【辉煌的办学历史】 合肥科技职业学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校。学院前身为1984年成立的安徽微型机函授大学，后经国务院批准，于1987年成立中国计算机函授学院，隶属于国家科技部。建院以来共为社会培养了100多万名计算机应用型人才，被誉为"中国计算机应用人才的摇篮"。 【优越的区位环境】 学院位于国家科教名城、魅力之都—-省会合肥，座落在国家4A级风景区紫蓬山东麓，环境优美，交通便捷。毗邻大学城和科学城，区域内高新产业集聚，科技学术氛围浓郁，是青年学子求知成才的理想学府。 【优越的办学条件】 几十年的办学，积聚了一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍，以优质的教育质量赢得社会广泛赞誉;学院教学设备先进、教学设施完善，全功能多媒体教室、互联网+智慧课堂、教学共享云平台等现代化教学设施设备一应俱全;学院不断探索高技能人才培育机制，为学生构筑高技能人才成长平台。 【先进的办学理念】 学院认真贯彻党的教育方针，传承“教育报国、启迪创新、成人成才”的情怀，秉承“系统规划、特色办学、创新引领、均合发展”的办学思路，以立德树人为根本任务，以服务发展为宗旨，促进就业为导向，构建产学研结合的平台。通过系统培养，使学生人人成才、全面成才，为区城经济及社会发展培养高素质的应用型人才。 【可靠的就业保障】 学院采取校企合作、工学交替、项岗实习相融合的就业模式，着力提高学生的学习、实践、创新能力，不断适应社会需求，使学生毕业即上岗。学院现已形成多种模式的产教整合机制、双赢长效的校企合作模式，真正实现了人才链的无缝对接。为毕业生提供无限期就业保障服务。 【良好的社会声誉】 自办学以来，学院荣获国家级、省部级各类教科研奖百余项，学生在职业技能大赛、大学生创业大赛、全国大学生原创动漫大赛等赛事中多次获奖。学院高考录取分数线逐年提升，2017年文理科分数线跃居全省同类院校第一位，毕业生就业率在同类院校中名列前位。同时，学院广泛开展社会帮扶活动，积极组织师生参与社会实践和公益活动。数十载沧桑巨变，科院人不忘初心，牢记使命，以严谨的治学精神，为社会累计培养了数以百万的优秀学子，赢得了社会广泛的赞誉。

重庆科技职业学院是重庆市人民政府批准、教育部备案，以培养科技信息创新技术、机械工程行业、经济管理领域及高素质技能型专门人才的全日制普通高等院校(教育部代码：14491)。 学院占地800余亩，办学规模8000人。学院坐落于双桥经济开发区，紧邻龙水湖国家旅游度假区。校园环境优美宜人，铁路、民航、高速公路四通八达。学院具备坚实的办学基础，培养专业人才的软、硬件设施设备齐全，功能完善，是莘莘学子修德强技、求知求学的胜佳之地。 学院现有教授、副教授、建筑师、机械师、会计师、服装设计师75余名。伴随着国家高等职业教育快速发展的步伐，以不断满足国家与社会、市场与经济对人才培养的职业化要求，学院建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理及充满活力的“双师型”素质的教师队伍。学院投入5000多万元建设了计算机中心、服装设计与工艺制作实训中心、建筑工程技术实训中心、机械电子实训中心及会计电算化实训中心。教师队伍及办学条件充分保证了学生的专业理论和实践课程的需要。 学院现设五个系17个专业及方向：1、科技信息管理系：①大数据技术与应用(软件开发)、②汽车电子技术、③智能控制技术、④云计算技术与应用;2、建筑工程系：①建设工程管理、②建筑装饰工程技术、③市政工程技术(城市轨道运营与管理);3、经济管理系：①会计(注册会计师、会计与审计)、②酒店管理(国际邮轮乘务)、③物流管理(跨境电子商务)、④旅游管理(空中乘务、民航安全技术管理、高铁乘务、国际邮轮乘务、邮轮奢侈品营销)、⑤电子商务(互联网+)⑥市场营销(数字营销);4、机械工程系：①汽车运用与维修技术、②机械制造与自动化(航海技术)、③机械装备制造技术(轮机工程);5、服装工程系：①服装设计与工艺。 