提供优质服务，为莘莘学子学习和生活提供了良好条件。

南京师范大学泰州学院是一所于2004年6月经国家教育部批准成立的普通高校本科层次独立学院，由南京师范大学和泰州高教投资发展有限公司共同组建。2015年底成立了南京师范大学泰州学院管理委员会，研究和决定学院的重大事项。学院实行董事会领导下的院长负责制。博士生导师陈双林教授担任院长、法定代表人，朱梅同志担任党委书记。经过14年的砥砺奋进，学院内涵建设不断提升，取得了可喜的办学成果，成为泰州历史上第一座万人本科大学，先后荣获“全国先进独立学院”和“中国民办高等教育优秀院校”等称号，《人民日报》《光明日报》《中国教育报》多次报道我院办学业绩。学院按照《独立学院设置与管理办法》(教育部令第26号)规范办学，位于泰州市高教园区，占地面积1035亩，规划建设教学、办公、活动及生活用房32万㎡，已建成27万多㎡，顺利通过了教育部、江苏省教育厅专家组对学院办学条件的检查。学院培养以文、理、经、管、工、艺和教师教育为特色的本科应用型专门人才。设有健全的管理机构，建有13个二级学院(部)，有经教育部备案的46个本科专业，普招录取分数稳定在全省同类院校前列。目前在校生1万余名;历届毕业生平均毕业率为99%以上，学位授予率为87%以上，平均就业率为96%以上，已向社会输送各类专业人才2万多名。师资队伍保障有力。南京师范大学选派具有高级职称或副处级以上职务的教学与管理骨干担任学院领导、各单位主要负责人和学科带头人在紧密依托南京师范大学优质教育教学资源的基础上，通过启动“高层次人才引培计划”、“研究方向团队建设计划”，建立教师发展中心，进一步强化高端队伍建设、培育青年教师队伍，实施两个“双百”行动计划(培养百名博士、百名高级职称人员;聘请百名具有实践经验的兼职教授参与学院教学，培养百名“双师型”教师)，开展优秀教学团队建设、举办“青年教师教学十佳”大赛、实行青年教师导师制、评选“师德先进个人和师德标兵”“科技新秀”等，激励了一批优秀青年教师脱颖而出。近几年，学院培养博士(含在读)58名、博士后2名，有80位青年教师晋升为副教授;有9名青年教师被评为江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师，4名被评为“青蓝工程”中青年学术带头人，7名被列为江苏省“333”工程第三层次培养对象，24名被列为泰州市“311”工程培养对象;青年教师获国家社科基金3项、国家自然科学基金3项，在全国独立学院中罕见;有青年教师参与研究的课题获江苏省第13届哲学社会科学优秀成果奖二等奖，是泰州建市以来获得的最高社科奖项;有的青年教师正在成为学科带头人或已经成长为二级学院(部)负责人。启动研究生教育工作，学院获得1个学术型硕士研究生培养点和1个专业学位硕士研究生培养点，9名青年教师获得南京师范大学硕士生导师资格。许多教师荣获地区“新泰州建设功臣”“五一劳动奖章”“劳动模范”“有突出贡献的中青年专家”“科技工作先进工作者”“师德模范”“优秀教育工作者”“优秀教师”“十佳文化新人”等称号。办学特色明显，应用型人才培养成果凸显。学院大力实施“质量工程”发展战略，确立了“素质高、基础宽、能力强、复合型”的应用型人才培养目标和人才培养体系。坚持教授走上大一新生讲台、博导走上本科生讲台，名家开设系列学术讲座;着力优化专业结构、改革课程体系、改进教学方法、构建实践教学平台、加强教学督导、完善人才培养方案，建立了一套行之有效的教学管理制度。学院师范教育特色彰显，是全省同类院校中师范教育最具代表性的学校，有10个专业可以招收培养师范类学生，在全省乃至全国率先推行教师教育课程的改革，实行“4+1”跟岗见习的实践教学模式，加强师范生教学基本功和专业技能的培养;学生连续多年在江苏省师范生教学基本功大赛中荣获一等奖;我院师范生入职数约占当年江苏省新入职教师数历年平均约8%。学院艺术教育和文化产业蒸蒸日上，通过大力加强人文素质和科学精神教育，精心组织丰富多彩、特色鲜明的主题教育活动，积极开拓校园文化建设新载体，大力加强校园人文环境、校内文化设施和校园景观建设，充分发挥大学校园的育人功能，营造大学生健康成长的良好氛围。学院师生编排的大型民族歌剧《江姐》得到阎肃等老一辈艺术家的亲切褒奖，多次成功公演并广获赞誉，荣获南京师范大学第六届精神文明建设“五个一工程”奖。