学院信守“实用才是硬道理”的办学理念，坚持“求真务实、内涵建设、特色引领”发展之路，践行“修德强技，弘毅拓新”的校训，倡导“做学生满意的教师，做社会欢迎的学生”的校风，构建了“五融合”人才培养模式(培养目标与企业需求相融合、课程体系与工作过程相融合、理论教学与实践教学相融合、专业教师与能工巧匠相融合、校园文化与企业文化相融合)，紧扣“三根链条”(产业行业链、职业岗位链、教育教学链)，着力培养走向世界的现代技能型专门人才。 重庆科技职业学院正以年轻的姿态与活力，不断深化高等职业教育与经济社会发展的联系，致力办出水平、办出特色、办成我国西南地区高素质技能型人才培养的摇篮。

洛阳科技职业学院是经河南省人民政府批准，国家教育部备案 [ 国标代码：14480 ]，具有独立颁发国家高等教育学历证书资格、纳入全国统一招生计划的全日制普通高等职业院校。地处十三朝古都洛阳，周边邙山涧水相邻，工厂企业林立，环境优美宜人。 长期以来学院坚持“以社会需求为导向，以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，已为社会培养输送了6万余名人才。 荣誉称号 学院在多年办学实践中，走出了一条符合自身实际的特色发展之路，取得了显著的办学成绩，得到了政府和社会各界的广泛赞誉。学院曾荣获“省重点中专”、“全国职业培训先进单位”、“省优秀民办学校”等多种荣誉称号。 基础设施 学院建有信息中心大楼、教学楼、实训楼、图书馆、学术报告厅、学生公寓、学生食堂、游泳场、数控实训中心、汽车实训中心、高压电器实训中心等配套建筑。学院现有教学仪器设备总值2300余万元，其中计算机626台，客户信息服务座席180个，电焊机59台，汽车挖掘机共36台，电子、电器、电讯设备500套，能够同时满足400人实训的电子生产线4条，数控加工中心、数控车床、铣床、钻床75台，多媒体、语音教室座位350个。学院图书馆藏书25.5万册，另有电子图书7万册，中外期刊360种，并配有先进的微机处理系统和电子阅览系统。 专业特色 专业特色是学院一大优势。洛阳市是“中国制造业名城”、国家“新材料高技术产业基地”。开设专业符合区域经济发展的需求，就业优势明显。学院高职层次开设：机械制造与自动化、数控技术、焊接技术与自动化、汽车检测与维修、软件技术等5个专业，中专层次开设：建筑工程施工、酒店服务与管理、金融事务、电子商务等23个专业。 校企结合 校企结合是学院一大特色。学院本着“办一个专业，建一个实体，兴一份产业，创一个品牌”的原则，所开设专业都有与企业结合、与社会接轨的直接生产产品的实训中心。 师资力量 师资力量雄厚是学院一大亮点。学院拥有机械制造专业教授杨巍、副教授魏立君、焊接专业教授杨涤心、高级工程师卢科铭、汽车专业教授介战、数控专业副教授孙浩波、计算机专业副教授张鹏祥、思想政治教育副教授李英等一批高水平的教师队伍。 发展思路 学院发展思路清晰，办学理念先进，教学管理规范，环境优美，设施齐全，是一所生机勃发、前途辉煌的高职院校。加入洛阳科技职业学院将是您最理想的选择！

在美丽的北国冰城哈尔滨，镶嵌着一颗绚丽夺目，魅力四射的传媒艺术明珠——哈尔滨传媒职业学院。学校创办于1989年，系黑龙江省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等学校，国标代码13302;黑龙江省报考代码4064;内蒙古报考代码D78;山东报考代码D302;陕西报考代码2524;四川报考代码2443;河南报考代码8132;广西报考代码13302;广东报考代码13302。微信公众平台：①hrbmcc;②hrbmcc0151;微博：哈尔滨传媒职业学院。 学校坐落于哈尔滨市南岗区学府路延伸线102国道1289公里处。办学29年来，已经为社会培养应用型人才3万余人，其中40%以上毕业生已经拥有了自己的企业。近年来学校充分发挥自我办学优势，以培养应用型人才为主，锐意改革创新，正在以超强之势迅猛崛起。 学校设有传播与艺术学院、商学与工程学院、国防预备学院、远程教育中心、艺考培训中心等五个二级教学单位。拥有教职工270余人，其中普通高等教育硕士以上学历教师160余人，高级职称教师53人，占全院专任教师的33%;研究生学位教师占专任教师的80%;双师型教师占专任教师的70%;同时中青年教师占专任教师的75%以上;校级名师47人。开设普通高等教育专业26个，其中重点专业5个：播音与主持、室内艺术设计、新闻采编与制作、影视编导、计算机网络技术;特色专业5个：戏剧影视表演、音乐表演、视觉传播设计与制作、摄影摄像技术、酒店管理;直招士官专业3个：计算机网络技术、汽车检测与维修技术、软件技术(直招士官专业是依据总参谋部、教育部、财政部等8部委联合启动的高校士官生直招工作有关精神，为更好的适应部队选拔技术士官的需要而设置的，我院系黑龙江省人民政府征兵工作站，中国人民解放军黑龙江省军区南岗武装部国防后备生共建基地)。学科建设上充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，已经形成了以新闻传播和广播影视学科为龙头，工学、管理学、经济学等多学科协调发展，相互交叉渗透的学科体系。 学校坚持社会主义办学方向，践行“全人”教育理念，突出人才的个性化教学模式。拥有新闻直播间、广播直播间、1000平米大演播室、400平米演播厅、播音主持实训基地，MIDI音频编辑工作教室、非线性编辑实训教室4个(工作站50台)、动漫设计工作站48台，100平米大录音棚、20平米小录音棚3个，100平米舞蹈室、400平米大舞蹈室，摄影摄像实训教室、200平米画室、20平米琴房12个、管乐器48件、打击乐器45件、语音教室4个、设计实训教室10个、新闻发布厅、汽车实训室1000平米、物流实训室、会计实训室、计算机中心、餐饮实训室、客房实训室、房地产销售实训室、400平米航空舱实训教室;专业体育训练馆;同时与多家电视台、影视公司、传媒公司等校外企事业建立了校企合作关系，为学生的实习实训搭建了良好的平台。 学校坚持高职教育国际化办学理念，加强国际交流与合作，大力拓展国际合作渠道，加强与海外大学特别是高水平大学的联系与合作。先后与美国纽约电影学院、维也纳理查德瓦格纳音乐学院、泰国帕纳空国立皇家大学、泰国博仁大学等国际知名艺术类高校拥有合作办学关系，初步建立与我校发展水平相适应的布局合理、学科对应、关系紧密的海外合作院校网络。 为了充分发挥学院办学优势，学院于2018年将正式成立艺考培训中心，采取专业课和文化课同步教学的模式，将有力的促进艺术类高中生高考升学的空间，减轻家庭助学负担。 在中国特色社会主义进入新时代的历史时期，哈尔滨传媒职业学院将高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神，坚持社会主义办学方向，立足服务于龙江经济社会发展，服务全国，开展以传媒艺术类人才培养为主，以商学和管理学专业人才培养为辅的特色型高等职业院校。同时，深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，以《哈尔滨传媒职业学院章程》为基本遵循，全面深化教育综合改革，扎实推进改革、创新、依法治校进程，不断推动学校各项事业健康发展，为最终建设成高水平的传媒艺术类本科院校而努力奋斗!