学院沐浴京剧大师梅兰芳的荣光，自主编排的舞蹈《梅君吟》在中央电视台黄金时段播出。长期开展的“新学期第一课”成为校园文化建设的亮点和品牌，荣获教育部首届全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀奖。积极推进国际国内交流与合作。与法国格勒诺布尔第二大学、德国依尔姆瑙理工大学、俄罗斯下诺夫哥罗德格林卡音乐学校、英国林肯大学、美国贝佩斯学校、英国提赛德大学以及澳大利亚科廷大学等建立了合作办学关系;与中央音乐学院、中国台湾东吴大学等建立师生培养交流关系。学生管理体系健全。学院坚持“以生为本”的理念，校风正、学风好，为学生学业有成提供充分保障。拥有“教师—教务员—辅导员—班主任”四位一体的高素质的学生服务管理团队;构建出“全员参与、院系联动、阶段培养、全面育人”的管理机制，抓好“思政教育建设、优良学风建设、校园文化建设、管理队伍建设”等四大建设，实施“就业创业服务、心理咨询服务、勤助贷款服务、安康指导服务”等四大服务。建成较为完备的学生工作体系，对学生的身心健康成长和价值观念养成进行了合理的成长规划。学院教育教学质量硕果累累。在省级计算机等级考试中，学生成绩已连续10多次名列全省高校前列;在英语专业四级、专业八级考试中，学生成绩名列全国独立学校前茅。学生在国内外、省、市各级各类竞赛中获奖近600项，其中突出的有：国际大学生数学建模竞赛二等奖，连续多年获全国大学生数学建模竞赛一等奖，全国商学技能大赛、全国大学生物理教学技能大赛、全国电子设计竞赛一等奖;央视“希望之星”英语风采大赛“全国五十强”称号等。学生科研论文在国家级核心期刊和国际SCI收录的期刊上发表。学生钱峰在读大三年级即被阿里巴巴公司提前签约。毕业生考取硕士研究生、公务员、村官和教师编制成绩突出。大力推行依法治校、民主治校，党建工作出色。学院领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，致力于探求符合独立学院发展路径的现代大学制度，开展学习贯彻党的十九大精神、全国“两会”精神报告会，全面落实党和国家的教育方针;教代会、工会、“院长书记零距离” 等活动构成了民主治校的丰富图景，领导班子、教职工代表、学生代表积极互动;加强社会对学校的评价和监督，处理好学校与政府、学校与社会的外部关系，认真探索大学自治、学术自由、民主管理、政府监督、社会参与、依法办学的现代大学制度。学院以根植泰州、服务泰州为己任，积极在泰州事业发展中挑大梁、作贡献。成立了泰州历史文化研究院、泰州金融研究所，与泰州市共建泰州市歌舞剧院，与市人大合作建立泰州市地方立法研究院，与中国医药城合作建立医药法研究所，加强政产学研合作。学院体育场所设施面向泰州市民开放，师生承担全市部分中小学的体育中考、体质健康考务工作;师生多次承担泰州市大型活动的组织、展演;学生设计的“话说泰州”旅游宣传动漫等获得泰州市领导和市民的广泛赞誉;教师编著的《泰州历史文化丛书》(4卷)由凤凰出版社出版，作为地方历史文化通史在苏中苏北尚属首例。学院志愿者服务有声有色，获得泰州市百姓好评。每年开展“蒲公英计划”、“一路同行”、“幸福阳光”、“青春华章”等系列特色志愿服务活动近50项，其中“扶苗行动”荣获“江苏省百个优秀志愿服务项目”称号。学院社会影响力和办学声誉大幅提高。学院的发展始终得到中央和省市领导的密切关注和大力支持。2008年全国“两会”期间，胡锦涛同志接见全国人大代表、时任南京师范大学党委书记、原江苏省教育厅厅长沈健同志时说：“依托老校、名校发展教育是一条捷径。希望你们继续努力!谢谢你们!”李源潮同志在沈健同志的来信上亲笔批示：“希望把南师大和南师大泰州学校办得更出色!”2009年8月教育部郝平副部长来我校视察指导，他高度赞扬我校：“办得特别好，建得特别好!”。经过14年的办学实践与探索，学院形成了适应地方经济与社会发展需要、具有自身特色的发展思路和运行机制，为事业更好更快发展奠定了坚实基础。在新的发展时期，学院始终以办好人民满意的高等教育为宗旨，按照“高水平、高质量、高效益”的办学要求，秉承“蕴德论道、励学力行”的校训，全面深化综合改革，全面推进依法治校，深入促进内涵式发展，稳步提高办学质量和协同创新能力，为创建“区域领先、特色鲜明的高水平应用型本科大学”而不懈奋斗!