许昌陶瓷职业学院是2010年经国家教育部批准设置的全日制普通高等院校，学校坚持“专家治校、名师教”的原则，不仅拥有一批知名专家、教授，而且拥有一支师德高尚、素质优良、治学严谨、结构合理的既能讲授专业理论知识、又能指导实际训练和操作的“双师型”教师队伍。 学校设有陶瓷工程系、工商管理系、建筑工程系、机电工程系、信息工程系、交通运输系、经济贸易系，开设财务管理、房地产经营与估价、物业管理、市场营销、会计电算化、音乐表演、园林技术、酒店管理、汽车检测与维修、计算机互联网运营/汽车电子技术、机电一体化、艺术设计、材料工程技术等二十余个专业。 明确的培养目标：学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，以市场为导向设置专业，准确定位培目标，加大对学生的实际职业技能训练，使学生毕业时能获得相应的毕业证书和职业资格证书。学校为毕业生设有网上求职系统，并与用人单位广泛联系，拓展就业岗位。为保证毕业生就业打下坚实基础。

广州华夏职业学院是经广东省人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等学校。目前，有近1.5万名学子在这所优美的高校中学习和成长。在这里，他们能与广东最优秀的专家、教授们有最直接的接触，包括享受国务院特殊津贴者、省部级重点学科带头人、省级高校教学名师及一大批具有工程实践和创新创业背景的名师名家。 学校地处广州市，毗邻京港澳和大广高速公路以及地铁14号线，国道、省道纵横交错，区位优势得天独厚。学校环境优雅，四季如画。校园建筑吸取岭南建筑之精华和神韵，银墙绿瓦搭配和谐，亭台楼榭错落有致，湖光山色处处皆景，配以完善的生活和教学设施，整个华夏校园渗透出书香萦绕、静思求学的修读氛围,让每一个亲临者流连忘返、赞誉有加。遵“厚德、重能、敬业、善事”之校训、重“承华夏文明、育职业英才”之教育理念，循“诚信、勤奋和感恩”的树人标准、扬“一日华夏人、终身华夏情”的校园文化，让学生、家长们放心、开心! 学校下设财政经济学院、管理学院、车辆与自动化学院、信息工程学院、建筑工程学院、艺术传媒学院等6个学院，目前开设有45个专业，几乎涵盖了当今社会上所有热门专业，让学生们学有目标、实践有追求,能充分发挥学用一致、活学活用的积极性和潜能。2016年来，学校教师在教科研方面也取得了丰硕的成果：承担了省部级课题20余项，市厅级课题20余项;申请并受理各类专利166件(其中发明专利87件)，已获得证书44件;公开发表论文400余篇;参加国家及省级各项比赛获奖10余项。另外，在华夏师生的共同努力下，还把“全国职业教育先进单位”、“国防教育特色学校”、“广东省民办非企业5A级单位”、“广东省民办教育最具竞争力提升院校”、“广东省依法治校示范校”、“广东‘五一’劳动奖状”等一系列荣誉奖牌捧进了华夏校园。学校不仅已为社会培养了大批高素质人才，而且办学质量得到了社会的充分肯定。 学校坚持以促进就业为导向，毕业生一次性就业率连续稳定在98%以上，就业率稳居广东省民办高校前列，2018年就业率名列全省民办高职院校第一名。 学校还与华南理工大学、暨南大学和华南师范大学等省内名校建立了长期稳定的“专升本”合作关系，为学子们深造创造了通道;并且还积极开拓国际交流与合作，与美、澳、加、日、韩等国及台湾地区的高校开展了交流与游学项目，为学子们拓宽视野创造了良好的条件。 学校生活条件舒适便利，6人学生公寓标准配置：空调、宽带、独立卫生间、冲凉房、衣柜、电脑台、写字台和太阳能热水等设施一应俱全。塑胶跑道的标准田径运动场，足球场、篮球场、羽毛球场、学生活动中心等文体活动场所一应俱全。 学校坚持以就业为导向，以创新为宗旨，大力推行工学结合，已与省内200余家大中型企事业单位建立了紧密的校企合作关系。利用毗邻从化明珠工业园的优势，与明珠工业园区签订了《校政企合作协议》，建立了多个校企合作基地和人才市场供需网络，构筑了实习与就业的畅通平台，为莘莘学子铺设了通往职场的快速通道，走上了校企合作办学、合作育人、合作发展的轨道。同时，学校的大学生创业广场能为学生们提供实践场地和创业实践平台。 学校拥有40多个各类学生社团组织，涵盖了科技、文化、艺术、体育、公益等领域。丰富多彩的社团生活，让学子们的兴趣与特长得以自由成长，潜能与创造力得以充分迸发。 学校致力于学生的全面发展，实施“以党建为引领，半军事管理和传统文化教育相结合”的“三合一”育人模式。该模式注重培养学生爱党、爱国、爱社会主义的理念以及孝敬心、仁爱心与感恩之心。该模式得到中组部、教育部、广东省委、省教育厅、广大学生及其家长、用人单位和兄弟院校的充分肯定和高度评价。 让学生“德技双馨、学有所成”、“创建中国最好的职业教育”是我校始至不渝的奋斗目标!

广西科技职业学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案设置的具有独立颁发国家承认学历文凭资格的综合性全日制普通高校。列入国家统一招生计划，面向全国招生。 学院坐落在广西南宁空港经济开发区，近邻南宁国际机场，面向中越边境，直通北海，交通便利，环境幽雅，是求学治学的理想之地。学院占地面积826亩，与山水园林融为一体，生态园林式的校园体现了现代科技校园、生态人文校园的特色。 学院有着深厚的学科底蕴，为培养具有可持续发展潜力的知识技能型人才提供了基石。以 科研兴校、科技强校为办学宗旨，依托工程建设、电子研发、信息服务、能源开发等学科优势，集科教、科技、科研于一体。适应社会经济全球化、信息化的发展趋势，为全国及珠江三角洲、广西北部湾高新技术经济区、中国东盟经贸合作区、中国—东盟青年产业园区以及广西高新技术产业服务，培养理论、实践与创新相结合的创新型人才。学院拥有健全的教育教学管理体系和优秀的师资队伍保障教育教学质量，完善的教学硬件设施确保高技能教学培养工作的开展。立足市场需求，关注培养过程、坚持“一专多能、创新教育”的育人方针，注重提高学生核心竞争力，搭建校企合作、定单培养的就业平台，打造与学院配套开发的科技产业就业通道，产、学、研互动，坚持开放式合作培养，保障人才输出渠道畅通。 学院现设有机电工程系、建筑工程系、管理工程系、能源工程系等六系两部三十多个热门专业及培养方向，以能源开发、工程建设、科技研发为专业导向，设置涵盖了文、理、工、经济管理等学科，旨在创建一流的学科门类，紧跟世界科技发展前沿，振兴我国新型科技产业，逐步引领职业教育的壮大与健康发展。

重庆旅游职业学院成立于2010年,是重庆市人民政府批准设立、教育部备案、重庆市教委主管的一所旅游类公办高等职业院校。校园占地面积300余亩,校舍建筑面积20万余亩。建有酒店实训大楼、3D模拟导游实训室、中西餐实训室、多功能演艺厅、工艺设计室、航空模以舱、园林实训室、茶文化室等40余个校内实训场所,并与重庆旅投集团、浙江宋城集团、湖南张家界景区、武汉格菜科技有限公司、北京广慧金通教育科技有限公司、海底捞(中国)餐饮有限责任公司、华侨城集团等100余家企业开展深度校企合作,建立了数十个校外实训基地。学院现有“七系一院”,开设了25个专业,涵盖“吃住行游购娱”等旅游行业需求，专升本达400余人次 ,学生在技能竞赛中屡次荣获全国、全市一、二等奖。学院将按照“十三五”发展规划,抢抓历史性发展机遇,建设成为旅游行业特色鲜明的应用创新型高职院校。

教育部全日制普通高校 教育部代码：14267 重庆交通大学合作办学单位 在渝招生代码：5069 重庆交通职业学院是经重庆市人民政府批准设立，教育部备案的全日制普通高等院校。学校坐落于重庆双福新区，占地896.5亩。全日制在校生12291人。 学校坚持“立足交通、面向市场、服务社会”的办学方针和“质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校、依法治校”的办学思路，秉承“贴近学生、关爱学生、服务学生”的育人理念，努力打造全国交通类一流高职院校。 学校与重庆交通大学形成“师资互派、干部互挂、资源共享、管理互动”的实质性合作关系，是中国人民解放军定向培养直招士官高校，重庆市优质高等职业院校培育建设单位。设立了道路桥梁学院、交通运输学院、交通装备制造学院、智能制造学院(中德学院)、新能源汽车学院、士官学院、轨道交通学院、土木建筑学院、财经学院、大数据学院、医药学院、体育学院等十二个二级学院，开设了四十五个专业。 学校现有教职工704人，专兼职教师577人，其中专任教师462人。具有高级职称的教师112人，其中长江学者1人，二级教授3人，三级教授11人;具有博士、硕士学位的教师432人，具有享受国务院特殊津贴的专家7人、重庆市五一劳动奖章获得者1人、重庆市高校中青年骨干教师荣誉称号获得者2人、重庆市最美教师荣誉称号获得者3人，全国优秀辅导员3人。实训教师来自于大型企业，拥有高级工程师、工程师与高级技师等职称。为进一步提高师资水平，2014年学校从北大、清华、浙大、上海交大、同济、人大、复旦、哈工大、中政大、北外、北体等"985"、"211”高校或专业领域全国最强高校引进百余名硕士及以上学历的优秀人才，充实教师队伍。2013年学校推行的“百名专家进课堂、百名教师进企业”的“双百工程”密切了产教融通、校企合作。引进德国“师徒制”职业教育模式,成立“中德双元制”(重庆)中心;2013年9月全面实施24人小班TTFSE分组教学模式。学校广泛开设提高学生综合素质的课程，成立“学生未来竞争力提升中心”、“未来技术中心”，并开展专业技能竞赛及课程竞赛，育人质量得到保障。 学校内拥有BIM技术实训中心、高速铁道实训中心、工程测量实训中心、工程检测实训中心、航空实训中心、航运实训中心、智能制造实训中心、建筑实训中心、财经实训中心、新能源汽车实训中心、桥梁隧道检测实训中心、物流实训中心等多个中央财政支持的国家级实验基地、重庆市财政支持的实训基地、实训中心。 学校与中铁集团、中国交通建设集团、中国建筑集团、重庆交运集团、高速公路集团、阿里巴巴集团、京东物流、东风汽车、长安汽车等200余家大型企业签订了校企合作协议，建立了长期合作关系，共建了多个校外实习基地，为学生的培养及就业奠定了坚实的基础。

云南商务职业学院是2010年经云南省人民政府批准，国家教育部备案，具有独立颁发国家承认学历文凭资格的全日制民办普通高等院校(云教发【2010】4号)。云南商务职业学院隶属于昆明海源教育投资集团，集团下属有昆明医科大学海源学院、云南商务职业学院、昆明市卫生学校。学校制定了切实可行的中长期发展规划，实行董事会领导下的院长负责制，按照董事会章程、学校章程建立健全多项规章制度，严格管理，依法办学。 学校位于云南省昆明市嵩明职教园区，占地面积698.2125亩，建筑面积30余万平方米。学校现有在校生4588人，教师200余人，师资队伍结构合理，科研业务能力强，师资力量雄厚。截止今年学校一共有27个全日制三年制大专专业、23个五年制大专专业、20个中专专业、18个成人教育专业。并根据云南省“两强一堡”的发展战略，遵循“团结、务实、创新”的办学理念，按照“知识专业、技能突出、德艺并举”的培养目标，逐步增加医学类专业，培养面向云南省、东南亚和中东地区的应用型科技人才。 校内教学楼、办公楼、师生公寓、体育场馆、文艺中心、实训中心、学生食堂(回、汉)、图书馆等教学及生活配套设施一应俱全。内设院办(人事)、教务处、学生处、财务处、招就处、后勤保卫处、团委等处室，开设会计系、医学系、建工系和经济系4个系，思政部、公共课教学部2个部以及229职业鉴定中心。 办学定位 云南商务职业学院以高职教育为主，高等、中等职业教育共同发展，成人教育与国际合作教育并举，适时发展本科教育。经过多年的办学积淀，学校目前已发展成为医学类、经济类、管理类、建筑工程类、艺术设计类等多学科协调发展的学科专业体系。 学校根据云南省“两强一堡”的发展战略，遵循“团结、务实、创新”的办学理念，按照“知识专业、技能突出、德艺并举”的培养目标，培养面向云南省、东南亚和中东地区的应用型科技人才。 科研学术 近年来，学校教师公开发表学术论文20余篇，出版专著及参编著作12部，承担各级科研项目3项：云南省教育厅《中、高职计算机基础教学内容衔接问题研究》、《企业IPO后二次创业对二级市场投资有效性的启示》;《信息化时代高职院校思政课教学实效性分析——以云南商务职业学院为例》。 办学特色 云南商务职业学院与启德学府联合宣布共建合作基地，组建了“国际班”。与此同时，学校还成功引入一流的国际化职业教育资源，重点推荐了德国大众汽车专项培训项目和悉尼科技大学的UTS学术英语课程。加速了学校与国际教育标准的接轨，为学生打通走向国际舞台的全新通道。 云南商务职业学院与云南省第229职业技能鉴定所达成合作协议，在云南商务职业学院内联合成立云南商务职业学院考试培训中心。云南商务职业学院考试培训中心在全院范围内开展各类职业资格证考试和培训工作，并根据学校职业教育的发展规划大力发展职业教育。为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。 学院教学管理根据“学习—实践—再学习—再实践”的要求，推行弹性学制，给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权，允许分阶段完成学业，允许提前或延长修业年限。改善教育教学条件，加快实践教学基地和“双师型”教师队伍建设。让学生在校学习期间就接触专业新技术、新技能，让学生在“学习工厂”跟师学习，完成实训(验)项目，并用职业技能鉴定和职业资格认证等方式，使教学贴近生产、贴近技术、贴近工艺。尤其是开展校企合作，利用企业生产与经营的资源培养学生实践技能与职业素质，使生产实习、专业技能训练、顶岗实习和专业学习、毕业设计结合起来。 近年来，学校在科技与社会服务能力上实现新突破。学校进一步加大产教融合、校企合作力度，坚持走出去、请进来并举，实施开门开放办学，加强与行业的对接，积极服务企业。学校教学管理根据“学习—实践—再学习—再实践”的要求，推行弹性学制，给予学生选择专业、课程和学习方式的自主权，允许分阶段完成学业，允许提前或延长修业年限。 新区建设 集团董事会积极投资办学，目前已在嵩明杨林职教园区新增教学用地220余亩，预计投资总额6亿元，新校区教学用地建筑面积18万㎡，一期投入使用8万㎡，预计2017年底将有部分学生迁入新校区，二期投入使用10万㎡，预计2018年在校生全部入住新校区，在新校区开展教育教学工作。